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� ATIVIDADES ESTRUTURADAS TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atividade estruturada nº 11 FASORES DIAGRAMA FASORIAL OBJETIVO: Traçar um diagrama fasorial. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Desenvolver a habilidade de elaborar e interpretar diagramas fasoriais. DESENVOLVIMENTO: Para o circuito mostrado abaixo, determine as correntes I1, I2 e I3. Com os valores da tensão e das correntes na forma polar, trace o diagrama fasorial Z1= 50² Z2= 40J35 Z3= 35 – j50 Resposta: Z2= 40j Z2= √(40)² + √(35)² = 53,15 Z2= 53,15 /41,18 θ = ARCTAG b/a θ = ARCTAG 35 / 40 θ = 41,18 Z3= 35j Z2= √(35)² + √(-50)² = 61,03 Z2= 61,03 /-55 θ = ARCTAG b/a θ = ARCTAG -50/ 35 θ = -55 I1= E1/Z1 I1= 150 / 0 50 I1= 150 ( 0 – 42°) = 3A 50 I2= E2/Z2 I2= 150 / 0 53,15 I2= 150 ( 0 – 41,18°) = 2,82A 53,15 I3= E3/Z3 I3= 150 / 0 61,03 I2= 150 ( 0 – 55°) = 2,45A 61,03 �� INCLUDEPICTURE "cid:image002.jpg@01CEE9B6.F8129490" \* MERGEFORMATINET CH atribuída: 3 PRODUTO/RESULTADO: A atividade estruturada é individual, deve ser apresentada sob forma de um relatório que conterá os cálculos e resultados e deve ter as seguintes informações: Atividade Estruturada nº 11, nome do aluno, nome do professor, nome da disciplina, nome do curso e data. Estácio Relatório de Atividades Estruturadas Página 1
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