trabalho individual texto libras 2015

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Cursos de Licenciatura 
 
Disciplinas 1. Organização do trabalho pedagógico 
2. Filosofia da Educação e pensamento pedagógico 
3. Psicologia da Educação e da Aprendizagem 
4. Seminário da Prática II 
Semestre 
2º sem 
Profs.: 
 
Carlos Eduardo Gonçalves, Rosely Montagnini, Márcia Bastos, Sandra 
Rampazzo, Raquel Franco 
 
TEXTOS PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO INDIVIDUAL 
 
TEXTO 1 
 
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – A IDENTIDADE DA ESCOLA 
por: Colunista Portal - Educação 
No sentido etimológico, o termo projeto vem do latim projectu = 
lançado. É particípio passado do verbo projicere, que significa lançar para 
frente. É um plano, intento, desígnio. Empreendimento. Plano geral de 
edificação. 
Analisando com mais minúcia a etimologia do termo Projeto Político 
Pedagógico, será mais fácil familiarizar-se com o que ele diz em suas 
entrelinhas: 
PROJETO = vem do latim PROJICERE que significa lançar para frente; 
POLÍTICA = refere-se à ciência ou arte de governar; orientação administrativa 
de um governo; princípios diretores da ação; conjunto dos princípios e dos 
objetivos que servem de guia a tomadas de decisão e que fornecem a base da 
planificação de atividades em determinado domínio; modo de se haver em 
qualquer assunto particular para se obter o que se deseja; estratégia; 
táctica;(Do grego politiké, «a arte de governar a cidade»). 
PEDAGÓGICO = relativo ou conforme à pedagogia; que é teoria da arte, 
filosofia ou ciência da educação, com vista à definição dos seus fins e dos 
meios capazes de os realizar; 
“Projeto Político Pedagógico: ação intencional. Compromisso sócio-político no 
sentido de compromisso com a formação do cidadão, para um tipo de 
sociedade e Pedagógico: no sentido de definir as ações educativas e as 
características necessárias às escolas para que essas cumpram seus 
propósitos e sua intencionalidade” 
 
Finalidade 
 
Toda escola deve ter definida, para si mesma e para sua comunidade 
escolar, uma identidade e um conjunto orientador de princípios e de normas 
que iluminem a ação pedagógica cotidiana. 
O Projeto político pedagógico vê a escola como um todo em sua 
perspectiva estratégica, não apenas em sua dimensão pedagógica. É uma 
ferramenta gerencial que auxilia a escola a definir suas prioridades 
estratégicas, a converter as prioridades em metas educacionais e outras 
 
 
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concretas, a decidir o que fazer para alcançar as metas de aprendizagem, a 
medir se os resultados foram atingidos e a avaliar o próprio desempenho. 
O PPP é diferente de planejamento pedagógico. É um conjunto de 
princípios que norteiam a elaboração e a execução dos planejamentos, por 
isso, envolvem diretrizes mais permanentes, que abarcam conceitos 
subjacentes à educação: 
• Conceitos Antropológicos: (relativos à existência humana) 
• Conceitos Epistemológicos: aquisição do conhecimento 
• Conceitos sobre Valores: pessoais, morais, étnico... 
• Político: direcionamento hierárquico, regras... 
 
 
Importância de um Projeto para a escola 
A relevância de um projeto escolar consiste no planejamento que, evita 
improvisação, serviço malfeito, perda de tempo e de dinheiro. 
Com planejamento, fica bem claro o que se pretende e o que deve ser feito 
para se chegar aonde se quer. Um bom Projeto Político Pedagógico dá 
segurança à escola. Escolhem-se as melhores estratégias o que facilita seu 
trabalho, pois o mesmo está fundamentado no Projeto que norteia toda 
Unidade Escolar. Isso se faz imprescindível para se ter um rumo, visando 
obtenção de resultados de forma mais eficiente, intensa, rápida e segura. 
A escola deve buscar um ideal comum: fazer com que todos os alunos 
aprendam. Uma boa sugestão é nomear comissões de pais e encarregá-las de 
organizar campeonatos esportivos nos finais de semana na quadra da escola, 
cuidar dos banheiros ou da biblioteca. 
 
