Atividade 4

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Atividade 4 
Pergunta 1 
0,25 em 0,25 pontos
	  
	
	
	Com base na historiadora Rodrigues (2001, p. 16-17), considere as opções sobre a noção de patrimônio cultural:
I. O patrimônio cultural deve envolver o ambiental, de modo a conceber o meio ambiente como produto da ação humana, isto é, da cultura.
II. O patrimônio cultural valoriza a memória das sociedades.
III. O patrimônio cultural valoriza o pertencimento a uma determinada cultura.
IV. O patrimônio cultural não valoriza a cultura de pessoas anônimas.
Marque a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
I, II, III
	Respostas: 
	a. 
II, III
	
	b. 
I
	
	c. 
I, II, III
	
	d. 
II
	
	e. 
III, IV
	Feedback da resposta: 
	As opções corretas são:I. O patrimônio cultural deve envolver o ambiental, de modo a conceber o meio ambiente como produto da ação humana, isto é, da cultura; II. O patrimônio cultural valoriza a memória das sociedades; III. O patrimônio cultural valoriza o pertencimento a uma determinada cultura.
	
	
	
Pergunta 2 
0,25 em 0,25 pontos
	  
	
	
	O decreto 3.551/2000, no Brasil, atende às especificações da UNESCO, que define o Patrimônio Cultural Imaterial. 
Sobre o Patrimônio Cultural Imaterial Brasileiro, analise as opções a seguir: 
I. O patrimônio cultural imaterial faz referência aos conhecimentos e modos de fazer relacionados ao cotidiano das comunidades no Brasil.
II. O patrimônio cultural imaterial faz referência aos lugares no Brasil em que ocorrem práticas culturais coletivas.
III. O patrimônio cultural imaterial faz referência às celebrações que integram a vida social brasileira.
IV. O patrimônio cultural imaterial faz referência às construções arquitetônicas da realidade brasileira.
V. O patrimônio cultural faz referência às formas de expressão, tais como manifestações musicais e literárias da cultura brasileira.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
 d) I, II, III e V
	Respostas: 
	a) I e II
	
	b) II, III
	
	 c) IV e V
	
	
 d) I, II, III e V
	
	 e) I, II, III, IV e V
	Feedback da resposta: 
	 O item sobre as construções arquitetônicas da realidade brasileira faz referência ao patrimônio cultural material e não ao patrimônio cultura imaterial.
	
	
	
Pergunta 3 
0,25 em 0,25 pontos
	  
	
	
	Julgue as opções abaixo sobre os bens do patrimônio cultural:
I. Os bens do patrimônio cultural podem ser testemunhos de experiências vividas.
II. Os bens do patrimônio cultural não permitem aos homens lembrar e ampliar o sentimento de pertencer a um mesmo espaço.
III. Os bens do patrimônio cultural podem fornecer o sentido de grupo e compõem a identidade coletiva de um povo.
IV. Os bens do patrimônio cultural possibilitam que os seres humanos partilhem uma mesma cultura e desenvolvam uma percepção de um conjunto de elementos comuns.
Marque a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
I, III e IV
	Respostas: 
	a. 
II e III
	
	b. 
I e II
	
	c. 
I, III e IV
	
	d. 
I, II, III e IV
	
	e. 
I
	Feedback da resposta: 
	As opções corretas são: I. Os bens do patrimônio cultural podem ser testemunhos de experiências vividas; III. Os bens do patrimônio cultural podem fornecer o sentido de grupo e compõem a identidade coletiva de um povo e IV. Os bens do patrimônio cultural possibilitam que os seres humanos partilhem uma mesma cultura e desenvolvam uma percepção de um conjunto de elementos comuns. A opção incorreta é: II. Os bens do patrimônio cultural não permitem aos homens lembrar e ampliar o sentimento de pertencer a um mesmo espaço.
	
	
	
Pergunta 4 
0,25 em 0,25 pontos
	  
	
	
	No contexto histórico em que foi criada a UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), qual o intelectual que foi fundamental para o debate  ao definir o patrimônio cultural a ser preservado “como o conjunto das realizações humanas tangíveis (materiais) e intangíveis (imateriais), para além da história da arte de cada país?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
Claude Lévi-Strauss   
	Respostas: 
	a. 
Claude Lévi-Strauss   
	
	b. 
Ruth Benedect
	
	c. 
Clifford Geertz
	
	d. 
Margareth Mead
	
	e. 
Franz Boas
	Feedback da resposta: 
	Claude Lévi-Strauss   
	
	
	
Pergunta 5 
0,25 em 0,25 pontos
	  
	
	
