Gêneros e Tipologia Textuais

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O que é um texto?
O que é um texto verbal (linguístico)?
Quais os gêneros e tipos de textos
linguísticos?
Profº doutorando Paulo Pereira
PPGLingC-UFBA
 Composição por signos (verbais ou não verbais);
 Comunicar socialmente (a palavra deriva do latim
communicare, que significa “partilhar algo, pôr em
comum”) gerando uma mensagem;
 Semiose – processo de geração de sentidos e significação;
 A homogeneidade (texto verbal = coesão, coerência)
José Fernandes da Silva
“Etimologicamente, o conceito de texto é o de um tecido
(segundo o Dicionário Aurélio). Na verdade, a sua
essência é a de uma espécie de tecido. Porém, nessa
espécie de tecido, o que realmente se tece (entrecruza),
para constituí-lo como tal, não são exatamente fios,
como nos tecidos propriamente ditos, mas sequências
informativas e representativas.”
CIRCUITO FECHADO
“Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova, creme dental, água, espuma,
creme de barbear, pincel, espuma, gilete, água, cortina, sabonete, água fria, água quente,
toalha. Creme para cabelo; pente. Cueca, camisa, abotoaduras, calça, meias, sapatos,
gravata, paletó. Carteira, níqueis, documentos, caneta, chaves, lenço, relógio, maços de
cigarros, caixa de fósforos. Jornal. Mesa, cadeiras, xícara e pires, prato, bule, talheres,
guardanapos. Quadros. Pasta, carro. Cigarro, fósforo. Mesa e poltrona, cadeira, cinzeiro,
papéis, telefone, agenda, copo com lápis, canetas, blocos de notas, espátula, pastas,
caixas de entrada, de saída, vaso com plantas, quadros, papéis, cigarro, fósforo. Bandeja,
xícara pequena. Cigarro e fósforo. Papéis, telefone, relatórios, cartas, notas, vales,
cheques, memorandos, bilhetes, telefone, papéis.
Relógio. Mesa, cavalete, cinzeiros, cadeiras, esboços de anúncios, fotos, cigarro, fósforo,
bloco de papel, caneta, projetos de filmes, xícara, cartaz, lápis, cigarro, fósforo, quadro-
negro, giz, papel. Mictório, pia, água. Táxi. Mesa, toalha, cadeiras, copos, pratos, talheres,
garrafa, guardanapo, xícara. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Escova de dentes, pasta,
água. Mesa e poltrona, papéis, telefone, revista, copo de papel, cigarro, fósforo, telefone
interno, externo, papéis, prova de anúncio, caneta e papel, relógio, papel, pasta, cigarro,
fósforo, papel e caneta, telefone, caneta e papel, telefone, papéis, folheto, xícara, jornal,
cigarro, fósforo, papel e caneta. Carro. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Paletó,
gravata. Poltrona, copo, revista. Quadros. Mesa, cadeiras, pratos, talheres, copos,
guardanapos. Xícaras, cigarro e fósforo. Poltrona, livro. Cigarro e fósforo. Televisor,
poltrona. Cigarro e fósforo. Abotoaduras, camisa, sapatos, meias, calça, cueca, pijama,
espuma, água. Chinelos. Coberta, cama, travesseiro.”
(Ricardo Ramos)
 Gêneros textuais podem ser vistos como práticas sócio-
históricas;
 Os gêneros textuais são fenômenos históricos,
profundamente vinculados à vida cultural e social, portanto,
são entidades sócio-discursivas;
 Caracterizam-se como eventos semióticos altamente
maleáveis e dinâmicos.
 Os gêneros textuais caracterizam-se por suas peculiaridades
linguísticas e estruturais.
 Tipos textuais: sequência definida pela natureza linguística
de sua composição (narração, descrição e dissertação);
 Gêneros textuais: são os textos encontrados no nosso
cotidiano e apresentam características sócio-
comunicativas (carta pessoal ou comercial, diários,
agendas, e-mail, orkut, lista de compras, cardápio entre
outros).
Tipos textuais voltados para as funções sociais dos textos.
 Informativos;
 Expositivos;
Numerados;
 Prescritivos;
 Literário;
 Argumentativo.
MARCUSCHI (2002) 
 TRAVAGLIA (2002)
O tipo de texto é determinado pelo modo de se
estabelecer a interação entre texto e leitor. Isso
significa que o tipo é caracterizado pela natureza
linguística de sua construção teórica, ou seja, por seus
tempos verbais, aspectos lexicais e sintáticos, relações
entre seus elementos.
Os principais tipos textuais são: descritivos, dissertativo,
narrativo, argumentativo, expositivo, injuntivo.
