Buscar

GBI135_113-1_ Questionário 8ª Aula Prática - Interações Não Alélicas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

22/07/13 GBI135/113-1: Questionário 8ª Aula Prática - Interações Não Alélicas
aprender.ufla.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=31209 1/6
Você acessou como LARISSA
CARVALHO FERREIRA -
Agronomia (Sair)
1
Notas:
1
Escolher
uma
resposta.
a. 9pretas:3marons:4bronze; AABB e aabb;
1marrom:2pretas:1bronze 
b. 12pretas:3marons:1bronze; AABB e aabb;
1marrom:2pretas:1bronze
c. 12pretas:3marons:1bronze; aaBB e AAbb;
1marrom:2pretas:1bronze
d. 3pretas:12marons:1bronze; AAbb e aaBB;
1marrom:2pretas:1bronze
O cruzamento de uma linhagem de soja de vagens pretas com
outra de vagens bronze resultou numa F1 com todas as plantas
com vagens pretas. Na geração F2, num total de 200
descendentes obteve-se a proporção fenotípica observada de
144 de vagens pretas, 41 marrons e 15 bronze.
A provável hipótese para explicar os resultados é __
Os prováveis genótipos dos genitores são ____
Se a geração F1 for cruzada com plantas de vagens bronze, a
proporção fenotípica esperada é ___
Errado
Notas relativas a este envio: 0/1.
 
