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Metodologia do Ensino da Arte Respostas da Avaliação AOL 5

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26/03/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - ...
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Unidade 4 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
H
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) -
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) -
Questionário
Questionário
Usuário Geison da Silva Mainardi
Curso 9161 . 7 - Metodologia do Ensino da Arte - 20191.A
Teste Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
Iniciado 26/03/19 14:17
Enviado 26/03/19 14:36
Status Completada
Resultado
da
tentativa
8,75 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
18 minutos
Instruções
Resultados
exibidos
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incorretamente
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Desenho e simbolismo
Sobre as etapas do desenho referentes ao período de 02 a 07 anos, classificadas por Piaget
(1975):
1. Garatuja.
(3) O uso das cores não tem relação com a
realidade; depende do interesse emocional.
2. Pré-Esquematismo. (1) Pertence à fase sensório-motora (0 a 2
anos) e à parte da fase pré-operatória (02 a
07 anos).
3. Passagem do pensamento imaginativo
para o simbólico.
(2) Idade de 4 a 6 anos.
3,1,2.
1,3,2.
1,2,3.
3,1,2.
3,2,1.
Disciplinas Cursos
1,25 em 1,25 pontos
Geison da Silva Mainardi 63

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Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
O fazer artístico:
Sobre o fazer artístico, assinale a alternativa incorreta:
A capacidade de um indivíduo se autoexprimir não está, necessariamente,
relacionada com o seu desejo de se autoafirmar.
O fazer artístico se dá a partir das necessidades de representação das ações
vivenciadas – modificação do meio e da vida.
Desde crianças aprendemos os símbolos, os signos, os ícones.
Não se faz arte esperando um resultado único, explicado, definido, comprovado
e teorizado.
A capacidade de um indivíduo se autoexprimir não está, necessariamente,
relacionada com o seu desejo de se autoafirmar.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: [Sem Resposta]
Respostas: a.
b.
c.
d.
Materiais e instrumentos no ensino de artes
Marque “V” para verdadeiro ou “F” para falso e em seguida assinale a alternativa que
corresponde à sequência correta:
(  ) Nas situações de aprendizagem, as imagens, os materiais e instrumentos são muito
importantes.
( ) Os materiais e instrumentos oferecidos podem ser muito diversificados, sendo ideal que as
crianças os experimentem bastante.
(  ) Aprender arte na educação infantil não requer repetições com os materiais.
Assinale a alternava correspondente:
FFF
VVF
VFF
VVV
Pergunta 4
Instrumentos de avaliação
Marque “V” para verdadeiro ou “F” para falso e em seguida assinale a alternativa que
corresponde à sequência correta:
(  ) O portfólio permite que o professor tenha um registro constante do processo de
aprendizagem do aluno, pois nele ficam praticamente todos os materiais que lhe proporcionem
interesse e que tenham sido resultado do trabalho em arte.
1,25 em 1,25 pontos
0 em 1,25 pontos
1,25 em 1,25 pontos

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Resposta Selecionada: c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
(  ) Protocolos são escrituras, mas podem ser também imagens e poemas, elaboradas ao final
dos encontros e lidas no início do encontro seguinte, sempre por um ou dois integrantes da
turma.
(  ) A autoavaliação é fundamental, pois o professor poderá verificar tanto se o seu trabalho
quanto o do aluno estão se concretizando, fazendo com que interajam no processo de
construção e de ampliação do próprio conhecimento em arte, bem como lidem com o
socioemocional.
Assinale a alternativa correspondente:
VVV
VFV
FVV
VVV
VVF
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Avaliação em artes.
Assinale a alternativa incorreta:
Canen e Moreira (2001, consideram imprescindível um esforço por parte da
escola, dos professores e dos estudantes para que não haja separação dos
tempos, espaços, modos e sujeitos de ensinar e aprender.
Um currículo integrado é um currículo do pensamento sobre ideias, expressões,
sensações e autonomia.
Canen e Moreira (2001, consideram imprescindível um esforço por parte da
escola, dos professores e dos estudantes para que não haja separação dos
tempos, espaços, modos e sujeitos de ensinar e aprender.
A avaliação, para assumir o caráter transformador, antes de tudo deve estar
comprometida com a aprendizagem da totalidade dos alunos.
A questão principal sobre avaliação, não é a mudança de técnicas, mas a
mudança de paradigma, posicionamento, visão de mundo e valores.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
Harmonia das Cores.
A harmonia das cores é a combinação entre duas ou mais cores. As principais maneiras de
combinar cores são:
Apenas as alternativas “a” e “b” estão corretas.
Monocromia: a harmonia obtida quando utilizamos somente uma cor, com suas
variações de tons, obtidas com o auxílio da cor branca ou preta.
Isocromia: a harmonia obtida pelo uso de uma cor e seus matizes.
1,25 em 1,25 pontos
1,25 em 1,25 pontos