teoria da contabilidade 03

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Ciências Contábeis
Teoria da Contabilidade 
8º Semestre
Joenice L. Diniz
TA 3
Campo de pesquisa da 
Contabilidade
Resumo
Unidade de 
Ensino: 
3
Competência da 
Unidade de 
Ensino:
Campos de pesquisa na
contabilidade, dividida nos
seguintes temas:
- Abordagem científica da 
contabilidade;
- Demonstrações contábeis;
- Sistema financeiro.
Resumo
Resumo:
Através desta tele aula, de acordo com as 3 SPs,
será possível abordar os campos de pesquisa na
contabilidade, onde os dividiremos através do
estudo da abordagem científica da
contabilidade, onde trabalharemos as Teorias
positiva e Normativa, veremos as principais
demonstrações Contábeis: Balanço Patrimonial,
DRE, DFC, DVA e por último falaremos do sistema
financeiro nacional, onde discutiremos a
evolução do mesmo, mercado de capitais e os
órgão pertinentes ao mesmo.
Resumo
Palavras-chave:
Teoria Positiva, Teoria
Normativa, Demonstrações
Contábeis, Balanço Patrimonial,
DRE, DFC, DFC, Informação
contábil, Mercado de capitais,
Sistema fi nanceiro
Título da teleaula: 
Campo de Pesquisa da 
Contabilidade
Teleaula nº: 3
Nesta teleaula discutiremos os seguintes temas:
Abordagem científica da contabilidade, como
tema inicial; as demonstrações contábeis, na
segunda seção; e finalizaremos debatendo sobre
o sistema financeiro brasileiro e suas relações
com a informação contábil para os usuários.
Convite ao estudo
Continuaremos a desenvolver a competência
técnica de conhecer aspectos estruturais e
conceituais do patrimônio, a dinâmica
patrimonial a partir do registro dos fatos
contábeis e os procedimentos de elaboração das
demonstrações contábeis, estabelecendo um
viés no campo teórico que referenda as práticas
contábeis nas entidades.
Convite ao estudo
VA Caminho de Aprendizagem
Conhecimentos conceituais básicos.
Desenvolvimento de atividades pré-aula.
Conhecimentos prévios
Ricardo Toledo, um experiente controller de uma
empresa do ramo industrial. Nos últimos períodos
as discussões internas na empresa quanto aos
resultados gerados em função do exercício das
atividades da organização estão aumentando
constantemente. O Sr. Toledo tem enfrentado
questionamentos em relação aos dados
apresentados nas demonstrações contábeis, no
sentido de que não
refletem a realidade.
Pensando a aula:
situação geradora de aprendizagem
Além disso, os investidores e possíveis investidores
estão inseguros com tal situação, uma vez que
esses fatos têm, de certa forma, interferido nos
rumos estratégicos a serem realizados para a
empresa. Diante disso, o Sr. Toledo entendeu a
necessidade de prestar esclarecimentos sobre esses
conflitos na informação contábil e convidou você
para ajudá-lo nessa empreitada junto aos
acionistas da entidade.
Pensando a aula:
situação geradora de aprendizagem
Na qualidade de pesquisador, você orientará o
com-troller a responder às seguintes questões:
quais cor-rentes teóricas regem a informação
contábil? Que corrente teórica vê-se fortemente
manifestada na informação contábil? Como
identificar as caracterís-ticas da informação
contábil nas diferentes corren-tes teóricas? Qual o
papel da contab. atual e suas relações com o
sistema financeiro e as empresas?
Vamos encarar mais esse desafio!
Pensando a aula:
situação geradora de aprendizagem
Cápsula 1 “Iniciando o estudo”
Trabalharemos no caso do Sr. Ricardo Toledo, cujo
objetivo será o de apresentar os conceitos funda-
mentais da corrente positivista e normativista no
âmbito da contabilidade, realizando a seguinte
atividade: em véspera de reunião com investidores,
o Sr. Toledo tomou ciência de toda a situação que
está envolvendo os resultados da empresa. Embora
a organização tenha gerado, nos últimos períodos,
resultados satisfatórios, a contabilidade tem sido
muito questionada em razão
da divergência dos resultados.
Situação-Problema 1
É claro que, fatalmente, o Sr. Toledo teria que
explicar tais divergências junto ao Conselho
Administrativo e ao mercado, neste caso,
representado pelos investidores. Mas, como se trata
de um profissional altamente técnico, o Sr. Toledo
resolveu inovar na explicação dos dados na reunião.