AVA - Aprender ► GBI135/113-1 ► Questionários ► Questionário 8ª Aula Prática - Interações Não
Alélicas ► Revisão da tentativa 1
Questionário 8ª Aula Prática - Interações Não Alélicas
Revisão da tentativa 1
Terminar revisão
Iniciado em segunda, 22 julho 2013, 23:07
Completado em segunda, 22 julho 2013, 23:32
Tempo
empregado
24 minutos 45 segundos
Notas 6/8
Nota 7.5 de um máximo de 10(75%)
22/07/13 GBI135/113-1: Questionário 8ª Aula Prática - Interações Não Alélicas
aprender.ufla.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=31209 2/6
2
Notas:
1
Escolher
uma
resposta.
a. P(AABB) x B(aaBb), P(AABB) x A(AAbb),
B(aaBB) x A(AAbb)
b. P(AABb) x B(aaBB), P(AABB) x A(AAbb),
B(aaBB) x A(AAbb)
c. P(AABB) x B(aaBB), P(AABB) x A(AAbb),
B(aaBB) x A(AAbb) 
d. P(AABB) x B(aaBB), P(AABb) x A(AAbb),
B(aaBB) x A(AAbb)
As sementes da alface podem ser brancas (B), pretas (P) ou
amarelas (A). Em cruzamentos realizados entre plantas puras
foram obtidos os seguintes resultados:
GENITORES F1 F2
P x B P 91 P : 29 B
P x A P 122 P : 43 A
B x A P 220 P : 76 A : 97 B
Forneça os genótipos dos genitores em todos os cruzamentos.
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
3
Notas:
1
Em uma espécie de ave do Pantanal a cor comum da plumagem
é lilás. Surgiram alguns indivíduos mutantes que apresentaram
plumagens de coloração azulada (mutante 1) e outros de
plumagem vermelha (mutante 2). Estudos bioquímicos
revelaram que estes mutantes não produzem enzimas
funcionais e são recessivos, controlados pelos genes m1 e m2.
A síntese dos pigmentos coloridos ocorre por meio da seguinte
rota metabólica Clique aqui:
Se duas aves de genótipo M1m1M2m2 forem cruzadas, a
22/07/13 GBI135/113-1: Questionário 8ª Aula Prática - Interações Não Alélicas
aprender.ufla.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=31209 3/6
Escolher
uma
resposta.
a. 9 lilás: 3 azuis: 3 vermelhas : 1 branca 
b. 9 lilás : 3 azuis: 4 vermelhas
c. 9 lilás : 6 azuis: 1 vermelha
d. 12 lilás : 3 azuis: 1vermelha
segregação fenotípica esperada na descendência será de:
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
4
Notas:
1
Escolher
uma
resposta.
a. 2:1:1 ; 1:2:1 ; 1:3 ; 3:1
b. 1:2:1 ; 1:2:1 ; 3:1 ; 3:1
c. 1:2:1 ; 1:1:2 ; 1:3 ; 3:1 
d. 1:1:2 ; 1:2:1 ; 3:1 ; 1:2:1:2
Sejam as seguintes proporções fenotípicas da geração F2 do
cruzamento de alguns indivíduos heterozigotos para um caráter
controlado por dois genes: 9:6:1 ; 9:3:4 ; 9:7 ; 13:3. O
resultado esperado do cruzamento teste da F1 para essas
diferentes proporções fenotípicas é respectivamente (seguindo
a mesma proporção fenotípica de cada caso)
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
5
Notas:
1
Escolher
uma
a. 9 púrpuras : 7 brancas; AABB e aabb; 9
púrpuras : 7brancas
Os resultados apresentados a seguir referem-se à cor da flor
em ervilha-doce (Lathyrus odoratus). As linhagens usadas no
cruzamento são homozigóticas.
Linhagem 1 (flor branca) x Linhagem 2 (flor branca)
F1: 100% de plantas com flor púrpura
F2: 156 plantas de flor púrpura: 124 plantas de flor branca
A hipótese para explicar os resultados é ___
Os prováveis genótipos das linhagens são _____
As proporções fenotípicas esperadas se as plantas F2 forem
autofecundadas serão____
22/07/13 GBI135/113-1: Questionário 8ª Aula Prática - Interações Não Alélicas
aprender.ufla.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=31209 4/6
resposta. b. 13 púrpuras : 3 brancas; AABB e aabb; 25
púrpuras : 39 brancas
c. 13 púrpuras : 3 brancas; AAbb e aaBB; 3
púrpuras : 1 brancas
d. 9 púrpuras : 7 brancas; AAbb e aaBB;
25púrpuras : 39brancas 
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
6
Notas:
1
Escolher
uma
resposta.
a. Esse caráter é controlado por 2 genes, com
dominância de um alelo sobre o outro em ambos
os casos, com epistasia dominante.
b. Esse caráter é controlado por 2 genes, com
dominância de um alelo sobre o outro em ambos
os casos, sem epistasia e é um caso de genes
duplicados. 
c. Esse caráter é controlado por 2 genes, com
dominância de um alelo sobre o outro em ambos
os casos, com epistasia recessiva e dominante
d. Esse caráter é controlada por 1 gene, com
dominância de um alelo sobre o outro.
No eucalipto, um fenótipo que tem ocorrido com certa
frequência nos plantios comerciais é a chamada galinha
“choca”. Isto é, a planta apresenta folhas pequenas, enroladas
para baixo, enrugadas e não cresce. Um clone, geração F1, foi
autofecundado para obter a geração F2. Na descendência
observou-se que de 480 plantas, 30 apresentaram o fenótipo
galinha choca. Com relação ao controle genético pode-se
deduzir que:
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
7
Notas:
1
A partir do cruzamento de duas linhagens de trigo de grãos
marrons obteve-se na F1 100% de plantas de grãos vermelhos.
Na geração F2, a proporção fenotípica esperada foi de 2410
plantas de grãos vermelhos, 1604 de grãos marrons e 270 de
grãos brancos.
A provável hipótese para explicar os resultados é ___
22/07/13 GBI135/113-1: Questionário 8ª Aula Prática - Interações Não Alélicas
aprender.ufla.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=31209 5/6
Escolher
uma
resposta.
a. 9vermelhos:6marrons:1brancos; AAbb e aaBB;
1AaBb:1Aabb:1aaBb:1aabb e
1vermelho:2marrons:1branco 
b. 12vermelhos:3marrons:1brancos; AAbb e
aaBB; 1AaBb:1Aabb:1aaBb:1aabb e
1vermelho:2marrons:1branco
c. 9vermelhos:6marrons:1brancos; AABB e aabb;
1AaBb:1Aabb:1aaBb:1aabb e
1vermelho:1marrom:1branco
d. 12vermelhos:3marrons:1brancos; AABB e
aabb; 1AaBb:1Aabb:1aaBb:1aabb e
3vermelho:1branco
Os genótipos dos genitores são ____
As proporções genotípicas e fenotípicas esperadas no
cruzamento teste de plantas F1 serão ____
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
8
Notas:
1
Escolher
uma
resposta.
a. 9 brancos : 7 coloridos; AAbb e aaBB; 3
brancos : 1 colorido
b. 9 brancos : 7 coloridos; AABB e AABB; 3
brancos : 1 colorido
c. 13 brancos : 3 coloridos; AABB e aabb; 3
bancos : 1 colorido
d. 13 brancos : 3 coloridos; AAbb e aaBB; 1
branco : 1 colorido 
Um melhorista visando estudar o controle genético da cor da
plumagem em aves realizou o cruzamento entre as raças
Wyandotte branca e Leghorn branca gerando na F1 100%
descendentes de plumagens brancas e em F2 a segregação
fenotípica observada foi de 98 brancos e 27 coloridos. 
A provável hipótese para explicação dos resultados obtidos é
____
Os prováveis genótipos dos genitores são _____
A proporção fenotípica esperada no cruzamento testes das aves
da geração F1 será ____
Errado
Notas relativas a este envio: 0/1.
Terminar revisão
22/07/13 GBI135/113-1: Questionário 8ª Aula Prática - Interações Não Alélicas
aprender.ufla.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=312096/6
Você acessou como LARISSA CARVALHO FERREIRA - Agronomia (Sair)
GBI135/113-1 Moodle Themes web hosting

Outros materiais