TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA TESTE 1 2 E 3

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TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA 
TESTE 1
Questão 1
Texto da questão
Em relação à afirmação a seguir complete os espaços e assinale a alternativa que melhor indica:
“O Transtorno do Espectro Autista é diagnosticado apenas após a idade média de cinco anos. Entretanto, nessa fase, as crianças com autismo já enfrentam graves problemas de _________ social e ______________, o estabelecimento de comportamentos ______________ e rotinas não funcionais (BOURZAC, 2012).
Escolha uma:
vida- ações -estereotipados
convivência-linguagem-repetitivos 
Interação-habilidades -estereotipados
vivência-comunicação -repetitivos
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: convivência-linguagem-repetitivos.
Questão 2
Correto
Texto da questão
Assinale a alternativa correta em relação às afirmações abaixo:
 
I. No que se refere a linguagem as pessoas com autismo apresentam grandes dificuldades na capacidade de se comunicar pela linguagem verbal e não verbal, com isso, permanecem isoladas e distantes em seus mundinhos particulares.
II. Para todos aqueles com traços ou diagnóstico de autismo, uma coisa é universal: o contato social é sempre prejudicado. É possível observar que muitos se isolam em seus "mundinhos" por serem extremamente sensíveis
III. A dificuldade de interpretar os sinais sociais e as intenções dos outros impede que as pessoas com autismo percebam corretamente algumas situações no ambiente em que vivem.
 
É correto afirmar que:
Escolha uma:
Estão corretas somente as afirmações I e II
Todas as afirmações estão incorretas
Todas as afirmações estão corretas 
Estão corretas somente as afirmações II e III
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas.
Questão 3
Texto da questão
A palavra autismo é proveniente da língua alemã conhecida como “autismus” e foi utilizada pelo psiquiatra Eugen Bleuler para se referir a um dos critérios adotados em sua época para a realização de um diagnóstico. Estes critérios, os quais ficaram conhecidos como “os quatro ‘A’s de Bleuler, são:
Escolha uma:
Insensatez; Relação Social; Afeto e Autismo.
Alucinação; Afeto desorganizado; Incongruência e Autismo. 
Afeto desorganizado; Autismo; Alucinação e Relação Social.
Alucinação; Incoerência, Incongruência e Autismo.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Alucinação; Afeto desorganizado; Incongruência e Autismo..
Questão 4
Texto da questão
Atualmente, acerca do diagnóstico do TEA, tem-se como referência o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) que apresenta uma nova classificação abrangendo as seguintes condições:
Escolha uma:
comportamento-prática- comunicação
interação social - comunicação - comportamento 
Interação social-privação-habilidade
comunicação-influência-socialização
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: interação social - comunicação - comportamento.
Questão 5
Texto da questão
Os comportamentos das pessoas com autismo, assim como a socialização e a linguagem, possuem um espectro de gravidade e são divididos categorias diferentes. Assinale a correspondência correta em relação a descrição dos comportamentos
 
	1.       COMPORTAMENTOS MOTORES ESTERIOTIPADOS
 
	W. compulsões, rituais e rotinas, insistência, mesmice e interesses circunscritos.
	2.       COMPORTAMENTOS SOCIAIS
 
	X. conversar; interagir; abraçar; brincar; correr; aprender, sorrir.
	3.       COMPORTAMENTOS DISRUPTIVOS COGNITIVOS
 
	Y. pular, balançar o corpo e/ou as mãos, bater palmas, agitar ou torcer os dedos e fazer caretas;
Escolha uma:
1W, 2X e 3Y
1Y, 2X e 3W 
1W, 2Y e 3X
1Y, 2X e 3W
Feedback
Sua resposta está correta.
As respostas corretas são: 1Y, 2X e 3W, 1Y, 2X e 3W
Questão 6
Texto da questão
De acordo com Belisário Filho (2010) o transtorno do spectro autista se caracteriza pela presença de um desenvolvimento acentuadamente prejudicado na interação social e comunicação, além de um repertório marcantemente restrito de atividades e interesses.
 
I - Para quem acompanha o ambiente escolar é possível verificar que as manifestações desse transtorno variam imensamente e os alunos com TEA apresentam diversas formas de ser e agir, com respostas diferentes entre si.
 
PORQUE
 
II - Embora já existam grandes avanços em relação à identificação precoce e ao diagnóstico de autismo, muitas crianças, especialmente no Brasil, ainda continuam por muitos anos sem um diagnóstico ou com diagnósticos inadequados.
 
