SIMULADO PRÁTICA SAÚDE

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Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de 
múltipla escolha (3). 
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Quando falamos em Educação em Saúde, estamos tentando criar: 
 
 
estado de saúde que objetiva a prática exacerbada de atividades físicas extenuantes. 
 
combinações delineadas relacionadas ao uso de medicamentos betabloqueadores. 
 
estados de saúde que objetivam o completo bem estar físico pela ingestão de proteínas. 
 
combinações relacionadas ao estado de saúde que contemple a alimentação. 
 
combinações delineadas relacionadas as combinações voluntárias relacionadas à saúde. 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Analise a asserção seguinte: Promoção da Saúde é definida como a capacitação das pessoas e comunidades para modificarem os 
determinantes da saúde em benefício da própria qualidade de vida PORQUE A resposta às necessidades sociais derivadas dos direitos se 
totaliza no enfrentamento dos determinantes sociais da saúde e da qualidade de vida. Assinale a opção correta: 
 
 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
EDUCAÇÃO FÍSICA NAS UNIDADES DE PROGRAMAS DE SAÚDE 
 
As duas asserções são proposições falsas. 
 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa 
 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
As mudanças no sentido de ter, manter e reivindicar por saúde ocorre quando: 
 
 
Resolvem problemas de doença sem modificar qualquer realidade 
 
O indivíduo e a equipe de saúde participam de decisões individuais 
 
Há discussão, a reflexão crítica, a partir de um dado conhecimento sobre saúde/doença 
 
Chega-se a uma concepção do que determina a doença em realidades individuais 
 
Ocorrem mudanças desejáveis para melhoria da qualidade de vida individuais 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
A imagem abaixo pode ser 
considerada um material de educação 
e saúde porque: 
 
 
 
 
Visa trabalhar no âmbito de contradições, buscando transformar concepções de vida, estabelecendo como meta a construção de sujeitos e de 
projetos sociais transformadores. 
 
Visa a instrumentalização do indivíduo para prevenção das doenças, caracterizando-se apenas pela transmissão de conhecimento. 
 
Visa a prescrição de exercícios diários para evitar o sedentarismo, pois as crianças não sabem brincar de forma correta. 
 
Visa reproduzir atividades mecânicas existentes no cotidiano, pois a reprodução do movimento irá melhorar as condições de saúde. 
 
Visa alcançar a saúde apenas a partir de atividades de lazer, pois é no trabalho que o ser humano adoece. 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
I. De acordo com Sharkey (2010) a saúde pode ser entendida como um completo estado de bem-estar físico, mental e emocional. 
 
II. A Atividade Física permite um incremento da aptidão física, regulação do metabolismo, melhor auto-imagem e maior socialização. 
Considerando as afirmativas acima, assinale a resposta correta: 
 
 
Os itens I e II estão incorretos. 
 
Somente o item I está correto. 
 
Somente o item II está correto. 
 
Os itens I e II estão corretos e o II auxilia na melhora da saúde em pelo menos um dos aspectos relacionados à saúde. 
 
Os itens I e II estão corretos e a II auxilia na prevenção de todos os aspectos ligados à saúde. 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Para o alcance dos objetivos e sucesso do Programa Saúde na Escola, que visa integração e articulação permanente da educação e da 
saúde, proporcionando melhoria da qualidade de vida da população brasileira, é de fundamental importância compreender a Educação 
Integral como um conceito que compreende: 
 
 
A alfabetização dos jovens e adultos e sua integração na comunidade 
 
A proteção, a atenção e o pleno desenvolvimento da comunidade escolar 
 
A manutenção da saúde priorizando os indivíduos aos coletivos humanos 
 
A atenção às situações de risco à saúde nas escolas 
 
Formação individual dos estudantes por meio de palestras e avaliações contínuas 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
A Secretaria de Saúde do Recife realizou, na manhã desta segunda-feira a 4ª Mostra de Educação em Saúde, que teve como tema 
¿Educação e Saúde em parceria por um ambiente mais saudável. A ação começou com um alongamento, seguido por jogos populares, 
ministrado pelo profissional de Educação Física do programa Academia da Cidade. Este evento se caracteriza como: 
 
 
Promoção da saúde 
 
Educação em saúde 
 
Erradicação da doença 
 
Participação popular 
 
Qualidade de vida 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Dentre as atividades abaixo, relacione aquelas que devem ser selecionadas pelo Profissional de Educação Física com objetivo de promoção da saúde: 
1 Manhã de lazer 
2 Distribuição de panfletos 
3 Caminhada no parque da cidade 
4 Palestra sobre hipertensão 
 
 
1 e 2 
 
1 e 3 
 
2 e 3 
 
2 e 4 
 
1 e 4 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
A I Conferência Internacional sobre Promoção da Saúde teve como principal produto a Carta de Ottawa (WHO, 1986), que se tornou, 
desde então, um termo de referência básico e fundamental no desenvolvimento das idéias de promoção da saúde em todo o mundo. 
Segundo este documento, as condições e requisitos para a saúde são: 
 
 
Saúde, habitação, qualidade de vida, água potável, alimentação, empoderamento, equidade, educação 
 
Paz, educação, habitação, promoção da saúde, ambiente social, empoderamento, água potável, justiça, trânsito, família 
 
Saúde, educação, organização urbana, distribuição de renda, quallidade de vida, educãção, saúde, infra-estrutura, empoderamento, segurança 
 
Água potável, ambiente sustentável, educação popular, assistência à mulher, harmonia familiar, rerecurso financeiro, controle da violência, recursos 
financeiros, infra-estrutura, lazer 
 
Paz, educação, habitação, alimentação, renda, ecossistema estável, recursos sustentáveis, justiça social e eqüidade. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
De acordo com a Carta Brasileira de Prevenção Integrada na Área da Saúde pode-se afirmar: 
 I. A Prevenção é um dos fatores fundamentais para uma qualidade de vida positiva. 
 II. Prevenção significa antecipação, leitura prévia e identificação de situações sociais inadequadas que, a curto, médio e longo prazos, possam trazer 
prejuízos à população, e que, por essa razão, impõem o controle das mesmas. 
 III. A prevenção de grande parte dos males da modernidade passa pela prática de atividades físicas, prática essa responsavelmente orientada visando à 
melhoria da qualidade de vida da sociedade. 
Assinale abaixo a opção que aponta a(s) afirmativa(s) que encontra(m)-se correta(s): 
 
 
Somente a II está correta. 
 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
Somente a I está correta. 
 
Os itens II e III estão corretos. 
 
