Didática, Metodologia e Método  - Resumo
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Didática
DIDÁTICA, METODOLOGIA E MÉTODO
1
Sumário
Introdução .................................................................................................................................... 2
Objetivos ....................................................................................................................................... 2
1. Premissas históricas ............................................................................................................. 2
1.1. História da educação no Brasil: 1549 a 1930 ............................................................... 2
1.2. História da educação no Brasil: pós década de 1930 .................................................. 4
Exercícios ...................................................................................................................................... 6
Gabarito ................................ ........................................................................................................ 6
Resumo ......................................................................................................................................... 6
2
Introdução
Na apostila “Relação entre o planejamento e o cotid iano esc olar refletimos
sobre o desafio da necessidade de que o planejamento faça sentido e de fato
contribua com a construção de conhecimento na escola.
Desta vez, faremos um re sgate histórico do c onceito de D idática,
problematizando a relação e difer enciação entre Método e Metodologia, ponto
delicado da prática pedagógica.
Objetivos
Diferenciar didática/método/metodologia;
Conhecer os conceitos e o entrelaçamento entre
didática/método/metodologia;
1. Premissas histór icas
1.1. História da educação no Brasil: 1549 a 1930
Como se ensina e como se aprende na escola? (Figura 01).
01
Representação de criança est udando
A história da D idática é intrínsec a ao modelo de socied ade. Desse modo,
numa perspectiva histórica as primeiras menções de didática no Brasil advêm do
modelo jesuítico de educação, mod elo esse que pre valeceu e reverberou entre os
anos de 1549 e 1930, ou seja, a maior parte da nossa breve história da educação
brasileira.
Michelle
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