Disciplina Artes

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Disciplina: 96 - ENSINO DE ARTES
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
A arte se apresenta para nós nos espaços socioculturais; podemos dizer que o primeiro desses espaços é a casa em que vivemos. São os objetos diversos que nos cercam, que vão formando nosso gosto, nossa concepção sobre o que é belo. Assinale a alternativa que explica outros espaços socioculturais.
I. A escola, para a criança, é geralmente o segundo espaço que ela frequenta regularmente, e nela há bastante lugar para práticas que integrem atividades como a arte, desde o fazer e o fruir até o momento do conhecimento da história e da leitura da produção artística.
II. Temos, além da escola, os museus, as igrejas, as galerias, as apresentações musicais e teatrais, que são espaços em que a criança, muitas vezes, não circula com sua família. Nesses casos, o papel da escola é fundamental no sentido de proporcionar a ela esses contatos diversos.
III. A arquitetura das cidades é, muitas vezes, o local em que é possível reconstituir e compreender os
aspectos estáticos de determinada cultura em determinado tempo. Devemos também estar atentos
para esses detalhes que podem e devem ser apresentados à criança, muitas vezes, pela professora que a acompanha.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 As afirmativas I e II estão corretas.
b )
 As afirmativas I e III estão corretas.
 
c )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
d )
 As afirmativas II e III estão corretas.
QUESTÃO 2
O ser humano, ao se expressar, faz uso de várias linguagens, entre elas as artísticas. Assinale a alternativa que contém essas linguagens.
a )
Artes visuais (desenho, pintura, escultura, arquitetura, fotografia), artes marciais, artes educativas e literatura.
b )
A música, artes cênicas (teatro, dança, pantomima), artes marciais e as artes audiovisuais (vídeo e cinema).
 
c )
A música, artes literárias, artes cênicas (teatro, dança, pantomima), artes visuais (desenho, pintura, escultura, arquitetura, fotografia) e as artes audiovisuais (vídeo e cinema).
d )
 Linguagem oral e escrita, a dança, as artes marciais, as artes cênicas e a música.
QUESTÃO 3
Assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) O nosso cotidiano está repleto de informações, a criança está atenta para tudo o que acontece ao seu redor. Ela se encanta com o movimento, com as luzes, com o brilho e com a natureza. Cada nova informação é um dado novo que ela tem de compreender.
( ) É a partir de estímulos externos sociais e afetivos que a atividade criadora e a atividade imaginativa se movimentam e se concretizam.
( ) A arte serve de ponte entre o mundo individual e coletivo e é esse mundo coletivo e real que dará elementos para novas experiências e experimentos.
( ) A atividade estética não está ligada ao ver, ao escutar, ao observar, ao analisar, ao avaliar um fato do mundo cultural, ou do mundo natural. Portanto, não está relacionada ao processo sensitivo e cognitivo daquele que a vivencia.
A sequência correta é:
a )
 V, V, F, F.
 
b )
 V, V, V, F.
c )
 V, F, F, V.
d )
 F, V, F, V.
QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que explica esta afirmação: "na arte, não existe o que não é permitido".
a )
O educador deve permitir que a criança faça tudo que tenha vontade, a aula de Artes deve ser livre para que a criança possa criar. O educador deve agir como observador, apoiando a criança.
b )
É muito comum as crianças, principalmente as mais velhas, serem tolhidas no seu fazer artístico pelo próprio processo educativo. Para que isso tenha solução, o professor deve ensinar passo a passo como se confecciona o material solicitado, para que todos construam sempre o mesmo objeto de representação.
c )
O educador deve transmitir seus conhecimentos de arte de maneira que as crianças tenham os conceitos básicos da História da Arte e percebam nas obras que tudo é permitido. E possam perceber que produzir arte, infelizmente, não é para todos, mas para aqueles que possuem um dom artístico.
 
