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Revisar envio do teste Questionário Unidade III (2017 2) &.

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09/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57231269_1&course_id=_259143_1&content_id=_1763292_1&retur… 1/8
 Unidade III Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2)H
Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2) 
Usuário dulcineia.rodrigues @unipinterativa.edu.br
Curso Ferramentas Da Qualidade - Controle E Melhoria
Teste Questionário Unidade III (2017/2)
Iniciado 09/10/17 22:18
Enviado 09/10/17 22:43
Status Completada
Resultado
da
tentativa
2,5 em 2,5 pontos 
Tempo
decorrido
24 minutos
Instruções ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua nota e/ou frequência na disciplina em questão – a não realização pode
prejudicar sua nota de participação AVA, bem como gerar uma reprovação por
frequência;
- Apresenta as justificativas das questões para auxílio em seus estudos – porém,
aconselhamos que as consulte como último recurso;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não
concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3
(três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser devidamente
considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo
impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou
impressão para futuros estudos;
- A não realização prevê nota 0 (zero).
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Como Ferramenta da Qualidade, o histograma pode ser utilizado para: (aponte a alternativa
incorreta)
Resposta
Selecionada: e. 
Acelerar os processos de não conformidades
Respostas:
a. 
Verificar o número de produtos não conformes.
b. 
Determinar a dispersão dos valores de medidas em peças.
c. 
Verificar processos que necessitam ações corretivas.
Unip Interativa
0,25 em 0,25 pontos
dulcineia.rodrigues @unipinterativa.e... 1
09/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57231269_1&course_id=_259143_1&content_id=_1763292_1&retur… 2/8
d.
Encontrar e mostrar, através de gráfico, o número de unidade por cada
categoria.
e. 
Acelerar os processos de não conformidades
Feedback
da
resposta:
Resposta: Alternativa E
Comentário: Acelerar processos não conformes não faz sentido. Histograma,
quando aplicado à qualidade é uma Ferramenta que possibilita conhecer as
características de um processo ou um lote de produto, permitindo uma visão
geral da variação de um conjunto de dados. É utilizado para apresentar o padrão
de variação que envolve medição de dados. É um gráfico de barras para causas
identificadas e mostradas em ordem crescente de magnitude ou frequência.
Como Ferramenta da Qualidade, o histograma pode ser utilizado para:
• Verificar o número de produtos não conformes.
• Determinar a dispersão dos valores de medidas em peças.
• Verificar processos que necessitam ações corretivas.
• Encontrar e mostrar, através de gráfico, o número de unidade por cada
categoria.
Pergunta 2
Essa ferramenta foi desenvolvida a partir da ideia de fazer as pessoas raciocinarem sobre as
causas e as possíveis razões que fazem com que um problema ocorra. A montagem do
Diagrama de Ishikawa começa, geralmente, com uma pergunta, que possui a seguinte
estrutura: ____________________________________. Qual a frase que completa
corretamente esta lacuna?
Resposta
Selecionada:
b.
“Por que ocorre este problema?” ou “Quais as causas deste problema?”.
Respostas:
a. 
“Quem sofre com este problema?”.
b.
“Por que ocorre este problema?” ou “Quais as causas deste problema?”.
c.
“Quando ocorre este problema?” ou “Quando surgiram as causas deste
problema?”.
d.
“Por que ocorre esta distorção?” ou “Quais as consequências desta
distorção?”.
e.
“Quando começou este problema?” ou “Por que ocorre este
problema?”. 
Feedback
da
resposta:
Resposta: Alternativa B
Comentário: O Diagrama de Causa e Efeito também é chamado de Diagrama de
Ishikawa, em razão do nome de seu criador Kaoru Ishikawa, e de diagrama
espinha de peixe, pela sua forma de espinha de peixe. Sua finalidade é
identificar, explorar, ressaltar e organizar o raciocínio e a discussão sobre as
0,25 em 0,25 pontos
09/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57231269_1&course_id=_259143_1&content_id=_1763292_1&retur… 3/8
causas de um problema prioritário e analisar as dispersões em seu processo e
os efeitos decorrentes disso.
Essa ferramenta foi desenvolvida a partir da ideia de fazer as pessoas
raciocinarem sobre as causas e as possíveis razões que fazem com que um
problema ocorra. A montagem do Diagrama de Ishikawa começa, geralmente,
com uma pergunta, que possui a seguinte estrutura: “Por que ocorre este
problema?” ou “Quais as causas deste problema?”.
Pergunta 3
Esta é uma ferramenta utilizada para identificar oportunidades de melhoria da qualidade em
situações em que os dados vieram de fontes distintas, mas estão agrupados da mesma forma
em um mesmo banco de dados. Estamos nos referindo a:
Resposta Selecionada:
b. 
Estratificação.
Respostas:
a. 
Diagrama de dispersão.
b. 
Estratificação.
c. 
Diagrama de causa e efeito.
d. 
Diagrama de Ishikawa.
e. 
Diagrama de verificação.