 Se o tipo é organizado pelos seus elementos formais, o
gênero é caracterizado pelo seu estilo, pela sua função
sócio-comunicativa, ou seja, para o fim a que se
destina.
Surgem, assim, vários gêneros (orais e/ou escritos):
Bula de remédios, bilhete, narrativas, artigos de opinião,
crônicas, romances, receitas, classificados, reportagens
jornalísticas, carta pessoal, carta comercial, catálogos,
lista telefônica, telefonema, email, cardápio, chat,
manual de instruções, resenha, outdoor, plano de aula,
aula virtual, resumo, charge, boletim de ocorrência,
edital de concurso, relatório, piada, conversação comum,
conferência, sermão, romance, biografia, horóscopo,
reunião, etc.
Tipos e gêneros podem conviver num mesmo texto.
Assim sendo, um texto, por exemplo, do gênero carta,
pode ser do tipo narrativo, argumentativo, etc. Um
romance pode trazer trechos descritivos, embora seja
predominantemente narrativo. Numa bula de remédio
estão presentes três tipos: descritivo, dissertativo e
injuntivo. Na fábula, o narrativo e argumentativo.
Concluímos que um mesmo tipo de texto pode ocorrer em
vários gêneros.
 Texto narrativo: Tipo textual em que se conta uns fatos, fictício ou não, que ocorreu num
determinado tempo e lugar, envolvendo personagens. Refere-se a objetos do mundo real ou
fictício. Há uma relação de anterioridade e posterioridade. Como o Chapeuzinho Vermelho ou A
Bela Adormecida até as piadas do cotidiano.
 Texto descritivo: Um texto em que se faz um retrato por escrito de um lugar, uma pessoa, um
animal ou um objeto. A classe de palavras mais utilizada nessa produção é o adjetivo, pela sua
função caracterizadora. Numa abordagem mais abstrata, pode-se até descrever sensações ou
sentimentos.
 Texto argumentativo: Esse texto tem a função de persuadir o leitor, convencendo-o de aceitar
uma ideia imposta pelo texto. É o tipo textual mais presente em manifestos e cartas abertas, e
quando também mostra fatos para embasar a argumentação, se torna um texto dissertativo-
argumentativo.
 Texto dissertativo (ou expositivo): Dissertar é o mesmo que desenvolver ou explicar um assunto,
discorrer sobre ele. Assim, o texto dissertativo pertence ao grupo dos textos expositivos,
juntamente com o texto de apresentação científica, o relatório, o texto didático, o artigo
enciclopédico. Em princípio, o texto dissertativo não está preocupado com a persuasão e sim, com
a transmissão de conhecimento, sendo, portanto, um texto informativo. Quando o texto, além de
explicar, também persuade o interlocutor e modifica seu comportamento, temos um texto
dissertativo-argumentativo.
 Texto injuntivo: Indica como realizar uma ação. Também é utilizado para predizer
acontecimentos e comportamentos. Utiliza linguagem objetiva e simples. Ex.: Previsões do tempo,
receitas culinárias, manuais, leis, convenções, regras, e eventos.
 ANTUNES, I. (2004). Aula de português: encontros e interação. São Paulo: Parábola.
 BRONCKART, J.-P. (1999). Atividades de linguagem, textos e discursos. Por um interacionismo sócio-
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
FÁVERO, L. L. & KOCH, I. V. (1987). “Contribuição a uma tipologia textual”. In Letras & Letras. Vol. 03, nº 
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
MARCUSCHI, L. A. (2002). “Gêneros textuais: definição e funcionalidade” In DIONÍSIO, Â. et al. Gêneros 
textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna.
 TRAVAGLIA, L. C. (1991). Um estudo textual-discursivo do verbo no português. Campinas, Tese de 
Doutorado / IEL / UNICAMP, 1991. 330 + 124 pp.
 BAKHTIN,M. Os gêneros do discurso. In: Estética da Criação Verbal. 2 a. ed. São Paulo: Martins fonte, 
1997. Disponível em: <http://www3.unisul.br/paginas/ensino/pos/linguagem/cd/port/84.pdf>Acesso 
em: 01 dez. 2008.
 ______. BAKHTIN, Michael. Estética da comunicação verbal. São Paulo : Martins Fontes,1997. 
Disponível em: <http://www3.unisul.br/paginas/ensino/pos/linguagem/cd/port/84.pdf> Acesso em: 01 
dez. 2008.
 ______. BAKHTIN, Michael. Os gêneros do discurso: In : Estética da Criação Verbal. 3. ed. São Paulo: 
Martins Fontes, 2000. Disponível em: 
<http://www3.unisul.br/paginas/ensino/pos/linguagem/cd/port/84.pdf> Acesso em: 01 dez. 2008.