Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:444256) ( peso.:1,50)

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Acadêmico: Tayna Teixeira Alves (1175456) 
Disciplina: Ética, Política e Sociedade (ADG18) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:444256) ( peso.:1,50) 
Prova: 9358845 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Discutir, aprofundar e ampliar o conceito de justiça é uma questão fundamental para 
as sociedades que buscam as garantias dos direitos humanos e a promoção da vida. A 
ideia de justiça interfere em interesses públicos e particulares, por isso necessita da 
participação social no processo de discussão e amadurecimento. Sobre o exposto, 
analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A justiça social envolve a dimensão distributiva da relação entre cidadãos e o 
Estado. 
II- A justiça legal denota as obrigações dos cidadãos com as instituições sociais. 
III- Premiar os cidadãos que mais se esforçam socialmente é função da justiça 
distributiva. 
IV- Justiça equitativa é o valor social para privilegiar as classes sociais mais ricas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas II e III estão corretas. 
 c) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas I e II estão corretas. 
 
2. O conceito de ética tem sido um tema de discussão para filósofos, sociólogos e 
outras áreas do conhecimento. De modo geral, o conceito de ?ética? tem 
semelhanças e diferenças com o conceito de ?moral?. Entretanto, para a interação e 
convivência tornem a equilibrar-se na sociedade, tanto a ética quanto a moral de um 
determinado grupo precisam ser determinados através do entendimento e observação 
das necessidades do grupo como um todo. Nesse sentido, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A origem do questionamento sobre a ética e a moral está na filosofia e na 
história da Grécia Antiga. 
( ) A moral significa um conceito meramente teórico, não refletindo as práticas de 
uma sociedade. 
( ) O conceito de moral está ligado aos hábitos de conduta, ou código moral, de 
uma sociedade. 
( ) O sentido da ética representa o estudo ou reflexão sobre as atitudes humanas e a 
organização da sociedade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - F - F - V. 
 c) V - F - V - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
3. O desenvolvimento da cultura urbana provocou diversos impactos nas sociedades e 
no meio ambiente. As primeiras aldeias foram erguidas próximas às áreas de cultivo 
e pastagens para os rebanhos, fato que fez surgir os primeiros aglomerados urbanos. 
Tais fatores fez surgir diversificados produtos para o consumo. A necessidade de dar 
vazão ao excedente agrícola fez com que despontasse os centros de troca de produtos 
agropecuários e de manufaturas. Sobre a ascensão das primeiras cidades, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- As primeiras cidades caracterizavam-se pela presença de várias aldeias em torno 
de um templo, onde se reverenciava o principal deus totêmico da comunidade, cujo 
intérprete era um sacerdote que acumulava a função de dirigir a cidade, além de 
supervisionar as colheitas, orientar o armazenamento dos grãos, a distribuição das 
sementes e da água. 
II- A ascensão das cidades também demandou uma organização mais eficaz nos 
transportes. Para mover madeira, pedra, produtos agrícolas de partes longínquas, 
houve o aperfeiçoamento do transporte terrestre com a roda e a tração animal, e o 
transporte fluvial com o posterior uso de embarcações à vela. 
III- Com o passar do tempo, além da agricultura, o aprimoramento das técnicas de 
torno de metais constituía profissões especializadas cujos serviços eram procurados 
nas cidades. Além dos metalúrgicos e ourives, outra profissão que não tardou a 
emergir nas cidades é a do mercador. Sujeito que fazia e intermediava trocas de 
mercadorias, tendo o gado como unidade de troca. 
IV- A proliferação das especialidades: sacerdotes, escribas, mercadores, camponeses, 
artesãos e soldados, dá origem a uma forma de classificação dos cidadãos, 
culminando também com uma distribuição desigual das riquezas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) As sentenças I, II, III e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) Somente a sentença IV está correta. 
 
4. O autor Robert Srour, em sua obra "Ética empresarial", buscou classificar as 
confusões (quase ironicamente) e acepções que a ética provoca. Conceitua a ética 
como um corpo de conhecimentos que passa através das ciências sociais. Definir a 
ética é fazer um trabalho conceitual sobre o bem, mal, valores, juízos e convenções. 
Para ele, existem três acepções sobre a ética que podem causar confusões. Sobre 
estas acepções, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A ética é descritiva, pois quem tem boa conduta é uma pessoa ética, íntegra; ela 
assume caráter de adjetivo. 
II- A ética é prescritiva quando o conjunto de regras, normas e deveres tem um prazo 
pré-estabelecido para extinguir seu significado social. 
III- A ética é reflexiva, pois é um estudo sistemático cujo objeto de investigação é a 
ética filosófica e a ética científica. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SROUR, Ética. Ética empresarial: a gestão da reputação. Rio de Janeiro. 
Elsevier, 2003. 
 a) As afirmativas I e II estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa II está correta. 
 c) As afirmativas II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas I e III estão corretas. 
 
