questionario ava 1 libras unip

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Observe a imagem a seguir e assinale a alternativa correta: 
 
 
 
 
 
Fonte: Autoria própria 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
O gráfico representa a história dos surdos desde a Antiguidade até os 
tempos atuais, a seta pequena indica o Congresso de Milão que ocorreu 
no ano de 1880, com a proibição das línguas de sinais a nível mundial e, 
consequentemente, a desvalorização dos surdos na sociedade. 
Respostas: a. 
O gráfico representa a história dos surdos desde a Antiguidade até os 
tempos atuais, a seta pequena indica o Congresso de Milão que ocorreu 
no ano de 1880, com a proibição das línguas de sinais a nível mundial e, 
consequentemente, a desvalorização dos surdos na sociedade. 
 
b. 
A imagem mostra como os surdos foram desvalorizados na história 
somente a partir do Congresso de Milão, no ano de 1880, com a 
proibição das línguas de sinais a nível mundial. 
 
c. 
O gráfico revela uma perspectiva sobre a valorização e desvalorização 
dos surdos a nível mundial, destacando com a seta pequena o marco do 
Congresso de Milão, no ano de 1880, mas o Brasil não sofreu 
consequências referentes às decisões tomadas pelo Congresso. 
 
d. 
O gráfico não se restringe à história dos surdos, aborda sobre a 
valorização e desvalorização que as pessoas com deficiência sofreram ao 
longo dos anos, com a realidade no Brasil e no mundo. 
 
e. 
A imagem representa o marco histórico que os surdos alcançaram com a 
Lei do ano de 2002 e o Decreto do ano de 2005, em que a Língua de 
Sinais foi reconhecida no Brasil e os surdos alcançaram o direito ao 
ensino bilíngue. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: A 
Justificativa: A queda no gráfico indica novamente o retrocesso na 
educação de surdos por conta do Congresso de Milão. A alternativa B indica 
que somente em 1880 os surdos foram desvalorizados, mas no início da 
história eles também foram desvalorizados. A alternativa C está incorreta 
porque o Brasil sofreu sim as consequências tomadas no Congresso de 
Milão. A alternativa D também está incorreta, pois a história das pessoas 
com outras deficiências segue em momentos e marcos históricos 
diferentes. Por fim, a alternativa E está incorreta porque o marco indicado 
com a seta levou a uma desvalorização dos surdos, a Lei e o Decreto foram 
marcos de valorização da comunidade surda. 
 
 
• Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
A soletração em Língua de Sinais (chamada de “datilologia”) serve 
para: 
I- Fazer referência a nomes próprios de pessoas ou lugares. 
II- Fazer referência a elementos que ainda não possuem um sinal. 
III- Fazer referência a elementos linguísticos que a Libras não 
compreende, como preposições, artigos etc. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: b. 
Apenas I está correta. 
Respostas: a. 
I, II e III estão corretas. 
 b. 
Apenas I está correta. 
 c. 
I e II estão corretas. 
 d. 
II e III estão corretas. 
 e. 
I e III estão corretas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: B 
Justificativa: A soletração é utilizada somente no caso 
descrito na afirmação I. 
 
 
• Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Analise as afirmativas abaixo e assinale a correta: 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
As línguas de sinais podem expressar quaisquer 
conceitos, concretos ou abstratos, simples ou 
complexos. 
Respostas: a. 
A Língua de Sinais é universal. 
 
b. 
As línguas de sinais possuem apenas sinais referentes 
a imagens. 
 
c. 
As línguas de sinais são agramaticais, ou seja, não 
possuem um conjunto de regras. 
 
d. 
As línguas de sinais podem expressar quaisquer 
conceitos, concretos ou abstratos, simples ou 
complexos. 
 e. 
 
As línguas de sinais são derivadas das línguas orais. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: D 
Justificativa: Libras é nacional, possui regras 
gramaticais, não deriva do Português e pode representar 
quaisquer conceitos. 
 
• Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Analise as afirmativas abaixo e assinale a incorreta: 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Segundo a Lei Federal 10436/2002, a Língua Brasileira de 
Sinais – Libras não poderá substituir a fala da Língua 
Portuguesa, que se torna obrigatória para os surdos. 
Respostas: a. 
O Decreto Federal 5626/2005 determina a inclusão da 
disciplina de Libras – Língua Brasileira de Sinais – como 
obrigatória nos cursos de formação de professores e de 
fonoaudiologia. 
 
b. 
Segundo a Lei Federal 10436/2002, a Língua Brasileira de 
Sinais – Libras não poderá substituir a modalidade escrita 
da Língua Portuguesa. 
 
c. 
A Lei Federal 10436/2002 reconhece como meio legal de 
comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais – 
Libras e outros recursos de expressão a ela associados. 
 
d. 
A Lei 10436/2002 trouxe mudanças significativas para a 
educação dos surdos, pois a Língua Brasileira de Sinais 
passou a receber cada vez mais atenção por parte de 
pesquisadores e educadores, e cresceu significativamente 
o número de adeptos e defensores de seu uso. 
 
e. 
Segundo a Lei Federal 10436/2002, a Língua Brasileira de 
Sinais – Libras não poderá substituir a fala da Língua 
Portuguesa, que se torna obrigatória para os surdos. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: E 
Justificativa: A oralização pela fala do Português não é 
mais obrigatória. Essa Lei se refere à Libras receber peso 
de língua minoritária no país. 
 
