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AP1 HPA II - HISTÓRIA DO PENSAMENTO ADMINISTRATIVO 2 - HPA 2

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AP1 de HPA2 Gabarito
Não é permitido consulta a nenhum tipo de livro, arquivo, resumo ou dado pessoal, exceto o que está contido nesta avaliação. O valor de cada questão de múltipla escolha é igual MEIO PONTO e a última questão, discursiva vale DOIS PONTOS, um ponto pela citação correta e mais um ponto pela explicação adequada do item.
Use somente caneta esferográfica azul ou preta. Use a folha de respostas para identificar suas escolhas e a redação do texto da última questão. Não será considerada válida nenhuma resposta na folha de enunciado das questões ou respostas escritas a lápis. 
Fique atento e Boa Sorte, se bem que para quem estudou, não é necessário ter sorte.
1. A Escola Comportamentalista (behaviorista) identificou e priorizou alguns conceitos no estudo e na análise do comportamento humano nas organizações, dentre os quais se destacam os seguintes:
(a) Atitudes de grupos, atitudes pessoais e atitudes sociais.
(b) Crenças pessoais e valores religiosos, percepção racional e aptidão para o trabalho.
(c) Crenças, valores, aptidões e percepção.
(d) Valores informais, crenças pessoais, respeito aos líderes e percepção de atitudes.
(e) Valores morais, ética de grupos, percepção e respeito.
RESPOSTA CORRETA (c) Ver Aula 11 pag. 12.
2. A Teoria dos Sistemas Gerenciais proposta por Likert na década de 1960, como citado na Aula 11, identificou diversos padrões de gestão e liderança conforme apresentados a seguir: 
a. sistema 1, explorador; sistema 2, consultivo; sistema 3, gerencial e sistema 4, democrático. 
b. sistema automático, semipresencial, benevolente e paternalista. 
c. sistema 1 paternalista, sistema 2 divisional, sistema 3 grid gerencial e sistema 4 modernizante.
d. Sistema autoritário forte, sistema benevolente, sistema consultivo e sistema participativo.
e. sistema 1 paternalista, sistema 2 benevolente, sistema 3 autoritário e sistema 4 democrático. 
RESPOSTA correta D ver Aula 13 pag. 97.
3. A Teoria Comportamental apresenta quatro ideias entre as quais se destacam as seguintes características:
(a) Estudo de comportamento individual e de grupo, motivação como meio de melhoria do desempenho.
(b) Revisão da Escola das Relações Humanas e fundamentação democrática de direitos dos trabalhadores.
(c) Uso da motivação para melhorar a satisfação e visão crítica da Escola Humanista.
(d) Base democrática e humanista e uso da motivação para aumentar a produtividade.
(e) Estudo do comportamento individual e não de grupo para melhoria da motivação no trabalho.
RESPOSTA CORRETA (a) Ver Aula 11 Pag. 14. A resposta D está errada mas pode gerar dúvida porque introduz o conceito de “produtividade” que não deve ser confundido com “melhoria de desempenho”.
4. Peter Drucker criticou o modelo taylorista por separar as atividades de planejamento e de execução e o modelo fordistas por tomar por base a produção uniforme. Ele, porém, não sugeriu que o modelo de gestão atual se apresentasse fundamentalmente divergente da produção e do trabalho na indústria. Atualmente as empresas esperam que seus executivos apresentem em destaque quais características?
(a) Foco em resultados crescentes, visão humanista e liderança situacional.
(b) Visão estratégica, visão de mercado, liderança de equipes e flexibilidade.
(c) Gestão de pessoas e de serviços, visão de marketing de resultados e alternância de poder.
(d) Visão estratégica, marketing de resultados, gestão de serviços compartilhados e Qualidade Total. 
(e) CQC, Kaizen, TQM, just in time e lean production.
RESPOSTA CORRETA (b) Ver Aula 12 pag. 60.
5. O Desenvolvimento Organizacional (DO), proposto por Bennis (1972) é essencialmente uma proposta de:
a. eficiência organizacional.
b. satisfação e desenvolvimento humano.
c. crescimento das empresas.
d. mudança organizacional
e. revitalização humana e estrutural.
RESPOSTA correta D (as demais respostas se referem aos problemas e não à proposta). Ver aula 13 pag. 91.
6. Os livros “Os sete hábitos” de Covey e “O monge e o executivo” de Hunter mostram que atualmente a sociedade ocidental identifica a liderança como uma competência pessoal muito particular, espiritual e carismática.
a. Essa declaração não faz sentido porque os líderes mais destacados no Século XXI não se identificam com essas características mostradas nessas obras.
b. Esses livros são obras de auto ajuda e não merecem crédito no mundo organizacional.
c. Esses autores se destacaram por serem ótimos vendedores de best sellers, porém não tratam de gestão.
d. Livros sensacionalistas que apelam para a emoção não são bem vistos na racionalidade organizacional.
e. A declaração faz sentido na sociedade ocidental que precisa destacar valores e princípios morais.
 
