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GESTÃO DA QUALIDADE PROFESSORA: Telma Fidelis DATA: 19/mai/15 LISTA DE EXERCÍCIOS – Nº2 CURSO: Engenharia de Produção 1/2 QUESTÃO 1: Defina um fluxograma para o processo cotidiano de Ligar a TV. QUESTÃO 2: Defina um fluxograma para o processo cotidiano de Escovar os dentes ao acordar. QUESTÃO 3: A loja “Ler é Saber” vende livros, revistas, CD’s dos mais diversos tipos. Ela está localizada em um grande salão próximo a uma universidade. Muitos clientes se conhecem e fazem da loja “Ler é Saber” um ponto de encontro e convívio. Nessa loja, para o cliente solicitar um item desejado, ele precisa ir ao balcão, solicitar o item ao balconista, que por sua vez vai até o estoque verificar se tem ou não o item solicitado. Caso não tenha o item no estoque, o balconista pergunta se o cliente quer encomendá-lo, informando o prazo para chegada do mesmo e registra a encomenda caso o cliente queira. Se tiver o item no estoque, o balconista entrega-o para avaliação do cliente, que permanece junto ao balcão, em pé, até a decisão pela compra ou não. Muitos folheiam os livros e revistas ou solicitam fones de ouvido para ouvirem partes de CD’s. Quando o cliente opta pela compra, chama o balconista, que anota o pedido de compra em duas vias, entregando a primeira via para o cliente pagar no caixa. O balconista leva então a outra via do pedido de compra, juntamente com os itens, para o balcão de pacotes. O cliente, com o recibo de pagamento, dirige-se ao balcão de pacotes para retirar sua compra. O empacotador verifica o recibo e entrega a compra ao cliente. Nos horários de almoço e fim de tarde, os balcões ficam lotados de clientes, o que causa um tempo de espera longo, muitas vezes obrigando o cliente a perder todo seu horário de almoço na livraria. A loja conta com 2 balconistas, um empacotador e um caixa e não tem condições de contratar novos funcionários. a) Desenhe o fluxograma do processo descrito acima. b) Cite pelo menos 3 necessidades dos clientes que não são atendidas na loja “Ler é Saber”. c) Cite 2 indicadores que você recomendaria para a loja avaliar o desempenho do seu processo e/ou o atendimento das necessidades dos clientes. Explique como esses indicadores seriam coletados. d) Realize um brainstorming QUESTÃO 4: Construa um Diagrama de Causa e Efeito para análise de ALTO CONSUMO DE COMBUSTÍVEL num automóvel. QUESTÃO 5: Construa um Diagrama de Causa e Efeito para análise do atraso na chegada de alunos para o início da primeira aula da noite na UCAM-SC. QUESTÃO 6: Construir um diagrama de causa-e-efeito para o seguinte problema: café com sabor ruim. GESTÃO DA QUALIDADE PROFESSORA: Telma Fidelis DATA: 19/mai/15 LISTA DE EXERCÍCIOS – Nº2 CURSO: Engenharia de Produção 2/2 QUESTÃO 7: Elaborar uma lista de verificação para coleta de dados, com base nas informações abaixo: a) Na empresa existem três linhas de produção; b) Cada linha possui quatro máquinas similares que fabricam o mesmo tipo de produto; c) Trabalha-se em três turnos, sem revezamento, seis dias por semana (de segunda a sábado); d) Existem três categorias de defeitos: Críticos / Maiores / Leves A Lista de Verificação deve possibilitar: - identificação de que tipo de defeito ocorreu; - em que dia; - em que turno; - em que linha, e; - em que máquina.
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