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03/04/2019 Aluno AVA unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 2/7 Sair HOME Sala de Aula Solicitações Notas Conclusão do Curso Agente Educacional Boleto de mensalidade SEGUNDA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Situação: MATRICULADO 1. Home 2. Meus cursos 3. Sala de Aula 4. SEGUNDA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Atividades relacionadas Prova online regular Prova Finalizada em 03/04/2019 10:30:53 Prova presencial regular Agendar hora e local Voltar para videoaulas Prova Online Disciplina: 100750 - PRÁTICA TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: QUESTÃO 1 Observe os textos a seguir. 03/04/2019 Aluno AVA unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 3/7 Agora, marque a afirmativa correta. a ) Os dois textos são incoerentes porque em nenhum deles é possível atribuir significação. b ) Os segmentos I e II são coerentes, pois apresentam elementos que asseguram a tessitura do texto. c ) O texto I é coerente por causa das ligações entre os períodos que formam a pequena narrativa. d ) O texto II é coerente, apesar de não apresentar elementos coesivos, porque é possível atribuir-lhe uma significação. QUESTÃO 2 Assinale a alternativa que apresenta a opção mais adequada para substituir a expressão em itálico, tendo em vista um vocabulário mais formal. Ele se manifesta também através da selvageria censória de seus sabujos e de seus peões. A liberdade, de um dia para o outro, pode fazer puf. (Veja, 5 dez. 2007. p. 29.) a ) Enfadar-se. b ) Manifestar-se. c ) Cansar-se. d ) 03/04/2019 Aluno AVA unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 4/7 Sumir. Ver justificativa da resposta Justificativa QUESTÃO 3 No fragmento a seguir, qual metarregra não foi empregada adequadamente? a ) Metarregra da não contradição. b ) Metarregra da progressão. c ) Metarregra da repetição. d ) Metarregra da relação. QUESTÃO 4 Leia o fragmento a seguir. Todo filho deveria ter localizador GPS, tecla pause, amortecedores de impacto e futuro garantido nas opções iluminado, brilhante e cintilante. Anúncio publicitário O verbo ter pode ser empregado em contextos linguísticos diversos. Assinale a alternativa que melhor substitui esse vocábulo. a ) Ocultar. b ) Apresentar. c ) 03/04/2019 Aluno AVA unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 5/7 Dominar. d ) Fazer. Ver justificativa da resposta Justificativa QUESTÃO 5 Leia o parágrafo a seguir e assinale por qual técnica ele foi construído. a ) Interrogação. b ) Omissão de dados identificadores. c ) Declaração inicial. d ) Alusão histórica. QUESTÃO 6 Assinale a alternativa que organiza as informações dadas, estabelecendo uma relação de oposição. Todo ano a vacina muda. Os resultados continuam muito aquém do esperado. (Revista da Semana, 14 jan. 2008, p. 22. Adaptado.) 03/04/2019 Aluno AVA unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 6/7 a ) Como todo ano a vacina muda, os resultados continuam muito aquém do esperado. b ) Todo ano a vacina muda, pois os resultados continuam muito aquém do esperado. c ) Todo ano a vacina muda porque os resultados continuam muito aquém do esperado. d ) Todo ano a vacina muda, mas os resultados continuam muito aquém do esperado. Ver justificativa da resposta Justificativa QUESTÃO 7 Qual das metarregras de Charolles não foi respeitada no fragmento a seguir? a ) Metarregra da relação. b ) Metarregra da progressão. c ) Metarregra da repetição. d ) Metarregra da não contradição. QUESTÃO 8 03/04/2019 Aluno AVA unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 7/7 Voltar Assinale a proposição correta considerando o tema sequências textuais. a ) A sequência dialogal só pode ser localizada em textos ficcionais, como o discurso direto em romances. b ) A sequência narrativa é considerada uma sequência pouco autônoma; encontrada, na maioria das vezes, compondo outras sequências. c ) As sequências textuais apresentam características linguísticas estáveis e facilmente reconhecíveis. d ) As sequências textuais, ao contrário dos gêneros, dificilmente prestam-se ao ensino de leitura e produção de textos.
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