Considerando o contexto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
Escolha uma:
A asserção I e falsa e a II é verdadeira
A asserção I é verdadeira e a II é falsa e não se complementam
As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam 
As asserções I e II são proposições falsas e se complementam
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam.
Questão 7
Texto da questão
O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) pode ser classificado conforme o grau de dependência e/ou necessidade de suporte, podendo ser considerado: autismo leve, moderado ou severo. Assinale a correspondência correta em relação aos conceitos:
 
	1.       Grau Leve (nível 1)
 
	W. Déficit considerado grave nas habilidades de comunicação verbais e não verbais. Também possuem um perfil inflexível de comportamento, tendo dificuldade de lidar com mudanças. Tendem ao isolamento social.
	    2. Grau moderado (nível 2) 
 
 
	X. Com suporte, pode ter dificuldade para se comunicar, mas não é um limitante para interações sociais. Problemas de organização e planejamento impedem a independência.
	    3. Grau Severo (nível 3)
	Y. Apresentam dificuldade nas interações sociais e tem cognição reduzida, com menor intensidade no que cabe aos transtornos de comunicação e deficiência de linguagem.
Escolha uma:
1Y, 2X, 3W
1X, 2Y, 3W
1W, 2X, 3Y
1X, 2W, 3Y 
Feedback.
A resposta correta é: 1X, 2Y, 3W.
Questão 8
Texto da questão
Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS):   
I. O Transtorno do Espectro Autista é considerado um transtorno de desenvolvimento com anormalidade de comportamento e pode ser identificado antes dos 3 anos de idade.
II. O Transtorno do Espectro Autista apresenta restrição social e comunicação, promovendo um comportamento interativo nas crianças de até 36 meses.
III. O Transtorno do Espectro Autista é considerado uma anormalidade psicológica que apresenta desvio qualitativo no desenvolvimento com déficit de comunicação.
IV. O Transtorno do Espectro Autista pode ser atribuído a uma manifestação atípica de um comportamento estereotipado em crianças de até 2 anos de idade.
É correto afirmar que:
Escolha uma:
Todas as afirmações estão incorretas.
Somente a afirmação I está correta. 
Estão corretas somente as afirmações II e III.
Todas as afirmações estão corretas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente a afirmação I está correta..
Questão 9
Texto da questão
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo:
 
