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Atividades Tecnologia da informação e Comunicação: mod I,II,III,IV,V e VI AS I Fundamentos: PERGUNTA 1 Ao tratarmos da sociedade da informação é do conhecimento podemos afirmar que: I – O valor central dessa sociedade é o conhecimento; II – A padronização e a simplificação das informações é uma característica marcante; III – O desenvolvimento da tecnologia tem importante papel nessa sociedade; IV – É um novo paradigma social e econômico de desenvolvimento. Assinale a alternativa correta: a. Somente as alternativas I,II e IV estão corretas. b. Somente as alternativas I, III e IV estão corretas. c. Somente as alternativas I, II e III estão corretas. d. Somente as alternativas II,III e IV estão corretas e. Todas as alternativas estão corretas PERGUNTA 2 Leia atentamente as afirmações e responda: I -Aparelhos análogos baseados no rádio já eram utilizados pelas autoridades policiais de Chicago na década de trinta; II - Avanços recentes trouxeram telas planas aos televisores que usam tecnologia de cristal líquido LCD de matriz; III - Um novo aplicativo para Android permite que os usuários usem um joystick sem fio para jogar games no smartphone; IV - Um computador pode prover-se de inúmeros atributos, dentre eles armazenamento de dados, processamento de dados, realidade virtual, entretenimento e cultura. Das informações acima, quais delas tratam do uso da tecnologia: a. Alternativas I,II e III b. Alternativas II,III e IV c. Alternativas I e IV d. Alternativas II e III e. Todas as alternativas PERGUNTA 3 A cidade de São Paulo contabiliza 407 unidades de Telecentros em funcionamento. O Telecentro é considerado o maior programa de inclusão digital no mundo em uma mesma localidade. O programa gerenciado pela Coordenadoria de Inclusão Digital (CID), da Secretaria de Participação e Parceria (SMPP), disponibiliza espaços públicos para a utilização de computadores e acesso à internet, e tem como objetivo reduzir a exclusão digital. “Alfabetização Digital para Crianças e para a Terceira Idade” . Disponível em(http://www.ameplansaude.com.br/blog/?p=491) A criação dos telecentros poderá possibilitar o que chamamos de “Alfabetização Digital”, porém para que esta seja uma realidade é necessário : Assinale uma das alternativas: a. Que o indivíduo faça um curso básico para usar o computador,assim conhecendo essa ferramenta presente na sociedade contemporânea; b. Que o indivíduo conheça a tecnologia oferecida pelo computador e a internet para que esteja informado quantoa sua existência; c. Que o indivíduo conheça a tecnologia oferecida pelo computador e busque as habilidades e competências básicas para atuação nesta nova sociedade; PERGUNTA 4 A tecnologia nas escolas é uma realidade, podemos apontar alguns benefícios do uso dessas tecnologias, como: I- Acesso a informação: internet, bases de dados, livros eletrônicos, entre outros; II- Comunicação entre alunos e entre alunos e professores: e-mail, redes sociais, fóruns de discussão, etc; III- Utilização de simulações, animações e objetos de aprendizagem; IV – A substituição da figura do professor, através da utilização de softwares educativos; Assinale a resposta correta: a. Somente as alternativas I, II e III estão corretas; b. Somente as alternativas II e III estão corretas; c. Somente a alternativa I está correta; d. Todas as alternativas estão corretas; e. Somente as alternativas I, III e IV estão corretas; AS II Educação em rede: PERGUNTA 1 Associe cada idéia a respectiva metáfora: Nasce durante a Revolução Industrial inspirada no modelo de mundo mecanizado idealizado por Frederick Taylor. a. Conhecimento em Rede b. Conhecimento como máquina PERGUNTA 2 Associe cada idéia a respectiva metáfora: Coloca os alunos como atores do processo de aprendizagem e não como espectadores. a. Conhecimento em Rede b. Conhecimento como máquina PERGUNTA 3 Associe cada idéia a respectiva metáfora: As tecnologias de