* Texto Fragmentado do material didático - Projeto Político Pedagógico/ A 
Identidade da Escola 
Sistema de Ensino Portal Educação e Sites Associados 
 
Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO - Cursos Online : Mais de 1000 cursos online 
com certificado 
http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/3550/projeto-politico-
pedagogico-a-identidade-da-escola#ixzz2bQddLmHr 
Disponível em: 
http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/3550/projeto-politico-
pedagogico-a-identidade-da-escola 
 
 
TEXTO 2 
 
O QUE É O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP) 
O PPP define a identidade da escola e indica caminhos para ensinar com 
qualidade. Saiba como elaborar esse documento 
Noemia Lopes (noemia.lopes@fvc.org.br) 
 
Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e 
sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para 
 
 
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concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico 
- o famoso PPP. Se você prestar atenção, as próprias palavras que compõem o 
nome do documento dizem muito sobre ele: 
• É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante 
determinado período de tempo. 
• É político por considerar a escola como um espaço de formação de 
cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e 
coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir. 
• É pedagógico porque define e organiza as atividades e os projetos 
educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem. 
Ao juntar as três dimensões, o PPP ganha a força de um guia - aquele 
que indica a direção a seguir não apenas para gestores e professores mas 
também funcionários, alunos e famílias. Ele precisa ser completo o suficiente 
para não deixar dúvidas sobre essa rota e flexível o bastante para se adaptar 
às necessidades de aprendizagem dos alunos. Por isso, dizem os 
especialistas, a sua elaboração precisa contemplar os seguintes tópicos: 
• Missão 
• Clientela 
• Dados sobre a aprendizagem 
• Relação com as famílias 
• Recursos 
• Diretrizes pedagógicas 
• Plano de ação 
 
Por ter tantas informações relevantes, o PPP se configura numa 
ferramenta de planejamento e avaliação que você e todos os membros das 
equipes gestora e pedagógica devem consultar a cada tomada de decisão. 
Portanto, se o projeto de sua escola está engavetado, desatualizado ou 
inacabado, é hora de mobilizar esforços para resgatá-lo e repensá-lo (leia as 
dicas práticas). "O PPP se torna um documento vivo e eficiente na medida em 
que serve de parâmetro para discutir referências, experiências e ações de 
curto, médio e longo prazos", diz Paulo Roberto Padilha, diretor do Instituto 
Paulo Freire, em São Paulo. 
 
 
O que é o projeto político-pedagógico (PPP) 
O PPP define a identidade da escola e indica caminhos para ensinar com 
qualidade. Saiba como elaborar esse documento 
 
Compartilhar a elaboração é essencial para uma gestão democrática 
Infelizmente, muitos gestores veem o PPP como uma mera formalidade a ser 
cumprida por exigência legal - no caso, pela Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional (LDB), de 1996. Essa é uma das razões pelas quais ainda 
há quem prepare o documento às pressas, sem fazer as pesquisas essenciais 
para retratar as reais necessidades da escola, ou simplesmente copie um 
modelo pronto (leia os erros mais comuns). 
Na última Conferência Nacional de Educação (Conae), realizada no 
primeiro semestre deste ano, o projeto políticopedagógico foi um dos temas em 
destaque. Os debatedores lembraram e reforçaram a ideia de que sua 
 