(   ) Existem alguns sinais em relação ao desenvolvimento infantil chamados de risco ou alerta, os quais devemos estar sempre atentos, pois podem sinalizar algum comportamento autístico.
(   ) As pessoas com TEA apresentam uma ausência de habilidade na comunicação e na interação social que se manifestam em três características.
(   ) Alguns dos padrões restritos no comportamento autista são manifestados por, pelo menos, dois destes itens:  fala, movimentos motores ou uso de objetos de maneira repetitiva, adesão excessiva a rotinas, rituais verbais ou não-verbais ou excessiva relutância a mudanças.
Escolha uma:
F; F e F
V; F e V 
F; F e V
V; V e V
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V; V e V.
Questão 10
Texto da questão
O termo autismo surgiu pela primeira vez oficialmente na ClassificaçãoInternacional de Doenças no CID-9 (1975), tal conceito foi revisado por KRAMER et. al (1979) na qual o autismo foi concebido como:
Escolha uma:
É um transtorno do desenvolvimento com os sinais e sintomas clínicos de grave alteração social, severas dificuldades na fala e/ou comunicação com corportamento restrito e estereotipado. 
É um transtorno global do desenvolvimento com os sinais e sintomas clínicos de déficit mental, severas dificuldades na fala e/ou comunicação com corportamento compulsivo.
É um transtorno invasivo do desenvolvimento com os sinais e sintomas clínicos com anomalia comportamental, severas dificuldades na fala e/ou comunicação com atividades específicas, repetitivas e esterriotipadas.
É um transtorno psicológico do desenvolvimento com os sinais e sintomas clínicos com déficit de atenção, severas dificuldades na fala e/ou comunicação com corportamento desviados específicos.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É um transtorno do desenvolvimento com os sinais e sintomas clínicos de grave alteração social, severas dificuldades na fala e/ou comunicação com corportamento restrito e estereotipado..
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TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA 
TESTE 2
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Em relação à afirmação a seguir complete os espaços e assinale a alternativa que melhor indica:
“Segundo Silva (2012) o tratamento ________ consiste no desenvolvimento de comportamentos ______________ e redução dos comportamentos ____________e são utilizados técnicas e métodos fundamentados em princípios comportamentais.
Escolha uma:
terapeutico-saudáveis-repetitivos.
médico- práticos -estereotipados
medicamentoso-saudáveis -estereotipados.
psicológico-funcionais-inadequados 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: psicológico-funcionais-inadequados.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo:
(   ) PECS é um sistema que auxilia crianças e adultos no desenvolvimento da habilidade de comunicação.
(   ) ABA analisar e explicar a relação entre o ambiente, o comportamento humano e a aprendizagem.
(   ) Integração Sensorial integra as informações que chegam ao corpo da criança por meio de brincadeiras, sensações táteis.
Escolha uma:
F; F e F
V; V e V 
F; F e V
V; F e V
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V; V e V.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A lei 12.764 que instituiu a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com TEA, considerando as pessoas autistas como pessoas com deficiência dando-lhes assim, os mesmos direitos nas políticas de inclusão e principalmente no que tange a saúde e educação. De acordo com essa afirmação, assinale a alternativa correta:  
I. No que se refere à Educação, o autista não tem direito de estudar em escolas regulares, tanto na Educação Básica quanto no Ensino Profissionalizante.
II. No que se refere à Educação, o autista tem direito de estudar em escolas regulares, tanto na Educação Básica quanto no Ensino Profissionalizante, e, se preciso, pode solicitar um acompanhante especializado.
III. A pessoa com transtorno do espectro autista é considerada pessoa com deficiência, para todos os efeitos legais.
IV. Em casos de comprovada necessidade, a pessoa com transtorno do espectro autista incluída nas classes comuns de ensino regular, não terá direito a acompanhante especializado.
É correto afirmar que:
Escolha uma:
Todas as afirmações estão corretas
Somente a afirmação I está correta.
Estão corretas somente as afirmações II e III. 
Todas as afirmações estão incorretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas somente as afirmações II e III..
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Assinale a alternativa correta em relação às afirmações abaixo:
I. A sala de aula precisa ser um espaço inovador e atrativo para criança autista estabelecer confiança no grupo em que está inserida, contendo objetos que lhe chamem atenção e desperte interesse no contexto escolar.
II. As estratégias e recursos direcionados aos processos de ensino de crianças autistas na sala de aula devem enfatizar a utilização de recursos visuais.
III. Para o professor é fundamental trazer o olhar do aluno para as atividades que ele está fazendo, enriquecer a comunicação, trabalhar a função simbólica por meio de livros, contação de histórias, música, artes e outros canais.
 
É correto afirmar que:
Escolha uma:
Estão corretas somente as afirmações I e II
Todas as afirmações estão incorretas
Estão corretas somente as afirmações II e III
Todas as afirmações estão corretas 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Barberini (2016) aponta que para execução das práticas pedagógicas, se faz necessário a busca de aprimoramento dos professores para atender as necessidades dos alunos com TEA.
I - As práticas utilizadas dependem da organização do profissional para que essas estratégias alcancem os alunos, desenvolvendo suas habilidades e competências contemplando o processo de aprendizagem inclusivo.
 PORQUE
II - Além, de alterar as já existentes para favorecer os alunos autistas, precisa propor atividades para os outros alunos, uma vez que é na relação com outros pares que o processo de aprendizagem acontece e a inclusão escolar se efetiva
 
Considerando o contexto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
Escolha uma:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam. 
A asserção I é verdadeira e a II é falsa e não se complementam.
A asserção I e falsa e a II é verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas e se complementam
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam..
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Texto da questão
O professor de AEE (Atendimento Educacional Especializado) tem competência:
Escolha uma:
Estabelecer processo investigativo de ensino e aprendizagem destes alunos público alvo da Educação especial. 
Não tem competência para auxiliar na elaboração das estratégias e planejamento na escola, de recursos e na organização da rotina de acordo com as necessidades visualizadas para os alunos com transtorno.
Atendimento Educacional Especializado segue a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva de 2018, designado ao atendimento de crianças.
Auxiliar na elaboração das estratégias e planejamento na escola, de recursos e na organização da rotina de acordo com as necessidades visualizadas para os alunos com transtorno.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Auxiliar na elaboração das estratégias e planejamento na escola, de recursos e na organização da rotina de acordo com as necessidades visualizadas para os alunos com transtorno..
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Assinale a correspondência correta em relação a descrição das técnicas de intervenção:
 