Somente a III está correta. 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Os chamados determinantes de saúde são baseados em 4 amplos componentes a saber: 
 
 
biologia humana, ambiente, estilo de vida, serviços de saúde. 
 
serviço social, serviços de saúde, ambiente, alimentação.biologia humana, ambiente, estresse, serviço social. 
 
serviço social, serviços de saúde, ambiente controlável, estresse. 
 
biologia humana, alimentação regular com dieta, atividade física, estresse. 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
" É a forma pela qual uma pessoa ou um grupo de pessoas vivenciam o mundo e, em consequência, se comportam e fazem escolhas". 
Este conceito refere-se a: 
 
 
Saúde 
 
condição de vida 
 
estilo de vida 
 
melhoria de vida 
 
qualidade de vida 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
O grande desafio da promoção à saúde enfrentado pelo Profissional de Educação Física em sua intervenção na saúde, principalmente no 
contexto brasileiro é a de mudança de cenário de desigualdade social onde a luta por saúde, deverá equivaler à: 
 
 
Prevenção de doenças 
 
Reabilitação 
 
Empoderamento para a melhoria da qualidade de vida 
 
Transformações do ambiente sanitário com a elaboração de redes de esgoto 
 
Prescrição de exercícios 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Em janeiro foi constatada uma grande incidência de dengue em um bairro da cidade de Fortaleza. O profissional de educação Física que 
faz parte da equipe de saúde que atua no bairro foi procurado para promover a mobilização comunitária e orientar as ações do grupo. 
Para a condução da reunião é importante o Profissional de Educação Física esclarecer: 
 
 
A reunião não deve acontecer sem a presença de representantes do governo municipal 
 
A responsabilidade pela promoção da saúde por parte dos serviços sanitários é dividida entre os próprios indivíduos, grupos comunitários, 
profissionais da saúde, instituições e serviços sanitários e os governos. 
 
A responsabilidade pela promoção da saúde é uma prerrogativa dos indivíduos e grupos comunitários. 
 
Todos devem trabalhar em conjunto para conseguir um sistema de proteção da saúde, porém a responsabilidade pela promoção da saúde é dos 
serviços sanitários. 
 
A responsabilidade pela promoção da saúde deve ser repassada aos médicos e enfermeiros que são os profissionais da saúde responsáveis pelas 
ações na comunidade. 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
A promoção da saúde pretende reduzir as desigualdades existentes nos níveis de saúde das populações e assegurar a igualdade de 
oportunidades e recursos, com vista a: 
 
 
Permitir opções saudáveis sem que sejam capazes de controlar os fatores que determinam a saúde 
 
Limitar o acesso à informação 
 
Capacitá-las para a completa realização do seu potencial de saúde 
 
Produzir uma sólida implantação num meio desfavorável 
 
Aplicar seus princípios priorizando as mulheres. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
 
Considerando o gráfico acima, qual a importância da Carta de Ottawa no movimento da Promoção da Saúde? 
 
 
Direcionar a ação comunitária para implantar as políticas de saúde determinadas pelos governos locais 
 
Proporcionar aos povos os meios necessários para melhorar a sua saúde e exercer um maior controle sobre ela. 
 
Apresentar como campo de ação da promoção da saúde o fortalecimento do sistema de saúde na sua organização vigente 
 
Desenvolvimento de habilidades e atitudes pessoais para que sejam os responsáveis pela sua saúde 
 
Fortalecer os ambientes proporcionando a adaptação comunitária à sua realidade 
 
 
 
Ref.: 201505602252 
 
 1a Questão 
 
 
 Analise as asserções a seguir, relativas , a educação em saúde: 
 
As críticas à educação em saúde hegemônica têm levado muitos profissionais a trabalharem com formas alternativas de educação 
em saúde, das quais se destacam aquelas referenciadas na educação popular 
 
PORQUE: 
 
a educação popular pode ser um instrumento auxiliar na incorporação de novas práticas por profissionais e serviços de saúde. 
 
Assinale a opção correta acerca dessas afirmações. 
 
 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira. 
 As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição é falsa. 
 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira 
 
As duas asserções são falsas. 
 
 
Explicação: 
A resposta correta para esta questão é: 
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
As outras respostas estão fora do contexto do enunciado da questão, portanto, estão erradas. 
 
 
 
 
Ref.: 201505666155 
 
 2a Questão 
 
 
 Determinada comunidade solicitou aos profissionais de saúde que atuam no bairro ações que visassem a melhoria da qualidade de vida de 
todos articulando com a escolarização /profissionalização. Esta ação caracteriza as ações defendidas pela: 
 
 
Educação ampliada 
 
Saúde suplementar 
 Educação Popular 
 
Educação em Saúde individual 
 
Saúde hegemônica 
 
 
 
 
Ref.: 201506194888 
 
 3a Questão 
 
 
 A educação Popular, também pode ser conceituada como sendo uma educação: 
 
 
escravista da sociedade. 
 
egocêntrica. 
 libertadora. 
 
colonizadora. 
 
caluniadora. 
 
 
 
 
Ref.: 201505666856 
 
 4a Questão 
 
 
 Ao planejar uma atividade recreativa o Profissional de Educação Física deverá estar atento aos seguintes aspectos: I O aluno exerce um papel 
passivo, é uma espécie de tabula rasa. II Do professor, espera-se que inculque conteúdos na consciência do estudante. III Não se considera as 
experiências e o saber já possuído pelo estudante. IV Primar pela interação entre professores e alunos. V As crianças devem levar à atividade 
seu conhecimento prévio e enriquecê-lo à medida que a experiência pedagógico se desenvolve. Estão corretas as afirmativas: 
 
 Somente IV e V 
 
I,II,IV 
 
II,III,V 
 
II,IV,V 
 
Somente III e IV 
 
 
 
 
Ref.: 201506216613 
 
 5a Questão 
 
 
 Paulo Freire interpretou e formulou a ¿pedagogia do oprimido¿ como sendo uma autêntica: 
 
 
conspiração educacional pela maioria capitalista. 
 educação libertadora. 
 
interpretação de dados estatísticos do socialismo político e reformado. 
 
conspiração do modelo da nova ordem mundial. 
 
pedagogia institucional. 
 
 
 
 
Ref.: 201505666083 
 
 6a Questão 
 
 
 O sedentarismo tem se mostrado um grande problema epidemiológico nas sociedades atuais. Para a promoção da saúde, a partir da adoção de 
um estilo de vida ativo é importante os profissionais de a saúde adotarem práticas que possua característica de: 
 
 
Controle 
 
Reprodução 
 Conscientização 
 
Direcionada para adultos 
 
Direcionada por profissionais 
 
 
 
 
Ref.: 201505666460 
 
 7a Questão 
 
 
 A equipe de saúde que atua no bairro da periferia de Fortaleza identificou a necessidade de criar situações pedagógicas que capacitassem a 
comunidade para que cuidassem melhor das suas questões de saúde. Para isso é importante que essas ações possam promover, 
primeiramente: 
 
 
Alfabetização para que possam entender as orientações médicas 
 
Limpeza das ruas e avenidas 
 
Orientações sobre a utilização de alguns tipos de medicamento 
 Atitudes reflexivas e críticas da situação de saúde 
 
O aumento da capacidade de atendimento na unidade de saúde 
 
 
 
 
Ref.: 201505602467 
 
 8a Questão 
 
 
 A Educação Popular busca trabalhar pedagogicamente o homem e os grupos envolvidos no processo de participação popular, fomentandoformas coletivas de aprendizado e investigação de modo a promover o crescimento da capacidade de análise crítica sobre a realidade e o 
aperfeiçoamento das estratégias de luta e enfrentamento. Considerando a organização de um evento ciclístico recreativo, pelos acadêmicos do 
Curso de Educação Física , podem ser considerados pontos que caracterizam o método da Educação Popular: 
 
 
Foi considerado o pensar e fazer cotidiano da população envolvida, definindo o ciclismo como uma modalidade praticada por poucos 
 
Foi definida a modalidade com antecedência sem considerar o envolvimento da comunidade com a prática do ciclismo por procurar inovação 
 Definiram a modalidade de ciclismo, objetivando promover a adesão à prática periódica a fim de melhorar a saúde da população. 
 
