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TIPO DE AVALIAÇÃO VALOR NOTA Avaliação 4,5 Produções de textos 1,5 Atividades literárias 1,5 Miniprojeto: “Conto” 1,0 Organização e Participação 0,5 Ações do Projeto CELEBRAR 1,0 Ponto extra 1,0 TOTAL Data da Avaliação 26/03 NOME: ___________________________________ ANO: 9º. PROFESSORA: VERÔNICA DATA: ___/___/___. VALOR: 4,5 NOTA: _________. AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO: Para questões objetivas: não é permitido rasuras. A questão rasurada será anulada. Não será aceita resposta sem a justificativa. O valor total da avaliação está descrito no cabeçalho e o valor de cada questão está descrito nas mesmas. Não se comunique com outros colegas e nem se levante sem autorização do professor. Não é permitido o empréstimo de materiais, bem como a utilização de qualquer material de consulta que não seja fornecido ou autorizado pelo professor. Leia com atenção todos os dados. Resolva individualmente e sem pesquisa o que se propõe. Caso você não alcance a média 7,0 no bimestre, poderá fazer a avaliação de recuperação que terá o valor da soma da atividade avaliativa mais a avaliação bimestral. O preenchimento deve ser feito com caneta azul. Ao terminar sua avaliação, chame o professor para entregá-la e permaneça em seu lugar até o final da aula, em silêncio. A desobediência a qualquer uma das determinações constantes na presente avaliação poderá implicar na anulação da prova. Texto para as questões de 1 a 3: 1. Tanto no primeiro quanto no último quadrinhos temos um exemplo de figura de linguagem, qual sua finalidade na tira acima? (0.3) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Em “É o novo Drummond” a personagem revela-se: (0.3) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. O que o uso de reticências (...) no 3º quadrinho indica? (0.3) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.Em: “Tão absorto estava em seu trabalho que nem reparou nos rostos emoldurados pela janela.”, a oração em destaque mantém com a outra do período relação de: (0.3) a) ( ) causa. b) ( ) consequência. c) ( ) finalidade. d) ( ) proporcionalidade. e) ( ) concessão. 5. Assinale a alternativa em que a vírgula foi usada pelo mesmo motivo com que foi empregada no trecho destacado a seguir: (0.3) “Preciso não, doutor, aqui mesmo.” a) ( ) “De repente, o susto.” b) ( ) “– Meio perigoso, não?” c) ( ) “– A gente pinta, a gente morre na BR-3.” d) ( ) “O outro, carioca de morro (...)” e) ( ) “– Olha que você cai, rapaz!” 6. Os garotos estavam indóceis à espera do grande mocinho. Nesta frase a palavra destacada é: (0.3) a) ( ) Sujeito. b) ( ) Predicativo do sujeito. c) ( ) Aposto. d) ( ) Objeto direto. e) ( ) Predicativo do objeto. Texto II: Antes mundo era pequeno Porque Terra era grande Hoje o mundo é muito grande Porque Terra é pequena Do tamanho da antena parabolicamará. (Gilberto Gil). 7. O verbo ser no texto acima é: (0.3) a) ( ) Intransitivo. b) ( ) Transitivo direto. c) ( ) De ligação. d) ( ) Transitivo indireto. e) ( ) Transitivo direto e indireto. 8. As frases abaixo têm seus verbos classificados respectivamente, em: (0.3) I – Meu avô foi buscar prata, mas a prata virou índio. (Cassiano Ricardo). II – Virou a cara assim que me viu. III – O sol nascia atrás do morro. IV – O interesse do povo não diminuiu. (J. J. Veiga). V – Estavam dentro da cristaleira, não estavam? a) ( ) Transitivo direto – verbo de ligação – transitivo direto – intransitivo – intransitivo – intransitivo. b) ( ) Transitivo direto – verbo de ligação – intransitivo – intransitivo – intransitivo – intransitivo. c) ( ) Transitivo direto – verbo de ligação – transitivo direto – transitivo direto – intransitivo – verbo de ligação. d) ( )Verbo de ligação – transitivo direto – verbo de ligação – intransitivo – transitivo direto – intransitivo. e) ( ) Verbo de ligação – transitivo indireto – verbo de ligação – transitivo direto – transitivo direto – verbo de ligação. 9. Escreva nos parênteses: S para Sujeito; OD para Objeto direto; OI para Objeto Indireto; PS para Predicativo do Sujeito; PO para Predicativo do Objeto e CN para complemento Nominal, fazendo a análise dos termos destacados, de acordo com sua seguinte indicação (0,1 cada). ( ) Não duvides das verdades divinas. ( ) Tenho grande amor a meus pais. ( ) Vinham ver-nos os curiosos. ( ) A porta da verdade estava aberta. ( ) A Cruz Vermelha assistiu os feridos. ( ) Encontrei o doutor doente. ( ) Falta-me dinheiro. ( ) Todos tem direito à vitória. ( ) Deixei-o confuso. ( ) Há um pouco de amargura em tudo isso. ( ) Ele telefonou ao médico. Texto III: Filtro de barro Nada de purificadores elétricos, torneira de cozinha com filtro, nem galões de água mineral. O melhor meio para limpar as impurezas da água é o bom e velho filtro de barro. Uma pesquisa norte-americana mostrou que os filtros à vela são muito eficazes e retém 99% de parasitas causadores de doenças. A superioridade dos filtros de barro ocorre devido ao sistema em que a água passa lentamente pelo filtro. Os simples filtros de barro levam vantagem, também, por serem mais baratos, já que um purificador pode custar até três vezes mais. (Disponível em: <http://sonoticiaboa.band.uol.com.br>. Acesso em: 02 de mar. 2019.) 10 – Identifique a frase em que o adjetivo sublinhado desempenha a função sintática de adjunto adnominal: (0.3) ( ) “O melhor meio para limpar as impurezas da água [...]” ( ) “[...] os filtros à vela são muito eficazes [...]” ( ) “[...] por serem mais baratos [...]” 11 No fragmento “A superioridade dos filtros de barro [...]”, a locução adjetiva “de barro” funciona como adjunto adnominal. Ela exprime a ideia de: (0.3) ( ) finalidade ( ) origem ( ) matéria Em “Os simples filtros de barro levam [...]”, o adjunto adnominal destacado: (0.3) ( ) caracteriza o nome “filtros”. ( ) determina o nome “filtros”. ( ) complementa o nome “filtros”. Na frase “[...] já que um purificador pode custar [...]”, o termo que funciona como adjunto adnominal de “purificador” é: (0.3) ( ) “já que” ( ) “um” ( ) “pode” BOA AVALIAÇÃO!
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