FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO (AOL 3) ..

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12/03/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ...
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 Unidade 2 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Ingrid Raquel Satiro de Macedo
Curso 9098 . 7 - Fundamentos da Educação - 20191.A
Teste Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Iniciado 12/03/19 14:44
Enviado 12/03/19 14:52
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
7 minutos
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Alteridade é um substantivo feminino que expressa a qualidade ou estado do que é outro ou do
que é diferente. É um termo abordado predominantemente pela :
Antropologia
Filosofia
Pedagogia
Psicologia
Antropologia
Educação
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
A educação no início da idade moderna é caracterizada por qual tipo de intervenção?
Intervenção do Estado na Educação
Intervenção do Estado na Educação
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Ingrid Raquel Satiro de Macedo 17
12/03/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ...
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b. 
c. 
d. 
e. 
Intervenção da Igreja na Educação
Intervenção da Sociedade na Educação
Intervenção do poder militar na Educação
N.D.A
Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Assinale a alternativa que compete a Filosofia da Educação
Compreensão das diversas compreensões do homem
Estudo há história e política e o “eu” reacional do homem
Estudo das escalas de inteligência do homem
Estudo dos processos de aprendizagem e cognição do homem
Compreensão das trajetórias sócio- culturais e políticas do homem
Compreensão das diversas compreensões do homem
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Quais das características abaixo são consideradas legados que a idade moderna deixou para a
Pedagogia?
Educação Cívica – Laica – Gratuita
Educação Católica – Homogênea- Burocrática
Educação Cidadã- Ateia- Gratuita
Educação Cívica – Laica – Gratuita
Educação Filosófica- Laica- Privatizada
N.D.A
Pergunta 5
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Na obra de Paulo Freire o autor busca resgatar:
O senso crítico do aluno
O senso de aprendizado do aluno
O senso crítico do aluno
O bom senso do aluno
O senso comum do aluno
N. D. A
Pergunta 6
“Até agora os filósofos ficam preocupados na interpretação do mundo de várias maneiras. O que
importa é transformá-lo”. Ao ler a seguinte frase, estamos falando de:
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Teoria Marxista
Teoria Kantiana
Teoria Positivista
Teoria Marxista
Teoria Filosófica
Teoria Humanística
Pergunta 7
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Quais das seguintes obras foram relevantes para a educação no período renascentista?
“Emílio: ou Da Educação” - Jacques Rousseau
“A arte da Educação” – Karl - Marx
“Educação e Filosofia – Immanuel Kant
“Emílio: ou Da Educação” - Jacques Rousseau
“O Ateneu” – Raul Pompéia
“Pedagogia da Autonomia”- Paulo Freire
Pergunta 8
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Os pensamentos de ________________ foram essenciais para a formação dos ideais de
“Igualdade, Liberdade e Fraternidade” da Revolução Francesa
Jacques Rousseau
Immanuel Kant
Jacques Rousseau
Émille Durkheim
Karl Marx
Augusto Comte
Pergunta 9
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
“A infância é um outro, aquilo que sempre está além de qualquer tentativa de captura, inquieta a
segurança de nossos saberes, questiona o poder de nossas práticas” (LARROSA, 2004. p.184) . 
Sobre o conceito de infância, aponte o autor que se legitimou como perito nesse tema:
Jacques Rousseau
N.D.A
Immanuel Kant
Émille Durkhiem
Augusto Comte
Jacques Rousseau
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Terça-feira, 12 de Março de 2019 14h52min37s BRT
Pergunta 10
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
O conceito de ______________ é uma fundamentação teórica que Kant e Marx têm em comum
ao se falar em Educação
Autonomia
Individuo
Estrutura
Autonomia
Desigualdade
Solidariedade
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1 em 1 pontos