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Fechar Avaliação: CEL0017_AV1_» METODOLOGIA CIENTÍFICA Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: Professor: MARCIA MEDEIROS DE SOUZA IEDA CARVALHO SANDE Turma: Nota da Prova: 4,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 16/04/2015 16:29:53 1a Questão (Ref.: 201307855888) Pontos: 0,0 / 0,5 Julgue as afirmações a seguir e marque a alternativa correta: I. Uma das principais características do conhecimento científico é que se trata de um saber lógico e sistemático, ou seja, forma um sistema de ideias ordenado logicamente, e não um conjunto disperso de saberes. II. O conhecimento científico é verificável, ou seja, é passível de exame para ser confirmado ou não. III. O conhecimento científico é metódico, ou seja, parte de um procedimento próprio, denominado método científico, pelos qual chega às suas afirmações e conclusões. IV. O conhecimento científico é fechado, ou seja, está em constante movimento e é absoluto nas suas afirmações, classificadas como paradigmas. V, V, F, F. V, F, V, F. V, V, V, F. F, F, V, V. F, V, V, F. 2a Questão (Ref.: 201307833486) Pontos: 0,0 / 0,5 A epistemologia se estabelece no encontro entre duas das formas de conhecimento. Estes tipos de conhecimento são: filosófico e científico empírico e científico científico e religioso religioso e empírico empírico e filosófico 3a Questão (Ref.: 201307500278) Pontos: 0,0 / 0,5 Entendemos que o processo de conhecimento se dá pelas observações, perguntas, hipóteses, experimentações, conclusões, documentações, desenvolvimentos, novas perguntas e manter tudo como está mudar o processo finalizar o processo argumentar sobre os dados continuar aprendendo 4a Questão (Ref.: 201307276388) Pontos: 0,0 / 0,5 Marque a opção INCORRETA a respeito da definição de Ciência O sujeito do processo de conhecimento não é individual e sim coletivo no campo científico: a ciência é sócio historicamente determinada O aspecto exato e preciso do conhecimento científico está exatamente na independência dos métodos empregados em cada um dos momentos históricos: ele terá sempre o mesmo resultado, levando infalivelmente às mesmas conclusões A Ciência utiliza-se de hipóteses de pesquisa a fim de que o pesquisador levante questões e proponha problemas que orientem os seus objetivos de pesquisa e o levem a afirmar ou negar a hipótese original Por ser a Ciência fruto de uma dada experiência histórica ela é também falível e não pretende atuar como portadora de verdades absolutas e eternas A Ciência utiliza um conjunto definido de formas de agir com a finalidade de garantir o caráter objetivo do conhecimento. A isto se denomina Método Científico. 5a Questão (Ref.: 201307275725) Pontos: 1,0 / 1,0 Contextualizar as idéias de um autor quanto ao quadro de ideias de uma época, comparar as ideias do texto com outras afins e assumir uma tomada de posição faz parte da: Análise interativa Análise de fontes Análise textual Análise interpretativa Análise temática 6a Questão (Ref.: 201307274432) Pontos: 0,0 / 1,0 Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente. descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática. proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão. identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional. investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação 7a Questão (Ref.: 201307506840) Pontos: 0,0 / 1,0 A técnica do fichamento consiste em transcrever anotações em fichas, para fins de estudo ou pesquisa. Distinguem-se três tipos básicos de fichamento: bibliográfico, de resumo ou conteúdo e de citações. O fichamento de resumo é: uma cópia de uma obra não autorizada com partes ou totalmente reproduzida de outra pessoa. uma descrição, com comentários, dos tópicos abordados em uma obra inteira ou parte dela. uma reprodução fiel das frases que se pretende usar como citação na redação do trabalho. uma síntese das ideias principais contidas numa obra, quando o pesquisador elabora a síntese com suas próprias palavras, não sendo necessário seguir a estrutura da obra. uma interpretação que avalia e critica um texto, apontando os aspectos positivos e negativos. 8a Questão (Ref.: 201307498151) Pontos: 1,0 / 1,0 A importância da leitura,envolve diferentes técnicas de estudo para obtenção de novos conceitos e ideias .Que contribuiem na produção de novas informações,gerando novos conhecimentos.Assinale dentre as opções abaixo,os passos auxiliam no desempenho de uma leitura eficiente: Reconhecer,Organizar,Elaborar e Valorar. Suspeitar,Organizar,Elaborar e Valorar. Desfazer,Organizar,Elaborar e Valorar. Relacionar,Organizar,Elaborar e Valorar. Ignorar,Organizar,Elaborar e Valorar. 9a Questão (Ref.: 201307834194) Pontos: 1,0 / 1,0 Antes de iniciar uma pesquisa você deverá seguir os seguintes passos, exceto um. Assinale. Escolha do tema Revisão de Literatura Verificação da Originalidade Determinação de objetivos Verificação da equipe 10a Questão (Ref.: 201307832686) Pontos: 1,0 / 1,0 Uma etapa importante em uma pesquisa é a determinação dos objetivos. Sobre essa tarefa, podemos dizer que: I- há um único objetivo geral que se refere ao propósito da pesquisa; II- o objetivo geral é dividido em outros menores, chamados objetivos específicos; III- é o momento de definir o que se pretende alcançar com a pesquisa; IV- se refere à definição do problema que norteia a sua pesquisa. Estão corretos apenas os comentários: I, II e III I e II III e IV II, III e IV II e III
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