Preocupou-se em multiplicar o número de participantes e expandir a população por eles coberta, redefinindo o próprio objetivo. 
 Elaborou-se o projeto inicial com a participação dos discentes e apreciação docente pesquisando o envolvimento e interesse da comunidade acadêmico 
e adjacente 
 
 
Explicação: 
A resposta correta para esta questão é: 
Elaborou-se o projeto inicial com a participação dos discentes e apreciação docente pesquisando o envolvimento e interesse da comunidade acadêmico e 
adjacente 
As outras respostas estão fora do contexto do enunciado da questão, portanto, estão erradas. 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
A concepção de uma alimentação saudável e seu papel no contexto da promoção da saúde das pessoas deve considerar: 
 
 
Alimentações com intervalo de 4 horas entre elas 
 
Apenas as restrições que se possam fazer a alguns tipos de alimentos, 
 
A preservação do prazer de comer. 
 
Dietas baseada em frutas 
 
Alimentos sem colesterol 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Podemos identificar como atributos ligados qualidade de vida: 
 
 
Atividades domésticas 
 
Bem-estar, porém em momentos fora do trabalho 
 
Disposição para participar em eventos sociais, na família, na comunidade não considerando os momentos no trabalho por não ser lazer . 
 
A manutenção de prática diária de atividade física 
 
Capacidade de funcionamento razoável das funções físicas, mentais, intelectuais e também emocionais 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
a) Atividade física regular é fundamental para prevenir doenças crônicas. 
b) A atividade aeróbica é imprescindível na prevenção das doenças coronarianas e diabetes melitus. 
c) O risco de contrair doença cardiovascular aumenta em pessoas que não praticam atividade física. 
d) Mais de 80% da população pratica alguma forma de atividade física. 
 
Considerando as afirmativas acima, marque a resposta correta: 
 
 
 
I e II encontram-se corretas. 
 
I e IV encontram-se corretas. 
 
I, II e III encontram-se corretas. 
 
Todas as afirmativas encontram-se corretas. 
 
II e III encontram-se corretas. 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Além do estilo de vida, quais os aspectos sociais influenciar a qualidade de vida? 
 
 
Fumo 
 
Salário 
 
Relação familiar 
 
Atividade física 
 
Alimentação 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Nosso modo de vida é determinado, entre vários fatores, pelo aprimoramento das: 
 
 
propagandas que assistimos pela mídia. 
 
interpretações pedagógicas e inerentes com a educação internacional e igualitária. 
 
informações e tecnologia avançada em robótica informacional. 
 
relações econômicas e o avanço tecnológico. 
 
informações prestadas pela sociedade e população em geral. 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Considerando a definição da Organização Mundial de Saúde sobre Qualidade de Vida, podemos dizer que: 
Fazer atividade física é ter qualidade de vida PORQUE a contribuição da promoção da saúde, como campo de conhecimento e de prática 
para a qualidade de vida são importantes estratégias e iniciativas capazes de operacionalizar esta interação. 
 
Assinale a opção correta acerca dessas afirmações. 
 
 
As duas asserções são falsas. 
 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição é falsa. 
 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
 
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira. 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Ao observarmos uma imagem ou fato social podemos afirmar que: 
 
 
A identificação das características de determinado objeto ou situação depende de vários fatores. 
 
A identificação das características de determinado objeto ou situação depende de como nos alimentamos. 
 
A identificação das características de determinado objeto ou situação depende do que aprendemos na escola. 
 
A identificação das características de determinado objeto ou situação depende dos valores que apenas a família ensina. 
 
A identificação das características de determinado objeto ou situação depende da estrutura econômica mundial. 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Considerando a contribuição da promoção da saúde, como campo de conhecimento e de prática para a qualidade de vida, assinale 
entre as opções abaixo aquela que pode ser considerada como importante estratégia e iniciativa capaz de operacionalizar esta interação 
pelo Profissional de Educação Física em suas intervenções nas aulas de Educação Física cotidianas: 
 
 
Reforma sanitária 
 
Elaboração de políticas públicas saudáveis que exigem a ação intersetorial, 
 
Planejamento de projetos de Educação e Saúde 
 
Desenvolvimento de eventos esportivos de alto rendimento 
 
Jogos que articulem ações de saúde e condições/qualidade de vida 
 
 
 
 
1. 
 
 
Em uma cidade no interior do Estado de Sergipe com 10.000 habitantes, verifica-se que 05% desta população vive na zona rural e os 
95% restante na zona urbana. A base da economia da zona urbana deste município esta determinada pela presença de um Parque Tec 
nológico que emprega mais da metade da população economicamente ativa, já os individuos que residem na zona rural, tem sua 
economia pautada no cultivo de legumes e hortaliças. No ano de 2011 foi realizada uma pesquisa com amostras representativas tanto 
para apoulação da zona rural quanto da zona urbana e ficou evidenciado uma prevalência de sedentarismo de 45% na população da zona 
urbana e de 15% na população da zona rural. Pode-se atribuir este resultado a: 
 
 
A população da zona urbana ser maior do que a população da zona rural. 
 
A população da zona rural tem uma melhor alimentação do que a população da zona urbana. 
 
A população da zona urbana tem um maior acesso aos serviços de saúde. 
 
A população da zona urbana ter um maior grau de escolaridade do que a população da zona rural. 
 
As atividades laborais exercidas pela população da zona rural requerem um maior esforço físico do que as atividades laborais exercidas pela 
população da zona urbana. 
 
 
 
 
2. 
 
 
Podemos citar como período epidemiológico: 
 
 
a gestão ambiental de forma sustentável. 
 
a evolução das relações entre os condicionantes sociais e ambientais até a instalação da enfermidade e do processo de cura do câncer. 
 
a sustentabilidade econômica devido à alta hospitalar do indivíduo. 
 
a evolução das relações entre os condicionantes sociais e ambientais até a instalação da saúde do indivíduo. 
 
a evolução das relações entre os condicionantes sociais e ambientais até a instalação da doença.3. 
 
 
O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou os resultados da Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF) e apontou 
baixos índices de desnutrição (baixo peso para altura): 4% na população em geral, 2,8% em homens e 5,2% em mulheres, e com a 
maior prevalência, 3,5%, na região Nordeste. De acordo com o IBGE, prevalências abaixo de 5% são consideradas "compatíveis com a 
proporção esperada de indivíduos constitucionalmente magros" numa população e não necessariamente traduzem estado de 
desnutrição. A queda na prevalência de desnutrição no Brasil em relação a estudos anteriores (do próprio IBGE e outros) foi tendência 
apontada em 2000 pela FAO (Food and Agriculture Organization, das Nações Unidas). 
Por outro lado, foi encontrada alta prevalência de excesso de peso, oito vezes maior que a de déficit de peso: 40,6% da população 
brasileira pode ter IMC de 25 kg/m2 ou mais, 41,1% entre homens e 40% entre mulheres. Obesidade (IMC igual ou superior a 30 
kg/m2) foi identificado em 11,1% da população, 8,9% em homens e 13,1% em mulheres. A FAO, em 2000, já apontava a tendência de 
aumento das prevalências de sobrepeso e obesidade, especialmente devido à alta taxa de pessoas com IMC no limite superior (24 
kg/m2), e reconhece ambos como problemas de saúde pública no Brasil. 
Com base no que foi exposto, assinale a afirmativa correta: 
 
 
Nos programas de políticas de promoção de saúde, o profissional de Educação Física não direciona suas atividades para a melhora do IMC dessa 
população. 
 