	Texto:
"Era um sonho dantesco... o tombadilho, Tinir de ferros... estalar do açoite... Legiões de homens negros como a noite, Horrendos a dançar... Negras mulheres, levantando às tetas Magras crianças, cujas bocas pretas Rega o sangue das mães: Outras, moças... mas nuas, assustadas, No turbilhão de espectros arrastadas, Em ânsia e mágoa vãs. Um de raiva delira, outro enlouquece... Outro, que de martírios embrutece, chora e dança, ali. Senhor Deus dos desgraçados! Dizei-me vós, Senhor Deus.... Se é loucura... se é verdade Tanto horror perante os céus... Quem são estes desgraçados Que não encontram em vós Mais que o rir calmo da turba Dize-o tu, severa musa, Musa libérrima, audaz! São os filhos do deserto Onde a terra esposa a luz. Onde voa em campo aberto A tribo dos homens nus... São os guerreiros ousados, Que com os tigres mosqueados Combatem na solidão... Homens simples, fortes, bravos... Hoje míseros escravos Sem ar, sem luz, sem razão... Lá nas areias infindas, Das palmeiras no país, Nasceram crianças lindas, Viveram moças gentis... Passa um dia a caravana Quando a virgem na cabana Cisma das noites nos véus... ...Adeus! ó choça do monte!... ...Adeus! palmeiras da fonte!... ...Adeus! amores... adeus!... Senhor Deus dos desgraçados! Dizei-me vós, Senhor Deus! Se é loucura... se é verdade Tanto horror perante os céus... Ó mar, por que não apagas de tuas vagas De teu manto este borrão? Astros! noite! tempestades! Rolai das imensidades! Varrei os mares, tufão!... E existe um povo que a bandeira empresta P’ra cobrir tanta infâmia e covardia!... E deixa-a transformar-se nessa festa Em manto impuro de bacante fria!... Meu Deus! meu Deus! mas que bandeira é esta, Que impudente na gávea tripudia?!... Auriverde pendão de minha terra, Que a brisa do Brasil beija e balança, Antes te houvessem roto na batalha, Que servires a um povo de mortalha!......Mas é infâmia demais... Da etérea plaga Levantai-vos, heróis do Novo Mundo... Andrada! arranca este pendão dos ares! Colombo! fecha a porta de teus mares!".
(Trecho de Navio Negreiro, do poeta Castro Alves)
Sobre a característica mais importante do poema de Castro Alves, pondere as afirmativas abaixo:
I. Descrição da beleza da bandeira brasileira.
II. Combate poético à escravização africana.
III. Combate poético à escravização indígena.
IV. Descrição da beleza (fauna e flora) do Brasil.
Marque a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
II
	Respostas: 
	a. 
II
	
	b. 
II, III
	
	c. 
I
	
	d. 
III
	
	e. 
IV
	Feedback da resposta: 
	A opção correta é: II. Combate poético à escravização africana.
	
	
	
Pergunta 6 
0,25 em 0,25 pontos
	  
	
	
	Avalie as opções abaixo sobre a relação entre patrimônio humano, tradições e costumes de um povo:
I. O patrimônio cultural é definido como tudo o que expressa o cotidiano vivido de homens e mulheres dos mais diversos territórios geográficos e culturais do planeta.
II. O patrimônio cultural pode ser tudo aquilo que constitui um bem, produzido pela ação humana, com características únicas e particulares.
III. O patrimônio cultural pode incluir a valorização de memória das sociedades, tal como a cultura de pessoas anônimas.
IV. O patrimônio cultural apenas valoriza a memória das sociedades, a partir de referências de obras produzidas pelos governantes de um país.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
I, II e III
	Respostas: 
	a. 
I, II, III e IV
	
	b. 
I
	
	c. 
I, II e III
	
	d.II e III
	
	e. 
I e II
	Feedback da resposta: 
	As opções corretas são: I. O patrimônio cultural é definido como tudo o que expressa o cotidiano vivido de homens e mulheres dos mais diversos territórios geográficos e culturais do planeta; II. O patrimônio cultural pode ser tudo aquilo que constitui um bem, produzido pela ação humana, com características únicas e particulares e III. O patrimônio cultural pode incluir a valorização de memória das sociedades, tal como a cultura de pessoas anônimas.
	
	
	
Pergunta 7 
0,25 em 0,25 pontos
	  
	
	
	 A Revolução Francesa destruiu os fundamentos do antigo regime (monarquia), unificando territórios e demarcando um Estado Nacional, cuja primeira tarefa foi inventar os cidadãos. Esse Estado foi constituído a partir de um conjunto de cidadãos que compartilhavam uma língua e uma cultura, um território e uma origem.
A partir da Revolução Francesa surge a noção de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
 c) Patrimônio Nacional
	Respostas: 
	 a) Patrimônio Aristocrático
	
	 b) Patrimônio Teocêntrico
	
	
 c) Patrimônio Nacional
	
	 d) Patrimônio Patriarcal
	
	 e) Patrimônio Religioso
	Feedback da resposta: 
	 A partir da Revolução Francesa surge a noção de Patrimônio Nacional como referência pertencente a todo um povo, que tem uma origem e territórios comuns.
	