RESPOSTA CORRETA (e) ver Aula 14 pag. 121 e 122.
7. Amitai Etizione analisou os meios de controle utilizados nas organizações estabelecendo a seguinte tipologia:
a. organizações participativas, como igrejas e ONG’s, organizações consultivas, como escolas e grandes empresas e organizações autoritárias, como prisões e hospitais.
b. organizações coercitivas, como hospitais, organizações consultivas como pequenas empresas e organizações comerciais, como na economia informal.
c. organizações normativas de controle mental, organizações utilitárias de controle racional e organizações coercitivas de controle físico.
d. organizações hospitalares, organizações escolares e organizações de partidos políticos.
e. organizações normativas, como universidades, organizações coercitivas, como colégios de ensino fundamental e organizações primárias, como camelôs e frentistas.
RESPOSTA correta C. Ver Aula 15 pag. 139.
8. A Teoria Geral dos Sistemas tem por objeto a formulação de princípios e por função elaborar uma teoria para unificar todas as ciências. Portanto, podemos aceitar que:
a. não faz sentido nas organizações porque empresas não são objeto de estudo de ciência.
b. não faz sentido para as organizações complexas que precisam de sistemas mas não se submetem a eles.
c. faz sentido nas organizações porque empresas associam sistemas sociais e técnicos.
d. faz sentido no estudo das organizações porque os sistemas produtivos estão cada vez mais automatizados.
e. faz sentido apenas nas economias mais desenvolvidas onde os sistemas computacionais prevalecem.
RESPOSTA CORRETA (c) ver Aula 16 pag. 165.
9. A Teoria Estruturalista apresenta como suas principais características:
a. ênfase nos aspectos internos e visão idealista das empresas.
b. a visão realista das organizações e visão integradora dos estímulos motivacionais.
c. ênfase nos aspectos externos e visão idealista das fábricas.
d. visão estratégica e parcial dos estímulos organizacionais.
e. visão de conjunto, visão de mercado e motivação realista das fábricas.
RESPOSTA CORRETA (b) ver Aula 15 pag. 157.
10. O empreendedorismo corporativo é um modelo atual de organização econômica e social que defende o desenvolvimento por meio da criatividade. Criar uma nova empresa ou organização é a principal forma de ação empreendedora, segundo Filion, porém também existe empreendedorismo interno ou intraempreendedorismo que se manifesta de duas formas:
a. novas estruturas organizacionais na mudança de chefia e liderança.
b. inovação em novos projetos e renovação estratégica.
c. criação de equipes de inovação dentro de setores pré determinados.
d. unidades de negócios autônomos em áreas selecionadas de grandes empresas sociais.
e. joint ventures e spin offs.
RESPOSTA correta B. Ver Aula 19 pag. 287.
11. O balanced scorecard (BSC) criado por Kaplan e Norton é uma ferramenta estratégica com o objetivo de:
a. identificar como um resultado pode ser alcançado com ações de alto impacto nas empresas capitalistas.
b. analisar como a estratégia funciona em ambientes selecionados e altamente competitivos.
c. avaliar os clientes e processos para obter resultados financeiros avançados.
d. medir até que ponto uma estratégia se transformaem resultado.
e. verificar se a alta administração sabe atingir resultados.
RESPOSTA CORRETA (d) ver Aula 17 pag. 218.
