1414581566256 (5) ALGUÉM FEZ ESSE PORTIFÓLIO URGENTE

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Análise e Desenvolvimento de Sistemas 
UNOPAR VIRTUAL
 
 
 
2º SEMESTRE – 2014/1 
Dependência/Adaptação 
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR 
   Alunos com disciplinas em regime de DEPENDÊNCIA ou ADAPTAÇÃO: 
A atividade deve ser realizada INDIVIDUALMENTE. 
  
Caro Aluno, 
 
A produção textual interdisciplinar em grupo tem como base os assuntos 
abordados no eixo temático, envolvendo todas as disciplinas do semestre. 
 
 
Objetivo: 
Trabalhar o conteúdo do eixo temático, incentivar a interatividade e a 
regionalidade e auxiliar na aplicação dos conceitos estudados, bem como: 
 
• Implementar os cadastros e rotinas para o desenvolvimento do sistema de 
locadora de buggys (carros), utilizando a linguagem C#. 
• Criar o banco de dados para o armazenamento e manipulação das 
informações. 
• Desenvolver as técnicas de análise de sistemas e engenharia de software. 
 
• Adequar equipamentos necessários para a solução dos problemas. 
   
Eixo Temático: 
 
Desenvolvimento de Sistemas de Informação I. 
  
 
Orientações: 
 
• O texto deve estar de acordo com o estabelecido nas normas da ABNT 
 
para construção de documento textual. 
 
• É sugerida a leitura de todo material disponibilizado no ambiente virtual 
para melhor compreensão dos conceitos pesquisados, assim como das 
bibliografias citadas nas disciplinas. 
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• Lembre-se que seu tutor eletrônico está à disposição para sanar as 
possíveis dúvidas. 
• Acessem a sala do tutor e os fóruns. 
 
• Atenção para o prazo de envio da atividade. 
   
Atividade Proposta: 
 
1. Capa, Folha de Rosto e Sumário. 
 
2. Introdução: apresente o contexto da atividade com objetividade, buscando 
familiarizar o leitor com o conteúdo a ser abordado, ou seja, explique do que se 
trata o trabalho. 
3. Objetivo: demonstre as metas a serem alcançadas. 
 
4. Desenvolvimento: 
 
4.1. Baseado no cenário proposto, crie um Diagrama de Classe, onde temos 
uma classe Cliente, Buggy, Tipo_buggy e Reserva, com as seguintes 
informações: 
Classe Cliente: 
 
 Atributos: Código do cliente, Nome do cliente, Telefone do 
cliente, CNH do cliente, RG do cliente, CPF do cliente, 
Endereço do cliente. 
 Métodos: Cadastrar, Alterar, Excluir e Pesquisar cliente. 
 
Classe Buggy: 
 
• Atributos: Número do buggy, Modelo do buggy, Ano do 
buggy, Tipo do buggy. 
• Métodos: Cadastrar, Alterar, Excluir e Pesquisar buggy. 
 
Classe Reserva: 
 
• Atributos: Código da reserva, Data da reserva, Data de 
retirada do buggy, Data de devolução do buggy, Código do 
cliente, Número do buggy, Valor estimado da reserva. 
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  • Métodos: Cadastrar, Alterar, Excluir e Pesquisar reserva. 
  Classe Tipo_buggy: 
  • Atributos: Descrição do tipo, Código do tipo, Valor do tipo. 
• Métodos: Cadastrar, Alterar, Excluir e Pesquisar tipo. 
  Para o relacionamento destas classes, temos as seguintes 
informações: 
Uma Cliente pode fazer nenhuma ou várias Reservas. 
Uma Reserva tem no mínimo um e no máximo um Cliente. 
Um Buggy pode estar em nenhuma ou várias Reservas
 
(lembrando que não pode ser ao mesmo tempo). 
Uma Reserva tem no mínimo um e no máximo um Buggy. 
Um Tipo_buggy pode ter nenhum ou vários Buggys. 
Um Buggy tem, obrigatoriamente, um Tipo_buggy. 
  4.2. Baseado no cenário proposto e utilizando o diagrama de classe, vamos 
criar o projeto de banco de dados no modelo conceitual e lógico. Utilize a 
ferramenta CASE BrModelo. O material a ser entregue deverá conter os 
dois diagramas. O modelo pode ser entregue no formato .JPG (imagem da 
tela do seu projeto no BrModelo) ou no formato do BrModelo. 
4.3. Utilizando o cenário proposto e com o apoio da ferramenta C#, crie um 
algoritmo de lista com os buggys utilizando ponteiros de forma a controlar a 
sua chegada e saída. Verifique qual a melhor estrutura: fila ou pilha. 
5. Conclusão: descreva as principais reflexões sobre o desenvolvimento da 
atividade, considerando o que a atividade lhe proporcionou. 
6. Referências: relacione as fontes utilizadas em ordem alfabética, incluindo as 
referências eletrônicas. 
 
 
Para a realização da atividade proposta, leiam com muita atenção o estudo de 
caso descrito no cenário “Aluga Buggy”. 
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Cenário Proposto: “Aluga Buggy” 
 
A empresária Polyanna é dona de uma empresa que trabalha no ramo de 
aluguel de buggy. 
A empresa está sediada na cidade de Guarapari - ES e trabalha com 
buggys de 4 e 6 lugares. 
As reservas de buggy podem ser feitas na própria loja onde estão os carros, 
ou pela internet, através do site da empresa. 
Em conversa com seus amigos também empresários, Roberto e Anderson, 
a empresária Polyanna propôs uma sociedade neste negócio, visando à abertura 
de mais duas lojas de aluguel de buggy, uma em Porto Seguro - BA e outra em 
Porto de Galinhas - PE. 
Como a expectativa de rentabilidade é muito interessante, foi montado um 
novo plano de negócio com a possibilidade de mais duas filiais, uma em Natal - 
RN e outra em Fortaleza - CE. 
Porém, para a aquisição da frota de buggys, foi necessário um aporte de 
capital. Este aporte foi realizado pela empresa Merris & Adriane Investimentos 
Ltda. 
 
Agora, a empresa “Aluga Buggy” tem 5 lojas e uma frota de mais de 150 
buggys. 
O sistema atualmente trabalha de forma isolada, ou seja, cada loja tem o 
seu próprio servidor de banco de dados e servidor de aplicativo, trabalhando de 
forma isolada. 
Uma das propostas é a criação de um sistema integrado, para isso vamos 
 
contar com a consultoria dos Alunos da Unopar. 
       
Tenham um ótimo trabalho!