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PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade para avaliação - Semana 4 Pergunta 1 Os critérios da transposição da Psicanálise para a Educação sugerem que, ao adotá-la, abre-se o caminho para: Irracionalidade, práticas não científicas e abandono de conteúdo. Racionalidade, práticas experimentais e conteúdo. Racionalidade, práticas não científicas e abandono de conteúdo. Irracionalidade, práticas experimentais e conteúdo. Racionalidade, práticas não científicas e conteúdo. Pergunta 2 Apesar das críticas existentes a respeito da contribuição da Psicanálise na Educação, ela ainda se encontra presente nos currículos. Nessa perspectiva teórica, quando se trata do trabalho docente, espera-se que: Não haja limitação do processo pedagógico. O professor entenda que precisa estar atento ao processo de ensino e aprendizagem, e não apenas aos aspectos técnicos. O educador entenda que não há limitação do processo pedagógico. O professor entenda que o processo de ensino e aprendizagem não é prioridade, na medida em que o mais importante é influenciar a personalidade dos alunos. Haja compreensão, por parte do docente, de que ele é capaz de influenciar a personalidade de seus alunos. Pergunta 3 Para o psicanalista Georges Mauco, a Psicanálise contribui para a Educação porque elucida a importância do professor como modelo e possibilitador de diálogo. Isso significa que: Deve-se ressaltar o papel do professor como autoridade em sala de aula, diminuindo a liberdade do aluno. A amizade entre professor e aluno ajudará no controle da disciplina. Na relação entre professor e aluno, há ausência de liberdade total e de autoridade. Deve haver um bom equilíbrio entre autoridade e liberdade total na relação entre professor e aluno. É preciso diminuir a influência do professor para evitar frustrações no cotidiano da sala de aula. Pergunta 4 Assinale as alternativas que estão corretas. Wallon estudou as fases iniciais da criança nas dimensões complexas da psique humana. Para ele, o movimento e as emoções são as primeiras manifestações que se constituem nas crianças. No contexto do desenvolvimento infantil, a escola é importante porque: A criança se relaciona com outras, e isso estimula a construção das dimensões emocionais. Não interfere na formação emocional da criança. Contribui para estimular as dimensões das suas emoções e movimentos. Traz um contexto distinto do familiar e estimula a relação das crianças com outras pessoas e com o mundo. Estão corretas: I, II, III e IV. I, III e IV. I, II e IV. I, II e III. II, III e IV.
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