APANHADÃO INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS 1

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APANHADÃO – INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS
1 - Segundo L. Ranconi "gestão é o processo de planejar, organizar, liderar e controlar o trabalho dos membros da organização ". Nesse sentido, o papel do gestor vai ao encontro do conceito de comunicação, uma vez que: 
C) A base da comunicação é a participação e interação. 
2 - Em situações comunicativas mais formais, seja a redação de um documento, seja uma reunião de trabalho, algumas características são relevantes para a obtenção de um texto eficiente, exceto a característica: 
E) Ambigüidade. 
3 - A escrita é uma atividade que requer muitas estratégias, exceto a:
A) Aplicação da justaposição de enunciados, sem marcas de conexão 
4 - Qual exemplo a seguir representa melhor um texto administrativo conciso e claro, adequado ao leitor-cliente?
B) Solicitamos o pagamento das mensalidades até as datas do vencimento 
5 - Leia à letra da marchinha carnavalesca. A história da maçã: Sobre a letra podemos considerar que:
E) Segundo o critério conhecimento de mundo e conhecimento partilhado, apenas os leitores que viveram/vivenciaram o período bíblico podem dar sentido á letra da musica. 
6 – Leia o trecho poético de Analfabeto politico, de Berthold Brecht: “O analfabeto politico É tão burro que se orgulha e estufa o peito dizendo que odeia a politica. A função do “que” é: 
D) Substituir o termo burro no segundo verso e ligar duas orações no ultimo verso.
7 – A concisão de um texto implica, entre outros aspectos, o cuidado de não usar clichês e evitar repetição, tais como nos exemplos a seguir, exceto em: 
E – Em resposta a seu oficio. 
8 – A internet possibilitou a criação de diversos gêneros textuais, entre elas o blog. Sobre o blog podemos considerar que:
A – É um texto hibrido uma vez que é escrito, mas recorre a muitas características da língua falada.
9 – Dados os trechos I, II e III indique a alternativa correta quanto ao tipo de texto:
I – a administração é processo ou atividade dinâmica............ 
II – A empresa somente poderá crescer...................... 
III – Nos anos 80, as grandes empresas cresceram..................... 
Assinale a alternativa correta: C – I descritivo; II – argumentativo; III – narrativo; 
10 – A loja X, de roupas, faz relatório mensal sobre as entradas e saídas de dinheiro. Levando em conta que o relatório é um texto e, portanto, é mais uma ferramenta para comunicação, podemos considerar que:
A – O relatório possui um leitor especifico, ou seja, não é para qualquer pessoa que trabalhe na loja de clientes. 
11 – Leia a letra da marchinha carnavalesca A historia da maçã: Sobre a letra podemos considerar que:
E – Segundo o critério conhecimento de mundo e conhecimento partilhado, apenas os leitores que viveram/vivenciaram o período bíblico podem dar sentido a letra da musica. 
12 - Leia com atenção, o gênero textual – propaganda a seguir e responda:
I –Maior frescura. No extra, um direito seu. Muita gente pode achar que é só frescura, mas frescura tipo Extra, só o Extra tem. Basta ver a frescura das frutas, legumes e verduras. Toda essa frescura o Extra chama de respeito ao cliente. 
II – Não pense apenas no presente do seu filho. Pense no futuro. Doze de outubro é Dia das Crianças. É só ligar o radio ou a televisão...
Observe o sentido dos termos frescura e presente, nos textos anteriores. 
A afirmação correta a respeito deles é: 
B) Ambos são fatos de polissemia e conotam inicialmente um determinado sentido, que é depois substituído pro outro, denotativo. 
13 - "O solo é influenciado pelo clima. Nos climas úmidos, os solos são profundos. Existe, nessas regiões, uma forte decomposição de rochas, isto é, uma forte transportação da rocha em terra pela umidade e calor. Nas regiões temperadas e ainda nas mais frias, a camada do solo é pouco profunda"(Melhem Adas) 
C) Descrição, predominantemente, com predicações do solo. 
14 - Veja o texto a seguir. Em que ele consiste? "Números de carros roubados no carnaval no estado de São Paulo de acordo com o ano" 
