comunicaçao e expressao II

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Pergunta 1 
 
Dentro do conhecimento da língua, há o conhecimento do léxico. Indique a 
expressão em que o numeral indica quantidade: 
 
 
 
 
Respostas: a. 
Revólver trinta e oito. 
 
 
 
b. 
Gol mil. 
 
 
 
c. 
Dois litros. 
 
 
 
d. 
Ouro dezoito 
 
 
 
e. 
Álcool noventa. 
 
 
Pergunta 2 
 
 
Em uma situação formal de comunicação, o conhecimento linguístico é 
estabelecido pela padronização culta da língua. Assim, em qual das 
expressões abaixo o nível morfológico atende ao padrão culto da língua? 
 
 
 
 
Respostas: a. 
Já é três horas. A reunião começará. 
 
 
 
b. 
Na fabricação dos pipas, o colorido é fundamental para as 
crianças. 
 
 
 
c. 
As minuta estão pronta. 
 
 
 
d. 
Os relatórios estão complexos e completos. 
 
 
 
 
e. 
Abundamento de vendas de pipas. 
Feedback 
da 
resposta: 
Correta: “d”. Em situações formais, o texto precisa atender à 
situação comunicacional e ser feito segundo a língua 
padrão culta. Por isso, a expressão adequada é aquela que 
atende à concordância entre as palavras. A expressão “é 
três horas” deveria ser: “são três horas”; “fabricação dos 
pipas” deveria ser: “fabricação das pipas”; “As minuta estão 
pronta” deveria ser: “As minutas estão prontas”; 
“abundamento” deveria ser: “abundância”. 
 
Pergunta 3 
 
 
Leia o poema: 
Cidadezinha qualquer 
Casas entre bananeiras 
mulheres entre laranjeiras 
pomar amor cantar. 
 
Um homem vai devagar. 
Um cachorro vai devagar. 
Um burro vai devagar. 
 
 
Devagar... as janelas olham. 
 
Eta vida besta, meu Deus. 
ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 
1980. 
Sobre a segunda estrofe do poema, consideramos correta a seguinte 
afirmação: 
 
 
 
 
Respostas: a. 
A descrição da cidade monótona e a estrutura sintática do 
poema não têm relação, ou seja, o assunto é independente 
da estrutura no texto. 
 
 
 
b. 
A estrutura sintática é repetida três vezes (“Um homem vai 
devagar/Um cachorro vai devagar/Um burro vai devagar”), 
mostrando a mesmice da cidade. 
 
 
 
c. 
O efeito seria o mesmo se as três orações se tornassem 
uma só: um homem, um burro e um cachorro vão devagar. 
 
 
 
d. 
A repetição sintática é desvinculada do conteúdo do poema. 
 
 
 
 
e. 
A repetição sintática ocorre apenas para mostrar os 
diferentes sujeitos (“homem/ burro/cachorro”) do texto. 
Feedback 
da 
resposta: 
Correta: “b”. O poeta descreve uma cidade, deixando clara 
sua opinião sobre ela. Para o poeta, a cidade é monótona, 
sempre com os mesmos eventos. Para reforçar a repetição 
de eventos, o autor organiza as frases da segunda estrofe 
também com repetição. Assim, o assunto do texto e a sua 
organização sintática são reflexos um do outro no poema 
em questão. 
 
Pergunta 4 
 
 
Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta. 
Quadrilha 
João amava Teresa que amava Raimundo 
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili 
que não amava ninguém. 
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, 
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, 
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes 
que não tinha entrado na história. 
ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 
1980. 
Quadrilha da sujeira 
João joga um palitinho de sorvete na 
rua de Teresa que joga uma latinha de 
refrigerante na rua de Raimundo que 
joga um saquinho plástico na rua de 
Joaquim que joga uma garrafinha 
velha na rua de Lili. 
Lili joga um pedacinho de isopor na 
rua de João que joga uma embalagenzinha 
de não sei o que na rua de Teresa que 
joga um lencinho de papel na rua de 
Raimundo que joga uma tampinha de 
refrigerante na rua de Joaquim que joga 
um papelzinho de bala na rua de J. Pinto 
Fernandes que ainda nem tinha 
entrado na história. 
AZEVEDO, Ricardo. Você diz que sabe muito, 
borboleta sabe mais! São Paulo: Moderna, 2007. 
Apesar do título e dos nomes semelhantes, não existe 
intertextualidade na relação entre os dois poemas, uma vez que o 
texto de Azevedo não recupera tematicamente o poema de 
Drummond. 
Azevedo trata de uma problemática da nossa sociedade: a falta de 
cuidado com o planeta ao criarmos muito lixo. 
Ambos os poemas têm a mesma estrutura na distribuição das frases. 
 
 
 
 
Respostas: a. 
Apenas a I está correta. 
 
 
 
b. 
 
Apenas a II está correta. 
 
 
 
c. 
Apenas a III está correta. 
 
 
 
d. 
A I e a II estão corretas. 
 
 
 
e. 
A II e a III estão corretas. 
Feedback 
da 
resposta: 
Correta: “e”. A intertextualidade (relação entre textos) ocorre 
no poema de Azevedo que, de forma explícita, faz 
referência ao poema de Drummond por meio do título, dos 
nomes dos personagens, da estrutura poética. A 
intertextualidade não é cópia; o texto posterior sempre 
apresenta algo novo. No caso do texto de Azevedo, este 
recorre ao texto anterior (de Drummond) para contextualizá-
lo com um tema da atualidade: o lixo. 
 