12. A Teoria das Contingências é tratada como a última das grandes escolas de gestão e surgiu como uma evolução da Teoria Geral dos Sistemas. Ao chegar à amplitude máxima de análise e entendimento dos fatos administrativos, os teóricos concluíram que fatores ambientais externos afetam decisivamente o desempenho. No entanto, quem primeiro tratou desses assuntos foi um teórico bem anterior:
a. Frederick W. Taylor ao se defender dos processos que recebeu, citando o uso de pás diferenciadas.
b. Henry Fayol ao estabelecer o modelo funcionalista.
c. Gilbert ao tratar dos tempos e movimentos.
d. Ford ao criar a linha de montagem.
e. Mary Parcker Follet ao criar a Lei da Situação.
RESPOSTA CORRETA (e) ver Aula 18 pag. 226.
13. O modelo de Michel Porter foi um extraordinário marco nas ideias de planejamento e estratégia porque trazia uma explicação clara e precisa a respeito de:
a. novos entrantes e forças laterais.
b. cinco forças ameaçando a instalação de uma nova empresa.
c. cinco forças auxiliando o desenvolvimento de empresas concorrentes.
d. cinco forças atuando separadamente nas empresas capitalistas.
e. concorrência
RESPOSTA correta E. Ver Aula 17, pag. 211. A letra B está incorreta porque as “cinco forças” analisam o impacto em empresas já instaladas e não apenas nas novas, em lançamento.
14. São elementos de um sistema:
a. insumos, outputs, mecanismo de conversão, feedback e ambiente.
b. entradas, saídas, alimentação e retroalimentação.
c. inputs, outputs, feedback reverso, processamento de conveniência e produtos.
d. ambiente viral, feedback de alimentação e mecanismo de alimentação interna.
e. entradas, outputs, mecanismos de transformação interna, feedback reverso e bens ou serviços.
Resposta CORRETA A Ver na Aula 16 pag. 168.
15. Peter Drucker identificou itens importantes na análise do empreendedorismo, dentre eles:
a. o planejamento e a execução;
b. os tipos de estratégia e os vícios;
c. o artesanato e a produção em massa;
d. a supervisão e a repetição das tarefas.
e. a criatividade e a tentação de ganhar mais dinheiro.
RESPOSTA correta B. Ver Aula 19 pag. 294.
16. O milagre japonês que fez ressurgir uma indústria arrasada após a Segunda Grande Guerra, foi principalmente fruto do trabalho de dois estudiosos e empreendedores extraordinários. São eles:
a. Ishikawa e Toyota;
b. Shewhart e Feingenbaum;
c. Deming e Juran;
d. a supervisão e a repetição das tarefas.
e. a obediência e disciplinas dos japoneses.
RESPOSTA correta C, ver Aula 20 pag. 301.
Escolha uma das questões discursivas para responder entre as opções 17 e 18.
17. A sociedade moderna depende de desenvolvimento econômico cuja base se sustenta no desenvolvimento industrial. Desde os primórdios dos estudos de gestão, os pesquisadores mostraram a importância da departamentalização e da estrutura organizacional. O grupo cujo precursor tem base nos estudos de Fayol são conhecidos como “funcionalistas”, como estudado em HPA1. Peter Drucker mostrou a importância desses estudos na sociedade moderna como bem explicado na Aula 12 do material didático impresso. Apresente CINCO dos SETE tipos de estrutura organizacional, citando seu nome e explicação básica como sugerido no exemplo a seguir.
	Nome da estrutura organizacional
	Fundamentação de como se organiza
	1. Estrutura FUNCIONAL
	Agrupa pessoas com base em suas habilidades e conhecimento.
	2. Estrutura Matricial
	
