NP1 Comportamental

Prévia do material em texto

DARWIN + SKINNER
A SELEÇÃO NATURAL TEM IMPORTANTE INFLUÊNCIA NA TEORIA DE SKINNER DA SELEÇÃO PELAS CONSEQUENCIAS
POR QUE EVIDENCIA O PAPEL DO AMBIENTE NA EXPLICAÇÃO DO COMPORTAMENTO?
DARWIN
TEORIA DA SELEÇÃO DA ESPÉCIE
SKINNER
TEORIA DA SELEÇÃO POR CONSEQUÊNCIAS
EXPLICA O SURGIMENTO DO HOMEMATRAVÉS DA VARIAÇAO E SELEÇÃO
ORIGEM DO HOMEM EM TERMOS NATURAIS SEM INTERVENÇÃO DE UM DEUS CRIADOR
CRÍTICA AO CRIACIONISMO
O HOMEM SERIA O ÚNICO SER NO MUNDO?
EXPLICAO COMPORTAMENTO DO HOMEM ATRAVÉS DO CONCEITO DA TRÍPLICE CONTIGÊNCIA
- UM CONTEXTO ANTECEDENTE
- COMPORTAMENTO
UMA CONSEQUENCIA
TIROU DO HOMEM O PAPEL DE EU INICIADOR
CRÍTICA AO MENTALISMO
TROCA DA MENTE CRIATIVA PELO PROCESO DE SELEÇÃO E VARIAÇÃO
O HOMEM SERIA ENTÃO UM FANTOCHE A MERCE DO AMBIENTE??
Skinner acreditava na possibilidade de desenvolver uma ciência do comportamento para:
Compreender o comportamento
Desenvolver maneiras para melhora a condição de vida do homem
COMO A PSICOLOGIA PODE CONTRIBUIR PARA REDUZIR A COERÇÃO SOCIAL?
Uma explicação científica
Deve recorrer ao ambiente: história evolutiva da espécie (filo) + história pessoal de vida (onto) + contexto social
Ou seja:Uma explicação científica tira a responsabilidade do homem como um ser autônomo e coloca no ambiente
Skinner juntou a teoria de Darwin com a de Thorndike e formulou a teoria da seleção pelas consequências
Teoria da seleção natural + Lei do efeito = teoria da seleção pelas consequências
A ação do ambiente sobre o organismo altera a probabilidade de resposta
Não determina a resposta
A SELEÇÃO NATURAL ENVOLVE DOIS PROCESSOS
VARIAÇÃO 
SELEÇÃO
ACASO
NECESSIDADE
VARIAÇÃO E CRIATIVIDADE - Comportamentos novos (criativos) surgem da seleção da variação – variar é um comportamento filogeneticamente selecionado
Darwin substituiu o deus criador pelos processos de variação e seleção 
Skinner explicou a origem e evolução dos comportamentos através do Modelo seleção pelas consequências.
Houve transferência de deus na biologia, e do homem autônomo na psicologia
na perspectiva skinneriana o comportamento é “causado” ou “controlado” por variáveis ambientais
Há a transferência da explicação do comportamento do homem autônomo para o controle ambiental
Tipos de controle
o homem não é livre se seu comportamento é produto de um controle ambiental 
Devemos discutir a liberdade em termos de relações controladoras e não apenas em termos dos sentimentos
O problema não é o controle e sim o tipo de controle
Controle é bom, coerção é ruim
A Análise do comportamento entra em cena quando propõe nos ensinar a transformar métodos de controle coercitivos em não-coercitivos
resumindo
REFORÇAMENTO POSITIVO ENVOLVE CONTROLE DE COMPORTAMENTO NÃO COERCITIVO.
REFORÇAMENTO NEGATIVO ENVOLVE CONTROLE DE COMPORTAMENTO COERCITIVO.
AMBOS SÃO CONTROLE DE COMPORTAMENTO
Exemplo de experimento que estuda a punição
O animal para de pressionar a barra por
causa do choque??
Sim!!
RATO
PRESSIONA 
A BARRA
ALIMENTO
PRESSIONA 
A BARRA
CHOQUE NOS PÉS 
ALIMENTO
Há uma parada abrupta, o animal para de pressionar a barra na hora, é o mesmo que acontece quando tomamos um choque por exemplo – tiramos a mão imediatamente.
E depois, o que ocorre?Após um intervalo de tempo sem pressionar a barra o animal recomeça a sua atividade.