Pergunta 5 
 
 
Para ler e produzir um texto, são necessários alguns conhecimentos, tais 
como: 
l - Conhecimento linguístico, que é saber ouvir/falar, ler/escrever com 
base em uma língua; 
ll - Conhecimento de mundo, que consiste em saber assuntos que nos 
rodeiam; 
lll - Conhecimento interacional, que consiste em saber como e em que 
situação um texto pode ser veiculado. 
 
 
 
 
Respostas: a. 
Todas as afirmações estão corretas. 
 
 
 
b. 
Apenas a I está correta. 
 
 
 
c. 
Apenas a II está correta. 
 
 
 
d. 
Apenas a III está correta. 
 
 
 
 
e. 
A I e a II estão corretas. 
Feedback da 
resposta: 
Correta: “a”. Para ler e escrever um texto, precisamos de 
conhecimentos básicos, como o da língua (seja 
portuguesa, espanhola etc.), de mundo e interacional. 
 
Pergunta 6 
 
 
 A seguir, temos o início do Hino Nacional na versão original e na 
ordem direta: 
A versão no original... ... e na ordem direta 
Ouviram do Ipiranga as 
margens plácidas De um povo 
heroico o brado retumbante, E 
o sol da Liberdade, em raios 
fúlgidos, Brilhou no céu da 
Pátria nesse instante. 
As margens plácidas do 
Ipiranga ouviram o brado 
retumbante de um povo 
heroico, e, nesse instante, o sol 
da Liberdade brilhou, em raios 
fúlgidos, no céu da Pátria. 
Sobre as duas versões acima, podemos considerar: 
 
 
 
 
Respostas: a. 
A ordem direta da segunda versão do Hino Nacional não 
facilita o entendimento do texto. 
 
 
 
b. 
Os sujeitos (as margens plácidas/o sol da Liberdade) das 
orações são facilmente identificáveis em ambas as versões. 
 
 
 
c. 
A ordem indireta é um recurso poético e causa dificuldade 
para o entendimento do texto. 
 
 
 
d. 
Na versão original, o sujeito da primeira oração é “um povo 
heroico”. 
 
 
 
e. 
Não é possível identificar o sujeito das orações na ordem 
indireta. 
 
 
Pergunta 7 
 
 
A tirinha abaixo é de autoria do paulistano Salvador. Sobre ela, afirmamos: 
 
 
 
Respostas: a. 
Apenas a I é correta. 
 
 
 
b. 
Apenas a II é correta. 
 
 
 
c. 
Apenas a III é correta. 
 
 
 
d. 
A II e a III estão corretas. 
 
 
 
e. 
Todas as afirmações estão corretas. 
 
 
Feedback da 
resposta: 
Correta: “b”. O termo “rede”, no texto, tem dois sentidos e, por isso, 
torna o texto polissêmico, ou seja, o leitor pode depreender que Ran 
entende de descanso ou entende que Ran conhece o mundo virtual. 
 
 
 
 
 
 
 
Pergunta 8Analise a figura abaixo e assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Respostas: a. 
A figura não pode ser considerada um texto por não se 
constituir de palavras distribuídas em orações e em 
parágrafos. 
 
 
 
b. 
Trata-se de um texto, porque é uma unidade de sentido com 
linguagem e permite, aos indivíduos, a comunicação. 
 
 
 
c. 
É um texto, apesar de seu contexto econômico. 
 
 
 
d. 
A figura não é um texto, porque não possui informação 
suficiente; tem apenas o valor, o nome da moeda corrente e 
o país de origem. 
 
 
 
e. 
A mistura de imagens, palavras e números não cria um 
texto, tornando a figura, na verdade, confusa. 
 
 
Feedback 
da resposta: 
Correta: “b”. A cédula pode ser considerada um texto 
devido a sua relação com a sociedade, constituindo um 
instrumento de comunicação. As informações que constam 
na cédula são as específicas para o contexto do mundo 
econômico. 
 
 
Pergunta 9 
 
 
 
 
 
 
Respostas: a. 
Os nomes de ruas no entorno da estação ferroviária Lapa são uma mistura 
de várias línguas. 
 
 
 
b. 
Há uma rua perto da estação ferroviária com o nome Engenheiro Aubertin. 
 
 
 
c. 
Para chegar à rua Roma, o motorista deve seguir em frente depois de sair do 
viaduto Cdor Elias Nagib Breim. 
 
 
 
d. 
É interessante como alguns nomes de ruas da Lapa recuperam a história da 
Antiguidade. 
 
 
 
e. 
Entre os nomes de ruas da Lapa, não existe referência à religiosidade do 
povo local. 
 
 
Feedback da 
resposta: 
Correto: “e”. Trata-se de uma afirmativa negativa, porque um nome de rua 
como Ns. da Lapa é uma demonstração de religiosidade, recuperando um 
nome santo - Nossa Senhora. 
 
 
Pergunta 10 
10 em 10 pontos 
 
Assinale a alternativa em que não ocorre polissemia: 
 
 
 
Respost
as: 
a. 
 
 
 
b. 
 
 
 
c. 
 
 
 
 
d. 
. 
 
 
 
e. 
. 
Feedback da resposta: Correto: “e”. Trata-se de erro ortográfico, e não de duplo sentido.