AOL4 Laboratório de Empreendimentos UNINASSAU

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Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
 
	Usuário
	
	Curso
	9366 . 7 - Laboratório de Empreendimentos - 20191.A
	Teste
	Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
	Iniciado
	18/03/19 09:53
	Enviado
	18/03/19 10:13
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	20 minutos
	Instruções
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	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	O que melhor define a capacidade de experimentação ativa?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Usar essas teorias para tomar decisões e solucionar problemas.
	Respostas:
	a. 
Usar essas teorias para tomar decisões e solucionar problemas.
	
	b. 
Ser capaz de analisar suas experiências e observá-las sob pontos de vista diversos.
	
	c. 
Envolver-se abertamente em novas experiências.
	
	d. 
Ter a capacidade de criar conceitos que façam parte de suas observações de forma lógica.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	O que podemos entender como melhor definição para competências?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Conjunto de atitudes, conhecimentos e habilidade, necessário ao desempenho de uma função, incluindo seus estágios e fatores críticos de sucesso.
	Respostas:
	a. 
Conjunto de ações necessárias ao desempenho de uma função, incluindo seus estágios e fatores críticos de sucesso.
	
	b. 
Conjunto de conhecimentos necessário ao desempenho de uma função, incluindo seus estágios e fatores críticos de sucesso.
	
	c. 
Conjunto de atitudes, conhecimentos e habilidade, necessário ao desempenho de uma função, incluindo seus estágios e fatores críticos de sucesso.
	
	d. 
Conjunto de habilidades necessário ao desempenho de uma função, incluindo seus estágios e fatores críticos de sucesso.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Observe a seguinte afirmação "Cada participante tem a chance de se comprometer com mudanças e resultados desejáveis como resultado final do jogo". Qual é a fase do ciclo de aprendizagem vivencial que melhor se encaixa nessa afirmação?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Aplicação.
	Respostas:
	a. 
Vivência.
	
	b. 
Generalização.
	
	c. 
Relato.
	
	d. 
Aplicação.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	O que melhor define a capacidade de observação reflexiva?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Ser capaz de analisar suas experiências e observá-las sob pontos de vista diversos.
	Respostas:
	a. 
Usar essas teorias para tomar decisões e solucionar problemas.
	
	b. 
Ter a capacidade de criar conceitos que façam parte de suas observações de forma lógica.
	
	c. 
Ser capaz de analisar suas experiências e observá-las sob pontos de vista diversos.
	
	d. 
Envolver-se abertamente em novas experiências.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quais são as três categorias de análise das competências?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Individual, Grupal e Organizacional.
	Respostas:
	a. 
Individual, Grupal e Econômico.
	
	b. 
Coletivo, Grupal e Organizacional
	
	c. 
Individual, Grupal e Organizacional.
	
	d. 
Individual, Colaborativo e Organizacional.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Qual o objetivo da fase conhecida como relato no ciclo de aprendizagem vivencial?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Nesta fase, temos o momento ideal para o grupo compartilhar sentimentos, reações e emoções.
	Respostas:
	a. 
Os participantes analisam o ocorrido durante o jogo de maneira crítica.
	
	b. 
Esta fase é caracterizada pela atividade inicial.
	
	c. 
Nesta fase, temos o momento em que o grupo faz comparações e analogias entre o jogo e seu cotidiano empresarial.
	
	d. 
Nesta fase, temos o momento ideal para o grupo compartilhar sentimentos, reações e emoções.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	No ciclo de aprendizagem vivencial, qual é a ordem correta do ciclo no que se refere às fases?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Vivência, relato, processamento, generalização e aplicação.
	Respostas:
	a. 
Vivência, relato, processamento, generalização e aplicação.
	
	b. 
Relato, vivência, processamento, generalização e aplicação.
	
	c. 
Vivência, processamento, relato, generalização e aplicação.
	
	d. 
Vivência, relato, generalização, processamento e aplicação.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Qual o objetivo da fase conhecida como vivência no ciclo de aprendizagem vivencial?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Esta fase é caracterizada pela atividade inicial.
	Respostas:
	a. 
Esta fase é caracterizada pela atividade inicial.
	
	b. 
Nesta fase, temos o momento em que o grupo faz comparações e analogias entre o jogo e seu cotidiano empresarial.
	
	c. 
Nesta fase, temos o momento ideal para o grupo compartihar sentimentos, reações e emoções.
	
	d. 
Os participantes analisam o ocorrido durante o jogo de maneira crítica.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Qual o objetivo da fase conhecida como generalização no ciclo de aprendizagem vivencial?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Nesta fase, temos o momento em que o grupo faz comparações e analogias entre o jogo e seu cotidiano empresarial.
	Respostas:
	a. 
Nesta fase, temos o momento ideal para o grupo compartilhar sentimentos, reações e emoções.
	
	b. 
Esta fase é caracterizada pela atividade inicial.
	
	c. 
Os participantes analisam o ocorrido durante o jogo de maneira crítica.
	
	d. 
Nesta fase, temos o momento em que o grupo faz comparações e analogias entre o jogo e seu cotidiano empresarial.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Qual o objetivo da fase conhecida como processamento no ciclo de aprendizagem vivencial?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Os participantes analisam o ocorrido durante o jogo de maneira crítica.
	Respostas:
	a. 
Nesta fase, temos o momento em que o grupo faz comparações e analogias entre o jogo e seu cotidiano empresarial.
	
	b. 
Esta fase é caracterizada pela atividade inicial.
	
	c. 
Nesta fase, temos o momento ideal para o grupo compartilhar sentimentos, reações e emoções.
	
	d. 
Os participantes analisam o ocorrido durante o jogo de maneira crítica.