Após uma parada abrupta a atividade de pressionar a barra volta a ocorrer gradualmente - mesmo recebendo um choque o animal passa a pressionar a barra para obter o alimento
Conclusão: no primeiro período os choques impediram o animal de pressionar a barra mas somente TEMPORARIAMENTE. Não há eliminação do comportamento.
E se o choque for mais intenso??
Se o choque for muito forte o animal para de pressionar a barra e não volta mais – se não tiver outra forma de obter comida pode até morrer de fome.
CONCLUSÃO: a intensidade do choque pode determinar o seu efeito como punidor
Um estímulo punidor perde a sua característica como punidor? DEPENDE
eventos dolorosos moderados podem perder a sua efetividade como punidores quando são colocados em com reforçadores positivos poderosos.
Nestas situações a privação do estímulo reforçador é mais poderosa do que a punição. 
Ao levar um choque moderado o animal para de pressionar a barra, e, ao não pressionar a barra fica faminto – após um tempo sem se comportar, com fome ele volta a pressionar a barra a despeito dos choques moderados já que essa é a única maneira que ele tem de obter comida.
Quando o choque é muito forte o animal para de pressionar a barra e não volta mais, pode até morrer de fome se não houver outra forma de conseguir comida
Com choques fortes a punição torna-se mais poderosa que a privação do reforço positivo 
RESUMINDO:
Com choques MODERADOS a privação do reforço positivo (alimento) é mais poderoso que a punição
Com choques FORTES a punição passa a ser mais poderosa e elimina o comportamento + efeitos colaterais
Reforçar comportamento alternativo para fazer com que os outros deixem de fazer o que nos incomoda não seria uma forma de evitar o uso da punição? 
Sim!!!! Mas dá um trabalho.........
CONCLUSÃO:
A punição é utilizada para cessar um comportamento e podemos alcançar esse objetivo de dois modos:
Apresentar punições muito fortes
Ter habilidade para apresentar punições suaves para provocar a ruptura temporária do comportamento punido e aproveitar essa “brecha” para ensinar um modo alternativo de ação 
Um evento que sinalizou punição torna-se ele mesmo um punidor
 Esse é o primeiro efeito “tóxico” da punição
 Se já tivermos batido em uma criança só o levantar a mão ou o olhar de forma severa podem ser suficientes para suspender o seu comportamento 
Dar a qualquer sinal de punição a habilidade de punir por si mesmo
Todos os efeitos colaterais que os choques geram, nós também geraremos 
Qualquer um que use choque torna-se um choque 
Como se estuda a FUGA
No laboratório: Apresentando um estímulo aversivo ao mesmo tempo disponibilizando um rota de fuga.
EX: choques são liberados pelo chão da caixa experimental e o rato pode desligá-los pressionando a barra------ em pouco tempo o animal aprende a pressionar a barra assim que o choque começa.
Quando a contingência é negativa, o animal torna-se refém desse comportamento
Ou seja: o animal fica preso a um comportamento só, aquele que suspende o choque.
ROTAS DE FUGA
Principais rotas de fuga:
Gerenciamento de crise
Deixe o zé fazer isso 
Não fazer nada
Desistir
Presença da Punição
Fui punida anteriormente e agora me esquivo
Aprendo com a historia de punição de alguém – regras, conselho
A esquiva bem sucedida torna a fuga desnecessária!!!
No laboratorio
Caixa experimental escura
Luz acessa por 5 segundos
Ao final de 5 segundos tem choque
Pressionar a barra por 5 segundos de luz evita o choque
A ESQUIVA ADAPTATIVA – faz mais sentido impedir uma punição que interrompe-la
Fuga e Esquiva na nossa vida
Se o nosso ambiente sinaliza a eminencia de punição por que esperar por ela?
ENVOLVE DISCRIMINAÇÃO
A ESQUIVA PODE SER UTIL
Temos que aprender a nos esquivar de situações perigosas
Aprendemos muitas esquivas uteis por regras – fazer poupança, tomar vitaminas, pagar seguro do carro, ter convenio medico, etc. 
Somente a esquiva não adaptativa gera efeitos colaterais negativos
Aprendendo pela esquiva
O ambiente pode sinalizar que a punição ocorrerá
A punição pode vir sem aviso
Se a esquiva não for possível a fuga é a regra, mas a esquiva predomina