GESTÃO ESCOLAR

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23/05/2015 BDQ Prova
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   GESTÃO ESCOLAR: TEORIA E PRÁTICA
Simulado: CEL0372_SM_201301746691 V.3   Fechar
Aluno(a): KARLA BAPTISTA Matrícula: 201301746691
Desempenho: 7,0 de 8,0 Data: 23/05/2015 16:49:10 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201301965981)
A  introdução  de  uma  administração  comprometida  com  a  transformação  social  não  é  um  projeto  rápido,
repentino  e  que  dependa  apenas  da  vontade  das  pessoas  envolvidas.  Deve­se  considerar  que  em  uma
sociedade marcadamente desigual, onde a estrutura econômica se baseia na produção capitalista, não é  fácil
estabelecer  novos  paradigmas.  Por  isso,  é  preciso  considerar  as  condições  concretas  em  que  se  encontra  a
escola e a própria prática administrativa. Apresente duas  sugestões para que um gestor  de uma escola
pública possa contribuir para a melhoria das condições de vida de seus alunos.
Sua Resposta: BBBBBBB
Compare com a sua resposta:
O aluno deve  ter  entendido que a  escola  sozinha não pode  ser  a  responsável  para  a  transformação de uma
sociedade. Ela pode participar positivamente na medida em que centrar o seu trabalho em uma administração
escolar democrática, preocupando­se com a formação do seu aluno concreto. Para favorecer um processo de
transformação social não pode ter como característica principal o autoritarismo em suas relações. A escola deve
ser  local  de  diálogo  e  as  relações  devem  ser  estabelecidas  dentro  dos  princípios  de  respeito  ao  outro  e  da
valorização da participação. Outro  tópico a  considerar  é que a escola deve  se  comprometer  com um projeto
educacional centrado nos valores de solidariedade e cooperação, formação da cidadania. As classes populares,
normalmente excluídas dos bens culturais que  fazem parte da vida das elites do país, encontram na escola o
espaço  onde,  mediante  um  ensino  de  qualidade,  de  apropriação  do  saber  historicamente  acumulado  e  da
garantia de uma formação crítica e consistente, podem ter possibilidades de sucesso na vida profissional.
  2a Questão (Ref.: 201301975868)
A  agenda  Social,  tem  como  um  de  seus  objetivos  consolidar  uma  política  garantidora  de  direitos.  No  eixo
educação, a agenda é constituída por ações destacadas do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). Cite
duas iniciativas do PDE que integram a agenda social.
Sua Resposta: VVVVVVVVVVVV
Compare com a sua resposta:
­  alfabetização  de  jovens  e  adultos,  com  prioridade  para  os  municípios  com  taxas  mais  elevadas  de
analfabetismo;  ­  expansão  da  formação  e  capacitação  de  professores,  com  a  implantação  do  Sistema
Universidade  Aberta  do  Brasil  e  de  pólos  de  apoio  presencial;  ­  apoio  à  construção,  reforma  e  aquisição  de
equipamentos  para  creches  e  escolas  públicas  de  educação  infantil  (ProInfância);  ­  expansão  da  educação
profissional  e  tecnológica;  ­  reestruturação  e  expansão  das  universidades  federais,  com  prioridade  para  a
interiorização  da  rede  de  escolas  federais  e  a  garantia  de  vagas  em  universidades  por  meio  de  bolsas  do
ProUni;  ­  eletrificação  de  escolas  mediante  o  Programa  Luz  para  Todos;  ­  implantação  de  laboratórios  de
informática  em  todas  as  escolas  públicas;  e  ­  apoio  à  expansão  do  transporte  escolar,  com  o  Programa
Caminho da Escola.
  3a Questão (Ref.: 201302443279) Pontos: 0,0  / 1,0
O Ministério da Educação, por intermédio da Secretaria de Educação Básica, na perspectiva de construir o perfil
dos Conselhos Municipais de Educação, CME, no Brasil desenvolveu o Sistema de  Informações dos Conselhos
Municipais de Educação ­ SICME. Podemos afirmar que são características básicas do SIMCE, EXCETO:
23/05/2015 BDQ Prova
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  O SICME é um sistema que vai contribuir efetivamente para a definição de políticas públicas de
Educação mais focadas nas necessidades locais.
O SICME é um sistema que fornece subsídios para estudos e pesquisas no campo da gestão democrática
e da formulação da política de Educação Básica.
  O SICME é um sistema que se preocupa em capacitar professores oferecendo­lhes cursos pedagógicos.
O SICME é um sistema que fornece subsídios para caracterizar o perfil dos Conselhos Municipais de
Educação.
O SICME é um sistema que permite o aperfeiçoamento dos processos de formação continuada para
conselheiros municipais de Educação, a partir de informações atualizadas sobre a organização e o
funcionamento dos Conselhos.
  4a Questão (Ref.: 201302415580) Pontos: 1,0  / 1,0
Segundo Carbonell, Miguel e outros, ¿Todos os brasileiros, independente da condição social, cor, etnia ou
religião, possuem direitos e deveres. Portanto, os cidadãos, para exercer sua cidadania plena, precisam
conhecer, ter consciência da importância e colocar em prática seus direitos (exigindo­os e usufruindo­os) e
deveres (exercendo­os). Em resumo, o cidadão exerce a cidadania quando cumpre seus deveres com o Estado
e a sociedade e usufrui de seus direitos Assinale a alternativa que não se configura como um direito do
brasileiro.
Proteção à maternidade e à infância;
Direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade;