	1.       ABA
 
	W. Envolve esferas de atendimento educacional e clínico e combina diversos materiais concretos e visuais que ajuda a criança estruturar seu ambiente e sua rotina.
	2.       PECS
 
	X. método faz uso de figuras o que facilita a comunicação e a compreensão, por estabelecer uma associação entre a atividade e o símbol.
	3.       TEACCH
 
	Y. visa observar, analisar e explicar a relação entre o ambiente, o comportamento humano e a aprendizagem;
Escolha uma:
1W, 2Y e 3X
1Y, 2W e 3X
1Y, 2X e 3W 
1W, 2X e 3Y
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 1Y, 2X e 3W.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
O método TEACCH consiste na ________ do perfil da criança frente seus pontos fortese suas ________. Baseia-se na organização do ambiente físico através de _________ – organizações de quadros, painéis ou agendas, sistemas de trabalho, de forma a adaptar o _________ para tornar mais fácil para a criança compreende-lo, assim como compreender o que se espera dela. (Mello, 2007, p. 35):
Escolha uma:
Técnica; Autismo; Alucinação e Social
Avaliação; Incoerência, Incongruência e Ambiente
Prática; Técnicas; Afeto e Autismo
Avaliação; Dificuldades; Rotinas e Ambiente 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Avaliação; Dificuldades; Rotinas e Ambiente.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Pereira apud Lima (2015) aponta que todo comportamento é aprendido, desde modo é possível ensinar a criança a exibir comportamentos mais adequados no lugar de comportamentos – problema:
Escolha uma:
Não envolve o ensino intensivo e individualizado das habilidades incluindo comportamentos sociais, tais como contato visual e comunicação funcional; comportamentos acadêmicos.
Envolve o ensino intensivo e individualizado das habilidades incluindo comportamentos sociais; comportamentos acadêmicos, como pré-requisitos para matemática; atividades da vida diária, questões necessárias para que o indivíduo possa adquirir independência e a melhor qualidade de vida possível.
Envolve apenas comportamentos acadêmicos, como pré-requisitos para leitura, escrita e matemática; além de atividades da vida diária como higiene pessoal, questões necessárias para que o indivíduo possa adquirir independência e a melhor qualidade de vida possível.
Envolve o ensino intensivo e individualizado das habilidades incluindo comportamentos sociais, tais como contato visual e comunicação funcional; comportamentos acadêmicos, como pré-requisitos para leitura, escrita e matemática; além de atividades da vida diária como higiene pessoal, questões necessárias para que o indivíduo possa adquirir independência e a melhor qualidade de vida possível.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Envolve o ensino intensivo e individualizado das habilidades incluindo comportamentos sociais, tais como contato visual e comunicação funcional; comportamentos acadêmicos, como pré-requisitos para leitura, escrita e matemática; além de atividades da vida diária como higiene pessoal, questões necessárias para que o indivíduo possa adquirir independência e a melhor qualidade de vida possível..
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Texto da questão
Cunha (2013) ressalta outras ferramentas que podem ser exploradas no processo de aprendizagem. Assinale a correspondência correta em relação aos conceitos:
 
	1. Material Sensorial
 
	W. visa o desenvolvimento da linguagem como jogos coletivos, livros.
	 2.  Jogos e Atividades 
 
 
	X. visa o desenvolvimento matemático como encaixes geométricos.
	 3. Atividades da Vida Prática
	Y. visa o desenvolvimento motor, coordenação motora.
Escolha uma:
1X, 2W, 3Y
1X, 2Y, 3W
1W, 2X, 3Y
1Y, 2X, 3W 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 1X, 2Y, 3W.
TEXTE 3
	Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Assinale a alternativa correta em relação às afirmações abaixo:
 
I. Para crianças com autismo o diagnóstico precoce é de fundamental importância.
II. O médico especialista também deve observar se a criança com autismo apresenta ainda alguma morbidade, isto é, problemas que estão associados ao desenvolvimento dessa criança.
III. O primeiro passo para construir diagnóstico é conhecer profundamente os TEA identificando seus sinais e sintomas..
 
