Introdução à Economia Empresarial

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ECONOMIA EMPRESARIAL – GST1528 
PROFESSOR JOSÉ ALBERTO MACHADO
2019.1
AULA 1
• Definir o conceito de Economia
• Entender que a Economia está no cotidiano 
das pessoas.
OBJETIVOS DA AULA
• Entender que a Economia está no cotidiano 
das pessoas.
•Entender que Economia é uma ciência social.
• Entender a divisão do estudo da Economia 
em Microeconomia e Macroeconomia.
SEJAM BEM VINDOS
ECONOMIA ...
A importância da Economia na vida das pessoas, da sociedade e das
empresas em um Mundo cada vez mais complexo e cheio de
distorções.
Trabalho Globalização Meio AmbienteTrabalho Globalização Meio Ambiente
Riqueza Fome Desigualdade
Inovação Pobreza Tecnologia
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA 
(perguntas comuns)
Por que existem umas poucas economias ditas
desenvolvidas enquanto em um elevado número de países as
condições de vida ainda são bastante precárias?
Por que tantos países têm uma dívida externa tão elevada ePor que tantos países têm uma dívida externa tão elevada e
parecem incapazes de pagá-la?
Por que existe tanto desemprego? Por que em muitos países os
preços sobem persistentemente, apesar das promessas do governo
de que a inflação vai baixar?
Por que algumas poucas pessoas são ricas, enquanto muitas
enfrentam o problema de não ter moradia e alimentação
adequada?
ESTUDO DA ECONOMIA
O estudo da economia objetiva a compreensão de todos esses
problemas, fornecendo respostas a essas e a diversas outras
questões.
A Ciência Econômica pode nos proporcionar um melhor
entendimento de como funciona nossa economia e o que pode ser
feito para prevenir, corrigir ou pelo menos aliviar problemas como a
pobreza, o desemprego e a inflação.
Em geral, os principiantes querem uma definição de Economia.
Existem diversas, como, por exemplo a seguinte:
ECONOMIA:
 Pensando na Economia como ciência social, podemos
defini-la como a ciência que analisa a maneira como as
pessoas físicas e jurídicas (e a sociedade) escolhem o
modo mais eficiente de empregar seus recursosmodo mais eficiente de empregar seus recursos
produtivos escassos na produção de bens e serviços, a
fim de satisfazer suas necessidades da melhor maneira
possível.
 Ciência que visa o equilíbrio entre os meios de 
produção e os meios de pagamentos na sociedade.
ECONOMIA:
 Ciência social que estuda como o indivíduo e a
sociedade decidem utilizar recursos produtivossociedade decidem utilizar recursos produtivos
escassos, na produção de bens e serviços, de modo a
distribuí-los entre as várias pessoas e grupos da
sociedade, com a finalidade de satisfazer às
necessidades humanas.
AULA 1
OBJETO DE ESTUDO
 Escolha
Escassez
 Necessidades
 Recursos Recursos
 Produção
 Distribuição
OBS.: Escassez é considerado o problema fundamental da
ECONOMIA!!!!
AULA 1
• A Economia é uma ciência social, pois se baseia nos atos
das pessoas, da sociedade como um todo. Se fosse exata,
nunca haveria crise; cada empresa produziria exatamente
a quantidade que os clientes comprariam!
Mas como saber com certeza qual é essa quantidade? 
ECONOMIA: UMA CIÊNCIA SOCIAL
Mas como saber com certeza qual é essa quantidade? 
Pessoas não são totalmente previsíveis…por isso não há 
exatidão!
O que é a Ciência Econômica?
É a ciência que estuda como distribuir os recursos
ESCASSOS para necessidades ILIMITADAS.
AULA 1
CONCEITOS BÁSICOS
 Fatores de produção: são os meios disponíveis para se gerar os
produtos que a sociedade necessita. Sua principal característica é
a escassez. São eles: Terra, Trabalho, Capital, Fatores
Organizacionais e Fatores Tecnológicos.
 Custo de oportunidade de um fator de produção: é sua melhor
utilização no processo produtivo.
 Bens livres: são aqueles que existem em relativa abundância e,
por isso, não caracterizam um problema econômico (a água do
mar, o ar, etc.).