Substituir por: Devido ao fato de ter perdido muito
tempo elaborando os resultados globais da
empresa, decidiu que, antes de apresentá-los,
conselheiros e investidores deveriam conhecer as
linhas teóricas que estão regendo
a informação contábil.
Situação-Problema 1
Compreendendo o risco que seria falar sobre teoria
com investidores e conselheiros, o Sr. Toledo, sabendo
do grande pesquisador da área que você é, resolveu
contratá-lo para ajudar a formatar esse trabalho na
empresa. A necessidade do Sr. Experiente controller é
exatamente elaborar um treinamento sobre o tema
“Positivismo e Normativismo no Ambiente Contábil: a
influência desses pensamentos no resultado contábil”.
Você deverá elaborar uma apresentação contendo
dez slides, com o objetivo de mostrar
aos conselheiros e investidores co-
mo as diferentes correntes de pen-
samento podem modificar o resul-
Situação-Problema 1
tado da empresa. O Sr. Toledo conta com você para
identificar e mostrar os pontos conflitantes entre a
teoria positiva e a teoria normativa da
contabilidade.
Para desenvolver essa atividade você deverá
compreender os aspectos da visão científica da
contabilidade, os conceitos que envolvem a
teoria positivista e a teoria normativista da
contabilidade e a influência de cada uma dessas
teorias na informação contábil.
Mãos à obra! Vamos resolver mais
esta situação!
Situação-Problema 1
Iniciaremos nossa discussão sobre a abordagem
científica da contabilidade. Antes, porém,
acredi-tamos ser oportuno falarmos sobre
ciência. Como podemos considerar que este ou
aquele estudo ou observação tem caráter
científico? A Figura 3.1 nos ajuda a
compreender um pouco mais esse universo:
Contextualizando...
Conhecimento Comum x Científico
- A contabilidade, sendo um instrumento de
controle para diversas células sociais, com
certeza poderá interferir e mudar o rumo deste
ou daquele grupo de pessoas.
Contabilidade: Ciência Social???
Nas novas abordagens da pesquisa contábil
encontramos:
Teoria normativa;
Teoria positiva.
Abordagens da Pesquisa Contábil
Segundo Lopes e Martins (2005), as pesquisas em
contabilidade com características normativas
necessariamente estão se pautando na observação
ou avaliação da prática contábil, conforme as bases
teóricas estabelecidas como ideais.
Ex: As taxas de depreciação são determinadas
pela Receita Federal. Assim, o percentual e o
tempo de depreciação são previamente
indicados por instruções normativas.
Teoria Normativa
Segundo Watts e Zimmerman (1986), a abordagem
positiva nos estudos se refere à previsão dos efeitos
sobre uma informação contábil, em que se busca a
explicação do uso de tal informação pela entidade.
Em linhas gerais, segundo Watts e Zimmerman
(1990), a teoria positiva possui um caráter de
explicação e predição das escolhas contábeis
relacionadas às informações que são divulgadas de
forma geral, em que são estabelecidas as hipóteses
da pesquisa, cujas origens advêm da
teoria econômica e financeira, e
Teoria Positiva
são testadas de forma empírica, com o objetivo de
verificar o comportamento dos agentes econômicos
em razão das informações divulgadas. Na concepção
de Watts e Zimmerman (1986), além da questão de
predição, a teoria positiva sinaliza quais entidades
utilizarão, ou não, determinado método que venha a
explicara variação patrimonial.
• Nessa teoria, podemos perceber que é observada a
realidade da organização e, para isso, serão
utilizados testes sobre os fenômenos ocorridos
de forma empírica.
Teoria Positiva
- O Brasil passou, há alguns anos, por uma carga
inflacionária muitíssimo elevada. Isso era um problema
no quesito comparabilidade entre períodos. Os
normativos criaram um sistema de correção que
eliminasse essa distorção. Entretanto, não se
preocuparam em abordar a questão a partir de quais
magnitudes das taxas de inflação o sistema de correção
se tornaria fundamental para as empresas.
Complementa, ainda, que os positivistas certamente
teriam formulado hipóteses e testado quais usuários
efetivamente precisariam de um mecanismo de
correção completo.
Exemplo de Teoria Positiva
Para construir teoremas em ciência contábil, é preciso
realizar muitas comparações.
Neste contexto, podemos simplificar considerando que
um acontecimento pode ser eficaz em determinada
empresa ou em situação específica, como também pode
não produzir efeito algum. Observe o exemplo a seguir.