A atividade física substitui todas as outras formas de prevenção. 
 
O profissional de educação física é o único responsável pela melhora dos fatores de risco, principalmente os relacionados ao IMC e hipertensão. 
 
A atividade física atua na prevenção de ambos os dados mas não auxilia no tratamento das mesmas. 
 
A atividade física contribui para a implantação de políticas de promoção à saúde e auxilia na melhora da composição corporal, IMC, DAC, entre 
outras doenças ligadas aos fatores de risco. 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
As Nações Unidas criaram uma definição de sustentabilidade, como sendo: 
 
 
a garantia de uso e desuso de todos os recursos naturais. 
 
a garantia de uso e desuso de todos os recursos não naturais. 
 
a garantia de suprir as necessidades da geração atual, sem prejudicar as gerações futuras. 
 
a gestão ambiental e organizacional do ecossistema e sistema fóssil. 
 
a garantia de suprir as necessidades da geração atual, prejudicando as gerações futuras. 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Incidência é uma medidas de frequência utilizadas com o objetivo de informar quantos, entre os sadios, se tornam doentes em um dado 
período de tempo 
Porque 
mede a proporção da população que apresenta uma dada doença. 
 
 
As duas asserções são proposições verdadeiras mas a segunda não é uma justiificativa correta da primeira 
 
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é verdadeira 
 
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justiificativa correta da primeira 
 
As duas asserções são falsas 
 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é falsa 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Vários estudos científicos comprovam que a inatividade física é um fator preocupante para saúde estando claramente associado com 
diversos tipos de doenças. No Brasil, um estudo feito por Rego e cols. (1990), por exemplo, concluiu que quase 70% dos paulistanos 
poderiam ser considerados sedentários. Este é um dado de: 
 
 
prevalência 
 
educação 
 
doença 
 
promoção 
 
incidência 
 
 
 
 
7. 
 
 
Sabemos que a sustentabilidade é determinada pela garantia de suprir as necessidades da geração atual, sem prejudicar as gerações 
futuras. O tripé da sustentabilidade inclui três aspectos que são: 
 
 
físico, mental e social. 
 
físico, político e econômico. 
 
social, político e econômico. 
 
social, político e de inclusão. 
 
social, inclusivo e econômico. 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
A epidemiologia tem como objetivo estudar as populações para determinar as relações exsitentes entre o ambiente, os comportamentos 
e a saúde dos indivíduos. No contexto da Educação Física a epidemiologia poderá ser utilizada para estudar: 
 
 
As relações existentes entre os espaços públicos e as prevalências de sedentarismo. 
 
As relações existentes entre as prevalências de hipertensão e o consumo de sal nas populações. 
 
As relações existentes entre as prevalências de hipertensão e a incidência de diabeticos nas populações. 
 
As relações existentes entre a adoção de uma alimentação saudável e as prevalências obesidade. 
 
As relações existentes entre as condições de saneamento e doenças infecto-contagiosas. 
 
 
1. 
 
 
Podemos definir a síndrome metabólica, como sendo: 
 
 
a associação de fatores de risco para doenças cardiovasculares, vasculares periféricas e diabetes. 
 
a formação globular média do volume total das formas absolutas de sinais e sintomas diversos. 
 
a forma branda e ativa de doenças cardiovasculares e cerebrovasculares e cânceres. 
 
a junção de multiplicidade das diversas formas de câncer e apoptoses. 
 
o montante total de infecções por degeneração macular do sistema fisiológico. 
 
 
2. 
 
I- Cientificamente definida como qualquer movimento produzido pela musculatura esquelética que produza gasto enérgico acima do 
normal, a atividade física, principalmente na saúde, é costumeiramente difundida e compreendida como sinônimo de movimento. Mover-
se, de preferência 30 minutos por dia em cinco ou mais dias da semana, é uma recomendação quase universalmente preconizada pelas 
 
organizações de saúde e centros nacionais e internacionais de pesquisas no campo da aptidão física. 
II- De fato, não cabem dúvidas sobre os benefícios da atividade física contínua para a circulação, redução do mau colesterol, redução do 
estresse, prevenção das doenças do aparelho circulatório, melhora do sono e muitas outras coisas. No entanto, apenas uma dimensão do 
ser humano está em destaque nessa abordagem: a fisiológica. As demais dimensões, como a sociológica e a psicológica, são 
secundarizadas ou mesmo esquecidas. 
 Assinale a opção correta acerca dessas afirmações: 
 
 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira. 
 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição é falsa. 
 
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
As duas asserções são falsas. 
 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
 
 
 
3. 
 
 
Os principais fatores de risco para as doenças crônico-degenerativas são: 
 
 
alimentação de transgênicos e hiperatividade. 
 
estado vegetativo e de perda acumulativa do estado de sonolência. 
 
alto consumo de verduras e legumes com aditivos agrícolas. 
 
hipercolesterolemia e hipertensão arterial sistêmica. 
 
vegetarianismo, e o alcoolismo. 
 
 
 
4. 
 
 
As doenças crônico-degenerativas possuem como principais fatores de risco: 
 
 
a prática sistematizada de atividade física e adequação da alimentação. 
 
uma quantidade ideal de sono e descanso. 
 
a obesidade e o sedentarismo. 
 
sedentarismo e exercícios físicos. 
 
a atividade física desregulada e o consumo de colesterol. 
 
 
5. 
 
 
No ano de 2004, na cidade de Aracaju, foram identificadas altas prevalências de sedentarismo e excesso de peso nas faixas etária deadolescentes, adultos e idosos. Percebendo que este contexto determinaria em graves problemas de Saúde Pública e um alto custo no 
tratamento de doenças, sobretudo, as crônicas não-transmissíveis, a Secretaria Municipal de Saúde resolve implantar um Programa de 
Promoção da Saúde tendo como estratégia de ação a Promoção de Atividade Física para a comunidade. Tal decisão foi motivada PORQUE 
 
 
o profissional de educação física não precisa espaços apropriados para a sua intervenção profissional. 
 
a atividade física substitui o uso de medicamentos na prevenção primária, secundária e terciária. 
 
não é necessário um profissional devidamente habilitado para promover as atividades físicas na comunidade e, com isso, reduz os custos com 
recursos humanos. 
 
a atividade física pode ser utilizada nos três níveis de prevenção e contribui para a implantação de políticas de promoção à saúde. 
 
a atividade física atua na prevenção de morbidades em crianças e adolescentes e, só pode ser utilizada como tratamento, em grupos de adultos e 
idosos. 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Em relação aos fatores de risco para doenças cardiovasculares que NÃO são influenciados pela atividade física são: 
 
 
hipertensão arterial sistêmica e sobrepeso corporal. 
 
tipo corporal e obesidade. 
 
hipercolesterolemia e hiperuricemia e inatividade física. 
 
dieta e fumo. 
 
resistência à insulina e diabetes. 
 
 
 
 
7. 
 