AULA 1
CONCEITOS BÁSICOS
 Bens econômicos: são os bens que existem com uma relativa
escassez, não suficientes para todos. Como tal, têm um valor
(preço) de mercado.
 Processo produtivo: é o processo de produção utilizado naquele Processo produtivo: é o processo de produção utilizado naquele
produto que a sociedade deseja obter.
 Curva de possibilidades de produção: é uma figura gráfica,
representada por uma curva, que mostra as diversas combinações
de produção de uma economia quando todos os seus fatores de
produção estão sendo utilizados, ou seja, quando não há
desemprego dos fatores de produção. Serão, portanto, alternativas
de produção máxima.
AULA 1
NECESSIDADES ECONÔMICAS
A Economia preocupa-se em atender as necessidades 
Econômicas:
 Primária;
 Secundária;
 Coletivas
Vide explicações no 
Slide seguinte.
NECESSIDADES ECONÔMICAS
 Necessidades primárias (básicas) que são as fisiológicas e as de segurança 
as sociais, estima e auto realização Necessidades fisiológicas: São aquelas 
que se relacionam com o ser humano como ser biológico. Sobrevivência.
 Necessidades Secundárias – Relacionam-se com a qualidade de vida das Necessidades Secundárias – Relacionam-se com a qualidade de vida das
pessoas, são necessárias, mas não indispensáveis. Aquisição de Bens, etc.
 Necessidades Coletivas – Aquelas da grande maioria (Segurança,
Transporte, Educação, Saúde, etc.).
AULA 1
•O conceito do que é a Economia só se aplica aos recursos 
que não existem em quantidade infinita, e sim em 
quantidade limitada (recursos escassos).
•A escassez de recursos se aplica ao indivíduo, à cada 
família, às empresas, ao governo...Você tem alguma 
remuneração? Precisa decidir em que bens e serviços vai 
O CONCEITO DE ECONOMIA
remuneração? Precisa decidir em que bens e serviços vai 
gastá-la? Isto é um problema econômico.
No caso do país e das empresas, quais são
os RECURSOS DE PRODUÇÃO?
Terra, Trabalho, Capital, Organizacionais e Tecnológicos. 
AULA 1
AS PERGUNTAS FUNDAMENTAIS DA 
ECONOMIA
 O quê e quanto produzir? A sociedade terá que escolher,
dentro do leque de possibilidades de produção, quais os produtos a
serem produzidos e em que quantidades.
 Como Produzir? A sociedade terá que escolher quais os
recursos ou fatores de produção serão utilizados para gerar os
produtos e que tecnologia utilizar.
 Para quem produzir? A sociedade deverá decidir o mercado
consumidor que se pretende atingir.
AULA 1
Passemos ao objetivo de entender a divisão do estudo da
Economia. As duas divisões (Micro e Macroeconomia)
ocupam as mesmas questões da ciência econômica, mas
cada uma tem seu foco de análise.
MACROECONOMIA: analisa o funcionamento
da Economia como um todo, a economia de
DIVISÃO DO ESTUDO
da Economia como um todo, a economia de
um país; vê o conjunto. 
MICROECONOMIA: analisa o comportamento
individual das unidades econômicas, como
consumidor, empresa, mercado; vê “recortes”
tirados do conjunto da economia do país.
AULA 1
MICROECONOMIA
TEORIA DO CONSUMIDOR
XX
TEORIA DA EMPRESA 
AULA 1
MICROECONOMIA
 É a parte da teoria econômica que estuda os agentes econômicos
individualmente, como o consumidor (as famílias) e a empresa.
 Quantidades ofertadas e Quantidades demandadas de um bem. 
Estabelecer preço de equilíbrio.
 Lei da oferta e da procura.
 Hipótese de (coeteris paribus), ou seja, tudo o mais constante.
 Quantidade demandada de um bem em função do preço ofertado 
desse bem.
 Teoria do consumidor e Teoria do Empresário – Comportamento.
MACROECONOMIA
 MACROECONOMIA: analisa o funcionamento da Economia como
um todo, a economia de um país; vê o conjunto. Estudo de
fenômenos que afetam a economia como um todo, incluindo
inflação, desemprego e crescimento econômico.