* Um aporte de capital realizado para fins de suprir
capital de giro na empresa pode ser totalmente eficaz
para determinado segmento da economia. Entretanto,
pode não produzir efeito algum em outro mercado de
atuação. Essa contradição não invalida em ambos os
casos que o aporte de capital realizado
seja positivo e verdadeiro.
Contextualizando...
Perspectivas da Teoria Positiva
Perceba que nessa atividade você deverá realizar
um treinamento com o intuito de identificar e
mostrar os pontos conflitantes entre a teoria
positiva e a teoria normativa da contabilidade.
Deixarei aqui alguns pontos importantes a serem
inseridos na apresentação, a fim de norteá-lo no
desenvolvimento do material. Mas, lembre-se, esses
usuários são leigos no que se refere à contabilidade
e precisam compreender o significado
das informações que serão apresen-
tadas a eles.
Resolvendo a Situação-Problema 1
- É importante destacar que não existe uma resposta
padrão, uma vez que os alunos deverão montar uma
aula contendo dez slides, em que deverão abordar o
caráter positivista e normativista da contabilidade.
Vamos aos pontos de discussão!
1°) Contextualizar
- Faça a abertura sobre o tema, destacando os
objetivos da informação contábil e a forma como são
disponibilizadas (no caso, as demonstrações) as
informações, e discuta a importância
destas refletirem a situação econômica
e financeira da entidade.
Resolvendo a Situação-Problema 1
2°) Apresentar a teoria positiva e a teoria
normativa da contabilidade.
 Apresente o conceito e as características
relacionadas a essas duas teorias. Destaque,
entre outros aspectos, a origem, evolução,
importância e as razões pelas quais se
trabalham com essas abordagens teóricas no
universo da contabilidade.
Resolvendo a Situação-Problema 1
3°) Apresentar exemplos
Apresente exemplos práticos em que os usuários
possam associar a teoria com a situação
corriqueira na contabilidade da empresa.
Dica: monte uma situação que contenha de dois a
três exemplos de cada uma das teorias abordadas
na apresentação, de preferência que sejam
mostradas num quadro comparativo, para que o
usuário possa detectar as características e diferen-
ças entre uma e outra.
Resolvendo a Situação-Problema 1
4°) Elaborar as considerações finais 
Nas considerações finais, destaque os aspectos
positivos e negativos de ambas as teorias. Além
disso, com relação aos conflitos quanto aos
resultados da empresa, faça um comentário
conclusivo dizendo se houve ou não, de fato,
erros nas demonstrações da empresa, devido às
divergências apontadas pelos usuários.
Resolvendo a Situação-Problema 1
Cápsula 2 “Participando da aula”
Satisfeito com os resultados alcançados no
treinamento para os conselheiros e investidores da
empresa, o sr. Toledo em longas conversas contigo
pensou o que poderia proporcionar aos seus
usuários internos na organização quanto a
contabilidade. A vontade do controller é
disseminar os aspectos da informação contábil,
pois entende que isto facilitará as relações da
empresa com as partes interessadas no âmbito
interno da empresa.
Situação-Problema 2
Com base nestas conversas, Ricardo Toledo pensou
que um bom tema para se abordar em um próximo
encontro seria “evidenciações contábeis”.
Entretanto, por não saber como viabilizar esse
tema, o sr. Toledo pediu a você que o ajudasse
nesta empreitada.
Situação-Problema 2
Desta forma, o sr. Toledo definiu com você, que o
formato deste treinamento deverá ser a elaboração de
dez slides em formato de apresentação em que
deverão abordar o desenvolvimento das
demonstrações contábeis (o demonstrativo de
resultado do exercício e o demonstrativo do valor
adicionado), identificando em cada uma delas o seu
aspecto positivo, a finalidade e a utilidade, as
tendências da informação contábil, mostrando as
principais normas estabelecidas pelos órgãos
competentes para a divulgação
dos resultados.
Situação-Problema 2
Para desenvolver essa atividade será necessário
compreender a origem das demonstrações
contábeis, a natureza das informações
prestadas, os avanços observados a partir da
obrigatoriedade de divulgação desses relatórios
pelas entidades e as tendências da informação
contábil.
Mãos à obra!
Situação-Problema 2
- As demonstrações contábeis representam a
materialização de todo o esforço dedicado pelas
diversas áreas envolvidas no controle patrimonial e
financeiro da empresa. E quais são as áreas envolvidas
nesse processo? Como exemplo, podemos citar a área
fiscal, área de custos, área de controle patrimonial,
entre outras.