 
Podemos definir as doenças crônico-degenerativas como sendo doenças que: 
 
 
deterioram progressivamente o organismo no ser humano. 
 
propagandas que assistimos pela mídia. 
 
informações prestadas pela sociedade e população em geral. 
 
interpretações pedagógicas e inerentes com a educação internacional e igualitária. 
 
informações e tecnologia avançada em robótica informacional. 
 
8. 
 
 
As doenças crônicos-degenerativas são doenças que deterioram progressivamente o ser humano, pois atingem o funcionamento das 
células referentes a: 
 
 
Cabeça, membros superiores e membros inferiores. 
 
Traqueia, língua, pele, ossos e sangue. 
 
Coração, pulmão, pele, pés e mãos. 
 
Ossos, vasos sanguíneos, tecido, visão e órgãos. 
 
Respiração, digestão, locomoção e excreção. 
 
 
 
 
1. 
 
 
Um conjunto de unidades, serviços e ações com fim na promoção, proteção e recuperação da saúde do cidadão, é a definição de: 
 
 
Sistema diversificado em saúde. 
 
Programa de Controle Médico e de Saúde Ocupacional. 
 
Saúde e segurança do trabalho. 
 
Sistema único de saúde. 
 
Programa de prevenção de riscos imediatos. 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Segundo a ______________, um sistema de saúde representa o conjunto de organizações, pessoas e ações cuja intenção primária é 
promover, recuperar ou manter a saúde. 
 
 
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). 
 
Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA). 
 
Organização Mundial de Saúde (OMS). 
 
Associação Brasileira de Educação (ABE). 
 
International Standardization for Organization (ISO). 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
O ideário do Sistema Único de Saúde é baseado em três pontos específicos nos quais podemos citar: 
 
 
longevidade, equidade e integralidade. 
 
longevidade, igualdade e equidade. 
 
universalidade, equidade e integralidade. 
 
igualdade, fraternidade e longevidade. 
 
universalidade, igualdade e fraternidade. 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
A atuação de um profissional de educação física em programas de saúde deve desenvolver competências e habilidades que atendam à 
proposta de atenção básica comum a todos que compõem a equipe de saúde. 
 
Estudos na área estão buscando identificar estas características, que irão permitir a plena intervenção profissional seguindo os princípios do SUS. Quais 
são os princípios que devem nortear as ações de um profissional de saúde nesse sistema? 
 
 
equidade, orientação, supervisão e empoderamento dos sujeitos. 
 
igualdade, orientação, supervisão e análises sobre a realidade. 
 
igualdade, equidade, integralidade das ações e orientação. 
 
equidade, universalidade, integralidade das ações e empoderamento dos sujeitos. 
 
igualdade, universalidade, integralidade e análise sobre a realidade. 
 
 
 
 
 
5. 
 
Em relação ao SUS o princípio doutrinário e organizativo que assegura ações e serviços em todos os níveis de acordo com a 
 
complexidade que cada caso requeira, sem privilégios, sem barreiras e sem preconceitos de qualquer natureza, garantindo a igualdade 
da assistência, é chamado de princípio: 
 
 
Do acesso 
 
Da equidade 
 
Da preservação 
 
Da regionalização 
 
Da integração 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
O SUS é o sistema de saúde brasileiro, formado: 
 
 
pela formação entre a saúde dos povos mestiços e indígenas. 
 
por um conjunto de unidades, serviços e ações em saúde. 
 
pela junção única de saúde suplementar e profilática. 
 
pela união do sistema federal, municipal e estadual de ensino em saúde mental. 
 
pela junção protetora do serviço social e da medicina preventiva. 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
O SUS é o sistema de saúde brasileiro, formado por um conjunto de unidades, serviços e ações com fim na promoção, proteção e 
recuperação da saúde do cidadão, sob a responsabilidade dos governos federal, estadual e municipal. Sua organização foi feita a partir 
 
dos princípios de Universalidade, Equidade e Integralidade. 
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira identificando o que significa cada princípio e depois marque a numeração correta. 
1 - Universalidade 
2 - Equidade 
3 - Integralidade 
( ) Possibilidade de atender a todos os cidadãos, conforme suas necessidades, até o limite do sistema. 
( ) Atenção a todo e qualquer cidadão brasileiro nos serviços públicos ou contratados em território nacional. 
( ) Parte do princípio de que o ser humano é integral, considerando, no mínimo, suas dimensões biológica, emocional e social. 
 
 
A numeração correta é 2, 1 e 3. 
 
A numeração correta é 1, 2 e 3. 
 
A numeração correta é 3, 1 e 2. 
 
A numeração correta é 3, 2 e 1. 
 
A numeração correta é 2, 3 e 1. 
 
 
 
 
 
8. 
 
A integralidade pode ser considerada a principal diretriz a ser praticada pelos Nasf. Ela pode ser compreendida em três sentidos: 
(a) a abordagem integral do indivíduo levando em consideração seu contexto social, familiar e cultural e com garantia de cuidado longitudinal; 
 
(b) as práticas de saúde organizadas a partir da integração das ações de promoção, prevenção, reabilitação e cura; 
(c) a organização do sistema de saúde de forma a garantir o acesso às redes de atenção, conforme as necessidades de sua população. 
Com base nos aspectos acima responda a alternativa correta: 
 
 
Somente a c é verdadeira 
 
Somente a a é verdadeira 
 
Todas as letras estão corretas 
 
Nenhuma das letras estão corretas 
 
Somente a b é verdadeira 
 
 
 
 
1. 
 
 
O Ministério da Saúde adotou a nomenclatura de atenção básica para definir: 
 
 
Atenção Secundária à Saúde. 
 
A uniformidade estatutária da saúde preventiva e social para todos e de todos. 
 
Atenção Quaternária à Saúde. 
 
Atenção Terciária à Saúde. 
 
Atenção Primária à Saúde. 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
Os NASFs têm os objetivos de ampliar a abrangência e o escopo das ações da atenção básica no setor da saúde e de incrementar a 
 
estratégia de Saúde da Família na rede de serviços oferecidos pelo governoà população. O compromisso dos NASFs está embasado em 
ações de promoção da saúde destinada a garantir condições de bem-estar físico, mental e social às populações. 
 
Considerando o exposto, que ações poderão ser planejadas e desenvolvidas pelo profissional de educação física que atuará nos NASFs? 
I. Incentivar a criação de espaços que possibilitem a inclusão social. 
II. Desenvolver atividades físicas e práticas corporais nas comunidades. 
III. Avaliar fisicamente cada equipe multiprofissional que atue nos NASFs. 
IV. Proporcionar educação permanente em atividades físicas / práticas corporais, nutrição e saúde. 
 
Estão corretas apenas as ações: 
 
 
I e IV 
 
I, II e IV 
 
II, III e IV 
 
I e II 
 
II e III 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Revitaliza a atenção básica à saúde no Brasil, fundamentada nos eixos transversais da universalidade, integralidade e equidade. Esta é a 
definição a respeito da: 
 
 
Política Nacional de Atenção Básica 
 
Uniformidade racional do Sistema Único de Saúde. 
 
Geoconformidade organizacional da atenção em saúde plena. 
 
Estruturação orgânica e profissional da área da saúde. 
 