D) O texto é hibrido, ou seja, possui a linguagem verbal (uso da língua portuguesa) e não verbal (o gráfico). 
15 - Veja como os textos se desenvolvem quanto à coesão e assinale a alternativa que acertadamente classifica o tipo de coesão predominantemente em cada texto respectivamente: 
I – Se você é estudante de nível superior ... 
II – São Paulo acrescenta continuamente... 
III – A fênix é um pássaro... 
D) I. coesão referencial por substituição; II. Coesão recorrencial por paralelismo; III. Coesão recorrencial por paráfrase. 
16- As modalidades fala e escrita possuem condições de produção distintas:
I – A fala tem interação face a face...
II – a fala é uma criação coletiva... 
III – A fala tende a esconder seu processo de criação... Assinale a alternativa correta: 
D) As distinções I e II estão corretas 
17 - Leia o titulo: As esganadas. Este provoca uma estratégia de leitura. Que estratégia é esta? A) O leitor levanta a hipótese sobre o assunto do texto. 
18 - Podemos afirmar que narração é:
D) Um texto constituído alem de ações e fatos. 
19 - "Virgem (23 ago. a 22 set.) – Um parceiro turrão azeda o seu humor? Ao critica-lo, cuide de deixar portas abertas por onde ele possa escapar, sem provocar ferimentos graves no seu espaço de manobra" O texto anterior trata-se do gênero textual horóscopo, cujo objetivo é aconselhar o seu leitor, nativo desse signo. O objetivo do autor e a interação do leitor com o texto como, respectivamente: 
D) Intencionalidade e aceitabilidade. 
20 - Um dos aspectos fundamentais do processo de leitura á a hipótese. Por meio do titulo, por exemplo, o leitor pode interferir se o texto é de ficção ou não, deduzir o tema, considerar se é para o publico adulto ou infantil etc. Assim qual titulo pode ser relacionado à hipótese de que o livro faz parte da literatura da Administração? 
A) Gestão ambiental na empresa. 
21 - A fala e a escrita possuem características especificas respectivamente, exceto: 
C) Registro permanente/transitoriedade do registro. 
22 - Assinale a alternativa que apresenta a frase com conectivo de conclusão: 
D) O Luís atrasou-se, portanto vai perder o avião 
23 - Leia o texto a seguir: Brasil vota contra o Irã na ONU e ganha aplauso da oposição persa O Brasil foi favorável ontem, no Conselho de Direitos Humanos da ONU, à designação de um relator para investigar denuncias de violações de direitos humanos no Irã. É a primeira vez, desde 2003, que o país vota contra o Irã... Fonte: Folha de São Paulo, edição de 25/03/2011 Quanto ao gênero o texto está classificado como: 
D) Notícia ou Argumentativo
24 - A concisão de um texto implica, entre outros aspectos, o cuidado de não usar clichês e evitar repetição, tais como nos exemplos a seguir, exceto em: 
E) Em resposta a seu oficio 
25 - Chamamos de encadeamento o inter-relacionamento de enunciados sucessivos, com ou sem elementos explícitos de ligação. Portanto, podemos ter encadeamento por justaposição (sem a presença do articulador/conector) ou por conexão (quando o conector está presente no texto).
I – O barranco desmoronou...
II – As flores estão congeladas... 
III - nosso candidato foi derrotado... Nos enunciados anteriores, consideramos:
C) Apenas o enunciado I tem encadeamento por justaposição 
26- No continuum entre os textos escritos ou orais, eles podem se aproximar na formalidade. Qual proximidade pelo grau de (in) formalidade não forma par adequado?
D) Leis x Entrevista
27 – Os textos a seguir dialogam entre si constantemente. Esse fenômeno tem a denominação de intertextualidade. Leia os textos a seguir: 
I – Quando nasci, um anjo torto................... (andrade, carlos drumond)
II – Quando nasci, veio um anjo safado............ (Buarque, Chico) 
III – Quando nasci um anjo esbelto................(Prado, Adélia) 
Adélia prado e Chico Buarque estabelecem intertextualidade em relação a Carlos Drummond de Andrade por:
A – Reiteração de imagens. 
14 -Veja o texto a seguir. Em que ele consiste ? "Números de carros roubados no carnaval no estado de São Paulo d e acordo com o ano" 
D) O texto é hibrido, ou seja, possui a linguagem verbal (uso da língua portuguesa) e não 
verbal (o gráfico). 
 
