ESTUDOS CULTURAIS EM EDUCAÇÃO   AVALIAÇÃO PRESENCIAL - AV2
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ESTUDOS CULTURAIS EM EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO PRESENCIAL - AV2


DisciplinaEstudos Sócio-históricos e Culturais da Educação31 materiais101 seguidores
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GRADUAÇÃO EAD 
 AV2 2019.1A 
 30/03/2019 
 
QUESTÃO 1. 
 
Ao tratarmos do tema diversidade e manifestações culturais na escola tomando como referência a 
compreensão de sujeitos na vida e na escola, o professor, enquanto mediador, precisa observar que: 
R: Fruto de um conjunto de experiências sociais vivenciadas nos mais diferentes espaços sociais. 
 
QUESTÃO 2. 
 
A interdisciplinaridade na contemporaneidade busca responder à necessidade de superação da visão 
fragmentada nos processos de produção e socialização do conhecimento. Ao pensarmos a interação entre 
áreas distintas como produção de conhecimento, analise as alternativas e marque apenas aquela que está 
correta. 
 
R: Defende o caráter dialético da realidade social, pautada pelo princípio dos conflitos e das contradições, movimentos 
complexos pelos quais a realidade pode ser percebida como uma e diversa ao mesmo tempo. 
 
QUESTÃO 3. 
 
Vivemos numa sociedade que é caracterizada por sua complexidade, e a escola é um local importante para se 
discutir os fenômenos sociais. A temática diversidade promove: 
R: a aceitação do outro e a pluralidade cultural. 
 
QUESTÃO 4. 
 
Os Estudos culturais e Educação não formal é um processo contínuo, que é dado em espaços sócio-culturais 
distintos daqueles que costumeiramente vivenciamos durante nossa vida escolar. Assim, marque a alternativa 
INCORRETA no que refere aos espaços não formais que podem ser configurados no processo educativo. 
R: Universidades. 
 
QUESTÃO 5. 
 
Na contemporaneidade vivenciamos uma explosão discursiva em torno da chamada pluralidade cultural. 
Conceitos relacionados a ela como cultura e identidade, tornaram-se palavras de ordem em diferentes áreas de 
conhecimento acadêmico, estendendo-se, igualmente, para a esfera política e o campo pedagógico. O que 
podemos entender por pluralidade cultural? 
R: considera os aspectos relacionados à diversidade, colaboram para a formação de um cidadão conhecedor de suas 
raízes, que reivindique seus direitos e cumpra seus deveres. 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 6. 
 
O profissional da educação necessita dominar conceitos básicos como educação, sociedade, aprendizagem e 
conhecimento para o êxito da sua atuação. Diante dessa questão, o professor precisa estar atento: 
R: o professor tem a possibilidade de atuar e interferir positivamente no processo educacional e na formação desses 
indivíduos. 
 
QUESTÃO 7. 
 
Podemos considerar que a sociedade na qual vivemos é marcada por sua complexidade e a escola torna-se um 
dos principais espaço para se discutir os fenômenos sociais. Dessa maneira, a temática diversidade promove: 
 
R: a aceitação do outro e a pluralidade cultural. 
 
QUESTÃO 8. 
 
Os estudos sobre interculturalidade orientam os processos que têm por base o reconhecimento do direito à 
diferença e a luta contra todas as formas de discriminação e desigualdade social. Buscam promover relações 
dialógicas e igualitárias entre pessoas e grupos que pertencem a universos culturais diferentes, trabalhando os 
conflitos inerentes a realidade dos distintos sujeitos. 
A partir da relação escola e cultura, podemos considerar que o processo mais desafiador a ser construído se 
constitui na: 
 
R: conquista da cidadania. 
 
QUESTÃO 9. 
 
Desenvolver as atividades pedagógicas que estabeleçam uma relação entre cultura e Educação preciso 
perceber seus desafios contextuais e a forma como tais desafios podem ser trabalhados na escola, no sentido 
de que os alunos possam aprender a respeitar as diferenças. Nesse sentido, a escola , neste aspecto se 
constitui como um espaço desafiador, exceto: 
R: Não é necessário que o educador seja um questionador capaz de refletir e reformular o currículo e sua prática 
docente com vistas a não criticar a marginalização dos grupos subalternos 
 
QUESTÃO 10. 
 
As práticas pedagógicas podem ser transformadas a partir do envolvimento do educador em oferecer um 
universo propício para o desenvolvimento integral do educando. A proposta de executar práticas inovadoras, 
sendo oferecido um ambiente que provoque a autonomia e mudanças signi\ufb01cativas. No que se refere ao tema 
marque a alternativa correta. 
R: O aluno aprende com a convivência, com a troca de valores e hábitos, valorizando e aceitando a diversidade