 
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existência é um dos pilares mais fortes na construção de uma gestão 
democrática. "Por meio dele, o gestor reconhece e concretiza a participação de 
todos na definição de metas e na implementação de ações. Além disso, a 
equipe
assume a responsabilidade de cumprir os combinados e estar aberta a 
cobranças", aponta Maria Márcia Sigrist Malavasi, coordenadora do curso de 
Pedagogia e pesquisadora do Laboratório de Observação e Estudos 
Descritivos da Faculdade de Educação da Universidade de Campinas 
(Loed/Unicamp). 
Envolver a comunidade nesse trabalho e compartilhar a 
responsabilidade de definir os rumos da escola é um desafio e tanto. Mas o 
esforço compensa: com um PPP bem estruturado, a escola ganha uma 
identidade clara, e a equipe, segurança para tomar decisões. "Mesmo que no 
começo do processo de discussão poucos participem com opiniões e 
sugestões, o gestor não deve desanimar. Os primeiros participantes podem 
agir como multiplicadores e, assim, conquistar mais colaboradores para as 
próximas revisões do PPP", afirma Celso dos Santos Vasconcellos, educador e 
responsável pelo Libertad - Centro de Pesquisa, Formação e Assessoria 
Pedagógica, em São Paulo. 
 
Texto retirado de: 
http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-
avaliacao/planejamento/projeto-politico-pedagogico-ppp-pratica-610995.shtml 
 
 
TEXTO 3 
 
O QUE É O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO? 
 
• Documento legal e político que define a identidade e a missão institucional; 
• Acordo coletivo que anuncia as intenções, aonde se quer chegar; 
• Elenco de valores na visão de mundo dos agentes; 
• Conjunto de proposições que define: princípios, funcionamento institucional, 
metas, prioridades, medidas, referências para o trabalho, perspectivas e 
proposições. 
O Projeto é justamente um instrumento teórico-metodológico que visa 
ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, só que de uma forma 
refletida, consciente, sistematizada, orgânica, científica. E, o que é essencial, 
participativa. 
 
2.Para que serve projeto politico pedagógico? 
 
Ao desenvolvê-lo, através de um planejamento participativo, as 
pessoas ressignificam suas experiências, refletem suas práticas, resgatam, 
reafirmam e atualizam valores, explicitam seus sonhos e utopias, demonstram 
seus saberes, sua visões de mundo, de educação e conhecimento, dão sentido 
aos seus projetos individuais e coletivos, reafirmam suas identidades, 
estabelecem novas relações de convivência e indicam um horizonte de novos 
caminhos, possibilidades e propostas de ação. 
 
 
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É ele que indicará a direção, o norte, os rumos da escola. Retrata a 
cara da escola, sua identidade como é compreendido por OLIVEIRA (1990). O 
projeto pedagógico da escola é, por isso mesmo, sempre um processo 
inconcluso, uma etapa em direção a uma finalidade que permanece como 
horizonte da escola. 
 
3. Qual o conceito que a direção/ coordenação/ professor tem de projeto 
politico pedagógico? 
 
A coordenação exerce uma função imprescindível, pois tem a tarefa de 
(co)ordenar as ações do coletivo com o objetivo de registrar os resultados do 
processo reflexivo e as decisões tomadas, garantir que os encontros para as 
discussões, análises, reflexões e estudos não se percam no esquecimento, 
caso não sejam sistematizados, organizadas e formalizadas com base no 
referendo do coletivo. 
 
4. Em qual momento ocorre a elaboração desse projeto? 
 
O primeiro passo para começar a planejar a elaboração do projeto 
político-pedagógico é mobilizar a comunidade escolar, analisar em que 
contexto a escola está inserida. Para assim, definir e explicitar com que tipo de 
sociedade a escola se compromete, que tipo de sujeitos ela buscará formar e 
qual a sua intencionalidade política, social, cultural e educativa. Esta assunção 
permite clarear os critérios de ação para planejar como se deseja a escola no 
que se refere à dimensão pedagógica, comunitária e administrativa. 
 
