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estudos diciplinares vii

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questiona a validade do “destino” da “gente”, indivíduo e grupo social.
	
	
	
Pergunta 7
	
	
	
	O homem na pós-modernidade estabelece-se como centro do universo. Sendo assim, o imaginário decorre de um processo que constrói a realidade. Desse modo, considerando a tirinha do Calvin, podemos afirmar que entre a realidade e a ficção: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. Ocorre a construção segundo os valores instituídos pelo indivíduo em sociedade.
	Respostas:
	a. Ocorre uma construção por meio dos valores individuais, das crenças e dos costumes.
	
	b. Ocorre a construção segundo os valores instituídos pelo indivíduo em sociedade.
	
	c. Ocorre a construção da ficção por meio da realidade.
	
	d. Ocorre a construção da realidade por meio da ficção.
	
	e. Ocorre que a realidade não é possível de ser constatada.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: B
Comentário: a construção da realidade decorre das experiências vivenciadas de modo individual e também em grupo. É por meio da observação e da experiência que representamos a nossa realidade.
	
	
	
Pergunta 8
	
	
	
	Para Bauman (2010), o processo da tomada de decisão busca explicações na forma de resultados de uma causa; em geral, satisfazemos nossa curiosidade concluindo que o evento era inevitável ou pelo menos provável. Segundo o autor, a forma de explicar a conduta humana é mais complexa, pois implica as motivações que orientam as ações. 
Desse modo, considerando a tirinha, podemos afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. As pessoas ignoram as circunstâncias do contexto do trabalho.
	Respostas:
	a. As pessoas são capazes de extrair todas as informações no seu ambiente de trabalho.
	
	b. As pessoas rejeitam as ações motivadoras para o sucesso do trabalho.
	
	c. As pessoas ignoram as circunstâncias do contexto do trabalho.
	
	d. As pessoas tendem a responder somente aos estímulos proporcionados no trabalho.
	
	e. As pessoas interpretam corretamente o objetivo das ações que devem ser postas em prática.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: C
Comentário: as pessoas que fazem ações de modo rotineiro, de modo geral, têm dificuldade de entender os desdobramentos e as consequências dos seus atos, da sua contribuição segundo uma perspectiva mais abrangente, dentro das instituições.
	
	
	
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Sócrates defendia que a ética decorre da sabedoria, ou seja, segundo ele basta saber o que é ser bom para que seja bom. Assim, é importante saber para ser ético. A cada contemporaneidade as noções de ética e moral modificam-se em decorrência das mudanças sociais e a necessidade de ganhos para a sobrevivência. Desse modo, considerando a tirinha da Mafalda, podemos afirmar que a moral:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. Refere-se aos costumes, condutas sociais do indivíduo em sociedade.
	Respostas:
	a. Refere-se às obrigações do indivíduo em sociedade.
	
	b. Refere-se aos costumes, condutas sociais do indivíduo em sociedade.
	
	c. Refere-se à construção do caráter do indivíduo.
	
	d. Refere-se aos aspectos culturais particulares.
	
	e. Refere-se às ações e aos pensamentos.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: B
Comentário: a moral está ligada aos costumes adotados pelos indivíduos na sociedade.
	
	
	
Pergunta 10
	
	
	
	Todo texto revela os valores e as crenças de um grupo social e algumas vezes ocorrem conflitos intergrupais. No texto da tirinha, a personagem do Calvin tem uma intenção ao dizer o que é dito. Assim, identifique na tirinha qual é a estratégia de Calvin para conseguir o que quer.
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		Resposta Selecionada:
	b. Persuasão.
	Respostas:
	a. Imperativo.
	
	b. Persuasão.
	
	c. Conversação.
	
	d. Convencimento.
	
	e. Discernimento.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: B
Comentário: argumentar é a arte de convencer e persuadir. No caso apresentado na tirinha, temos a persuasão, pois persuadir é saber gerenciar a relação, é falar à emoção do outro. Desse modo, persuadir é construir no terreno das emoções, é uma tentativa de sensibilizar o outro.
	
	
	
Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	(ENEM 2003-Adaptada). A biodiversidade diz respeito tanto a genes, espécies, ecossistemas, como as funções, e coloca problemas de gestão muito diferenciados. É carregada de normas de valor. Proteger a biodiversidade pode significar: a eliminação da ação humana, como é a proposta da ecologia radical; a proteção das populações cujos sistemas de produção e cultura repousam num dado ecossistema; a defesa dos interesses comerciais de firmas que utilizam a biodiversidade como matéria-prima, para produzir mercadorias. (Adaptado de GARAY, I. & DIAS, B. “Conservação da biodiversidade em ecossistemas tropicais”)
 
De acordo com o fragmento de texto e a charge, no tratamento da questão da biodiversidade no planeta, prioritariamente:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.
Há diferentes visões em jogo, tanto as que só consideram aspectos ecológicos, quanto as que levam em conta aspectos sociais e econômicos.
	Respostas:
	a. 
O desafio é conhecer todos os problemas dos ecossistemas, para conseguir protegê-los da ação humana.
	
	b. 
Os direitos e os interesses comerciais dos produtores devem ser defendidos, independentemente do equilíbrio ecológico.
	
	c. 
Deve-se valorizar o equilíbrio do meio ambiente, ignorando-se os conflitos gerados pelo uso da terra e seus recursos.
	
	d.
O enfoque ecológico é mais importante do que o social, pois as necessidades das populações não devem constituir preocupação para ninguém.
	
	e.
Há diferentes visões em jogo, tanto as que só consideram aspectos ecológicos, quanto as que levam em conta aspectos sociais e econômicos.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: E
Comentário: A alternativa correta dessa questão é a E pois, incorpora todos os significados propostos no enunciado, para a proteção da biodiversidade.
	
	
	
Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	A noção de gêneros textuais é apoiada em práticas sociais e em saberes socioculturais, porém podem sofrer variações, na medida em que, um texto representativo de um gênero pode incorporar outras características. Desse modo, considerando a charge, comente a exemplificação de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Intertextualidade.
	Respostas:
	a. 
Sustentabilidade.
	
	b. 
Informatividade.
	
	c. 
Intertextualidade.
	
	d. 
Solidariedade.
	
	e. 
Aplicabilidade.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: C 
Comentário: a charge faz intertextualidade entre a paz com a natureza e a pomba como representação da paz.
	
	
	
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Ao designar o mundo, utilizamos termos de um mesmo campo de sentido em que se relacionam a uma espécie, como propostas de sentidos. O texto produzido pressupõe uma organização discursivo-textual adequada à situação de comunicação. Desse modo, identifique qual a predominância do tipo de texto que constitui o fragmento da música:
De bar em bar, de mesa em mesa
                                (Aviões do Forró) 
“De bar em bar, de mesa em mesa
Bebendo cachaça, tomando cerveja. 
De bar em bar, de mesa em mesa
Bebendo cachaça, tomando cerveja. 
(...)”
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Narrativo.
	Respostas:
	a. 
Descritivo.
	
	b. 
Narrativo.
	
	c. 
Argumentativo.
	
	d. 
Enunciativo.
	
	e. 
Dissertativo.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: B 
Comentário: o fragmento de texto da música apresenta uma sequência de ações, dando a ideia de progressão e continuidade.
	
	
	
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Com o advento das novas tecnologias, a questão da escolha profissional