	3. Estrutura Divisional
	
	4. 
	
	5. 
	
	6. 
	
	7. 
	
RESPOSTA
O aluno deve abordar e explicar pelo menos CINCO dos seguintes tipos de estrutura:
1. Estrutura funcional: desenho organizacional que agrupa pessoas com base em suas habilidades e conhecimentos.
2. Estrutura divisional: desenho organizacional que agrupa as funções de acordo com as demandas de produtos, mercados e clientes. As divisões funcionam como centros de lucro dotados de grande autonomia.
3. Estrutura matricial: desenho organizacional que agrupa pessoas e recursos simultaneamente por função e produto.
4. Estrutura matricial multidivisional: desenho organizacional que agrupa equipes de projetos e divisões especializadas por produto ou negócio.
5. Estrutura em holding: é também denominada estrutura corporativa, pois reúne uma empresa controladora (holding) de um conjunto de empresas.
6. Estrutura em rede: desenho organizacional que integra a empresa e seus parceiros (fornecedores, fabricantes, prestadores de serviços, distribuidores, franqueadores etc.).
7. Organizações sem fronteiras: são compostas por pessoas conectadas por computadores e sistemas.
18. Liderança foi um dos temas mais estudados durante o Século XX e merece destaque na teoria das organizações. Dentre os autores, aquele que sintetizou bem as diversas teorias foi Jack Welch. Comente pelo menos cinco das características principais de um líder segundo Welch.
RESPOSTA
O estudante deverá citar e explicar pelo menos CINCO das oito características seguintes citadas por Welch:
Welch analisa as principais características de um líder:
• os líderes são incansáveis no aperfeiçoamento da equipe (para tal, compete ao líder cercar-se das melhores pessoas, avaliá-las, promovê-las e apoiá-las, treinando-as, orientando-as, cultivando-as quando necessário e, sobretudo, tornando-as autoconfiantes através da promoção do engajamento, da disciplina e do reconhecimento); 
• os líderes fazem com que todos vivenciem a visão (o líder deve definir as metas, comunicá-las aos subordinados, analisá-las em conjunto, inspirar as pessoas para alcançá-las, mas deve desenvolver um sistema de recompensas associado ao cumprimento das metas e da visão);
• os líderes emitem energia positiva e otimismo (o líder deve ter atitudes positivas, combater o ceticismo e o negativismo, criar e disseminar energia entre seus seguidores, ser corajoso diante das dificuldades);
• os líderes conquistam confiança com transparência (manter os subordinados cientes do desempenho deles, dar-lhes feedback, informações sobre o trabalho e o negócio, assumir responsabilidades pelos erros); 
• os líderes ousam tomar decisões impopulares (o líder deve agir em momentos difíceis, como, por exemplo, demitir pessoas, cortar despesas, reduzir recursos de projetos, fechar unidades); 
• os líderes pressionam sua equipe em busca de ação (compete ao líder instigar o grupo em busca de respostas – provocar debates, questionar, levantar temas, exigir ações); 
• os líderes incentivam a tomada de riscos e o aprendizado (o líder deve incentivar a ação de todos, fazê-los correr riscos, tolerar riscos, admitir erros e fomentar o aprendizado de todos); 
• os líderes celebram (o sucesso merece ser comemorado, quando as metas são alcançadas o líder festeja com seus subordinados, agradece-lhes o empenho e elogia-os pelo seu desempenho).
FOLHA DE RESPOSTAS
	Questão
	resposta
	Questão
	resposta
	1
	
	9
	
	2
	
	10
	
	3
	
	11
	
	4
	
	12
	
	5
	
	13
	
	6
	
	14
	
	7
	
	15
	
	8
	
	16
	
Espaço para a última questão

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