Avaliação On Line 3 (AOL 3) Tópicos Avançados da Teoria Literária

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QuestionárioQuestionário
Usuário Amanda Juca de Oliveira
Curso 9456 . 7 - Tópicos Avançados da Teoria Literária - 20191.A
Teste Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Iniciado 12/03/19 17:00
Enviado 12/03/19 17:09
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Pergunta 1
As vanguardas artísticas europeias foram assinaladas por vários movimentos artísticos.
Identifique a que texto o movimento se refere:
(A) “Centrando-se, assim, no moderno, [...] faziam apologia da velocidade, da máquina, do
automóvel (“um automóvel é mais belo que a Vitória de Samotrácia”, dizia Marinetti no seu
primeiro manifesto), da agressividade, do esporte, da guerra, do patriotismo, do militarismo, das
fábricas, das estações ferroviárias, das multidões, das locomotivas, dos aviões, enfim, de tudo
quanto exprimisse o moderno nas suas formas avançadas e imprevistas.” (Massaud Moisés,
Dicionário de Termos Literários, Cultrix, p.234)
(B) Automatismo psíquico por meio do qual alguém se propõe a exprimir o funcionamento real
do pensamento. Ditado do pensamento, na ausência de controle exercido pela razão, fora de
qualquer preocupação estética ou moral. [...] assenta-se na crença da realidade superior de
certas formas de associação, negligenciadas até aqui, na onipotência do sonho, no jogo
desinteressado do pensamento. (Apud Gilberto Mendonça Teles. Vanguarda europeia e
Modernismo brasileiro, 1992. Adaptado.)
(C) Foi um movimento artístico que surgiu na Europa (cidade suíça de Zurique) no ano de 1916.
Possuía como característica principal a ruptura com as formas de arte tradicionais; foi um
movimento com forte conteúdo anárquico.
(D) Surgiu na Alemanha por volta de 1910, trazendo uma forte herança da arte do final do
século XIX, cuja preocupação era encontrar formas de expressar as manifestações do mundo
interior.
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
Amanda Juca de Oliveira 38
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
 
 ( ) Expressionismo
 ( ) Dadaísmo
 ( ) Futurismo
 ( ) Surrealismo
 
DCAB
DABC
DCAB
DACB
BCDA
DACB
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
f. 
 
Leia as assertivas abaixo acerca de a lírica moderna no Brasil e responda as questões abaixo:
I. A poesia lírica moderna brasileira teve início na Semana de Arte Moderna, em 1922.
II. A poesia moderna está relacionada ao modernismo.
III. A palavra “vanguarda” é um termo militar para designar a parte do exército que vai à
frente.
IV. A modernidade explodiu após o término da Primeira Guerra Mundial com a
industrialização da capital paulista, assim como a chegada de milhares de imigrantes
vindos de todas as partes.
Estão corretas apenas as opções II, III e IV
Todas as opções estão corretas;
Estão corretas apenas as opções I e IV;
Estão corretas unicamente as opções II e IV;
Estão corretas apenas as opções II, III e IV
Estão corretas apenas as opções I, II e III;
Estão corretas apenas as opções I, III e IV;
Pergunta 3
 
Leia parte desse artigo de Thiago Sobreira Vailati Silva, um texto esclarecedor sobre a Eugenia
no Brasil e assinale a única alternativa correta:
A Eugenia na literatura brasileira.
Não é de hoje que a eugenia pode ser vista nos periódicos e livros de literatura em nosso país.
Ao analisar a literatura do início do Séc. XIX podem-se encontrar vestígios de movimentos
eugenistas no Brasil. Como por exemplo, na obra de Monteiro Lobato, onde a figura do Jeca
Tatu, retrato do caipira indolente, que “de qualquer jeito se vive” é considerado fruto da
mestiçagem entre os filhos de escravos e indígenas com o imigrante europeu do início do
período republicano. Não há exemplo melhor para demonstrar como a mestiçagem entre as
1 em 1 pontos
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Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a. 
b. 
raças é a causa de retardamento de atraso dos países tropicais e subdesenvolvidos. Jeca Tatu
passa o dia atormentado por seus bichos-de-pé e vermes na barriga. Tem preguiça até mesmo
de viver sendo a sua maior companhia uma garrafa de cachaça. Conhecido como umas das
“patologias dos Pobres”, o alcoolismo é entendido como fraqueza emocional ou psíquica das
camadas mais baixas da sociedade, principalmente aquelas que em sua trajetória histórica,
sofreram algum tipo de mestiçagem.
A figura de Jeca Tatu nasce para mostrar como o homem mestiço do campo é atrasado se
comparado ao civilizado e branco homem urbano. Em um tempo de progresso, as tradições do
campo, assim como as remanescentes escrevas ou indígenas, não conseguem espaço, devido
ao seu pouco caso com o trabalho e o culto ao ócio e a preguiça. 
Não é para pouco que em 2012, a Academia Brasileira de Letras retira o título de “herói
nacional” do personagem Macunaíma de Mário de Andrade, pois este, símbolo máximo da
preguiça e vadiagem, era ainda usado por setores inferiores da educação ligadas ao projeto
“Brasil, o país do Samba e do Futebol”. Projeto este que consistia em reafirmar os estereótipos
do brasileiro malandro e preguiçoso, com o incentivo a projetos desportivos e músicas nas
escolas de base, elucidando os ditos grandes nomes da música, como Cartola, Vinicius de
Moraes, entre outros que como o próprio Mário de Andrade tanto prega, cultuavam o
conhecido a famigerado “ócio produtivo”. 
Há também na obra de Monteiro Lobato a forte reafirmação com a personagem de Tia
Anastácia, a negra que trabalha na cozinha do Sitio do Pica Pau Amarelo. São encontradas a
ela referências a animais como urubus, macacos e “feras africanas”. Estas fazem menção
revestida de estereótipos ao negro e ao universo africano, que se repete em vários trechos do
livro analisado. Como por exemplo, o lugar físico-social em que a personagem ocupa na casa do
Sítio, remetendo a antiga tradição escravocrata de que lugar de negro é na cozinha ou na
senzala.
(Disponível em http://thivaila.blogspot.com/2010/11/eugenia-na-literatura-brasileira.html. Acesso
em julho de 2018).
O alcoolismo era visto como uma situação decadente do pobre.
A mestiçagem é valorizada no texto.
Jeca Tatu é um personagem que representava todo o povo brasileiro.
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c.
d. 
e. 
Macunaíma sempre foi considerado o herói nacional por causa do seu
espírito valente.
O alcoolismo era vistocomo uma situação decadente do pobre.
Monteiro Lobato mostrou que não tinha problemas com a Eugenia
Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
 