d )
O educador deve possibilitar que se construa um espaço de aprendizagem, que seja estimulante para a criança. Deve estabelecer parâmetros, propor temas, ou, em determinado momento, o uso de certos elementos; porém, o que não pode deixar de compreender é o que mais importa. O que cada um fará e realizará de forma singular deve ser respeitado na forma em que a criança elaborou.
QUESTÃO 5
Neste milênio, encontramos alguns desafios que nos fazem repensar a escola. Nossas crianças e jovens estão inseridos em uma sociedade consumista, materialista, competitiva e preconceituosa que nos sujeita a determinados comportamentos. A escola deve ser o diferencial para aqueles que em outros ambientes não podem construir aspectos mais humanos nas relações sociais e afetivas. Uma das disciplinas que possibilita o desenvolvimento e o conhecimento de si mesmo e o seu contexto é a arte, porque:
I. é uma disciplina que não reprova, portanto, o aluno não fica traumatizado pelas avaliações. Tem mais tempo, por não ter conteúdos, de se comunicar com os outros em sala, conversar e fazer amizades.
II. é uma disciplina na qual alguns se destacam por terem habilidades prévias com trabalhos manuais, pois essa disciplina consiste em desenvolver a coordenação motora. Assim, desde cedo, o aluno aprende o que consegue ou não fazer.
III. permite que o aluno conheça suas capacidades e limitações, as mensagens e os símbolos que o cercam, contribuindo para que o indivíduo observe seu mundo e o reelabore por meio da sua criatividade e imaginação, aprendendo a compreendê-lo e a relacionar-se com ele.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 A afirmativa II está correta.
b )
 As afirmativas I e II estão corretas.
c )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
 
d )
 A afirmativa III está correta.
QUESTÃO 6
Associe as colunas que se correspondem.
( ) Uma ferramenta que facilita ou permite alguma ação específica.
( ) Sensação de bonito ou feio, de equilibrado, harmonioso e proporcional ou do grotesco, do que agrada ou desagrada.
( ) Uma atividade essencialmente criadora, constituindo-se de novas imagens e conceitos que vinculam fantasia à realidade.
I. Estética
II. Criação tecnológica
III. Imaginação
A sequência correta é:
a )
 I, II, III.
 
b )
 II, I, III.
c )
 II, III, I.
d )
 III, I, II.
QUESTÃO 7
Compreendendo arte como uma forma de comunicação e, portanto, portadora de linguagens específicas, o papel do educador é:
 
a )
estimular tanto a vivência de diversas linguagens quanto a leitura dos diferentes produtos culturais, para que a criança possa ter um contato amplo e vivenciado com os elementos das diferentes linguagens.
b )
explicar às crianças as linguagens já reconhecidas, transmitindo para elas o conhecimento acumulado pela humanidade.
c )
descrever o processo de desenvolvimento da História da Arte de forma linear e explicativa, para que a criança, desde cedo, aprenda como a arte se desenvolveu na humanidade.
d )
deixar as crianças totalmente livres para agirem, sem a interferência dos adultos; não há forma correta de ação do adulto sobre a criança nesse aspecto da aprendizagem, ela é sempre individual.
QUESTÃO 8
O trabalho em grupo é muito importante na formação do aluno, por ser muito rico em aprendizados sociais. Trabalhar em equipe não é uma das situações mais fáceis, especialmente em um contexto tão individualista e competitivo como o nosso, em que é incentivado sempre o que se sai melhor. Para realizar um bom trabalho em grupo, o professor deve estar atento.
I. às diferenças de participação e de liderança nos grupos.
II. para que todos tenham a chance de opinar, de participar das decisões e de executar o projeto.
III. para que as crianças aprendam a dividir o direito de propriedade sobre a criação com seu colega, aaceitar a interferência na tarefa que é sua, é dele e de todos.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 As afirmativas I e II estão corretas.
 
b )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
c )
 As afirmativas II e III estão corretas.
d )
 As afirmativas I e III estão corretas.
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