15 - Veja como os textos se desenvolvem quanto à coesão e assinale a alternati va que 
acertadamente classif ica o tipo d e coesã o pr edominantem ente em cada text o r espectivam ente: 
I – Se você é estud ante de nível superi or ... 
II – São Paulo acres centa continuam ente... 
III – A fênix é um pássaro... 
D) I. coesão referencial por substituição; II. Co esão recorrencia l por paralelismo; III. 
Coesão recorren cial por paráfrase. 
 
16- As modalidades fala e escrita possuem condições de produção distintas: 
I – A fala tem interação face a face... 
II – a fala é um a criação coletiva... 
III – A fala tende a esconder seu proces so de criação.. . Assinale a alternativa c orreta: 
D) As distinções I e II estão corretas 
 
17 - Leia o titulo: As esganadas. Est e provoca uma estr atégia de l eitura. Que estratégia é esta? 
A) O leitor levanta a hipótese sobre o assunt o do texto. 
 
18 - Podem os afirmar que narração é : 
D) Um texto constituído alem de ações e fatos. 
 
19 - "Virgem (23 ago. a 22 set.) – Um parceiro turrão azeda o s eu humor? Ao critica -lo, cuide 
de deixar portas abertas por onde ele possa escapar, sem provocar ferimentos graves no s eu 
espaço de manobra" O texto anterior trata -se do gênero textual horóscopo, cujo objetivo é 
aconselhar o s eu leitor, nativo desse signo. O objetivo do autor e a interação do leitor com o 
texto como, respectivamente: 
D) Intencionalidade e aceitabilidade. 
 
20 - Um dos aspectos fundam entais do processo de leitura á a hipótese. Por m eio do titulo, por 
exemplo, o leitor pode interferir se o texto é d e ficção ou não, deduzir o tema, considerar s e é 
para o publico adulto ou infantil etc. Ass im qual titulo pode ser relacionado à hipótese de que o 
livro faz parte da literatura da Administração? 
A) Gestão ambiental na empresa. 
 
21 - A fala e a escrita possuem características especificas respectivamente, exceto: 
C) Registro permanente/transitoriedade do registro. 
 
22 - Assinale a alternativa que apresenta a frase com conectivo de conclusão: 
D) O Luís atrasou- se, portanto vai perder o avião 
 
23 - Leia o texto a seguir: Brasil vota contra o Irã na ONU e ganha aplauso da oposição persa 
O Brasil foi favorável ontem, no Conselho de Direito s Humanos da ONU, à designação de um 
relator para investigar d enuncias d e violações de direitos humanos no Irã. É a primeira vez, 
desde 2003, que o país vota contra o Ir ã... Fonte: Folha de São Paulo, edição d e 25/03/2011 
Quanto ao gênero o texto está classificado como: 
D) Notícia ou Argumentativo 
 
24 - A concisão de um texto implica, entre outros aspectos, o cuidado de não usar clichês e 
evitar repetição, tais com o nos exemplos a seguir, exceto em : 
E) Em resposta a seu oficio 
 
25 - Chamamos de encadeamento o inter-relacionamento de enunciados sucessivos, com ou 
sem elementos explícitos de ligação. Portanto, podemos ter encadeamento por justaposição 
(sem a presença do articulador/conector) ou por conexão (quando o conector está presente no 
texto). 
I – O barranco desmoronou... 
II – As flores estão congeladas... 
III - nosso candidato foi derrotado... Nos enunciados anteriores, consideramos : 
C) Apenas o enunciado I tem encadeamento por justaposição 
 
26- No continuum entre os textos escritos ou orais, eles podem s e aproximar na formalidade. 
Qual proximidade pelo grau de (in) formalidade não forma par adequado? 
D) Leis x Entrevista 
27 – O s textos a seguir dialogam entre si constantemente. Esse fenômeno tem a denominação 
de intertextualidade. Le ia os textos a seguir: 
I – Quando nasci, um anjo torto................... (andrade, carlos drumond) 
II – Quando nasci, veio um anjo saf ado............ (Buarque, Chico) 
III – Quando nasci um anjo esbelto........... .....(Prado, Adélia) 
Adélia prado e Chico Buarque estabelecem intertextualidade em relação a C arlos Drummond 
de Andrade por: 
A – Reiteração de imagens. 
 
27- Em qual enunciado a seguir há conector de causalidade ? 
E) Nosso time lutou tanto q acabou vencendo o jogo. 
 
28 – “Feijão pão de forma sabonete do ve absorvente sabão em pó”. 
I- A lista acima pode ser considerada texto, pois adquire sentido ao ser vista como um a lista de 
compra de mercado. 
II- A lista acima tem coerência, constituindo, portanto, um texto. 
Assinale a Alternativa Correta: 
R: I e II 
 
29) A seguir, a apresentação de um texto. Assinale a alternativa q trata adequadamente a 
linguagem constituída no texto: 
 
R: As palavras do texto não estão soltas, porque as flecha s as organizam. Assim 
palavras e flechas formam um texto verbal e não verbal concomitantemente. 
 
 30) A tira é do famoso Ran, personagem que aparece em situações engraçadas e, muitas 
vezes, criticas. 
 
R: Ran é um candidato e usa as descrições de si mesmo como argumento para adesão 
de votos. 
 
