No que concerne a Educação Ambiental e à Política Nacional de Educação Ambiental

Prévia do material em texto

No que concerne a Educação Ambiental e à Política Nacional de Educação Ambiental, analise: 
I. A primeira deve ter como base o pensamento crítico e inovador, em qualquer tempo ou lugar, em seus modos 
formal, não formal e informal, promovendo a transformação e a construção da sociedade. 
II. A primeira pode ser entendida como os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem 
valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio 
ambiente. 
III. A primeira é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente de forma 
articulada e, segundo a Constituição Federal, restrita a todos os níveis e modalidades do processo educativo de 
caráter formal. 
IV. A segunda tem sua esfera de ação restrita aos órgãos e entidades integrantes do Sistema Nacional de Meio 
Ambiente e instituições educacionais públicas e privadas dos sistemas de ensino. 
V. A segunda é coordenada por um órgão gestor que define as diretrizes para sua implementação e articula, 
coordena e supervisiona os planos, programas e projetos na área de educação ambiental em âmbito nacional. 
É correto o que consta APENAS em: 
Escolha uma: 
a. Itens II, III, IV e V 
b. Itens III, IV e V 
c. Itens I, IV e V 
d. Itens I, II, IV 
e. Itens I, II e V 
 
 
A consolidação da Educação Ambiental − EA remonta o período da Conferência de Estocolmo 
de 1972. O Programa Internacional de Educação Ambiental − PIEA, tem por objetivo: 
Escolha uma: 
a. reconhecer que a mudança climática é um dos maiores desafios dos dias de hoje e que ações devem ser 
tomadas para manter o aumento de temperatura global para abaixo de 2 °C, através de práticas de minimização das 
emissões de CO2. 
b. promover o intercâmbio de ideias e experiências em EA entre as nações de todo o mundo, fomentar 
atividades de pesquisa para a implantação da EA, desenvolver materiais didáticos, currículos, programas e 
instrumentos de ensino, favorecer o treinamento de pessoal para o desenvolvimento da EA e dar assistência aos 
Estados membros com relação à implantação de políticas e programas de EA. 
c. reduzir a “culpa” das poluições serem preferivelmente dos países desenvolvidos por terem suas maiores 
indústrias, querendo estabelecer uma relação de forma que não houvesse uma distinção de países que podem poluir 
e os que não podem somente pela presença de maior industrialização. 
d. promover um investimento anual de 2% do PIB global em dez setores-chave da economia, nas próximas 
décadas, para dar início à mudança em direção à economia verde, com geração de milhões de empregos em ramos 
de atividades ligadas à conservação ambiental.