DIDÁTICA A

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GRADUAÇÃO EAD 
AVALIÇÃO FINAL 2018.2A 
 24/11/2018 
 
QUESTÃO 1. 
Leia o seguinte trecho. 
 
Boff (1997) afirma que vemos e pensamos o mundo a partir de onde estão plantados nossos pés. Isto significa 
que a formação que tivemos e a profissão que exercemos são um pedestal que nos possibilitam e mesmo nos 
compelem a ver e julgar o mundo e o nosso fazer a partir deste referencial. 
 
Assim, de acordo com os pressupostos da didática e o processo de ensino e aprendizagem, marque a 
alternativa incorreta. 
 
R: Qualquer que seja a organização do trabalho pedagógico, em suas diversas dimensões, não se faz necessário 
compreendê-la no contexto da sociedade global, pois não é um princípio fundante na formação. 
 
QUESTÃO 2. 
De acordo com as Tendências Pedagógicas, analise as seguintes afirmativas. 
 
I. É comum, nos estudos sobre as Tendências Pedagógicas, confundir a Tendência Libertadora com Libertária, 
mas, são diferentes: a Tendência Libertadora, que inclusive é conhecida como a pedagogia de Paulo 
Freire, vincula a educação à luta e organização de classe do oprimido. 
II. Para Paulo Freire, o saber mais importante, na perspectiva da Tendência Libertadora, é ter uma consciência 
da realidade em que vive. Além da busca pela transformação social, a condição de se libertar através da 
elaboração da consciência crítica passo a passo com sua organização de classe. Essa Tendência centraliza-
se na discussão de temas sociais e políticos, onde o professor coordena atividades e atua juntamente com os 
alunos. 
III. A Tendência Libertária procura a transformação da personalidade num sentido libertário e auto gestionário. 
Parte do pressuposto de que somente o vivido pelo educando é incorporado e utilizado em situações novas, 
por isso o saber sistematizado só terá relevância se for possível seu uso prático. Enfoca a livre expressão e o 
contexto cultural, por exemplo. 
 
Pode-se afirmar que: 
 
R: I, II e III estão corretas. 
 
QUESTÃO 3. 
Qual o processo que consiste em tomada de decisões, a partir de análise de informações coletadas e/ou 
disponíveis, de forma a racionalizar uso de meios e recursos para atingir objetivos específicos pré-
determinados, em situação de ensino e aprendizagem, controlando a marcha do processo instrucional? 
 
R: Planejamento de Ensino. 
 
QUESTÃO 4. 
Sobre Avaliação Escolar, leia e analise as seguintes afirmativas e marque V para verdadeiro e F para falso. 
 
( ) A avaliação deve ser usada como instrumento para classificar e rotular os alunos entre os bons, os que dão 
trabalho e os que não têm jeito. 
( ) Atualmente, a avaliação é vista como uma das mais importantes ferramentas à disposição dos professores 
para alcançar o principal objetivo da escola: fazer todos os estudantes avançarem. 
( ) Seja pontual ou contínua, a avaliação só faz sentido quando leva ao desenvolvimento do educando. 
 
DIDÁTICA 
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Marque a sequência correta. 
 
R: FVV. 
 
QUESTÃO 5. 
Analise a seguinte charge. 
 
 
 
Leia o seguinte trecho. 
 
A charge sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis 
sociais, os quais estão destinados às culturas pertencidas a diferentes classes sociais. Na Tendência 
Pedagógica Tradicional, o professor passa o seu conteúdo, acreditando que o aluno irá assimilar o assunto da 
mesma forma que lhe foi ensinado, sem formação de pensamento crítico, servindo como um ”depósito de 
informações”. 
 
Marque a alternativa correta. 
 
R: O trecho está correto. 
 
QUESTÃO 6. 
Os componentes dos planos de ensino, seja de curso ou disciplina, de unidade ou de aula refletem esses 
pontos em: 
 
R: Objetivos, conteúdos, metodologia, recursos didáticos e avaliação. 
 
QUESTÃO 7. 
Analise a charge e as asserções e marque a alternativa correta. 
 
 
A charge trata criticamente, a partir da metáfora, que educar não é adestrar. A escola democrática prescrita 
na Constituição Federal é plural, garante a liberdade de ensino e aprendizagem, trabalha com a 
diversidade, trabalha os temas transversais e busca a equidade e a inclusão. 
 
PORQUE 
 
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a Escola Democrática é una e diversa, que luta pela superação das desigualdades perante o direito à 
educação. Não é uniformizadora. A escola, entre outros fatores, é para exercer o seu papel 
democratizador. 
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
R: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
QUESTÃO 8. 
Analise a seguinte charge. 
 
 
https://praxistecnologica.wordpress.com/2014/07/17/tendencias-e-praxis-pedagogicas/ 
 
A charge representa que Tendência Pedagógica? 
 
R: Tradicional. 
 
QUESTÃO 9. 
O professor que deseja realizar uma boa atuação docente sabe que deve participar elaborar e organizar planos 
em diferentes níveis de complicação para atender, em classe, seus alunos. Pelo envolvimento no processo 
ensino-aprendizagem, ele deve estimular a participação do aluno, afim de que este possa, realmente, efetuar 
uma aprendizagem tão significativa quanto permitam suas possibilidades e necessidades. 
 
Analise as seguintes afirmativas. 
 
I. O professor, ao planejar o trabalho, deve estar familiarizado com o que pode pôr em prática, de maneira que 
possa selecionar o que é melhor, adaptando tudo isto às necessidades e interesses de seus alunos. 
II. Na maioria das situações, o professor dependerá de seus próprios recursos para elaborarem seus planos de 
trabalho. Por isso, deverá estar bem informado dos requisitos técnicos para que possa planejar, 
independentemente, sem dificuldades. 
III. Na etapa avaliativa, também conhecida como diagnóstico, não é necessário que o docente saiba o nível atual 
de desempenho do aluno, mesmo porque, como o conteúdo será ensinado, é somente papel do aluno o 
resultado na avaliação. 
 
Pode-se afirmar que: 
 
R: I e II estão corretas. 
 
 
 
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QUESTÃO 10. 
De acordo com os pressupostos da Didática, responda: como se denomina um conjunto de atividades ligadas 
entre si, planejadas para ensinar um conteúdo, etapa por etapa, organizadas de acordo com os objetivos, que 
envolvem atividades de aprendizagem e de avaliação que o professor quer alcançar para a aprendizagem de 
seus alunos? 
 
R: Sequências Didáticas