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Aula7.pptx REVISÃO AULA 7 O que é Estatística? Estatística é uma ciência que está interessada nos métodos científicos para coleta, organização, sumarização, apresentação e análise de dados, bem como na obtenção de conclusões válidas e na tomada de decisões razoáveis baseadas em tais análises”. ESTATÍSTICA É uma metodologia para trabalhar com dados, consistindo em uma série de etapas: coleta das informações, organização e apresentação, análise, tomada de decisão. 19/09/2013 08:41:27 3 3 1. ESTATÍSTICA DESCRITIVA Parte da Estatística que apenas coleta, organiza e descreve (apresenta) um conjunto de dados. Nela não são tiradas conclusões. 2. ESTATÍSTICA INDUTIVA Também é chamada de inferência estatística. A partir da análise de dados são tiradas conclusões. A ESTATÍSTICA 19/09/2013 08:41:42 4 4 Variáveis Estatísticas Quantitativas Discretas Contínuas VARIÁVEIS ESTATÍSTICAS Qualitativas 19/09/2013 08:41:58 5 5 Variáveis Quantitativas Discretas Não pode assumir qualquer valor Ex. Quantos irmãos você tem? A variável discreta nós contamos! Contínuas Assume qualquer valor dentro de um intervalo Ex. Quantos quilos você pesa? A variável contínua nós medimos! 19/09/2013 08:42:14 6 6 Quais são as preferências musicais dos estudantes brasileiros ? População: todos os estudantes brasileiros Amostra: grupo reduzido de estudantes Unidade Estatística: cada um dos estudantes População - Amostra - Unidade estatística População e Amostra 19/09/2013 08:42:47 7 7 As populações podem ser: Finitas: São populações limitadas em seu tamanho. Exemplos: alunos de uma sala de aula; produtos de um supermercado. Infinitas: Consistem tipicamente em processos que geram itens. Exemplos: extrações com reposição de bolas de uma urna; obtenção de caras ou coroas no lançamento de uma moeda. 19/09/2013 08:42:47 8 8 19/09/2013 08:42:47 9 9 Censo e Amostragem Num censo são observados todos os indivíduos da população relativamente aos diferentes atributos que estão sendo objetos de estudo. Censo Amostragem Numa amostragem, o estudo estatístico baseia-se numa parte da população, isto é, numa amostra que deve ser representativa dessa população. 19/09/2013 08:43:19 10 10 Por que o recurso de uma amostra e não de uma população ? População e Amostra Economia de tempo Redução de custos Como selecionar as amostras? Amostragem aleatória Amostragem sistemática Amostragem estratificada 19/09/2013 08:43:32 11 11 CONTRIBUIÇÕES PERCENTUAIS CONTRIBUIÇÕES PERCENTUAIS CONTRIBUIÇÕES PERCENTUAIS AGRUPAMENTO POR CLASSES AGRUPAMENTO POR CLASSES AGRUPAMENTO POR CLASSES AGRUPAMENTO POR CLASSES AGRUPAMENTO POR CLASSES AGRUPAMENTO POR CLASSES AGRUPAMENTO POR CLASSES AGRUPAMENTO POR CLASSES AGRUPAMENTO POR CLASSES AGRUPAMENTO POR CLASSES AGRUPAMENTO POR CLASSES AGRUPAMENTO POR CLASSES Medidas de tendência central Média Aritmética Média Aritmética Média Aritmética Média Aritmética Mediana Mediana Mediana Moda PERGUNTAS Defina estatística Defina população e amostra. Dê exemplos. Diferencie estatística descritiva e estatística indutiva. Classifique os dados. Dê exemplos. Apresente exemplos de aplicação da estatística na área de Engenharia. Perguntas i Xi Fi Fa 1 2 2 2 3 9 3 4 21 4 5 29 5 6 34 Σ= 34 6. Complete a distribuição abaixo, determinando as frequências simples: Perguntas 7. Conhecidas as notas de 50 alunos: 84 68 33 52 47 73 68 61 73 77 74 71 81 91 65 55 57 35 85 88 59 80 41 50 53 65 76 85 73 60 67 41 78 56 94 35 45 55 64 74 65 94 66 48 39 69 89 98 42 54 Obtenha a distribuição de frequencia, tendo 30 para limite inferior da primeira classe E 10 para intervalo de classe. Perguntas 8. A tabela abaixo apresenta uma distribuição de frequência das áreas de 400 lotes: ÁREAS M² 300 Τ 400 Τ 500 Τ 600 Τ 700 Τ 800 Τ 900 Τ 1000 Τ 1100 Τ 1200 Nº DE LOTES 14 46 58 76 68 62 48 22 6 Com referência a essa tabela, determine: A amplitude total; O limite superior da quinta classe; O limite inferior da oitava classe; O ponto médio da sétima classe; A amplitude do intervalo da segunda classe; A frequência da quarta classe; A frequência relativa da sexta classe; A frequência acumulada da quinta classe; O número de lotes cuja área não atinge 700 m²; O número de lotes cuja área atinge e ultrapassa 800 m²; A percentagem dos lotes cuja área não atinge 600 m²; A percentagem dos lotes cuja área seja maior ou igual a 900 m²; A percentagem dos lotes cuja área é de 500 m², no mínimo, mas inferior a 1.000 m²; A classe do 72º lote; Até que classe estão incluídos 60% dos lotes. Perguntas 9. Perguntas 10.
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