	
	
Pergunta 8 
0,25 em 0,25 pontos
	  
	
	
	Com base na análise da produção de Clinton Global Initiative na elaboração do vídeo "Mobilização para o Impacto: as propostas do Chile e da Jordânia" - e, tendo como Bill Clinton como apresentador - o rei da Jordânia, Adbullah II Al Houssein, revela que há determinadas ações inclusivas que o país já apresenta e/ ou deve apresentar em sua realidade cotidiana. 
(acesso para o vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=UaxONceSNvM)
 
Tomando como pressuposto a afirmativa acima, pondere sobre os itens abaixo no que concernem sobre as práticas éticas e em prol dos direitos humanos, que são desenvolvidas e articuladas pelo rei Adbullah II Al Houssein e, também, por meio de parcerias com outras nações:
 
A constatação da necessidade da criação de novos empregos para o país;
O país tem a preocupação em adotar postura pró ativa como parceiro diplomático mundial;
A defesa do diálogo entre poder público e privado;
A defesa da separação entre poder público e privado.
 
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	d. 
I, II e III
	Respostas: 
	a. 
I
	
	b. 
II
	
	c. 
III
	
	d. 
I, II e III
	
	e. 
I, II, III, IV
	Feedback da resposta: 
	O rei da Jordânia,  Adbullah II Al Houssein, revela que há ações inclusivas que o país adota em sua realidade cotidiana: Criação de novos empregos; O país tem como meta a adoção de uma postura pró ativa como parceiro diplomático no mundo todo; A defesa do diálogo entre poder público e privado. Estas ações inclusivas têm como base a postura dialógica do Rei em prol da luta pelo estabelecimento de direitos humanos para todos.
	
	
	
Pergunta 9 
0,25 em 0,25 pontos
	  
	
	
	Um dos grandes objetivos de Bill Clinton - presentes no vídeo “Mobilização para o Impacto: as propostas do Chile e da Jordânia” - fazem parte de sua preocupação em estabelecer diálogo com as nações sobre os direitos humanos consubstanciados em noções éticas.
(acesso para o vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=UaxONceSNvM)
 
Com base na afirmativa acima e, compreendo-a como referência inicial, e de acordo com a análise do vídeo em questão, na concepção da presidente do Chile, Michelle Bachelet, a sociedade chilena apresenta desafios a serem conquistados em prol de ações inclusivas, principalmente nos seguintes segmentos sociais:
 
Aspectos religiosos
Aspectos econômicos
Aspectos jurídicos
Aspectos político-partidários
 
A alternativa correta é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
As afirmativas I e II são corretas
	Respostas: 
	a. 
As afirmativas I e II são corretas
	
	b. 
As afirmativas I e III são corretas
	
	c. 
A afirmativa I está correta
	
	d. 
As afirmativas I e IV estão corretas
	
	e. 
As afirmativas III e IV estão corretas
	Feedback da resposta: 
	Na concepção da presidente do Chile, Michelle Bachelet, a sociedade chilena apresenta desafios a serem conquistados em prol de ações inclusivas, principalmente nos seguintes segmentos sociais: Aspectos religiosos e Aspectos econômicos.
	
	
	
Pergunta 10 
0,25 em 0,25 pontos
	  
	
	
	Sobre a questão dos direitos femininos nas sociedades, Michelle Bachelet, presidente do Chile - em diálogo com o rei Abdullah II Al Houssein e Bill Clinton no vídeo “Mobilização para o Impacto: propostas do Chile e da Jordânia” (acesso para o vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=UaxONceSNvM) – defende as seguintes perspectivas inclusivas para a mulher:
 
O patriarcado deve permanecer na estruturação das sociedades contemporâneas;
A importância da presença de mulheres em cargos de liderança;
A supremacia do feminismo nas decisões políticas e econômicas;
Direitos e oportunidades iguais para homens e mulheres no mundo.
 
 
Marque a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b. 
II e IV
	Respostas: 
	a. 
I e II 
	
	b. 
II e IV
	
	c. 
I, II e IV
	
	d. 
I, II e III
	
	e. 
 III
	Feedback da resposta: 
	Sobre a questão do papel da mulher nas sociedades, Michelle Bachelet, presidente do Chile, defende a inclusão das seguintes perspectivas nas sociedades contemporâneas: A importância da presença de mulheres em cargos de liderança e Direitos e oportunidades iguais para homens e mulheres no mundo