informação e comunicação potencializam a construção de novos conhecimentos na medida em que facilitam o acesso as informações e dados em quantidade e velocidade antes inimaginável, porém não garantem o conhecimento, que só acontece se houver a produção de significados pelo aprendente. a. Conhecimento em Rede b. Conhecimento como máquina PERGUNTA 4 Diante do “dilúvio de informações” do qual nos fala Pierre Levy, torna-se necessário que se desenvolva a competência de: a. Filtrar dentre a grande quantidade de informações aquelas que de fato nos interessam, de modo a assumirmos nossa autonomia de decisão sobre o como e o que de fato nos interessa. b. Lidar com a grande quantidade de informações de modo a organizá-las em grupos e hierarquias que possam facilitar o processo de memorização. c. Identificar aquelas que são necessárias para o desenvolvimento da tarefa que nos foi dada a resolver seja pela escola ou empresa. d. Conectar comunidades virtuais que possam nos servir sempre que for necessário, sem que para isso precisemos pagar pelo serviço. A III Cibercultura PERGUNTA 1 A imagem “Fita de Moebius” de Maurits Cornelis Escher (1898-1972) é interessante, pois apresenta um movimento especial, se tentarmos caminhar sobre essa fita passamos do “exterior ao interior” e do “interior ao exterior” sem precisar sair da mesma superfície. Tal movimento pode ser associado à _______________, pois nesse modo de ser as relações entre privado e público, próprio e comum, subjetivo e objetivo, mapa e território, autor e leitor se misturam. As fronteiras nítidas dão lugar a uma fractalização das repartições. As coisas só têm um limite claro no real. Fonte: http://britton.disted.camosun.bc.ca/escher/jbescher.htm a. Atualização b. Realidade c. Desterritorialização d. Virtualização e. Hominização PERGUNTA 2 Associe cada afirmação ao conceito adequado: Foi criado pelo escritor de ficção científica William Gibson em 1984. a. Cibercultura b. Ciberespaço PERGUNTA 3 A dinâmica do ciberespaço levou a uma série de mudanças envolvidas na gestação e concretização do ciberespaço como um universo aglutinador de todas essas possibilidades. Gontijo (2007) aponta três mudanças em síntese que são: a. Mudança na tecnologia informática, mudança na esfera social e mudança no cenário comunicacional. b. Mudança na tecnologia informática, mudança na esfera política e mudança no cenário comunicacional. c. Mudança na tecnologia microeletrônica, mudança na esfera social e mudança no cenário das telecomunicações. d. Mudança na tecnologia informática, mudança na esfera política e mudança no cenário da arquitetura urbana. e. Mudança na tecnologia informática, mudança na esfera cultural e mudança no cenário imagético. PERGUNTA 4 Associe cada afirmação ao conceito adequado: O conjunto de técnicas materiais e intelectuais, de práticas, de atitudes, de modos de pensamento e de valores que se desenvolvem juntamente com o crescimento do espaço cibernético. a. Cibercultura b. Ciberespaço AS IV organização do conhecimento por meio da ferramenta Cmap Tools PERGUNTA 1 Na criação de Mapas conceituais: I-) É regra a utilização de formas geométricas; II-) Podem ser utilizados diagramas e formas geométricas; III-) Não há um modelo a ser seguido; Assinale a alternativa correta: a. Todas as alternativas estão corretas; b. As alternativas I, II estão corretas; c. As alternativas II e III estão corretas; PERGUNTA 2 Podemos afirmar que em Mapas Conceituais: I-) Há relação entre conceitos; II-) Os conceitos formam as proposições; III-) Esses conceitos aparecem geralmente em caixas; Assinale a alternativa correta: a.Todas as alternativas estão corretas; b. As alternativas I, II estão corretas; c. As alternativas I e III estão corretas; PERGUNTA 3 O mapa conceitual é uma representação individual, pois: I-) O indivíduo a realiza de forma padronizada; II-) O indivíduo vai estabelecer relações segundo a importância dada a elas ; III-) O indivíduo vai