É correto afirmar que:
Escolha uma:
Estão corretas somente as afirmações I e II
Todas as afirmações estão incorretas
Todas as afirmações estão corretas. 
Estão corretas somente as afirmações II e III
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas..
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo:
(   ) A Associação Americana de Psiquiatria relaciona o diagnóstico por meio das características da díade do TEA.
(   ) A díade do TEA composta por (a) déficit na interação social e Comunicação e (b) comportamentos e interesses restritos e repetitivos.
(   ) O diagnóstico do TEA depende de muitos fatores para se estruturar.
Escolha uma:
F; F e V
V; V e V 
F; F e F
V; F e V
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V; V e V.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
O Acompanhante Terapêutico (AT) é uma __________ que trará muitos _________ para o aluno. O AT “é sem dúvida um agente __________ deste processo de escolarização, para mediar o processo de aprendizagem na instituição” (Gavioli, Ranoya e Abbamonte, 2013)
Escolha uma:
estratégia-benefícios-facilitador 
terapia-escolar-motivador.
técnica-prêmios-competência.
prática- anos -incentivador
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: estratégia-benefícios-facilitador.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
O plano de AEE (Atendimento Educacional Especializado) deve contemplar: 
Escolha uma:
identificação das habilidades e necessidades educacionais especificas; a definição e a organização das estratégias, acessibilidade; atendimento; o cronograma do atendimento e a carga horaria, individual ou em pequenos grupos.
identificação das habilidades; a definição e a organização das estratégias, serviços e recursos pedagógicos e de acessibilidade; o tipo de atendimento conforme as necessidades de cada estudante; o cronograma do atendimento e a carga horaria, individual ou em pequenos grupos.
identificação das habilidades e necessidades educacionais especificas; a definição e a organização das estratégias, serviços e recursos pedagógicos e de acessibilidade; o tipo de atendimento conforme as necessidades de cada estudante; o cronograma do atendimento e a carga horaria, individual ou em pequenos grupos. 
identificação das habilidades e necessidades educacionais especificas; a definição e a organização das estratégias, serviços e recursos pedagógicos e de acessibilidade; o tipo de atendimento conforme as necessidades de cada estudante.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: identificação das habilidades e necessidades educacionais especificas; a definição e a organização das estratégias, serviços e recursos pedagógicos e de acessibilidade; o tipo de atendimento conforme as necessidades de cada estudante; o cronograma do atendimento e a carga horaria, individual ou em pequenos grupos..
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Para implementar as intervenções para o tratamento e acompanhamento das crianças com TEA é necessário que todos os profissionais envolvidos utilizem avaliações que possibilitem a escolha das melhores ferramentas para desenvolverem um trabalho ajustado as peculiaridades de cada aluno. De acordo com essa afirmação, assinale a alternativa correta:  
 
I. A avaliação da criança autista é realizada, principalmente, no nível comportamental, pois na atualidade ainda não existem marcadores físicos específicos para este transtorno.
II. Muitas vezes o diagnóstico vai se fundamentar na forma como a criança se comporta, ou seja, na demonstração de comportamentos específicos do TEA.
III. Quanto mais cedo o diagnóstico se efetuar, mais precocemente se poderá́ intervir.
IV. Para iniciar a intervenção é necessário compreender a diferença entre modificação de currículo e adaptação curricular.
 
É correto afirmar que:
Escolha uma:
Somente a afirmação I está correta.
Todas as afirmações estão incorretas.
Todas as afirmações estão corretas 
Estão corretas somente as afirmações II e III.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Em relação à afirmação a seguir completeos espaços e assinale a alternativa que melhor indica:
“Em uma escola inclusiva, o aluno é o foco _________ de toda ação educacional. Sabemos que a educação deve oferecer as condições necessárias e suficientes para o acesso, a permanência e o êxito _______ de todos os alunos, sem distinção, nas múltiplas dimensões (domínio de conhecimentos, socialização, dentre outras _________ humanas) que o envolvem (ECHEITA, 2010).
Escolha uma:
prático- escolar -habilidades
central-acadêmico-competências 
certo-escolar -habilidades
terapeutico-acadêmico-competência
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: central-acadêmico-competências.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Para um diagnóstico tenha êxito é necessário que os profissionais tenham muito conhecimento em relação ao TEA.
 
I - É fundamental que tenha bastante experiência e entenda profundamente sobre comportamento infantil.
PORQUE
II - Além de todos os instrumentos é necessário estar muito atento a história do paciente desde a sua gestação, questionando como foi, se fez pré-natal, saúde materna da mãe e muitos outros
 
