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ATIVIDADES DAS AULAS 03 E 04
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	C
	A
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Atividade da aula 03
Às vezes tomamos a palavra “pedagogia” em um sentido lato; trata-se da Pedagogia como o campo de conhecimentos que abriga o que chamamos de__________________ como a Filosofia da Educação, a didática, a educação e a própria pedagogia, tomada então em sentido estrito. Mas, de fato, é em um sentido estrito que a Pedagogia nos deve interessar. Pois, quando ampliamos a extensão do termo, o que resta, pouco nos ajuda a entender o quadro no qual se dá a diferenciação dos saberes relativos ao ensino.
a) saberes da área da filosofia
b) saberes da área da pedagogia
c) saberes da área da educação
d) saberes da área da didática
Atividade da aula03
Pedagogia, didática e educação estão ligadas. Mas a Filosofia da Educação é um saber mais independente, que pode ou não ter um vínculo com os saberes da pedagogia e da didática, ou do saber-prático (e imediato) que faz a educação acontecer. O termo “Filosofia da Educação” aponta para um tipo de saber que, de um modo amplo, é aquele acumulado na discussão sobre o campo educacional. Faz assim ou para colocar valores e fins e legitimá-los através de fundamentos, ou para colocar valores e fins e legitimá-los através de justificações. Há, portanto, dois grandes tipos de Filosofia da Educação: a Filosofia da Educação que serve como fundamentação para a Pedagogia e Filosofia da Educação que serve como: 
a) justificação.
b) explicação.
c) aprendizagem.
d) conhecimento.
Atividade da Aula 04
Em relação à aprendizagem, a filosofia da educação e a função do professor, é correto afirmar, exceto: 
a) O conhecimento novo se apoia numa estrutura cognitiva já existente; o professor provê a estrutura de que o aluno ainda não dispõe. 
b) Aprender, dentro de uma visão da pedagogia dos conteúdos, é desenvolver a capacidade de processar informações e lidar com os estímulos do ambiente, organizando os dados disponíveis da experiência. 
c) O grau de envolvimento na aprendizagem depende tanto da prontidão do aluno, quanto do professor e do contexto da sala de aula. 
d) Toda educação deve ser superada pelo conhecimento e pela sociedade.
e) Sem confundir autoridade com autoritarismo, um ponto de vista realista da relação pedagógica recusa a autoridade pedagógica expressa na sua função de ensinar.
ATIVIDADE DA AULA 04
Qual a contribuição da disciplina Filosofia da Educação para a formação do educador?
a) Atender à necessidade de organização do pensamento com vistas a um melhor desempenho didático-pedagógico.
b) Dominar o conhecimento historicamente produzido pela humanidade visando a uma cultura erudita.
c) Reunir informações sobre a existência humana para orientar a forma de organizar sua vida privada.
d) Contribuir para as soluções práticas exigidas pelo cotidiano, auxiliando na elaboração do planejamento escolar.
e) Ajudar o professor a identificar e interrogar os valores que estão subjacentes à ação e às concepções do humano.
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