desconsiderar informações que consideradas irrelevantes; Assinale a alternativa correta: a. Todas as alternativas estão corretas; b. As alternativas I, II estão corretas; c. As alternativas II e III estão corretas; PERGUNTA 4 No ensino aprendizagem, utilizamos Mapas conceituais para: I-) Ordenar conteúdos; II-) Sequenciar conteúdos de forma hierárquica; III-) Oferecer estímulos adequados aos alunos; Assinale a alternativa correta: a. Todas as alternativas estão corretas; b. As alternativas I, IIII estão corretas; c. As alternativas II e III estão corretas; d. Todas as alternativas estão incorretas; AS V O novo paradigma técnico-econômico: PERGUNTA 1 “As características do novo paradigma justificam, para alguns analistas, a crença de que a sociedade da informação será completamente diferente da sociedade industrial e que podemos aguardar para breve a “computopia”, bastando que compreendamos e direcionemos as forças sociais subjacentes. Uma formulação dessa visão idealizada é a de Masuda (1985), autor do Plano Japonês para uma Sociedade da Informação publicado nos anos 70.” (Werthein, 2000). Reflita sobre o texto acima e escolha a melhor alternativa: a. os computadores estão possibilitando ampliar o trabalho mental dos homens e a produção em massa de informação sistematizada b. os computadores na sociedade da informação não permitirão a qualificação para o trabalho c. os computadores na sociedade da informação possibilitam ampliar a produção em massa de produtos industrializados d. computopia significa repensar a fabricação de computadores e. computopia significa hierarquizar ao máximo a educação PERGUNTA 2 De acordo com o Professor Jorge Werthein, “A flexibilidade também dá fundamento às expectativas de contínua adaptação de trabalhadores e consumidores, produtores e usuários, o que coloca o contínuo aperfeiçoamento intelectual e técnico como requisito da sociedade da informação.” Pense sobre esta idéia e escolha a alternativa correta: a. este é um aspecto negativo da sociedade da informação b. este é um aspecto neutro da sociedade da informação c. este é um aspecto positivo da sociedade da informação d. este é um desafio superado na nossa sociedade e. este não é um desafio para a sociedade da informação PERGUNTA 3 Leia atentamente as afirmações a seguir e escolha a alternativa correta. I) A expressão "sociedade da informação" passou a ser utilizada recentemente como substituta para o conceito complexo de "sociedade pós-industrial". II) A compreensão das presentes transformações sociais deve considerar a integração de critérios sócio-culturais e éticos aos econômicos e políticos. III) A expressão sociedade da informação é utilizada somente nos meios acadêmicos. a. Somente a afirmação I está correta b. Somente as afirmações I e II estão corretas c. Todas as afirmações estão corretas d. somente as afirmações I e III estão corretas e. somente a afirmação III está correta PERGUNTA 4 Leia atentamente as afirmações a seguir e escolha a alternativa correta. I) A flexibilidade é o elemento que menos fundamenta os aspectos positivos da sociedade da informação. II) As desigualdades de renda entre povos e grupos da sociedade deixaram de se reproduzir no novo paradigma. III) A emergência da tecnologia da realidade virtual, na década de 90, influenciou a revolução no processo de educação. a. a afirmação I está correta b. a afirmação II está correta c. a afirmação III está correta d. todas as afirmações estão corretas e. todas as afirmações estão erradas AS VI As tecnologias e a formatação profissional PERGUNTA 1 Sobre a informação podemos afirmar I- A informação é um recurso precioso, e um poderoso racionalizador das atividades sociais. II- Hoje somos inundados por gigantescas quantidades de lixo informativo que nos desorienta. III- Na ausência de informações articuladas para permitir a ação cidadã informada, geramos pessoas passivas e angustiadas. Assinale a alternativa correta a. Todas estão