 Estuda os agregados econômicos como: produto (economia), a
renda nacional e despesa, a demanda e a oferta agregadas,a
poupança nacional, o investimento global, o nível de emprego, a
inflação etc.
PRECURSORES DA ECONOMIA
 História e Escolas do pensamento Econômico
Escola Clássica – Adam Smith – Autor do Livro: Riqueza das Noções (1776)
Formulação da Economia Política. Suprir o Estado com uma renda suficiente
para os serviços públicos.
Economia Marxiana – descende da economia Clássica – Obra De Karl Marx.
(1818 a 1883) O Capital.Teoria do valor- trabalho e exploração do trabalho
pelo capital. (1867)
Escola Neoclássica - Formou-se entre 1870 e 1910 – Sistematizou a Demanda
e a Oferta como determinantes para o conjunto de preços e a quantidades
transacionadas em um equilíbrio de mercado. Valor da Utilidade. Teoria de
oferta e demanda, Utilidade Marginal, Custos de Produção. Privilegiou a
microeconomia/ economia de mercados - Alfred Marshall (Inglês) – 1842
a 1924.
Economia Keynesiana – deriva de John Maynard Keynes – (Inglês 1883 a
1946)-Livro: A teoria Geral do Emprego, do juro e da Moeda (1936) – que
deu início a Macroeconomia como um campo de estudo distinto. O livro
foca a Renda Nacional.
O MODELO CLÁSSICO (OU NEOCLÁSSICO – Defende a liberdade de mercado)
 Modelo clássico: Formou-se entre 1870 e 1910 - Oferta
gera a demanda – Liberalismo Econômico – Economia
regulada naturalmente. Escola Marginalista. Se
desenvolve no início do Séc. XX, a economia estava em
expansão.expansão.
• Mão Invisível
• Flexibilidade de preços (e salários)
• Acreditava que a economia estava no pleno emprego
• Filosofia do liberalismo econômico: o mercado sozinho, sem 
(ou com pouca) intervenção do governo (ou Estado), levaria ao 
pleno emprego da economia.
• Oferta cria, gera a sua própria demanda: visão microeconômica
OBS: CONTRIBUIÇÃO: Adam Smith (Escocês) e Alfred Marshall (Inglês)
O MODELO KEYNESIANO
Surge por meio do livro “Teoria do Emprego, do Juro e da
Moeda”, por John Keynes (inglês), publicado em 1936. Seus
princípios (básicos): Modelo Keynesiano: demanda gera a
oferta – Ajustes Macroeconômicos
 Incorpora uma ação mais efetiva do Estado na economia
 Nível geral de preços se mantém constante
 Salários rígidos
 Demanda cria a sua própria oferta.
 A economia está com desemprego dos fatores de produção.
 O governo tem de intervir na economia. Ex. Redução do IPI.
 Geração de políticas para gerar demandas.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BRITTO, J. et AL. Economia: o que você precisa saber. Rio de Janeiro:
Universidade Estácio de Sá, 2013.
PINHO, D. Benevides & VASCONCELLOS, M. A. Sandoval. Manual de Economia.PINHO, D. Benevides & VASCONCELLOS, M. A. Sandoval. Manual de Economia.
São Paulo: Saraiva, 2012.
VASCONCELLOS, M. A. Sandoval & GARCIA, Manuel Enriquez. Fundamentos
de Economia. São Paulo: Saraiva, 2016.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
CARDOSO, Eliana. Fábulas Econômicas (biblioteca virtual). 1ª Ed. São Paulo:
Prentice Hall, 2006.
MENDES, J. T. Grassi. Economia: fundamentos e aplicações. (biblioteca
virtual). São Paulo: PEARSON (Prentice Hall), 2014.
MOCHÓN, Francisco. Princípios de Economia (biblioteca virtual). São Paulo:
PEARSON (Prentice Hall), 2013.
PARKIN, Michel. Economia (biblioteca virtual). 8ª Ed. São Paulo: Pearson,
2009. VASCONCELLOS, M. A. Sandoval. Economia, Micro e Macro. São Paulo:
Atlas, 2015