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24/03/2019 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 6108-40_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_15116431_1&course_id=_34144_1&content_id=_550123_1&return_… 1/3 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II EDUCAÇÃO AMBIENTAL 6108-40_52502_R_20191 CONTEÚDO Usuário eliano.junior @unipinterativa.edu.br Curso EDUCAÇÃO AMBIENTAL Teste ATIVIDADE TELEAULA II Iniciado 24/03/19 12:53 Enviado 24/03/19 12:54 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 0 minuto Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Em relação ao planejamento de atividades de educação ambiental, assinale a alternativa incorreta. O desenvolvimento de programas requer, como etapa obrigatória que precede a aplicação, a avaliação das atividades. Deve levar em consideração a maturidade e o estado motivacional dos integrantes do grupo. A motivação extrínseca seria caracterizada por recompensas externas ou incentivo ao aprendizado (provas, certi�cados, diplomas), geralmente associada à educação formal. A motivação intrínseca seria caracterizada por desejos, interesses pessoais do participante; geralmente associada à educação não formal. As características do local onde o programa será implementado e seu prazo de duração são importantes para o planejamento e a efetivação do programa. O desenvolvimento de programas requer, como etapa obrigatória que precede a aplicação, a avaliação das atividades. Resposta: e) UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0 em 0 pontos eliano.junior @unipinterativa.edu.br 24/03/2019 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 6108-40_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_15116431_1&course_id=_34144_1&content_id=_550123_1&return_… 2/3 Pergunta 2 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Em relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs),assinale a alternativa correta . Estabelecem a inclusão das questões ambientais como tema transversal. Salientam que as questões ambientais devem permanecer ausentes no sistema educacional. Estabelecem a inclusão das questões ambientais como tema transversal. Estabelecem que os temas transversais devem ser incorporados nas áreas já existentes e no trabalho educativo da escola. Estabelecem que os temas transversais são ética, saúde, orientação sexual, pluralidade cultural, trabalho e consumo. Estabelecem que os temas transversais são questões importantes e presentes raramente na vida cotidiana. Resposta: b) Pergunta 3 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Sobre a Alfabetização Ambiental, assinale a alternativa incorreta. Após a �nalização da educação formal, a aprendizagem ambiental estará completa e o resultado será a formação de cidadãos ambientalmente alfabetizados. Se os ensinamentos de EA para a primeira infância e para os diversos níveis da educação formal forem apreendidos com sucesso, o resultado será a formação de cidadãos ambientalmente alfabetizados. O aprendizado ambiental não deve acabar após a educação formal. Há diversos níveis de so�sticação no que diz respeito à aprendizagem de comportamentos ambientais (níveis de alfabetização ambiental). Após a �nalização da educação formal, a aprendizagem ambiental estará completa e o resultado será a formação de cidadãos ambientalmente alfabetizados. O aprendizado ambiental é importante em todas as fases da vida. Resposta: d) 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos 24/03/2019 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 6108-40_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_15116431_1&course_id=_34144_1&content_id=_550123_1&return_… 3/3 Domingo, 24 de Março de 2019 12h55min19s BRT Pergunta 4 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Sobre o delineamento de boa parte dos princípios norteadores da educação ambiental que se deu durante a Conferência de Tbilisi, assinale a alternativa incorreta. O meio social não depende de recursos do meio natural. A educação deve promover a compreensão do papel dos diversos fatores biológicos, físicos e socioeconômicos nas interações totais que caracterizam o ambiente. A discussão da problemática ambiental requer a análise conjunta e integrada do meio social e do meio natural. O meio social não depende de recursos do meio natural. É necessário reconhecer o modo como fenômenos sociais recentes e históricos contribuíram para o agravamento da problemática ambiental. O meio social interfere no ritmo de modi�cações ocorridas no meio natural. Resposta: c) ← OK 0 em 0 pontos
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