corretas; b. Somente a I está correta; c. Somente a I e a III estão corretas; PERGUNTA 2 O Planejamento indicativo é aquele que: I- Parte da visão que o cidadão bem informado saberá tomar iniciativas; II- As iniciativas combinam o seu interesse específico com a lógica sistêmica do processo; III- Utiliza a informação adequada, e bem distribuída, constitui um instrumento individualizado de decisão; IV- Utiliza a informação adequada, e bem distribuída, constitui simultaneamente um instrumento de cidadania e de racionalidade do desenvolvimento social. A alternativa correta é a. As alternativas I e III estão incorretas; b. Somente a alternativa III está correta; c. As alternativas I,II e IV estão corretas; d. As alternativas I,II e III estão corretas; PERGUNTA 3 A construção da qualidade de vida e do desenvolvimento sustentável deverá dar-se através de ___________________ a. um processo autoritário b. um processo democrático c. um processo investigativo PERGUNTA 4 De acordo com Guevara e Dib (2007, p. 35), “... nos quatro cantos do mundo está se descobrindo que a _________ pode construir uma nova e mais abrangente Ágora Virtual Complete a afirmação: a. Tecnologia b. Internet c. Escola REVISÃO PERGUNTA 1 O “espaço de comunicação aberto pela interconexão mundial de computadores e memórias informáticas” é chamado como: a. Cibercultura. b. Ciberespaço. c. Educação a distância. d. Sociedade em rede. e. Sala de aula virtual. PERGUNTA 2 O desenvolvimento das competências funcionais para que o profissional do século XXI faça a diferença no mercado de trabalho altamente competitivo não requer: a. Habilidades intelectuais e qualidades pessoais, que muitas vezes são consideradas, de forma equivocada e irrelevante. b. Apenas capacidades técnicas como a utilização de tecnologias. c. Habilidades de pensamento, como ter pensamento crítico, ser capaz de tomar as melhores decisões. d. Senso de responsabilidade, a auto-estima, a sociabilidade, a integridade e a honestidade. e. Ler bem, escrever corretamente, saber ouvir e ser capaz de se comunicar de modo eficaz e eficiente. 0 pontos PERGUNTA 3 Considerando as idéias do Prof. Ladislau Dowbor sobre informação para a cidadania e o desenvolvimento social, escolha a alternativa correta. I - O mundo tecnológico da informação mudou radicalmente, mas continuamos a produzir a informação da maneira tradicional, segundo categorias, formas de organização e de acesso que obedecem a outra era. II - Na ausência de informações articuladas para permitir a ação cidadã informada, geramos pessoas ativas e participativas. A informação constitui um gigantesco recurso subutilizado. III - A situação é paradoxal, pois nunca se dispôs de tanta tecnologia de informação como hoje, mas também nunca estivemos tão confusos. a. Somente a afirmação I está correta. b. Somente a afirmação II está correta. c. Todas as afirmações estão corretas. d. Todas as afirmações estão erradas. e. As afirmações I e III estão corretas. 0 pontos PERGUNTA 4 Ao tratarmos da sociedade da informação é do conhecimento podemos afirmar que: I – O valor central dessa sociedadeé a transmissão do conhecimento; II – A padronização e a simplificação das informações é uma característica marcante; III – O desenvolvimento da tecnologia tem importante papel nessa sociedade; IV – É um novo paradigma social e econômico de desenvolvimento. Assinale a alternativa correta: a. Somente as alternativas I e IV estão corretas. b. Somente as alternativas III e IV estão corretas. c. Somente as alternativas I, II e III estão corretas. d. Somente as alternativas II,III e IV estão corretas. e. Todas as alternativas estão corretas. 