PROVA FINAL ORGANIZAÇÃO E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO

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GRADUAÇÃO EAD 
 AV2 2018.2B 
 01/12/2018 
 
QUESTÃO 1. 
A Função da escola às vezes não é muito clara. Em linhas gerais, a escola deve promover o acesso à cultura 
acumulada no decorrer da história a fim de que ele mesmo possa contribuir na construção de saberes, valores, 
crenças, etc. Ela precisa dar conta das dimensões social e individual do sujeito. Nas últimas décadas do séc. 
XX, um educador brasileiro fez severas críticas ao que classificou de ‘educação bancária’, ou seja, aquele tipo 
de educação voltada ao depósito de conteúdo nos alunos cuja ‘medida de aprendizagem’ era o resultado 
conseguido por meio de testes e provas pontuais, sem quaisquer reflexões. 
 
Estamos nos referindo ao educador: 
 
R: Paulo Freire. 
 
QUESTÃO 2. 
A formação docente (inicial e continuada) é de fundamental importância para que se garanta a qualidade do 
ensino e, também, da aprendizagem. No entanto, no Brasil, a formação inicial desse professor, a escola normal, 
só foi fundada em: 
R: 1835, em Niteroi/RJ. 
 
QUESTÃO 3. 
Uma parte significativa da população brasileira não tem acesso às condições educacionais mínimas. Isso gera 
uma massa de pessoas mal formadas e informadas, facilmente manipuláveis por indivíduos corruptos. Assim, a 
necessidade de programas de aceleração de estudos (como a EJA e similares) torna-se premente, pois 
instrumentaliza esses cidadãos ao exercício de sua cidadania plena. Assinale a alternativa que não 
corresponde a esta modalidade de ensino. 
R: O professor da EJA deve estar atento para cumprir o mesmo conteúdo de calendário de atividades das turmas 
regulares. 
 
QUESTÃO 4. 
Inclusão social está na ordem do dia. No entanto, é preciso coerência ao tratarmos dessa temática. Incluir não é 
simplesmente inserir um indivíduo em um determinado nicho social. É preciso instrumentalizá-lo, fazê-lo 
competente. No caso da escola pública, vemos a inserção, a ampliação do acesso mas não a qualidade do 
ensino. Há vários fatores que contribuíram para a mudança desse quadro. As assertivas a seguir elencam 
algumas razões que justificavam o fato de a escola pública se destacar, no passado, entre as melhores do país, 
exceto (Marque a alternativa incorreta): 
 
R: A partir da redemocratização o acesso foi ampliado, bem como a qualidade. 
 
QUESTÃO 5. 
No passado não muito distante, a educação infantil ficava a cargo de voluntariado e ações de caridade. Ou seja, 
era uma simples atividade de assistência social sem a necessidade de profissionais capacitados. Inclusive, os 
profissionais que trabalhavam com essa modalidade não tinham o prestígio social de educador, como os 
demais que atuavam no Ensino de 1º e 2º graus. No Brasil, essa realidade começou a mudar na década de 1990 
com vários estudos e publicações. A LDB, de 1996, destaca que a educação infantil compreende: 
R: De 03 a 06 anos. 
ORGANIZAÇÃO E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO 
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QUESTÃO 6. 
A globalização gera uma falsa impressão de inclusão, cerca de 60% das pessoas ao redor do mundo não tem 
acesso à internet. No tocante à economia, cresce a influência neoliberal e o conceito de Estado mínimo: mais 
eficiência com menos recursos. Na década de 1990, surgiu sob esta influência, uma linha teórica que alegava 
que as lacunas da formação do professor e sua baixa remuneração não interfeririam na educação. Caberia a ele 
seguir as apostilas fornecidas pelas secretarias de educação. Estamos nos referindo ao: 
 
R: PTE – Pensamento Tecnocrático. 
 
QUESTÃO 7. 
Durante muitos anos o sistema educacional brasileiro foi excludente, deixando à margem uma parcela 
considerável da população. Atualmente, um dos maiores desafios da educação é a autonomia de seus agentes, 
numa escola ressignificada e inclusiva. Nos últimos anos, houve um salto qualitativo com relação ao acesso, 
permanência e sucesso na escola, tendo sido a educação entendida como direito social. Estamos nos referindo 
a(o): 
 
R: Constituição. 
 
QUESTÃO 8. 
Atualmente temos um direcionamento a uma postura democratizante da educação. Os desafios percebidos 
para o séc. XXI vão além do acesso e permanência. De acordo com Gerhardt (2001), a educação libertadora ou 
transformadora é aquela que: 
 
R: Trabalha uma visão de sujeitos potencialmente autônomos, capazes de praticar a solidariedade, instruindo-se de 
forma a manter a autorreflexão. 
 
QUESTÃO 9. 
O ato de planejar é inerente ao ser humano, desde épocas muito remotas. É o momento da reflexão para a 
tomada de decisões em quaisquer áreas. É preciso ter objetivos, metas, prazos e etapas estabelecidos de forma 
clara. O planejamento é relevante por diversas razões, exceto (marque a alternativa incorreta): 
 
R: Sistematiza a direção do ensino sem flexibilidade - tendenciosa ao erro. 
 
QUESTÃO 10. 
A LDB atual foi sancionada na década de 1990. Trouxe alguns avanços educacionais, sendo original e atípica 
ao mesmo tempo. Algumas fragilidades percebidas nessa lei foram, exceto (marque a alternativa errada): 
 
R: Separação dos poderes.