5. Quem participa de sua elaboração projeto politico pedagógico? 
 
Para ser legítimo, o projeto Político Pedagógico precisa ter a 
participação de toda a comunidade educativa diretamente ou por 
representatividade também legítima e democrática. 
“O projeto da escola depende, sobretudo, da ousadia de seus agentes, 
da ousadia de cada comunidade escolar em assumir a sua ’cara’ tanto para 
dentro, nas menores manifestações de seu cotidiano, quanto para fora, no 
contexto histórico em que ela se insere”. Moacir Gadotti & José Eustáquio 
Romão. 
 
6. Quais as maiores dificuldades nesse processo de construção coletiva? 
 
A partir dos estudos de Vasconcelos (2006) e Cardoso (2007), os 
seguintes fatores merecem atenção especial, sob pena de prejudicar total ou 
parcialmente o Projeto: 
¬ Perfeccionismo: querer chegar a um texto extremamente preciso e correto; 
¬ Falta de esperança/confiança na instituição: “ não adianta falar que nada vai 
acontecer mesmo” 
¬ Imediatismo: ter pressa, não querer”perder tempo” com as discussões; 
¬ Comodismo por parte dos sujeitos: não quererem a desacomodação que 
poderá vir em decorrência da concretização das idéias ali colocadas; 
 
 
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¬ Falta de exercício democrático na escola; 
¬ Falta de experiência de caminhada comum, enquanto grupo, devido à 
rotatividade das pessoas da instituição; 
¬ Formalismo: perigo de reduzir o Projeto a uma seqüência de passos, a 
simplesmente elaborar um documento, sem vida, sem significado, sem 
envolvimento com as idéias, com as propostas; 
¬ Nominalismo: achar que definir uma linha de trabalho para a escola é se 
“filiar” a alguma concepção corrente (educação libertadora, construtivismo, etc); 
¬ Falta de condições objetivas de espaço-tempo para encontro, reflexão, 
elaboração e acompanhamento. 
Ao detectar algum desses fatores, é imprescindível enfrentá-lo com 
estratégias adequadas para sua superação. 
 
 
Silvia Regina de Campos Brito - Coordenadora Pedagógica - E.M.Mundo 
Encantado Itapevi 
Retirado de: 
http://wata-eh-legal.blogspot.com.br/2009/03/o-que-e-projeto-politico-
pedagogico.html 
 
Sugestão de outros textos sobre PPP para leitura: 
 
1. Projeto político-pedagógico da escola: uma construção coletiva - Ilma 
Passos Alencastro Veiga 
Disponível em: http://pedagogia.dmd2.webfactional.com/media/gt/VEIGA-ILMA-
PASSOS-PPP-UMA-CONSTRUCAO-COLETIVA.pdf 
 
2. Projeto político-pedagógico: uma construção coletiva - Simone 
Raquel Pagel Longhi e Karla Lucia Bento 
Disponível em: 
http://www.nre.seed.pr.gov.br/londrina/arquivos/File/2pppumaconstrucaocoletiv
a.pdf 
 
3. O Projeto político-pedagógico no contexto da gestão escolar - 
Janete Maria Lins de Azevedo 
Disponível em: http://escoladegestores.mec.gov.br/site/5-
sala_planejamento_praticas_gestao_escolar/pdf/u1_saibamais1.pdf 
 
4. O Professor e o Projeto Político Pedagógico da Escola - Denise 
Marques Rios e Neide Pena Cária 
Disponível em: http://www.artigonal.com/ensino-superior-artigos/o-professor-e-
o-projeto-politico-pedagogico-da-escola-4954159.html 
 
	TEXTO 1
	PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – A IDENTIDADE DA ESCOLA
	TEXTO 2
	O QUE É O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP)
	O PPP define a identidade da escola e indica caminhos para ensinar com qualidade. Saiba como elaborar esse documento
	O que é o projeto político-pedagógico (PPP)
	O PPP define a identidade da escola e indica caminhos para ensinar com qualidade. Saiba como elaborar esse documento
	TEXTO 3