Feedback
da
resposta:
Respostas: Alternativa B
Comentário: De acordo com Oliveira (2014), a estratificação é uma ferramenta
muito utilizada para identificar oportunidades de melhoria da qualidade em
situações em que os dados vieram de fontes distintas, mas estão agrupados da
mesma forma em um mesmo banco de dados.
Essa ferramenta permite visualmente separá‑los de acordo com suas
particularidades e, dessa forma, gerar informações mais precisas, que permitem
a geração de soluções mais customizadas e eficazes para os problemas.
Pergunta 4
Existem dois métodos representativos que podemos utilizar na construção do diagrama de
Ishikawa, são eles:
Resposta
Selecionada:
a.
Diagrama de causa‑efeito para identificação de causas e Diagrama para
levantamento sistemático das causas.
Respostas: a.
Diagrama de causa‑efeito para identificação de causas e Diagrama para
levantamento sistemático das causas.
b.
Diagrama de efeito para identificação de causas e Diagrama para
levantamento sistemático das causas.
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
09/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57231269_1&course_id=_259143_1&content_id=_1763292_1&retur… 4/8
c.
Diagrama de causa‑efeito para identificação de causas e Diagrama para
levantamento estático das causas.
d.
Diagrama de efeito para identificação das consequências e Diagrama para
levantamento sistemático das causas.
e.
Definição de causa‑efeito para identificação de causas e Diagrama para
levantamento sistemático das causas. 
Feedback
da
resposta:
Resposta: Alternativa A
Comentário: Conforme destaca Seleme (2010), existem dois métodos
representativos que podemos utilizar na construção do Diagrama conhecido
como espinha de peixe, são eles:
• Diagrama de causa‑efeito para identificação de causas:
— partimos de um problema existente e tentamos, por meio da aplicação do
diagrama, identificar as possíveis causas de seu aparecimento.
• Diagrama para levantamento sistemático das causas:
— é utilizado para identificar sistematicamente as causas, ou seja, estruturar o
problema com vistasa sua possível resolução.
Pergunta 5
Na lista de verificação, geralmente, os itens a serem verificados já estão impressos ou
definidos, de modo que os dados possam ser coletados de forma fácil e concisa. É ponto de
partida de todo procedimento de transformação de opiniões em fatos e dados, que podem ser
usados para: (aponte a alternativa incorreta)
Resposta Selecionada:
b. 
Facilitar o uso dos dados anteriores.
Respostas:
a. 
Facilitar e organizar o processo de coleta e registro de dados.
b. 
Facilitar o uso dos dados anteriores.
c. 
Dispor os dados de uma forma mais organizada.
d. 
Verificar o tipo de defeito e sua porcentagem.
e. 
 Verificar a localização do defeito.
Feedback
da
resposta:
Resposta: Alternativa B
Comentário: é uma ferramenta da qualidade muito utilizada nas indústrias, sendo
a base da construção do Diagrama de Pareto. É uma tabela, lista, planilha ou um
formulário devidamente estruturado, para coleta, registro e análise de dados,
sendo altamente adaptável a uma grande gama de propósitos, como a inspeção
final de um produto, a verificação de lotes antes de embarques, as atividades
predecessoras de um evento etc.
É ponto de partida de todo procedimento de transformação de opiniões em fatos
e dados, que podem ser usados para:
• Facilitar e organizar o processo de coleta e registro de dados.
0,25 em 0,25 pontos
09/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57231269_1&course_id=_259143_1&content_id=_1763292_1&retur… 5/8
• Facilitar o uso posterior dos dados.
• Dispor os dados de uma forma mais organizada.
• Verificar o tipo de defeito e sua porcentagem.
• Verificar a localização do defeito.
Pergunta 6
O Diagrama de Causa e Efeito, também conhecido como espinha de peixe, é utilizado
quando há a necessidade de identificar, explorar e ressaltar todas as possíveis causas de um
determinado efeito (problema ou objetivo). Normalmente as causas conhecidas são:
Entre as citadas abaixo, escolha a única correta:
Resposta
Selecionada:
b.
material; mão de obra; meio ambiente; máquina; método e medida
(instrumentos de inspeção e ensaio).
Respostas: a.
material; mão de obra; meio ambiente; ferramenta; método e medida
(instrumentos de inspeção e ensaio).
b.
material; mão de obra; meio ambiente; máquina; método e medida
(instrumentos de inspeção e ensaio).
c.
material; mão de obra; meio ambiente; método e medida (instrumentos de
inspeção e ensaio).
d.
material; mão de obra; ferramenta; máquina; método e medida
(instrumentos de inspeção e ensaio).
e.
material; movimentos; meio ambiente; método e medida (instrumentos de
inspeção e ensaio).
Feedback
da
resposta:
Resposta: Alternativa B
Comentário: Normalmente as causas são conhecidas como 6 Ms: material, mão
de obra, meio ambiente, máquina, método e medida (instrumentos de inspeção e
ensaio).
