AD1 Didática Pedagogia 2019.1

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIRO
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD/SEMIPRESENCIAL
DISCIPLINA: DIDÁTICA AD1-2019 
➢	O QUE É EDUCAÇÃO?
 
 QUAL A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PARA A SOCIEDADE DO SÉCULO XXI? 
➢	QUAIS AS FINALIDADES DA EDUCAÇÃO?
 Aline de Souza Morais Peres 18211080175
 Angeni Bittencourt Nalim da Silva 18211080202
 Moisés Gabriel Ferreira Cordeiro 18211080001
 Patrícia Ladeira Batista Sentinelli 18211080161
 Raquel Nalim Basílio Tostes 18211080215
 
 
 Miracema- RJ – Março /2019
AGRADECIMENTOS
 Coord. da disciplina: Profª Mª Eunice de Castro e Silva
 Tutora à distância: Esther Miranda 
 Tutor presencial: Waldyr Barcellos 
O que é Educação?
Em seu sentido amplo, Educação significa o meio em que os hábitos, costumes e valores de uma comunidade são transferidos de uma geração para a geração seguinte.
 A educação vai se formando através de situações presenciadas e experiências vividas por cada indivíduo ao longo da sua vida. 
De acordo, com o filósofo teórico da área da pedagogia René Hubert, “a educação é um conjunto de ações e influências exercidas voluntariamente por um ser humano em outro, normalmente de um adulto em um jovem”.
	Essas ações pretendem alcançar um determinado propósito no indivíduo para que ele possa desempenhar alguma função nos contextos sociais, econômicos, culturais e políticos de uma sociedade. No sentido técnico a educação é o processo contínuo de desenvolvimento das faculdades físicas, intelectuais e morais do ser humano, a fim de que melhores se integram na sociedade ou no seu próprio grupo. Educação (do latim educations) no sentido formal é todo o processo contínuo de formação e ensino aprendizagem que faz parte do currículo dos estabelecimentos oficializados de ensino, sejam eles públicos ou privados.
 	No Brasil, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases, a Educação divide-se em dois níveis, a educação básica e o ensino superior. A educação básica compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. A educação nacional remete para o grupo de órgãos que fazem a gestão do ensino público e fiscalização do ensino particular.
Qual a importância da educação para o século XXI?
Segundo Luckes (1994 p. 30) ” a educação dentro de uma sociedade não se manifesta como um fim em si mesmo, mas sim como um instrumento de manutenção ou transformação social. Assim sendo, ela necessita que fundamentem e orientem os seus caminhos”.
	A visão que se tinha anteriormente em relação ao aluno foi substituída pela pedagogia escola novista a qual critica a forma centralizada e unilateral da Pedagogia tradicional, sendo hoje implantada uma educação em que o aluno é o centro do processo de aprendizagem. Devido as mudanças ocorridas no Brasil nos âmbitos econômico, social e político desde o início do século XXI, o movimento da escola vem propondo transformar políticas públicas educacionais vigentes como processo.
De acordo com o artigo 3° da lei n° 9394/96, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar, etc.;
III. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;
IV. Respeito a liberdade e apreço à tolerância;
V. Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
VI. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
VII. Valorização do profissional da educação escolar;
VIII. Gestão democrática do ensino público;
IX. Garantia de padrão de qualidade;
X. Valorização da experiência extraescolar;
XI. Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
As Finalidades da Educação
 
PLENO DESENVOLVIMENTO DO EDUCANDO
QUALIFICAÇÃO PARA O TRABALHO
Art. 2º (Lei das Diretrizes e bases) “A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”.
Pleno desenvolvimento do educando: É necessário que a escola dê condições para que o aluno tenha um desenvolvimento pleno. Somente com esse desenvolvimento que ele terá condições de se sentir realizado.
Preparo para o exercício da cidadania: A caracterização do cidadão se dá pela participação na participação da vida social, assim como, as decisões que dizem respeito à comunidade e ao país na medida que desenvolvem, tendo assim seus direitos respeitados, já que foi cumpridor de seus deveres.
Qualificação para o trabalho: Talvez seja uma das finalidades mais importantes, pois todos querem e precisam de um bom trabalho para sua sobrevivência. O ideal então seria que todos tivessem um ensino superior, para assim está mais apto a tal objetivo. Como ninguém aprende trabalhar lendo e escrevendo, a escola deverá fornecer condições de aprendizagem para a preparação ao trabalho de acordo com a sua região. 
Considerações finais
A PESQUISA NÃO ESTÁ ENCERRADA, É UM CAMPO EM ABERTO
REFAÇA-SE EM MIM ENQUANTO PROFESSORA E LEITORA
RECONHECIMENTO DE QUE AS MUDANÇAS FORAM MUITAS , MAS A LUTA É DIÁRIA
 
“A educação e o ensino são as mais poderosas armas que podes usar para mudar o mundo”.
 
 (Nelson Mandela)
Principais referências
https://www.brasil247.com/pt/247/artigos/176392/Uma-educa%C3%A7%C3%A3o-para-o-s%C3%A9culo-XXI
 http://www.citador.pt/frases/citacoes/a/nelson-mandela
 
 http://www.significados.com.br/educacao
 
https://www.webartigos.com/artigos/a-valorizacao-da-educacao-no-seculo-xxi/127200