Formação continuada em tecnologia em saúde preventiva e social. 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
A Educação Física nas Unidades Básicas de Saúde atuam em uma perspectiva de prevenção: 
 
 
Primária e Secundária. 
 
Inicial e Final. 
 
Curativa e Prognóstica. 
 
Parcial e Total. 
 
Pública e Privada. 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
A prescrição de caminhada 3x por semana, 30minutos por dia, para adultos saudáveis é uma medida situada ao nível de prevenção: 
 
 
Terciária - promoção da saúde 
 
Secundária - proteção específica 
 
Secundária - promoção da saúde 
 
Primária - proteção específica 
 
Primária - promoção da saúde 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
A Política Nacional de Atenção Básica (PNAB) revitaliza a atenção básica à saúde no Brasil, é fundamentada: 
 
 
na infraestrutura organizacional e política do País. 
 
no sistema nacional e internacional em saúde social e preventiva. 
 
nos eixos transversais da universalidade, integralidade e equidade. 
 
na organização das coordenadorias de saúde. 
 
na política de saúde pública e privada através a integralidade social. 
 
 
 
 
7. 
 
 
É o primeiro contato com o sistema de saúde, buscando a promoção da saúde, a prevenção e tratamento de doenças e a redução de 
danos dos indivíduos em sua singularidade, complexidade, integralidade e inserção sociocultural. É realizado sem ordem e sem grau de 
hierarquia. Esta definição é direcionada à: 
 
 
Política de Inserção de Saúde nos parâmetros do sistema único de saúde e saúde preventiva e social. 
 
Atenção primária à saúde. 
 
Política Básica de saúde sociocultural. 
 
Atenção secundária à saúde. 
 
Atenção terciária à saúde. 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Na Escola Santo Antônio existem 10 adolescente que estão em dificuldades (pessoais, familiares, sociais etc.) e consomem drogas, ainda 
por curiosidade ou de maneira intermitente. A qual nível de atividades de prevenção a escola deve encaminhar estes alunos? 
 
 
Prevenção terciária 
 
Prevenção secundária 
 
Promoção da saúde 
 
Promoção de cura da doença 
 
Prevenção Primária 
 
1- A estratégia do trabalho em equipe multiprofissional no setor de saúde pública implementada nos últimos 15 anos representa uma nova 
leitura acerca da prática, valores, atitudes e conhecimentos de todos os indivíduos envolvidos nessas propostas sociais, ampliando as ações a 
serem realizadas pelos profissionais da saúde e aumentando os limites e as possibilidades de atuação, exigindo novas habilidades e 
qualificações. 
 Nesse sentido, a finalidade do trabalho em equipes multiprofissionais na área de saúde é 
 
 
Garantir uma base comum de conhecimento, valore se práticas que permitam o efetivo trabalho dessas equipes nas unidades básicas de saúde e sua 
gestão com base no ato médico. 
 Dar condições para que, no curto prazo, o Ministério da Saúde e o Sistema Único de Saúde possam reduzir os gastos com o sistema hospitalar, 
deslocando o foco da visão tradicional da medicina curativa para as intervenções de formação e prevenção de doenças. 
 
Diversificar as especialidades médicas e paramédicas que têm crescido em diferentes graus de complexidade tecnológica a partir da década de 1990, o 
que tem possibilitado acompanhar a demanda populacional por tratamento e informações de qualidade. 
 
Proporcionar o enfrentamento e a resolução de problemas identificados pela articulação de saberes e práticas com diferenciados graus de complexidade, 
integrando distintos campos do conhecimento e desenvolvendo habilidades e mudanças de atitudes nos profissionais envolvidos. 
 
Proporcionar uma reorientação nas diretrizes curriculares dos cursos da grande área da saúde, com articulação de saberes e práticas durante a formação 
dos estudantes, buscando desenvolver habilidades voltadas ao atendimento preventivo das populações em condições de risco. 
 
 
Ref.: 201506066920 
 
 2a Questão 
 
 
 Ao realizar o acompanhamento de pacientes com problemas de obesidade em um Núcleo de atendimento a saúde, um profissional de educação 
física observou que apenas a descrição de exercícios não era suficiente no processo de acompanhamento e orientação da comunidade, e que 
sua função não poderia se limitar a inculcar hábitos saudáveis. 
Ao refletir sobre o processo de produção de situações potencialmente transformadoras que contribuam para a qualidade de vida do paciente e 
a realização de ações para promoção da saúde esse profissional elaborou um programa de ações para serem desenvolvidas junto a 
comunidade. 
Sabendo que esse profissional trabalha numa equipe multiprofissional, identifique dentre as alternativas abaixo as atividades que podem ser 
desenvolvidas pelo profissional de educação física para provocar o diálogo e a reflexão crítica das realidades da vida e saúde da comunidade. 
 
 
Orientação sobre alimentação e seus riscos para saúde. 
 
Palestras sobre doenças cardiovasculares e obesidade. 
 Palestras sobre saúde e atividade física e atividades recreativas. 
 
Orientação de exames médicos periódicos e palestras sobre alimentação. 
 
Orientação de dieta e palestras sobre atividades corporais. 
 
 
 
 
 
 
Ref.: 201505632584 
 
 3a Questão 
 
 
 O profissional de Educação Física, na atenção à saúde, deverá estar apto a desenvolver promoção e proteção da saúde, tanto em nível 
individual quanto coletivo. Considerando que uma comunidade apresenta altos índices de prevalência de obesidade, quais das ações abaixo se 
caracteriza como promoção da saúde na interfenção profissional? 
 
 Jogos envolvendo toda a comunidade para que se torne mais ativa 
 
Treinamento esportivo de alto rendimento 
 Avaliação física para as pessoas com obesidade móbida 
 
Prática do voleibol entre equipes de obesos e não obesos 
 
Exercícios aeróbios para os indivíduos obesos 
 
 
Explicação: 
 
A resposta para esta questão é: 
Jogos envolvendo toda a comunidade para que se torne mais ativa, criando uma condição positiva a toda aquela população da área que está a 
realizar a atividade. 
 
 
Ref.: 201505726659 
 
 4a Questão 
 
 
 As principais características do Programa Saúde da Família são: 
 
 
inclusão social, resolutividade e parceria com a união. 
 
resolutividade, acolhimento e parceria com as indústrias têxteis. 
 
parceria com empresas do terceiro setor, acolhimento e inclusão social. 
 parceriacom a comunidade, acolhimento, resolutividade. 
 
parceria com a comunidade, inclusão social e delimitação de materiais. 
 
 
Ref.: 201505602250 
 
 5a Questão 
 
 
 
A figura abaixo representa um ato de violência física ou psicológica, intencional e repetido praticados por um indivíduo ou grupo 
de indivíduos com o objetivo de intimidar ou agredir outro indivíduo (ou grupo de indivíduos) incapaz(es) de se 
defender denominado bullyng. Uma organização não-governamental que atua junto a uma comunidade em estado de 
vulnerabilidade social e econômica recebeu doações para a criação de projeto de iniciação esportiva de crianças e jovens como 
forma de desenvolvimento social, de melhoria da qualidade de vida e de diminuição dos índices de violência física e simbólica. 
Essa educação pelo esporte, que visa à formação cidadã de seus participantes, implicou a instituição de um grupo multidisciplinar 
de atuação, formado por profissionais de educação física, nutrição, fisioterapia, psicologia e serviço social. Nessa situação, qual 
deve ser a ação principal do profissional de educação física que desempenhe o papel de coordenador desse projeto? 
 