Pergunta 7
O Diagrama de Pareto é uma ferramenta da qualidade que usa o método ou o diagrama
gráfico para a apresentação dos dados coletados e ordenados por ordem de tamanho,
importância ou prioridade, cujas informações obtidas favorecem a tomada de decisões pela
facilidade com que se reconhecem quais são as causas principais. Com base no princípio de
Pareto podem‑se coletar dados sobre refugo, defeitos, desperdícios ou qualquer outro
problema que necessite ser analisado e apresentá‑lo de maneira a visualizar as prioridades.
O princípio ou regra de Pareto diz que:
Resposta Selecionada:
c. 
80% dos problemas advém de 20% das causas.
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
09/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57231269_1&course_id=_259143_1&content_id=_1763292_1&retur… 6/8
Respostas:
a. 
70% dos problemas advém de 30% das causas.
b. 
75% dos problemas advém de 25% das causas.
c. 
80% dos problemas advém de 20% das causas.
d. 
50% dos problemas advém de 50% das causas.
e. 
60% dos problemas advém de 40% das causas.
Feedback
da
resposta:
Resposta: Alternativa C
Comentário: Com base no princípio de Pareto ou regra dos 80/20 (80% dos
problemas advém de 20% das causas) podem‑se coletar dados sobre refugo,
defeitos, desperdícios ou qualquer outro problema que necessite ser analisado e
permitir priorizar as providências.
Pergunta 8
O Objetivo da verificação é o acompanhamento de dados e não a sua análise. Mesmo assim,
ela frequentemente indica qual é o problema.
A análise pode ser horizontal, como ocorre normalmente, e também verticalmente, quando se
deseja analisar o impacto do período de tempo considerado.
A lista de verificação permite o registro de: (escolha a alternativa incorreta)
Resposta
Selecionada: e. 
Dados necessários para que alguma coisa seja feita.
Respostas:
a. 
Número de vezes que alguma coisa acontece.
b. 
Tempo necessário para que alguma coisa seja feita.
c.
Custo de determinada operação, ao longo de certo período de tempo.
d. 
Impacto de uma ação ao longo de dado período de tempo.
e. 
Dados necessários para que alguma coisa seja feita.
Feedback
da
resposta:
Resposta: Alternativa E
Comentário: Por outro lado, Oliveira (2014) destaca que, embora a finalidade de
verificação seja o acompanhamento de dados e não a sua análise, ela
frequentemente indica qual é o problema.
Ela pode ser analisada horizontalmente, como ocorre normalmente, e também
verticalmente, quando se deseja analisar o impacto do período de tempo
considerado.
A lista de verificação permite o registro do:
• número de vezes que alguma coisa acontece;
• tempo necessário para que alguma coisa seja feita;
• custo de determinada operação, ao longo de certo período de tempo;
0,25 em 0,25 pontos
09/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57231269_1&course_id=_259143_1&content_id=_1763292_1&retur… 7/8
• impacto de uma ação ao longo de dado período de tempo.
Pergunta 9
Os gráficos de controle de processos propostos por Walter Shewhart na década de 1920
constituem, até hoje, a base para o controle estatístico de processo. Esses gráficos têm duas
finalidades principais:
Resposta
Selecionada:
a.
Verificar se um processo está sob controle e se mantém-se sob
controle.
Respostas: a.
Verificar se um processo está sob controle e se mantém-se sob
controle.
b. 
Verificar se um processo está sob controle e se saiu do controle.
c. 
Verificar se um processo está parado ou sob controle.
d. 
 Verificar se um processo intermitente se mantém-se sob controle.
e.
Verificar se um processo está dentro da especificação ou em não
conformidade.
Feedback
da
resposta:
Resposta: A
Comentário: Segundo Costa Neto e Canuto (2010), os gráficos de controle de
processos propostos por Walter Shewhart na década de 1920 constituem, até
hoje, a base para o controle estatístico de processo. Esses gráficos têm duas
finalidades principais:
• Verificar se um processo está sob controle.
• Verificar se um processo mantém-se sob controle.
Pergunta 10
Os passos para construção do histograma compreendem: (aponte a alternativa incorreta)
Resposta Selecionada:
c. 
Determinar os valores inferiores para cada classe.
Respostas:
a. 
Coletar os dados e ordená‑los sequencialmente.
b. 
 Escolher o número de classes e determinar o tamanho da classe.
c. 
Determinar os valores inferiores para cada classe.
d. 
Contar e registrar o número de elementos em cada classe.
e. 
Construir o diagrama de barras.
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
09/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57231269_1&course_id=_259143_1&content_id=_1763292_1&retur…8/8
Segunda-feira, 9 de Outubro de 2017 22h43min20s BRT
Feedback da
resposta:
Resposta: Alternativa C
Comentário: Os valores a se determinar para cada classe é o extremo e
não inferior.
Veja a sequência:
• Coletar os dados e ordená‑los sequencialmente.
• Escolher o número de classes e determinar o tamanho da classe.
• Determinar os valores extremos para cada classe.
• Contar e registrar o número de elementos em cada classe.
• Construir o diagrama de barras.
← OK

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