 
• Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
I- O surdo tem uma identidade e uma cultura própria. 
II- Todos os surdos fazem leitura labial e utilizam a Língua de Sinais. 
III- O surdo precisa ser oralizado para se integrar na sociedade 
 
ouvinte. 
IV- O uso da Língua de Sinais atrapalha a aprendizagem da língua 
oral. 
Qual alternativa indica somente as frases corretas? 
Resposta Selecionada: c. 
Somente a I. 
Respostas: a. 
Nenhuma é correta. 
 b. 
I, II e III. 
 c. 
Somente a I. 
 d. 
I e IV. 
 e. 
Todas são corretas. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: C 
Justificativa: A alternativa I é correta, pois por conta da 
Língua de Sinais, os surdos compartilham uma identidade 
cultural própria que envolve essa língua visoespacial. A 
alternativa II generaliza, nem todos os surdos utilizam a 
Língua de Sinais, nem todos oralizam e nem todos fazem 
as duas coisas, isso varia de surdo para surdo. A alternativa 
III é incorreta porque ele não precisa se submeter à 
oralização, hoje ela não é mais imposta a eles, a luta da 
comunidade surda é para que os ouvintes saibam Libras. 
Por fim, a alternativa IV também está errada porque um 
sujeito pode ser bilíngue, o aprendizado de uma língua não 
atrapalha a aquisição de outra. 
 
 
• Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Com relação à Língua Brasileira de Sinais, assinale Verdadeiro (V) ou 
Falso (F). 
I- É uma língua universal, usada por todas as pessoas surdas. 
II- Tem vários gestos iguais, que são utilizados dependendo do 
contexto. 
III- É uma forma reduzida da Língua Portuguesa. 
IV- A lei que a oficializou no Brasil foi a Lei nº 10.436/2002. 
Qual alternativa indica somente as frases corretas? 
 
Resposta Selecionada: d. 
Somente a IV. 
Respostas: a. 
Nenhuma é correta. 
 b. 
I, II e III. 
 
 c. 
II e IV. 
 d. 
Somente a IV. 
 e. 
Todas são corretas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: D 
Justificativa: É uma língua nacional; utiliza sinais e não 
gestos; não é derivada da Língua Portuguesa. 
 
• Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Leia atentamente o fragmento a seguir: “Alunos surdos e ouvintes 
convivem no mesmo ambiente e a professora é responsável por instruí-
los em Língua de Sinais e fala oral, as quais ocorrem 
concomitantemente.Com o auxílio de recursos imagéticos, fala oral, 
sinais, gestos, expressões artísticas, a professora ministra as aulas 
com a finalidade de que todos os alunos estejam incluídos e entendam 
os conteúdos através das línguas que está falando ao mesmo tempo, 
sinais e fala oral”. Que tipo de abordagem educacional o texto acima 
representa? 
 
Resposta Selecionada: a. 
Comunicação total. 
Respostas: a. 
Comunicação total. 
 b. 
Oralismo. 
 c. 
Bilinguismo. 
 d. 
Comunicativa. 
 e. 
Gestualista. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: A 
Justificativa: O bilinguismo prevê o aprendizado de Libras 
como prioritário e português na forma escrita; o oralismo 
prevê a leitura labial, fala oral e proibição das línguas de 
sinais; a abordagem comunicativa nunca existiu; e a 
abordagem gestualista era prioridade do uso dos sinais nos 
primórdios da educação de surdos. Portanto, de acordo 
com a descrição do fragmento, a abordagem descrita segue 
os preceitos da comunicação total. 
 
 
• Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Quem é o profissional que garante a acessibilidade comunicativa para 
os alunos surdos usuários de Língua de Sinais que estão incluídos no 
Ensino Regular? 
 
Resposta Selecionada: c. 
O tradutor e intérprete de Libras. 
Respostas: a. 
O professor surdo. 
 b. 
O professor regente. 
 c. 
O tradutor e intérprete de Libras. 
 d. 
O fonoaudiólogo. 
 e. 
O instrutor de Libras. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: C 
Justificativa: Não possuem a função de professor, e sim 
de interpretar as aulas do Português para a Libras. 
 
 
• Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Sobre a história da educação dos surdos, a mudança de visão sobre a 
pessoa surda no decorrer dos anos alterou a forma de participação e 
inclusão escolar dos mesmos. Identifique a alternativa que contempla 
esses períodos históricos em ordem cronológica. 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Exclusão, oralismo, comunicação total e 
bilinguismo. 
Respostas: a. 
Exclusão, oralismo, comunicação total e 
bilinguismo. 
 b. 
Integração, segregação, inclusão e exclusão. 
 
c. 
Segregação, exclusão, comunicação total e 
inclusão. 
 d. 
Exclusão, oralismo, integração e comunicação total. 
 e. 
Exclusão, integração, segregação e bilinguismo. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: A 
Justificativa: Na Antiguidade, eram excluídos da 
sociedade, passaram pelas abordagens oralistas, pela 
comunicação total e, por último, a que vivemos hoje, o 
 
bilinguismo, tanto em escolas de surdos quanto em escolas 
comuns. 
 
• Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
tokoe (1960) evidenciou que as línguas de sinais apresentavam os 
mesmos aspectos linguísticos das línguas orais. Observe os itens 
abaixo e assinale a alternativa que contempla as caraterísticas da 
Libras. 
I- Modalidade visoespacial. 
II- Iconicidade e arbitrariedade. 
III- É universal. 
IV- Possui cinco parâmetros. 
Estão corretas: 
 
Resposta Selecionada: e. 
I, II e IV. 
Respostas: a. 
I, II e III. 
 b. 
II, III e IV. 
 c. 
I, III e IV. 
 d. 
II e III. 
 e. 
I, II e IV. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: E 
Justificativa: Somente a III está incorreta, Libras é 
nacional e não universal.