5. A ética adquire maior valor a partir da antiguidade clássica, com os filósofos 
Aristóteles, Platão e Sócrates. Para a filosofia e o pensamento ocidental, Sócrates 
possui uma singular importância e se tornou um referencial de pensamento, sendo o 
mestre de Platão e, indiretamente, de Aristóteles ? por este ter sido aluno de Platão. 
Eles, de forma próxima, discutiam e filosofavam sobre o homem e a cidade. 
Diferente destes, os chamados filósofos pré-socráticos estudavam assuntos diferentes 
e não pensavam ainda sobre a ética. Com o que os filósofos se preocupavam? 
 a) Preocupavam-se em preparar leis para serem seguidas em sociedade. 
 b) Preocupavam-se em desenvolver o pensamento ético e o comportamento moral. 
 c) Preocupavam-se em analisar a situação econômica e social da Grécia antiga. 
 d) Preocupavam-se em explicar o funcionamento da natureza e o mundo. 
 
6. Para uma convivência sustentável, a humanidade precisa fazer uso de acordos e, por 
isso, ao longo da história, a humanidade tem refletido acerca da ética. Considerando 
o conceito de ética, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A ética é uma reflexão sobre as ações humanas, sobre a filosofia e sobre a ciência, 
realizada a partir do conhecimento científico. 
 b) A ética se faz presente nas interações humanas, participando do cotidiano e se 
aproximando dos seres humanos em todas as suas atividades. 
 c) A ética está muito distante das ações humanas, ela é uma realidade conceitual 
apenas, e não se aproxima com o cotidiano. 
 d) A ética explica o que é o bem e o mal, indicando condutas que devem ser 
seguidas pelas pessoas em sociedade. 
 
7. Os seres humanos não vivem sozinhos, a todo o tempo recebemos influências das 
relações humanas, que são compostas pelas interações entre os seres humanos. 
Acerca destas relações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Uma das formas de interação humana pode ser baseada na gentileza, que se 
constitui a partir de um conjunto de ações que harmonizam as pessoas. 
( ) Nas organizações, as relações humanas devem ser gerenciadas por um 
departamento que não se importe com os recursos
humanos da empresa. 
( ) As relações sociais são compostas por cidadãos em interação com a família, 
com grupos religiosos, com grupos de esportes, escolas, entre outros. 
( ) As pessoas envolvidas nas relações sociais não influenciam outras, pois 
possuem personalidade própria, e esta personalidade não interfere nas relações. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - V - F - F. 
 
8. Na Idade Antiga que a ética adquiriu grande valor. E teve início com os três 
expoentes da época ? Sócrates, Platão e Aristóteles. Mesmo não tendo relação direta 
com o que cada qual dizia, a ética, de modo geral, tratava do bem supremo da vida 
humana. Sobre as afirmações apresentadas por estes filósofos, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Aristóteles afirma que o conhecimento é uma virtude e que ele leva à plenitude 
e à vida eterna. 
( ) Sócrates acreditava que a moral é a arte de preparar o sujeito à felicidade fora da 
vida terrena. 
( ) Aristóteles é o filósofo que fala da felicidade alcançada através da moderação de 
suas paixões. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V. 
 b) F - V - F. 
 c) V - F - F. 
 d) V - V - F. 
 
9. Ao falar de Idade Média, temos um tipo de filosofia predominante. Esta filosofia 
associou-se às concepções e às condutas morais das pessoas no período, que passou a 
ditar as formas de agir e pensar de maneira predominante até o início da Idade 
Moderna. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a filosofia formadora da 
ética e da moral ao longo da Idade Média: 
 a) Cristã. 
 b) Existencialista. 
 c) Humanista. 
 d) Racionalista. 
 
10. No debate sobre os interesses da sociedade e nos assuntos que são influenciados com 
questões da ética e da moral estão relacionadas dimensões, às vezes conflituosas, que 
interferem nos direitos gerais, na propriedade privada, na liberdade de expressão e 
deslocamento, bem como no exercício da cidadania. Nesse contexto, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O conceito de ?universal? representa um dever ou direito que é aplicado a todas 
as pessoas indistintamente. 
( ) O sentido de ?patrimônio público? ocorre quando um objeto material ou cultural 
não se aplica à propriedade de uma pessoa em específico. 
( ) ?Propriedade particular? é a ocorrência do poder do Estado sobre o patrimônio 
pertencente às instituições sociais. 
( ) A noção do termo ?privado? representa a dimensão dos direitos individuais, 
tanto de propriedade quanto de condição e proteção de identidade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - V - F - V. 
 d) V - F - F - V.