31) Imaginem os um recém-gradua do, nascido e criado em centro urbano como, por exemplo, 
São Paulo, e é convidado a trabalhar na zona rural com parceiros q nasceram e foram criados 
no interior do Estado. O recém -graduado deve: 
R: Considerar com naturalidade o fato de q a língua varia geograficamente. 
 
32) Leia o título : “Morangos mofados”. O título provoca uma estratégia de leitura, que estratégia 
é? 
R: O leitor levanta hipótese sobre o assunto do texto . 
33) O banco do Brasil, por exemplo, distribui p/ seus clientes um folder s obre aplicação p/ a 
família toda. Levando em conta q folder é um texto e, portanto, é m ais um a ferramenta p/ a 
comunicação, podem os considerar que: 
R: O folder distribuído p ossui um leitor especifico, ou seja, não é para qualquer pessoa q 
adentre o banco. 
 
34) O fragm ento a seguir é do texto “ A Va guidão especifica”, de Millor Fernandes: 
“- Maria, ponha isso lá f ora em qualquer parte 
- Junto com as outras? 
 - Não ponha junto com as outras, não. Senão po de v ir alguém e querer f azer coi sas com elas. 
Ponha no lugar do outro dia.” 
Leia as considerações seguintes: 
I -Trata-se de um texto esc rito, cuj os referentes – “isso, lá f ora”, “qualquer parte”, “as outras ” 
etc. – não são possí veis de recuperar. 
II – Se f osso um tex to oral,os referentes são rec uperáveis na pr ópria situação discursiva, por 
ex, apontar p/ eles. 
III – O tex to de Millor Fer nandes é um ótimo ex emplo de m arcas da oralidad e na produção 
escrita. 
Assinale a alternati va correta: 
R: Todas as alternativas estão corretas.
35) Um dos aspectos fundamentais do processo de leitura é a hipótese. Por m eio do título, 
por exemplo, o leitor pode inferir se o texto é de ficção ou não, deduzir o tem a, considerar se é 
p/ adulto ou infantil etc. assim , qual título p ode ser relacionado a hipótese de q o livro faz parte 
da literatura da Pedagogia? 
R: Curso de pedagogia: conquistas e desafios. 
 
36) “A cabra e o asno viviam no mesmo quintal. A cabra ficou com ciúmes, porque o asno 
recebia mais com ida. Fingindo estar preocupada, disse: 
- Que vida a sua! Qnd não está no moinho, está carregandofardo. Quer um conselho? Finja 
um mal-estar e caia num buraco. 
O asno concordou, mas, ao se jogar no buraco, quebrou um a porção de ossos. O dono 
procurou socorro. 
- Se lhe der um bom chá de pulmão de cabra, logo estará bom – disse o veterinário. 
A cabra foi sacrificada e o asno ficou curado. 
Quem conspira contra os outros, termina fazendo mal a s i próprio.” 
Na fabula “A cabra e o asno”, de Esopo, encontramos: 
R: A narração, qual é marcada por sucessão de ações. 
 
37) Assinale a alternativa em que a virgula está empregada incorretamente: 
R: Uma das características mais importantes da administração sistêmica, reside no fato 
de serem as organizações vistas como sistemas dentro de sistemas. 
 
38) Dadas as frases , assinale a alternativa q indica corretam ente o uso do “por quê”. 
I. Paulo não foi ao teatro***não ha via mais ingresso. 
II.É um drama ***muitos estão passando. 
R: porque – por que. 
 
 
39) Em cada frase, o uso da virgula tem um motivo. Assinale a alternativa em q a vir gula é 
usada p/ intercalar. 
R: O café, devido à sua abundancia, vem caindo de preço. 
 
40) Na tirinha de humor de Thaves, um cágado fala para o outro: “Só os cágado s têm 
noção exta de como é importante acentuar as palavras corretam ente” Além da acentuação, 
qual outro recurso é fundamental na escrita? 
R: Virgula. 
 
41) Sobre uma lista de com pra de mercado, desconsidera mosque: 
R: A lista seja um texto, porque não há parágrafo s; apenas um amontoado de palavras 
soltas. 
 
42) “A equipe brasileira dever á vencer a competição. Não só possui os melhores atletas, 
como também o técnico é dos m ais competentes. Além disso, tem treinado bastante e está 
sendo apontada p ela imprensa com o a favorita.” Nesse enunciado, há recorrência d a relação 
discursivo-argumentativa do tipo: 
R: Conjunção. 
 
43) “Magda, desta parte quem cuida é o suporte técnico. Por favor, envie mensagens para 
eles, apresentando, com clareza, a s ua dúvida q prontamente será atendida.” Neste recado, o 
leitor depara-se: 
R: Com um referente não explicito para o pronome “eles”.