- Ao final do período todas as informações são devi-
damente auditadas e compiladas para a geração de
uma informação única disponibilizada ao
usuário. Mas qual é a utilidade dessa
informação?
Demonstrações Contábeis
 A maioria dos estudiosos da área considera ser para 
a para a tomada de decisões.
Grande importância das Demonstrações
- Por meio da Comissão de Valores Mobiliários (CVM), a
Lei n. 6.404/1976 foi reformulada a fim de trazer a
modernização e harmonização da lei societária em
vigor com as melhores práticas contab. internacionais.
Essa atitude visava principalmente à inserção do Brasil
no atual contexto de globalização econômica e contou
com a colaboração de entidades públicas e privadas.
- Surgiram novos demonstrativos, bem como novos
grupos de contas. A lei que rege a contabilidade tam-
bém desobrigou as empresas de algu-
mas exigências, inclusive na apresen-
tação de demonstrações contábeis.
Mudança nas leis
Mudança Lei 11638/2007
- Balanço patrimonial 
Este demonstrativo traduz ao usuário uma posição
estática que poderá ser de equilíbrio ou
desequilíbrio. Teve sua estrutura alterada em 2009
onde tanto o ativo quanto o passivo são divididos
em dois grupos: circulante e não circulante.
- DRE - principal demonstração de fluxos. tem muito
mais poder preditivo do que o próprio balanço, pois,
como você já viu, é por ela que pode-
mos avaliar o desempenho econômico
da empresa.
Principais Demonstrações Contábeis:
Demonstração do Fluxo de Caixa: implementado a
partir da Lei 11.637/2007, vem ganhando destaque
entre os usuários. Isso porque ele revela, de maneira
dinâmica, onde e como os recursos próprios e de
terceiros estão sendo aplicados.
Principais Demonstrações Contábeis:
DVA: evidencia as riquezas geradas e sua distrib. aos
func., governos e demais participantes da atividades da
empresa.
Principais DemonstraçõesContábeis:
Gostaria de enfatizar que este esquema proposto é
apenas uma sugestão.
Não existe uma resposta padrão, uma vez que
deverão montar uma aula contendo dez slides, em
que deverão abordar o tema de evidenciações das
demonstrações contábeis. Deixarei para você
alguns pontos que deverão ser importantes a serem
inseridos nas apresentações, de forma que possa
norteá-lo no desenvolvimento do material.
Resolvendo a Situação-Problema 2
1º) Contexto Inicial 
Faça a abertura sobre o tema, destacando as
origens das demonstrações contábeis.
2º) Apresentar as características das informações
acerca do DRE e DVA
Apresente o conceito e as características
relacionadas à obrigatoriedades das referidas
demonstrações;
Resolvendo a Situação-Problema 2
3º) Destacar os aspectos positivistas das contas que
compõe o DRE e DVA
- Procure elencar e justificar as contas que venham a
compor estes relatórios e destaque com justificativas
os elementos positivistas que estão intrínsecos nas
informações.
4º) Elabore as considerações finais
- Destaque aqui as tendências que relacionadas às
demonstrações contábeis, identificando os possíveis
avanços que poderiam ocorrer acerca do
tema.
*Dica: utilizar para isso artigos relacio-
nados ao tema
Resolvendo a Situação-Problema 2
Cápsula 3 “Participando da aula”
- Empolgado com o treinamento dados aos
investidores da empresa, o sr. Ricardo Toledo resolveu
se aprofundar mais sobre o tema da informação
contábil. Em conversas técnicas com você, o sr. Toledo
teve a ideia de oferecer aos acionistas minoritários
(principalmente) da empresa, um workshop sobre a
informação contábil em empresas de capital aberto.
Entretanto, você (como profundo pesquisador) o
alertou para pontos críticos das demonstrações, no
que se refere às informações das empresas,
principalmente daquelas que
operam em bolsa de valores.
Situação-Problema 3
A idéia do sr. Ricardo é elaborar um guia para os
acionistas, e para que este material seja
viabilizado, é necessário que esteja claro o papel
das demonstrações contábeis e as lacunas que
possam existir nos relatórios de empresas que
operam na bolsa. Desta forma, o Sr. Ricardo
Toledo solicitou que você elaborasse uma
resenha crítica destacando estes aspectos das
demonstrações.
Situação-Problema 3
Para resolver esta atividade será necessário
compreender: a estrutura do Sistema financeiro
Nacional; a contabilidade como fonte de
informações primárias aos investidores, bem
como o seu papel na construção de indicadores
de análises e reflexões.
Vamos resolver mais este desafio!