 
 
 Articular os saberes produzidos pela equipe multiprofissional para integrar a formação esportiva à formação da cidadania. 
 Estabelecer índices de rendimento atlético como condição essencial para permanência dos participantes no projeto. 
 Ministrar sessões de práticas esportivas para diminuir a violência e favorecer o desenvolvimento dos jovens como cidadãos 
 Treinar, em competições, as equipes esportivas representantes do projeto para garantir resultados esportivos satisfatórios. 
 Produzir conhecimento útil por meio de pesquisas científicas para tomar decisões relativas à manutenção do projeto e a eventuais 
reformulações deste. 
 
 
Explicação: 
A resposta correta para esta questão é: 
Articular os saberes produzidos pela equipe multiprofissional para integrar a formação esportiva à formação da cidadania. 
As outras respostas estão fora do contexto do enunciado da questão, portanto, estão erradas. 
 
 
Ref.: 201506066894 
 
 6a Questão 
 
 
 Um profissional de educação física foi convidado para atuar nos Núcleos de atendimento a família de sua cidade, durante seu treinamento 
recebeu algumas orientações sobre os tipos de intervenções que poderia realizar. Em seu primeiro dia de trabalho ao chegar no posto de 
saúde foi abordado por um morador com fortes dores no ombro. 
Que ações esse profissional deverá realizar no primeiro contato com esse paciente? 
 
 
O profissional de educação física deverá realizar um diagnóstico, acompanhar o paciente e integra-lo para realizar as aulas práticas. 
 O profissional de educação física deverá fazer um primeiro contato, acompanhar o paciente e integra-lo ao núcleo para atendimento. 
 
O profissional de educação física deverá fazer um primeiro contato, medicar o paciente e integra-lo ao núcleo para atendimento. 
 
O profissional de educação física deverá realizar um diagnóstico, acompanhar o paciente e integra-lo ao núcleo para atendimento. 
 
O profissional de educação física deverá fazer um primeiro contato, acompanhar o paciente e integra-lo para que inicie as aulas práticas. 
 
Ref.: 201505726666 
 
 7a Questão 
 
 
 Dentro das orientações de atividades físicas prescrita pelo profissional de educação física, o mesmo poderá intervir nas seguintes situações: 
 
 coordenação, enfoque na família, integralidade, orientação para a comunidade. 
 
inclusão social, meritocracia, democracia e enfoque na família. 
 
primeiro contato e acompanhamento, inclusão familiar, coordenação e meritocracia. 
 
inclusão social, coordenação, integralidade, democracia. 
 
coordenação, integralidade, inclusão social, inclusão familiar. 
 
 
Ref.: 201506066764 
 
 8a Questão 
 
 
 O Programa Saúde da Família (PSF) propõe uma nova dinâmica de atendimento para os cidadãos brasileiros, promovendo uma relação dos 
profissionais mais próximos com as pessoas, famílias e comunidades, assumindo o compromisso de prestar assistência integral e resolutiva a 
toda a população, identificando os fatores de risco aos quais ela está exposta, e neles intervindo. Suas principais características são: 
 
 
Parceria com os Conselhos de Saúde, Análise das características dos indigentes, Resolutividade, Delimitação dos recursos e pesquisa. 
 
Parceria com a comunidade, Análise das características econômicas, Resolutividade, Delimitação dos recursos e pesquisa. 
 
 
Parceria com os Conselhos de Saúde, Análise das características da comunidade, Resolutividade, Distribuição dos recursos e assessoria. 
 
Parceria com o governo, Análise das características econômicas, Resolutividade, Delimitação dos recursos e Acolhimento 
 Parceria com a comunidade, Análise das características da comunidade, Resolutividade, Delimitação dos recursos e Acolhimento. 
 
 
 
 
1. 
 
 
Determinada comunidade procurou o Profissional de Educação Física, agente do PSF, para ajudá-los em determinada situação em que as 
pessoas obesas e gordinhas estavam cansadas de serem ou de verem a discriminação sofrida pelos obesos e gordinhos. Com o objetivo 
de intervir no problema programou, como primeira ação, uma palestra de sensibilização. Para atender aos anseios da comunidade, 
dentre as informações abaixo, qual deveria ser priorizada pelo Profissional de Educação Física? 
 
 
A relação entre síndrome metabólica com a obesidade e diabetes. 
 
As conseqüências da discriminação e do preconceito que mobiliza nas suas vítimas sentimentos de fracasso e impotência, impedindo-as de 
desenvolver autoconfiança e auto-estima 
 
O conceito de epidemiologia como o estudo das populações para determinar relações entre comportamentos, tais como a atividade física e a 
incidência de certas doenças. 
 
A atividade física como auxiliar na prevenção para o desenvolvimento de doença arterial coronariana (Inatividade). 
 
A relação entre dieta alimentar e o sedentarismo como fatores que levam a inúmeras doenças, principalmente a síndrome metabólica 
 
 
2. 
 
Em um determinado evento de ciclismo, compareceu um indivíduo do sexo masculino, de 50 anos, obeso, que realiza o ciclismo 
 
diariamente, durante 60 minutos. É necessário recomendar: 
 
 
Que não participe do evento pois está sujeito a alto risco para sua saúde 
 
Que não complete o percurso 
 
Que ingira líquidos durante o percurso. 
 
Que não ultrapasse 30% da sua FC máxima. 
 
Que a sua percepção de esforço, em uma tabela de 0 a 20, permaneça entre 6 e 8 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Para elaborar um bom programa de atividade para a promoção da qualidade de vida, independente da finalidade, o Profissional de 
Educação Física deve: 
 
 
Priorizar o tratamento e reabilitação de várias doenças crônicas. 
 
incentivar a prática regular de algum tipo de atividade física dependendo da idade do público 
 
conter exercícios variados para algumas capacidades motoras 
 
adequar seu conteúdo aos objetivos do profissionais 
 
investigar as necessidades dos indivíduos, 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
 
O profissional de 
Educação Física 
encontra uma grande 
oportunidade de atuar 
nos serviços de saúde 
pública pelos altos 
índices de 
_________________, 
___________________ 
e _____________. 
 
 
doenças transmissíveis, obesidade e epidemias. 
 
alimentação inadequada, epidemia de dengue e obesidade. 
 
sedentarismo, de obesidade e de doenças crônicas não transmissíveis. 
 
obesidade, doenças transmissíveis e stress. 
 
stress, obesidade e mortalidade infantil.5. 
 
 
Visando otimizar os benefícios e obter uma adesão duradoura das pessoas ao programa de exercícios físicos é correto afirmar que: 
 
 
O tipo de exercício físico, a frequência e duração da sessão não devem ser adaptados ao indivíduo ou ao grupo. 
 
Levar em consideração os objetivos pessoais, sem avaliar a capacidade funcional do indivíduo. 
 
Levar em consideração as preferências pessoais. 
 
Considerar somente o estado de saúde e o nível de risco ou doença. 
 
Todas as alternativas estão incorretas. 
 
 
 
 
6. 
 