Leia o excerto do artigo de José Murilo de Carvalho, 50 anos do golpe de 1964, disponível em h
ttp://www.scielo.br/pdf/ea/v28n80/02.pdf e assinale a alternativa correta, de acordo
com o gênero textual a que se refere o texto.
“O dia 31 de março trouxe de volta, de maneira traumática, o princípio da
realidade. Não apareceu o dispositivo militar, não houve greves importantes, não
se verificaram grandes manifestações populares. Viu-se que a agitação era mais retórica
do que indicação de real capacidade de ação. Não havia bases debaixo das
cúpulas, não havia organização nos movimentos populares. No dia 1o
 de abril nem o presidente quis reagir.”
Narrativo
Injuntivo.
Narrativo
Dissertativo
Descritivo
Argumentativo.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b.
c. 
d.
 
Leia o fragmento do romance A hora da estrela, de Lispector e assinale a única alternativa
incorreta:
“Se tivesse a tolice de se perguntar 'quem sou eu?' cairia estatelada e em cheio no chão. É que
'quem sou eu?' provoca necessidade. E como satisfazer a necessidade? Quem se indaga é
incompleto”.
(Clarice Lispector, fragmento extraído de “A hora da estrela”, 1977)
A autora teve boa recepção das suas primeiras obras;
A autora teve boa recepção das suas primeiras obras;
Com uma tendência intimista, Clarice propõe uma viagem ao consciente
individual; seus personagens apresentavam pensamento descontínuo e
desarticulado.
Incorporou elementos da poética na prosa, tais como, figuras de linguagem.
Indefiniu as fronteiras entre a voz do narrador e das personagens, denotando
uma estrutura sintática caótica.
1 em 1 pontos
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e. Subverteu a estrutura do gênero narrativo vigente;
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e.
De acordo com o excerto abaixo quanto à função da literatura, assinale a única alternativa
correta:
“Apreendido pela leitura, o texto não tem de modo algum, ou ao menos totalmente – o sentido
que lhe atribui seu autor, seu editor ou seus comentadores. Toda história da literatura supõe, em
seu princípio, esta liberdade do leitor que desloca e subverte aquilo que o livro [ou crônica]
pretende lhe impor. Mas esta liberdade leitora não é jamais absoluta. Ela é cercada por
limitações derivadas das capacidades, convenções e hábitos que caracterizam, em suas
diferenças, as práticas de leitura. Os gestos mudam segundo os tempos e lugares, os objetos
lidos e as razões de ler. Novas atitudes são inventadas, outras se extinguem” (Chartier, 1998:
77).
O leitor tem a relativa liberdade de subverter o que a obra quer impor.
A obra muda de acordo com o tempo, o lugar e as razões que as pessoas têm
para lê-la.
O texto perde totalmente o seu sentido original quando é interpretado pelo
leitor.
O texto pode ser considerado uma obra independente do autor, editor e leitor.
O leitor tem a relativa liberdade de subverter o que a obra quer impor.
Não se admitem que haja alterações no texto. O que o autor quer dizer é
exatamente o que deve ser absolutamente interpretado.
Pergunta 7
 
Baudelaire foi um poeta extraordinário do século XIX, mas que só teve seu valor reconhecido no
século XX, depois que já havia falecido. Dissipou seus bens na boemia e na jogatina
parisienses. Mergulhado em dívidas, teve de resignar-se a medidas judiciárias tomadas pelos
familiares, e um tutor foi nomeado para controlar lhe os gastos. Baudelaire é considerado o
precursor da poesia moderna.
O Albatroz
Às vezes, por prazer, os homens de equipagem
Pegam um albatroz, enorme ave marinha,
Que segue, companheiro indolente de viagem,
O navio que sobre os abismos caminha.
 