0 pontos PERGUNTA 5 Leia atentamente as afirmações a seguir e escolha a alternativa correta. I) Na Sociedade Industrial o que mais vale é o capital humano, o que os funcionários das empresas conhecem, o know-how, que cada um pode repassar para os demais dentro da empresa. II) Na Sociedade Pós-Industrial o trabalho intelectual é menos importante que o manual e a criatividade é menos frequente que a mera execução de tarefas. III) Na Sociedade do Conhecimento é necessário aprender como fazer o trabalho transformar-se em informação e distribuí-lo para a sociedade como forma de conhecimento para o enriquecimento pessoal através deste compartilhamento. a. Somente a afirmação I está correta. b. Somente as afirmações I e II estão corretas. c. Todas as afirmações estão corretas. d. Somente as afirmações I e III estão corretas. e. Somente a afirmação III está correta. 0 pontos PERGUNTA 6 A educação em rede: a. É a ideia de mecanização aplicada à educação. b. Compreende o conhecimento como um produto material a ser transferido da cabeça dos professores para a dos alunos. c. Mantém o controle do espaço e do tempo e a separação entre as disciplinas em um currículo rígido. d. Se constitui em uma teia em que os nós são significados que se relacionam com muitos outros significados. e. É uma configuração hierárquica de conhecimentos separados por assunto e por complexidade. 0 pontos PERGUNTA 7 Leia atentamente as afirmações a seguir e escolha a alternativa correta. I) A miniaturização das tecnologias de comunicação (vide walkman, celular, notebook...) não permite maleabilidade, mobilidade e personalização. II) A tecnologia de redes eletrônicas modifica o conceito de tempo e espaço, porque permite, por exemplo, estar sempre ligado aos grandes centros de pesquisa, às grandes bibliotecas, aos colegas de profissão, a diferentes tipos de serviços III) O computador está integrando todas as telas antes dispersas, tornando-se, simultaneamente, um instrumento de trabalho, de comunicação e de lazer. a. Todas as afirmações são falsas. b. As afirmações II e III são verdadeiras. c. Todas as afirmações são verdadeiras. d. Somente a afirmação III é verdadeira. e. Somente a afirmação II é verdadeira. 0 pontos PERGUNTA 8 A respeito do novo papel do professor e do novo papel do aluno no novo processo de ensino-aprendizagem, que utiliza as novas tecnologias de informação e comunicação, é errado afirmar que: a. Os grandes temas da disciplina são coordenados pelo professor, iniciados pelo professor, motivados pelo professor, mas pesquisados pelos alunos, às vezes todos simultaneamente. b. No papel do professor muda a relação de espaço, tempo e comunicação com os alunos. c. A educação a distância não é como um "fast-food" em que o aluno vai lá e se serve de algo pronto. d. O papel do professor se amplia significativamente, pois ele é como o informador, que dita conteúdos. e. Os alunos começam a perceber a necessidade de utilizar o notebook para pesquisa, busca de novos materiais, e solução de problemas. 0 pontos PERGUNTA 9 Ciberespaço é: a. Um espaço de recepção passiva de informações. b. Uma nova tecnologia de distribuição centralizada de informações. c. Um ambiente de reprodução das verdades estabelecidas. d. Apenas uma combinação de videogame, biblioteca e correio. e. Um novo campo de interação e um novo espaço de sociabilidade. 0 pontos PERGUNTA 10 Conforme Levy, cibercultura é o conjunto de técnicas materiais e intelectuais, e práticas, de atitudes, de modos de pensamento e de valores que se desenvolvem juntamente com o crescimento do ciberespaço. É correto afirmar que a cibercultura: a. Mantém os mesmos modos de viver e de pensar existentes na sociedade. b. Cria novas possibilidades para a liberdade e fraternidade humanas. c. Tende a reproduzir o poder estabelecido e centralizado. d. Não tem grande importância, pois é uma cultura típica da juventude. e. Não tem grande importância pois o conhecimento é o mesmo. AVALIAÇÃO REGIMENTAL A1 – 2017 /2° SEMESTRE ON LINE PERGUNTA 1 O mapa conceitual é uma representação individual, pois: I. O indivíduo a realiza de forma padronizada para que se torne identificável a todos. II. O indivíduo vai estabelecer relações segundo a importância dada a elas por seus próprios