Situação-Problema 3
- O mercado de capitais, apesar de já estabelecido nos
Estados Unidos e Europa (principalmente), percebeu
movimentos mais consistentes, no Brasil, há cerca de
60 anos, motivado pelo conjunto de ações de
entidades privadas e, fundamentalmente, pela própria
participação do Estado no que se refere ao campo da
normatização.
Mas o que são agentes econômicos? Podemos dizer
que são os responsáveis por movimentar a
economia nacional e global, por exemplo,
as famílias, as empresas, os bancos
e você.
Contextualizando
Reforma Bancária no Brasil
É formado por um conjunto de órgãos e instituições,
financeiras e não financeiras. Compõe-se por dois
subsistemas: normativo e de intermediação. É no
subsistema normativo que vamos encontrar nosso foco
de estudo.
Sistema Financeiro Nacional
CMN;
Banco Central;
CVM;
SUSEP;
Bolsa de Valores;
Corretoras.
Principais Órgãos do Sistema Financeiro
- Ao longo das discussões sobre a teoria da
contabilidade, você pôde perceber essa ciência tem
como objetivo prestar informações sobre todas as
variações dos fenômenos patrimoniais. Sobre isso,
Saito e Savoia (2009) argumentam que o plano de
contas e o foco na informação contábil sofreram
mudanças no decorrer dos períodos, pois
inicialmente a referida informação era estruturada
e destinada ao proprietário da entidade.
Contextualizando
Ainda segundo os autores, com o crescimento das
entidades de capital aberto, e atrelado a isto o
surgimento dos credores e investidores, a questão
da transparência e disclosure ganhou uma
significativa relevância, principalmente a partir do
momento em que os conceitos de transparência e
governança passaram a rondar o ambiente
organizacional.
Contextualizando
Vale ressaltar que, segundo Lima e Terra (2004), o
fortalecimento do mercado de capitais está
ancorado em elementos como: I) informação; II)
transparência; e III) confiabilidade. Estes elementos
assumem um papel importante nesse cenário, uma
vez que, para as decisões de investimentos e
financiamentos, os usuários da informação contábil
dependerão de dados e informações que os
auxiliem a tomar a decisão ótima quanto à locação
ou captação dos recursos para a entidade ou para o
investidor.
Fortalecimento do Mercado de Capitais
Não existe uma resposta padrão, uma vez que
deverão montar uma aula contendo dez slides,
em que deverão abordar o tema de
evidenciações das demonstrações contábeis.
Deixarei para você alguns pontos que deverão
ser importantes a serem inseridos nas
apresentações, de forma que possa norteá-lo no
desenvolvimento
do material.
Sugestão p/ Resolução da SP3
1°) Contextualizar
Apresente o contexto do tema da informação
contábil no mercado de ações. Utilize como
referência os artigos que tratam sobre o tema. É
importante destacar como a contabilidade pode
contribuir para as decisões dos atores no mercado
de capitais.
2°) Identificar o material
Procure identificar a obra e o autor que estarão
sendo utilizados como referência para a
elaboração da resenha crítica.
Esquema da apresentação
3°) Destacar os aspectos relevantes do texto
Destaque os aspectos importantes do material
pesquisado, procurando deixar claro o conteúdo
abordado.
Dica: em uma resenha crítica, procure não emitir
opinião pessoal nessa fase, apenas se atenha ao
conteúdo que é abordado na obra.
Esquema da apresentação
4°) Analisar de forma crítica
Nessa fase, apresente a sua opinião. Argumente
fundamentando-se em teorias de outros
autores, estabelecendo, inclusive, comparações
de pensamento ou até mesmo explicações
discutidas em aula.
Dica: as resenhas normalmente são elaboradas
com conteúdo de mais ou menos
uma página, podendo chegar, no
máximo, a duas.
Esquema da apresentação
Cápsula 4 “Participando da aula”
Desafiamos você a praticar o que aprendeu,
transferindo seus conhecimentos para novas
situações.
Pratique as atividades listadas e depois as
compare com as de seus colegas.
Resolva as atividades correspondentes à esta
seção.
• Acesse a webaula da próxima seção.
• Leia a próxima seção do livro didático.
Provocando novas situações
Através das nossas 3 SPs, pudemos trabalhar os
mais variados conceitos, dentro do Campo de
pesquisa na contabilidade, o qual dividimos nos
seguintes temas:
- Abordagem científica da contabilidade;
- Demonstrações contábeis;
- Sistema financeiro Nacional.
Concluindo...
VE Caminho de Aprendizagem