Mal o põem no convés por sobre as pranchas rasas,
Esse senhor do azul, sem jeito e envergonhado,
Deixa doridamente as grandes e alvas asas
Como remos cair e arrastar-se a seu lado.
 
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
 
Que sem graça é o viajor alado sem seu nimbo!
Ave tão bela, como está cômica e feia!
Um o irrita chegando ao seu bico em cachimbo,
Outro põe-se a imitar o enfermo que coxeia!
Leia as alternativas abaixo e assinale a única correta:
I. Existe uma comparação entre o poeta que é capaz de produzir versos belos quando
cogita temas elevados e o albatroz que alça voos extraordinárias.
II. Na última estrofe, vemos o albatroz ao chão, solitário. Podemos entender que o poeta
moderno deve abandonar o sublime da poesia romântica e descer ao nível do leitor
comum que está habituado aos choques da realidade crua.
III. O mundo moderno exige uma nova poesia, que encontre beleza no feio, na lama, na
miséria. Baudelaire reivindicou a todos os aspectos da realidade, inclusive os mais
horrendos e grotescos, o direito de serem figurados na linguagem poética.
IV. É preciso que haja lugar para a comoção lírica e o poeta precisa trazer a cultura para
esses tempos românticos.
As únicas alternativas corretas são I, II e III;
As únicas alternativas corretas são I, II e III;
As únicas alternativas corretas são I e II.
As únicas alternativas corretas são a III e IV;
As únicas alternativas corretas são I, III e IV;
As únicas alternativas corretas são a I e III;
Pergunta 8
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
 
Leia as assertivas abaixo e assinale a única alternativa correta:
I. A poesia modernista repensa a si mesma e em sua capacidade de comunicar-se, como
postula Hugo Friedrich.
II. A lírica moderna é aquela praticada durante o modernismo.
III. A lírica moderna não significa apenas a poesia de um grupo ou de uma época, mas
também uma forma moderna de fazer poesia.
IV. Com o lançamento da Pauliceia Desvairada, na Semana de Arte Moderna de 1922, Mário
de Andrade lança a figura do poeta crítico.
Estão corretas apenas as opções III e IV.
Estão corretas apenas as opções I e III.
Estão corretas apenas as opções I e II.
Estão corretas apenas as opções III e IV.
Todas as opções estão corretas;
Estão corretas apenas as opções II, III e IV.
Pergunta 9
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e. 
 
 
No poema abaixo, percebe-se a crítica de Drummond quanto aos heróis do passado. O herói,
então, passa a alimentar os poemas modernos com outras características, que se distinguem
dos heróis do passado. Observe as características abaixo e assinale a única que não condiz
com esse herói contemporâneo: 
Mãos dadas
Não serei o poeta de um mundo caduco.
Também não cantarei o mundo futuro.
Estou preso à vida e olho meus companheiros.
Estão taciturnos, mas nutrem grandes esperanças.
Entre eles, considero a enorme realidade.
O presente é tão grande, não nos afastemos.
Não no afastemos muito, vamos de mãos dadas.
Não serei o cantor de uma mulher, de uma história,
não direi os suspiros ao anoitecer, a paisagem vista pela janela,
não distribuirei entorpecentes oucartas de suicida,
não fugirei para as ilhas nem serei raptado por serafins.
O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os homens presentes.
a vida presente.
(ANDRADE 2000: 118)
 
Tem a mulher como a musa inspiradora.
Incorpora a oralidade.
Estabelece um paralelo com o homem comum.
Tem a mulher como a musa inspiradora.
Não usa o caráter maravilhoso para revestir as fantasias do eu-lírico.
Usa o verso livre.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: d. 
 
Leia as assertivas abaixo acerca do cânone literário e assinale a única alternativa correta:
I. Os estudos culturais estudam o cânone literário;
II. O critério para a escolha do cânone literário se baseava no sexo masculino, de cor
branca e heterossexual, segundo Culler (1999);
III. Os estudos culturais têm o olhar menos restrito que o cânone literário;
IV. Os estudos culturais trouxeram para dentro da literatura comparada a produção das
minorias.
As únicas alternativas corretas são II, III e IV.
1 em 1 pontos
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Terça-feira, 12 de Março de 2019 17h09min40s BRT
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
As únicas alternativas corretas são I, II e IV;
As únicas alternativas corretas são I, II e III;
Todas as alternativas estão corretas;
As únicas alternativas corretas são II, III e IV.
As únicas alternativas corretas são III e IV. 
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