princípios. III. O indivíduo deve considerar informações que são consideradas irrelevantes a ele. Assinale a alternativa correta: Q#11 COD#065 a. Somente a alternativa III está correta. b. Somente a alternativa I está correta. c. Somente as alternativas I e II estão corretas. d. Somente as alternativas II e III estão corretas. e. Somente a alternativa II está correta. (9zv) A Educação em Rede pode ser descrita como: Q#5 COD#089 a. Ela nos permite antecipar as consequências de nossos atos. b. Este poder de manejar e de remanejar o ambiente irá mostrar-se crucial para a construção da cultura, o pensamento biológico ou abstrato, sendo apenas um dos aspectos, variáveis e historicamente datados, dessa cultura. c. É possível graças às tecnologias de informação e comunicação, que potencializam a construção de novos conhecimentos, na medida em que facilitam o acesso as informações e dados em quantidade e velocidade antes inimagináveis. d. O sistema cognitivo se estabiliza em uma fração de segundos na interpretação de uma determinada distribuição de excitação dos captadores sensoriais. e. Favorece a criação de grupos, comunidades que se aproximam por interesses comuns gerando as "comunidades virtuais". PERGUNTA 3 A Metáfora da Educação pode ser descrita como: Q#8 COD#085 a. O sistema cognitivo se estabiliza em uma fração de segundos na interpretação de uma determinada distribuição de excitação dos captadores sensoriais. b. É possível graças às tecnologias de informação e comunicação, que potencializam a construção de novos conhecimentos, na medida em que facilitam o acesso as informações e dados em quantidade e velocidade antes inimagináveis. ERRADA c. Este poder de manejar e de remanejar o ambiente irá mostrar-se crucial para a construção da cultura, o pensamento biológico ou abstrato, sendo apenas um dos aspectos, variáveis e historicamente datados, dessa cultura. d. Ela nos permite antecipar as consequências de nossos atos. e. Máquina que transforma o conhecimento em produto material a ser transferido da cabeça dos professores para a dos alunos. PERGUNTA 4 Hoje vivemos em uma sociedade caracterizada pela importância essencial da informação e a transformação da informação em conhecimento estratégico em todas as atividades humanas. Como é chamado esse tipo de sociedade? Assinale a alternativa correta. Q#7 COD#022 a. Sociedade da informação e do conhecimento. b. Sociedade pós-moderna. c. Sociedade virtual. d. Sociedade pós-industrial. e. Sociedade de mercado. PERGUNTA 5 A teoria dos Mapas Conceituais foi criada por Novak, a partir da Teoria: I. Tradicionalde esquemas. II. Construtivista da Aprendizagem significativa. III. Experimental do conhecimento. Assinale a alternativa correta: Q#12 COD#032 a. Somente a alternativa I está correta. b. Somente a alternativa III está correta. c. Somente a alternativa II está correta. d. Somente as alternativas I e II estão corretas. e. Somente as alternativas II e III estão corretas. PERGUNTA 6 Sobre Virtualização do Tempo, identifique a afirmativa que melhor a conceitua. Q#6 COD#078 a. Há um novo espectador menos passivo diante da mensagem mais aberta à sua intervenção. Ele aprendeu com o controle remoto da TV, com o joystick do vídeo game e agora aprende com o mouse. Essa mudança significa emergência de um novo leitor. b. Complexificação das Instituições. c. Desenvolvimento das linguagens. d. Multiplicação das Técnicas. e. A tela do computador não é espaço de irradiação, mas ambiente de adentramento e manipulação, com janelas móveis e abertas a múltiplas conexões Tentativa 2 PERGUNTA 1 Sobre Virtualização do Tempo, identifique a afirmativa que melhor a conceitua. Q#6 COD#078 a. A tela do computador não é espaço de irradiação, mas ambiente de adentramento e manipulação, com janelas móveis e abertas a múltiplas conexões b. Multiplicação das Técnicas. c. Há um novo espectador menos passivo diante da mensagem mais aberta à sua intervenção. Ele aprendeu com o controle