 
Uma vez inserido na Equipe de Saúde da Família (ESF), o professor de EF será capaz de desenvolver ações que sejam compatíveis com 
sua formação e intervenções planejadas pela equipe multidisciplinar. Podemos considerar como uma ação a ser desenvolvida pelo 
profissional de educação física: 
 
 
A avaliação do estado funcional e morfológico dos sujeitos. 
 
A determinação de exames laboratoriais para prática de exercício. 
 
A construção de atendimento farmacológico. 
 
A prescrição de suplementos alimentares. 
 
A indicação de atividades de reabilitação corporal. 
 
 
 
 
7. 
 
 
Campeão da Copa das Confederações, pentacampeão mundial de futebol e atual líder do Ranking da FIFA, o Brasil também lidera o 
ranking da violência relacionada ao esporte. Estudo recente elaborado pelo sociólogo Maurício Murad aponta que 42 pessoas foram 
mortas em confrontos envolvendo torcidas - dentro e nas imediações dos estádios, entre 1999 e 2008. Os dados são confiáveis, pois 
foram todos checados e conferidos pelos Institutos Médicos Legais (IMLs) e delegacias de polícia das cidades onde foram registradas as 
ocorrências. Este contexto exige que o profissional de educação física venha a introduzir, no seu planejamento, situações-problema, com 
o objetivo de reverter tal situação com objetivo de promover a saúde da população. Qual iniciativa seria adequada ser introduzida no seu 
planejamento das aulas? 
 
 
O Estatuto de Defesa do Torcedor (em vigência desde 2003), a fim de que os torcedores/consumidores estejam bem informados acerca de seus 
direitos e deveres para cobrar providências dos maiores responsáveis, que são os clubes. 
 
Orientar a identificação dos líderes que conflagram a violência para combater a impunidade no futebol. 
 
Campanhas sócio-educativas de inclusão social através do esporte, em parceria contínua com as comunidades e organizações da sociedade civil. 
 
Práticas e medidas enérgicas para frear o quadro tirânico e opressor reinante em nosso futebol. 
 
Propor um tema para a criação coletiva de uma vivência sobre a violência presente no futebol relacionando o fenômeno com o que ocorre na 
sociedade como um todo. 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Em relação ao enunciado abaixo, marque a alternativa verdadeira. Considerando as exigências de qualidade para intervir na área da 
saúde, ao desenvolver programas de exercícios físicos próprios do seu campo de atuação, o Profissional de Educação Física deve estar 
apto para as seguintes intervenções, dentre outras: 
 
 
Aferir e interpretar os resultados de respostas fisiológicas durante o repouso e não durante o exercício físico. 
 
Evitar manusear ergômetros , esteira, cicloergômetro e equipamentos utilizados em programas de exercício físico. 
 
Aplicar escalas de percepção subjetiva do esforço. 
 
Coletar dados e interpretar informações relacionadas com prontidão para a atividade física, fatores de risco, qualidade de vida e desconsiderar o 
nível da atividade física. 
 
Prescrever exercícios físicos e dietas alimentares baseados em testes de aptidão física, desempenho motor específico, avaliação postural e índices 
antropométricos. 
 
 
1. 
 
 
Analise a asserção seguinte: Promoção da Saúde é definida como a capacitação das pessoas e comunidades para modificarem os 
determinantes da saúde em benefício da própria qualidade de vida PORQUE A resposta às necessidades sociais derivadas dos direitos se 
totaliza no enfrentamento dos determinantes sociais da saúde e da qualidade de vida. Assinale a opção correta: 
 
 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa 
 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
As duas asserções são proposições falsas. 
 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira 
 
 
 
 
2. 
 
 
O agente de saúde visitando uma comunidade onde várias pessoas estavam com dengue, desenvolveu ações de esclarecimento sobre o 
contagio da doença e como evitá-la. Esta situação se caracteriza como uma ação de: 
 
 
Participação popular 
 
Erradicação da doença 
 
Promoção da saúde 
 
Qualidade de vida 
 
Educação em saúde 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Dentre as atividades abaixo, relacione aquelas que devem ser selecionadas pelo Profissional de Educação Física com objetivo de promoção da saúde: 
1 Manhã de lazer 
2 Distribuição de panfletos 
3 Caminhada no parque da cidade 
4 Palestra sobre hipertensão 
 
 
1 e 3 
 
1 e 4 
 
2 e 4 
 
1 e 2 
 
2 e 3 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Quando falamos em Educação em Saúde, estamos tentando criar: 
 
 
estado de saúde que objetiva a prática exacerbada de atividades físicas extenuantes. 
 
estados de saúde que objetivam o completo bem estar físico pela ingestão de proteínas. 
 
combinações relacionadas ao estado de saúde que contemple a alimentação. 
 
combinações delineadas relacionadas as combinações voluntárias relacionadas à saúde. 
 
combinações delineadas relacionadas ao uso de medicamentos betabloqueadores. 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
A imagem abaixo pode ser considerada um material de 
educação e saúde porque: 
 
 
 
 
Visa a prescrição de exercícios diários para evitar o sedentarismo, pois as crianças não sabem brincar de forma correta. 
 
Visa a instrumentalização do indivíduo para prevenção das doenças, caracterizando-se apenas pela transmissão de conhecimento. 
 
Visa alcançar a saúde apenas a partir de atividades de lazer, pois é no trabalho que o ser humano adoece. 
 
Visa trabalhar no âmbito de contradições, buscando transformar concepções de vida, estabelecendo como meta a construção de sujeitos e de 
projetos sociais transformadores. 
 
Visa reproduzir atividades mecânicas existentes no cotidiano, pois a reprodução do movimento irá melhorar as condições de saúde. 
 
 
 
 
6. 
 
 
As mudanças no sentido de ter, manter e reivindicar por saúde ocorre quando: 
 
 
Resolvem problemas de doença sem modificar qualquer realidade 
 
O indivíduo e a equipe de saúde participam de decisões individuais 
 
Há discussão, a reflexão crítica, a partir de um dado conhecimento sobre saúde/doença 
 
Chega-se a uma concepção do que determina a doença em realidades individuais 
 
Ocorrem mudanças desejáveis para melhoria da qualidade de vida individuais 
 
 
 
7. 
 
 
Para o alcance dos objetivos e sucesso do Programa Saúde na Escola, que visa integração e articulação permanente da educação e da 
saúde, proporcionando melhoria da qualidade de vida da população brasileira, é de fundamental importância compreender a Educação 
Integral como um conceito que compreende: 
 
 
A manutenção da saúde priorizando os indivíduos aos coletivos humanos 
 
Formação individual dos estudantes por meio de palestras e avaliações contínuas 
 
A alfabetização dosjovens e adultos e sua integração na comunidade 
 
A proteção, a atenção e o pleno desenvolvimento da comunidade escolar 
 
A atenção às situações de risco à saúde nas escolas 
 
 
 
8. 
 
 
A Secretaria de Saúde do Recife realizou, na manhã desta segunda-feira a 4ª Mostra de Educação em Saúde, que teve como tema 
¿Educação e Saúde em parceria por um ambiente mais saudável. A ação começou com um alongamento, seguido por jogos populares, 
ministrado pelo profissional de Educação Física do programa Academia da Cidade. Este evento se caracteriza como: 
 
 
Qualidade de vida 
 
Participação popular 
 
Erradicação da doença 
 
Educação em saúde 
 
Promoção da saúde