exercício aula 1

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PLANEJAMENTO ESCOLAR E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
CEL1335_A1_200502161721_V3 
	
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		1.
		"Na visão de Maximiliano (2009), planejar é o processo de tomar decisões a respeito do futuro. Ou seja, planejar é uma atividade de previsão", para Lacombe (2009), "o planejamento é a determinação da direção a ser seguida para se alcançar um resultado desejado". Para a Educação é fundamental o ato de planejar a aula a fim de:
	
	
	
	Alienar os alunos com respostas prontas
	
	
	Concretizar um saber apenas para as elites
	
	
	Conduzir uma aprendizagem efetiva, mediando as dificuldades, desafiando e motivando o aluno com ações estratégicas.
	
	
	Limitar as condições dos problemas a serem resolvidos.
	
	
	Planejar a aula apenas como resposta burocrática a uma série de documentos que devem ser entregue ao corpo gestor da escola.
	
Explicação:
O planejamento de aula refere-se a um cuidadoso relacionamento entre os seus componentes visando evitar improvisos, exageros, discrepâncias.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Considere os fundamentos pedagógicos sobre planejamento escolar analise o posicionamento dos três grupos de professores apresentados nos itens a seguir: (1) O primeiro grupo de professores descarta elaboração de projetos e ensino, alegando ser uma perda de tempo. (2) O segundo grupo de professores acredita que o plano de curso da escola funciona como ¿vara de condão¿ que vai ser desenvolvido por si mesmo, num passe de mágica. (3) O terceiro grupo de professores considera que o próprio ato de planejar o ensino é essencial para se desenvolver um melhor ensino. Ao se analisar a posição dos três grupos, pode-se concluir que:
	
	
	
	O segundo grupo tem uma visão participativa de planejamento.
	
	
	O terceiro grupo tem uma visão responsiva de planejamento.
	
	
	O terceiro grupo tem uma visão alienada de planejamento.
	
	
	O primeiro grupo tem uma visão teórica de planejamento.
	
	
	O primeiro grupo tem uma visão realista de planejamento.
	
Explicação:
O planejamento é fudamental para o bom desenvolvimeno do processo ensino-aprendizagem garantido que as metas, objetivos, finalidades da educação sejam atendidas.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Planejar no dicionário significa projetar, traçar, fazer plano, tencionar. Então, com base nesses significados podemos afirmar, marque a resposta certa:
	
	
	
	O planejamento é uma proposta prazerosa.
	
	
	O planejamento possui inúmeras dimensões que não estão disponíveis a qualquer um.
	
	
	Planejar é característico somente da ação docente.
	
	
	Planejar é uma atividade comum e corriqueira, pois vivemos planejando.
	
	
	O planejamento escolar é tarefa para especialistas.
	
Explicação:
A todo momento estamos planejando, a todo instante, sobre como vamos direcionar nossas ações diárias, sejam pessoais, em casa , no trabalho.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Afirmar que o planejamento escolar, muitas vezes, cumpre apenas um papel burocrático significa dizer que, nesse caso, tal processo estaria priorizando sua dimensão:
	
	
	
	Administrativa;
	
	
	Sociocultural.
	
	
	Marco Referencial, Programação e Avaliação
	
	
	Político-social;
	
	
	Educativo-cultural;
	
Explicação:
A visão burocratica do planejamento se refere às ações administrativas, ao preenchimento de planos, registros de informações
	
	
	
	 
		
	
		5.
		O planejamento deve potencializar os resultados e minimizar as adversidades. Estamos nos referindo a:
	
	
	
	Procedência do planejamento
	
	
	Maior produtividade
	
	
	Maior penetração e abrangência
	
	
	Maior eficiência, eficácia e efetividade
	
	
	Contribuições aos objetivos
	
Explicação:
Eficiência: é quando algo é realizado da melhor maneira possível, ou seja, com menos desperdício ou em menor tempo. 
Eficácia: é quando um projeto/produto/pessoa atinge o objetivo ou a meta. 
Efetividade: é a capacidade de fazer uma coisa (eficácia) da melhor maneira possível (eficiência).
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Os planos escolares têm níveis diferenciados de abrangência. O tipo de plano de ensino para um período letivo e de maior abrangência no contexto escolar é denominado:
	
	
	
	Plano educacional da Secretaria Municipal
	
	
	Plano de curso
	
	
	Plano educacional da Secretaria Estadual
	
	
	Plano de atividades
	
	
	Plano de aula
	
Explicação:
O plano de curso é aquele que define, em nível escolar, as diretrizes a serem seguidas durante um período letivo.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		O planejamento também apresenta quatro princípios específicos, de acordo com a proposta de Ackoff (1974) apud Oliveira (2004). Assinale a alternativa que corresponde a esta questão
	
	
	
	Participativo, Desordenado, Integrado e Permanente
	
	
	Isolado, Coordenado, Integrado e Permanente
	
	
	Participativo, Coordenado, Integrado e Inflexível
	
	
	Fechado, Coordenado, Integrado e Permanente
	
	
	Participativo, Coordenado, Integrado e Permanente
	
Explicação:
O planejamento é considerado participativo pois dele devem fazer parte os diferentes segmentos pertencentes à instituição de ensino: gestores,professores,funcionários, alunos, comunidade .
Deve ser coordenado na medida em que suas ações se entrelassem de forma a atender os objetivos definidos.
A integração horizontal e a vertical devem estar no foco das práticas pedagógicas selecionadas .  
Deve ser permanente para que haja uma sequência das ações, devendo estas serem avaliadas e reformuladas na medida em que são analisadas as questões consideradas merecedoras de alterações.
 
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Segundo Duarte (1996) a prática pedagógica precisa ser intencionalmente dirigida pelo educador desde o início do processo educativo. Desta forma podemos afirmar que:
	
	
	
	O professor transforma apenas o material sobre o qual opera.
	
	
	Todos os saberes sociais são assimiláveis pelos alunos no espaço e tempos escolares.
	
	
	A intencionalidade pedagógica expressa os fins da educação escolar.
	
	
	Existem saberes que, quando socializados, correm o risco de inviabilizar a formação humana.
	
	
	Alto desenvolvimento cultural dos especialistas da educação.
	
Explicação:
	A intencionalidade pedagógica expressa os fins da educação escolar.