remoto da TV, com o joystick do vídeo game e agora aprende com o mouse. Essa mudança significa emergência de um novo leitor. d. Complexificação das Instituições. e. Desenvolvimento das linguagens. PERGUNTA 2 Hoje vivemos em uma sociedade caracterizada pela importância essencial da informação e a transformação da informação em conhecimento estratégico em todas as atividades humanas. Como é chamado esse tipo de sociedade? Assinale a alternativa correta. Q#7 COD#022 a. Sociedade da informação e do conhecimento. b. Sociedade de mercado. c. Sociedade pós-moderna. d. Sociedade pós-industrial. e. Sociedade virtual. PERGUNTA 3 Sobre Virtualização das Ações e do Corpo, identifique a afirmativa que melhor a conceitua Q#1 COD#052 a. Ocorre a transição da lógica da distribuição (transmissão) para a lógica da comunicação (interatividade). Isso significa modificação radical no esquema clássico da informação, baseada na ligação unilateral emissor-mensagem-receptor b. Multiplicação das Técnicas. c. Complexificação das Instituições. d. Há um novo espectador menos passivo diante da mensagem mais aberta à sua intervenção. Ele aprendeu com o controle remoto da TV, com o joystick do vídeo game e agora aprende com o mouse. Essa mudança significa emergência de um novo leitor. e. A tela do computador não é espaço de irradiação, mas ambiente de adentramento e manipulação, com janelas móveis e abertas a múltiplas conexões. PERGUNTA 4 O mapa conceitual é uma representação individual, pois: I. O indivíduo a realiza de forma padronizada para que se torne identificável a todos. II. O indivíduo vai estabelecer relações segundo a importância dada a elas por seus próprios princípios. III. O indivíduo deve considerar informações que são consideradas irrelevantes a ele. Assinale a alternativa correta: Q#11 COD#065 a. Somente as alternativas II e III estão corretas. b. Somente a alternativa III está correta. c. Somente a alternativa I está correta. d. Somente a alternativa II está correta. e. Somente as alternativas I e II estão corretas. PERGUNTA 5 A dinâmica do ciberespaço levou a uma série de mudanças envolvidas na gestação e concretização do ciberespaço como um universo aglutinador de todas essas possibilidades. Gontijo (2007) aponta três mudanças em síntese que são: Q#9 COD#079 a. Mudança na tecnologia informática, mudança na esfera social e mudança no cenário comunicacional. b. Mudança na tecnologia informática, mudança na esfera cultural e mudança no cenário imagético. c. Mudança na tecnologia microeletrônica, mudança na esfera social e mudança no cenário das telecomunicações. d. Mudança na tecnologia informática, mudança na esfera política e mudança no cenário da arquitetura urbana. e. Mudança na tecnologia informática, mudança na esfera política e mudança no cenário comunicacional. PERGUNTA 6 No âmbito da sociedade da informação e do conhecimento baseada no uso intenso das tecnologias de informação e comunicação novas questões éticas nos são apresentadas, relacionadas, por exemplo, a emergência de uma nova economia, novas relações de trabalho, novas formas de produção e compartilhamento de conteúdo. Podemos afirmar que as principais questões éticas dentro do contexto da tecnologia são: ( Questão anulada : Assinale qualquer alternativa para obter a pontuação da questão) I. privacidade; II. liberdade de expressão e controle de conteúdo; III. igualdade e acesso; IV. propriedade intelectual; V. responsabilidade moral. Dentro do contexto das Tecnologias de informação e Comunicação, assinale APENAS a alternativa que representa as questões éticas:Q#3 COD#036 a. As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas. b. As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas. c. As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas. d. As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas. e. Somente as alternativas II, III e IV estão corretas.
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