INTRODUÇÃO AO CALCULO UNIASSELVI

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Disciplina:
	Introdução ao Cálculo (MAD03)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:443333) ( peso.:1,50)
	Prova:
	9724527
	Nota da Prova:
	10,00
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Para podermos resolver as expressões numéricas e algébricas precisamos obedecer às ordens de resolução. De acordo com esta ordem, determine o valor numérico da expressão a seguir:
	
	 a)
	A opção II está correta.
	 b)
	A opção IV está correta.
	 c)
	A opção I está correta.
	 d)
	A opção III está correta.
	2.
	Na Matemática, existem muitos atalhos que podem facilitar a resolução de algumas operações. O cálculo de uma raiz cujo radicando, por exemplo, é um número "maior" pode ser muito cansativo. Para facilitar esse tipo de cálculo, podemos recorrer à aplicação das propriedades de radiciação, que são utilizadas para facilitar a resolução de algumas operações matemáticas. De acordo com as propriedades de racionalização, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Racionalizar o denominador de uma expressão significa eliminar a raiz do denominador de uma fração.
(    ) Quando o denominador é uma raiz quadrada, multiplicam-se os termos da fração pelo próprio radical.
(    ) Quando o denominador é um radical de qualquer grau, multiplicam-se os termos da fração por um radical de mesmo índice e cujo expoente do radicando é a diferença entre o índice do radical e o expoente do radicando.
(    ) Quando o denominador é uma soma ou diferença de dois termos, em que um deles, ou ambos, são radicais do segundo grau, devemos multiplicar pelo conjugado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - V - V.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - V - F - V.
	3.
	O sinal do expoente negativo indica que a base das potências deve ser invertida e, simultaneamente, devemos obter o oposto do expoente para podermos resolver. Sobre o exposto, analise a expressão a seguir:
	
	 a)
	A resposta da expressão é -1.
	 b)
	A resposta da expressão é -15/8.
	 c)
	A resposta da expressão é 15/8.
	 d)
	A resposta da expressão é 1.
	4.
	O gerente de um supermercado observou que na primeira semana do mês, quando definiu o preço de um determinado produto em R$ 5,20, foram vendidos 1000 produtos. Com isso, o supermercado fez uma promoção e percebeu que, para cada cinco centavos de desconto que concedia por produto, eram vendidos 30 a mais por dia. Considere por Q a quantidade de descontos dado no preço de cada produto, e por T o valor, em reais, faturado por dia com a venda do produto. Sobre a expressão que corresponde à situação exposta, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	T = 5200 + 106q - 1,5q².
	 b)
	T = 1000 + 106q + 1,5q².
	 c)
	T = 5200 - 106q + 1,5q².
	 d)
	T = 1000 + 106q - 1,5q².
	5.
	Analise a seguinte situação: "Uma prova com duas questões foi dada a uma classe de quarenta alunos. Dez alunos acertaram as duas questões, 15 acertaram a primeira questão e 10 acertaram a segunda questão. Quantos alunos erraram as duas questões?"
	 a)
	5 alunos.
	 b)
	10 alunos.
	 c)
	20 alunos.
	 d)
	25 alunos.
	6.
	O número decimal também pode ser escrito na forma de número fracionário. Neste caso, podem ocorrer três situações, e uma delas é o número decimal como uma dízima periódica simples, como 0,33.... Assinale a alternativa que indique a fração correspondente à dízima apresentada:
	
	 a)
	Somente a sentença IV está correta.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	7.
	O número decimal também pode ser escrito na forma de número fracionário. Neste caso, podem ocorrer três situações, e uma delas é o número decimal como uma dízima periódica composta, como 2,533.... Assinale a sentença que indique a fração correspondente à dízima apresentada:
	
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	Somente a sentença IV está correta.
	8.
	Para tentar liquidar o estoque de televisores cujo valor oferecido no crédito, após acréscimo de 20% sobre o valor da tabela, era de R$ 1.320,00, uma loja lançou uma nova campanha de vendas que ofereceu as seguintes condições promocionais, com base no valor da tabela: I- Uma entrada de 25%, e o restante em cinco parcelas iguais mensais; ou II- Uma entrada de 60%, e o restante em oito parcelas iguais mensais. Sobre o valor promocional do televisor pago em cada parcela, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	R$ 192,50, se escolher a opção II.
	 b)
	R$ 66,00, se escolher a opção I.
	 c)
	R$ 55,00, se escolher a opção II.
	 d)
	R$ 198,00, se escolher a opção II.
	9.
	No fim do século XIX, surge a teoria dos conjuntos pelo matemático Cantor, que trata do estudo das propriedades dos conjuntos. O conjunto pode ser definido por uma coleção de objetos. Numa determinada refeição, foram servidas as sobremesas A e B. Sabe-se que das 10 pessoas presentes, 5 comeram a sobremesa A, 7 comeram a sobremesa B e 3 comeram as duas. Quantas não comeram nenhuma das sobremesas?
	 a)
	Apenas uma pessoa não comeu a sobremesa.
	 b)
	Duas pessoas não comeram a sobremesa.
	 c)
	Três pessoas não comeram a sobremesa.
	 d)
	Todos comeram a sobremesa.
	10.
	Um estudante está n dias de férias, e observa que neste período:
* choveu 7 vezes, de manhã ou à tarde;
* quando chove de manhã não chove à tarde;
* houve 5 tardes sem chuva;
* houve 6 manhãs sem chuva.
Considerando o valor de n, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O estudante obteve 7 dias de férias.
	 b)
	O estudante obteve 8 dias de férias.
	 c)
	O estudante obteve 9 dias de férias.
	 d)
	O estudante obteve 11 dias de férias.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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