Avaliando o aprendizado Avaliaçao Fisica Crianca e Adolescente

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25/03/2019 EPS: Alunos
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1a Questão (Ref.:201804671100) Pontos: 0,1 / 0,1 
...... instrumento, procedimento ou técnica usada para se obter uma informação. Este conceito refere-se a:
Avaliação
Análise
 Teste
Pré Teste
Medida
 
2a Questão (Ref.:201804671082) Pontos: 0,1 / 0,1 
Assinale a alternativa correta a seguir:
Indivíduos com um ou mais sinais/sintomas ou com doença cardiovascular, pulmonar ou metabólica conhecida são
classificados como risco moderado para doenças coronarianas.
 O HDL > 60 mg/dl e o exercício regular são fatores de risco negativo para doenças coronarianas.
Diabetes Tipo II para homens está relacionado com circunferência de cintura > 82 cm.
Indivíduos jovens (homens < 45 anos; mulheres < 55 anos) que se apresentam assintomáticos e que se
enquadram no limiar com no máximo um fator de risco são considerados de risco moderado para doenças
coronarianas.
O PAR-Q é recomendado como padrão mínimo para a inclusão de um indivíduo num programa com exercício de
intensidade leve a forte.
 
3a Questão (Ref.:201804671286) Pontos: 0,0 / 0,1 
Assinale V ou F para as seguintes características dos aspectos relacionados à avaliação em Educação Física no que
concerne ao termo avaliar.
 Define-se como um processo interpretativo, pois consiste em julgar com base em referenciais selecionados
especificamente para essa finalidade.
 Consiste em interpretar dados qualitativos e quantitativos para obter um parecer ou julgamento de valores com
bases em referenciais previamente definidos.
 Refere-se à descrição dos parâmetros do ponto de vista quantitativo.
 Significa determinar a quantidade, extensão ou o grau de determinado atributo com base em um sistema
convencional de unidades.
 Consiste em verificar o desempenho de um indivíduo mediante situações previamente organizadas e
padronizadas.
 
4a Questão (Ref.:201804671282) Pontos: 0,1 / 0,1 
Na seleção de um teste, o professor de Educação Física deve sempre considerar o critério de validade. É importante que
este critério possua um alto:
Grau de subjetividade.
Grau de confiabilidade pedagógica.
Grau de objetividade.
 Grau de precisão.
Grau de susceptibilidade.
 
5a Questão (Ref.:201804671269) Pontos: 0,1 / 0,1 
 
No espaço escolar, os professores de educação física podem e devem avaliar seus alunos de maneira bastante ampla,
utilizando uma variedade de testes para obter informações para um atributo multidimensional, que neste caso é a aptidão
física. A este conjunto de testes relacionados chamamos de:
lista de verificação
todas estão corretas
inventário
 bateria de testes
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escala de avaliação