  Liberdade de manifestação de pensamento, desde que se mantenha no anonimato;
Seguir a crença religiosa que desejar.
Direito à educação, saúde, moradia, trabalho e lazer;
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201302443327) Pontos: 1,0  / 1,0
A Agenda Social constitui questões necessárias para a garantia do acesso aos direitos básicos dos cidadãos.
Assinale a alternativa que não consta como item constitutivos desta Agenda.
  Preservação do Meio Ambiente.
Juventude.
Educação e Cultura
Direitos da Cidadania.
Redução das Desigualdades.
  6a Questão (Ref.: 201301970751) Pontos: 1,0  / 1,0
A escola Alfa, da rede oficial de ensino, apresenta altos níveis de repetência e evasão. A equipe de
professores  está  insatisfeita  com  essa  situação,  atribuindo­a  exclusivamente  a  fatores  de  ordem
pessoal,  familiar  e  cultural  dos  alunos:  baixo  nível  intelectual,  desorganização  familiar,  pouca
escolarização dos pais, fome, entre outros.
A equipe dessa escola, após se conscientizar do equívoco que estava cometendo, resolveu
modificar seu projeto pedagógico por meio de decisões que concretizassem um modelo de
gestão democrático e autônomo. Deverá, então, realizar as seguintes atividades:
otimização  de  recursos  materiais  e  financeiros;  aquisição  de  softwares  educacionais
específicos  para  alunos  de  baixo  rendimento  escolar;  reuniões  periódicas  para  novas
avaliações do projeto pedagógico.
23/05/2015 BDQ Prova
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  avaliação  do  projeto  pedagógico  para mudança  de  redação;  redefinição  curricular,  criando
turmas para alunos com baixo rendimento, de acordo com suas diferenças culturais; adoção
de sistemas de avaliação diferenciados.
releitura  do  projeto  para  melhor  apreensão  de  seu  conteúdo;  multiplicação  de  cópias  do
projeto  para  serem  entregues  aos  pais  e  responsáveis  pelos  alunos  com  fraco
desempenho;reuniões com os pais para explicação do projeto.
  adoção  de  novos  enfoques  no  currículo,  levando  em  conta  os  aspectos  multiculturais;
estratégias  de  recuperação  paralela  para  os  alunos  com  baixo  rendimento;  criação  de
novosmecanismos de participação dos pais e no cotidiano escolar.
visitas  às  residências  dos  alunos  para  levantamento  da  realidade  e  do  pluralismo  cultural;
encaminhamentodos  dados  aos  órgãos  educacionais  centrais;  adoção  de  avaliações
específicas para os alunos com baixo rendimento.
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201301970428) Pontos: 1,0  / 1,0
A  respeito  de  gestão  de  processos  educacionais,  em  uma  perspectiva  democrática,  é
correto afirmar que:
I.  A equipe de coordenação escolar tem por função articular todo o trabalho em torno da gestão da
escola como elemento de fiscalização e de controle formal e burocrático.
II.   Na busca de  reinvenção da escola e da consolidação da gestão democrática, os conselhos de
escola representam uma das formas de participação da comunidade, dos alunos, dos professores e
da equipe diretiva na instituição.
III.  A gestão democrática, como princípio de organização dos sistemas de ensino, está contemplada
na Constituição Federal e na LDB. 
Dentre as afirmativas estão corretas:
Estão corretas apenas as questões I e II
Estão corretas apenas as questões I e III
Estão corretas as afirmativas I, II e III
Está correta apenas a questão I
  Estão corretas as apenas as questões II e III
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201301975602) Pontos: 1,0  / 1,0
A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica. Na Política Social brasileira, a educação é um dos
eixos de prioridade. Marque a opção que contém um Programa Federal, direcionado às escolas públicas
de Educação Infantil do Brasil:
ProGestão
ProUni
Programa Caminho da Escola
  ProInfantil
Plataforma Freire
 Gabarito Comentado.
23/05/2015 BDQ Prova
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  9a Questão (Ref.: 201302443309) Pontos: 1,0  / 1,0
Segundo Marque e da Silva  (2010),  "Na escola pública brasileira, o Conselho Escolar  (CE) é um expoente na
busca  da  consolidação  da  gestão  democrática  no  cotidiano  escolar.  Este  órgão  que  congrega  segmentos
representativos  da  comunidade  escolar  é  um  espaço  institucional,  criado  para  fortalecer  a  participação  das
pessoas  interessadas  na  construção  de  ações  coletivas,  numa  proposta  descentralizadora  das  decisões  e
fiscalizadora da utilização dos diversos recursos destinados". Assinale a alternativa que explica o processo de
escolha para os membros deste Conselho.
Secretariado.
Voluntariado.
  Eleição.
Indicação.
Gestores.
  10a Questão (Ref.: 201301975600) Pontos: 1,0  / 1,0
Leia o trecho da letra da música Comida do Titãs.
Bebida é água!
Comida é pasto!
Você tem sede de que?
Você tem fome de que?...
 
A gente não quer só comida
A gente quer comida
Diversão e arte
A gente não quer só comida
A gente quer saída
Para qualquer parte...
 
A gente não quer só comida
A gente quer bebida
Diversão, balé
A gente não quer só comida
A gente quer a vida
Como a vida quer...
 
Bebida é água!
Comida é pasto!
Você tem sede de que?
Você tem fome de que?...
A que direito do cidadão se refere o trecho destacado da música "Comida"? 
Saúde
  Cultura
Assistência Social
Segurança
Justiça
 Gabarito Comentado.