Considerando o contexto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
Escolha uma:
As asserções I e II são proposições falsas e se complementam
As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam. 
A asserção I é verdadeira e a II é falsa e não se complementam.
A asserção I e falsa e a II é verdadeira.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam..
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
A família é o primeiro contato para iniciarmos as adaptações, se necessário já preparar e adaptar a infraestrutura, sala de aula e todos os materiais utilizados de forma individual. Para aplicar metodologias diferenciadas é importante:
Escolha uma:
Conversa com a família, verificar habilidades e avaliar e reavaliar conteúdos e metas.
Avalliar competências e habilidades, elaborar cronograma, avaliar e reavaliar conteúdos, reavaliar metas.
Conversa com a família, avalliar competências e habilidades, elaborar cronograma e avaliar e reavaliar conteúdos e metas. 
Veriricar competências e habilidades, elaborar cronograma, avaliar e reavaliar conteúdos, Rever metas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Conversa com a família, avalliar competências e habilidades, elaborar cronograma e avaliar e reavaliar conteúdos e metas..
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo:
 
(   ) No que se refere as intervenções e tratamentos do TEA as técnicas são variadas e multifuncionais.
(   ) Equoterapiaé a prática que  utiliza o cavalo como um conjunto de técnicas reeducativas.
(   ) As técnicas para trabalhar com as crianças são ABA, TEACCH , PECS e Tratamento Comportamental
Escolha uma:
V; F e V
F; F e F
V; V e V 
F; F e V
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V; V e V.
Questão 10
correto
Atingiu 0,00 de 1,00
Texto da questão
A prevalência do transtorno de espectro autista é de aproximadamente 1% na população geral. O referido Manual DSM-5 (APA, 2014) apresenta divisão em níveis de gravidade:
 
	 1.Nível 1 (Exigindo apoio)
	W. é caracterizado por déficits graves de comunicação verbal e não verbal; interação social mínima
	2. Nível 2 (exigindo apoio substancial)
	X. é caracterizado por aspectos referentes à déficit na comunicação social e comportamentos restritos.
	3. Nível 3 (exigindo apoio muito substancial)
	Y. déficits graves de comunicação verbal e não verbal;
Escolha uma:
1X, 2Y, 3W
1Y, 2X, 3W 
1X, 2W, 3Y
1W, 2X, 3Y
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 1X, 2Y, 3W.
Questão DISCURSIVA
Resposta salva
Vale 1,00 ponto(s).
Texto da questão
A comunidade escolar precisa conhecer e compreender as peculiaridades de cada educando para atuar com segurança, acredita Cunha (2008, p.8 5), para quem é imprescindível que o professor invista “[...] tempo no conhecimento desse aluno através do cotidiano escolar para que se possa estabelecer as estratégias pedagógicas e reconhecer as possibilidades de  ”. dessa forma, quanto maior o nível de entendimento do profissional da educação, melhor será o tipo de intervenção direcionado aos educandos com deficiência.
De acordo com nunes (2012, p. 289), os professores ainda possuem “[...] concepções caricaturizadas sobre a síndrome do autismo”, prejudicando o processo de inclusão escolar do indivíduo com TEA, quadro que perpetua a exclusão. Segundo a autora, as instituições escolares possuem diversos déficits, como carências de rede de apoio e desconhecimento das estratégias  de ensino voltadas para a educação especial. Além de aumentar a ansiedade em lidar com o educando, tais aspectos influenciam as práticas pedagógicas empregadas e diminuem as expectativas dos docentes no que diz respeito à  de seus educandos.
A educação necessita reconhecer, em todos os seres humanos, a capacidade de evoluir, ressalta Orrú (2012). Partilhando tal pensamento, Santos (2011, p. 47) assegura que a educação, “responsável pelo desenvolvimento psicológico dos indivíduos, por sua transformação e, consequentemente, por sua atuação no sentido de transformar a  em que estão inseridos”, possui papel importante no desenvolvimento dos indivíduos.
Silva (2010) aponta que, a partir da inclusão no ensino comum, a compartilhada oportuniza contatos sociais, favorecendo, assim, o desenvolvimento dessa criança. Cintra, Jesuino e Proença (2010) compartilham desse ponto de vista, enfatizando que o  recebido pelo educando com o transtorno no ambiente escolar, no que se refere à socialização, é a base para o seu desenvolvimento, assim como para o de qualquer outra criança.
 
Texto adaptado Amanda Cristina dos Santos PEREIRA1 Marily Oliveira BARBOSA2 Glorismar Gomes da SILVA3 Rosimeire Maria ORLAndO. TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): DEFINIÇÃO, CARACTERÍSTICAS E ATENDIMENTO EDUCACIONAL.
Disponível em: https://pt.scribd.com/document/367231379/Transtorno-Do-Espectro-Autista-TEA-Definicao-Caracteristicas-e-Atendimento-Educacional
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