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ELDA LUZIA FONTES SILVA ROCHA 201512618781 ARACAJU PSICOLOGIA SOCIAL I Avaliação Parcial: SDE0162_SM_201512618781 V.1 Aluno(a): ELDA LUZIA FONTES SILVA ROCHA Matrícula: 201512618781 Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 05/10/2018 21:52:48 (Finalizada) 1a Questão (Ref.:201512910364) Acerto: 1,0 / 1,0 A comunicação está cada dia mais complexa e transformando a informação mais acessível. Com a mídia eletrônica, a forma tradicional se diferencia, por exemplo, do jornal impresso das redes sociais que não se limitam mais, como fonte de pesquisa e noticias. Com base nisto, uma das características da Psicologia Social é entender: a influencia social a expectativa sobre o mundo social a cognição social a maneira do individuo pensar a objetividade da situação 2a Questão (Ref.:201513301412) Acerto: 1,0 / 1,0 A Psicologia Social se fundamenta principalmente: no método científico no senso comum em meras impressões ou intuições em meras informações no conhecimento da natureza Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 3a Questão (Ref.:201513383942) Acerto: 1,0 / 1,0 Lúcia é uma mulher de 40 anos e está passeando no parque com sua mãe idosa. Ela está irritada e reclamando com a mãe. As pessoas que observam a situação consideram que Lúcia é uma filha ingrata , pouco paciente e estressada, e por essas características pessoais internas, está sendo grosseira com sua mãe. Na situação acima relatada, vemos o exemplo da teoria: da distintividade. da covariação. da atribuição de causalidade. da inferência correspondente. da consistência. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 4a Questão (Ref.:201512853549) Acerto: 1,0 / 1,0 Um dos grandes representantes das teorias de atribuição, Fritz Heider (1958), observou como as pessoas explicam os eventos cotidianos e concluiu que a maioria tem a tendência de atribuir o comportamento dos outros a causas externas ou causas internas. Isso significa que de acordo com esta teoria, as pessoas tendem a: Atribuir o comportamento dos outros a fatores ambientais ou a fatores pessoais, características da pessoa. Implicar teorias racionais para facilitar o entendimento do seu próprio comportamento. Justificar o seu próprio comportamento de acordo com suas emoções no momento. Compreender melhor a agressividade de pessoas distantes do que de pessoas próximas. Atribuir fatores emocionais para justificar comportamentos agressivos de parentes próximos. Gabarito Coment. 5a Questão (Ref.:201513415121) Acerto: 1,0 / 1,0 O indivíduo formula juízos morais tendo como referência as regras do grupo social e as expectativas que este tem sobre ele. Neste caso ele refere-se: Ao sistema e a necessidade de realização do individuo Ao sistema de desenvolvimento da moralidade proposto por Kohlberg Ás medidas de comportamento pró-social ou antissocial e com atitudes e escolhas políticas Á capacidade de compartilhar ideais, em justificar um ato que sirva aos objetivos para o grupo Ao desenvolvimento moral como uma mudança sem limites de um degrau para outro, ocasionada pelo tempo Gabarito Coment. Gabarito Coment. 6a Questão (Ref.:201512853553) Acerto: 1,0 / 1,0 Maria não gosta de se olhar no espelho porque se acha estranha e acredita que é feia e que todos também a acham feia. Maria tem uma determinada forma de representar a si mesma, que denomina-se: Autoconceito Exuberância Culpa Reparação Anorexia Gabarito Coment. 7a Questão (Ref.:201512853565) Acerto: 1,0 / 1,0 Márcia, Ricardo, Bruna, Maria, João, Bianca e mais vinte pessoas compartilham objetivos em comum na classe de Psicologia Social da Universidade Estácio de Sá. Eles interagem entre si e são interdependentes em relação às suas necessidades e objetivos quanto à disciplina. Isso é um exemplo de: Grupo de controle Grupo não social Grupo social Grupo de coorte Grupo experimental Gabarito Coment. 8a Questão (Ref.:201512853563) Acerto: 1,0 / 1,0 Na Segunda Guerra Mundial, surgiram os primeiros estudos dos grupos na Psicologia Social evidenciados em experimentos de laboratório, conduzidos por Sherif (1936), Lewin (1939) e Newcomb (1943). Seguidamente, Festinger (1950) e pesquisas sobre conflito, liderança, conformidade e outros processos grupais foram sendo desenvolvidas mostrando o interesse da época pelo que Zander (1968) denominou de: Aconselhamento diário Dinâmica de grupo Atividades online Construção de objetividade Distribuição de jogos Gabarito Coment. 9a Questão (Ref.:201512853574) Acerto: 1,0 / 1,0 Avalie a seguinte situação com base na classificação de atitudes: Uma pessoa decide viajar para rever os amigos da infância e sua família. Ela não se importa com conforto ou com a duração da viagem e nem avalia as consequências da mesma. Sem qualquer planejamento, apenas deseja passar suas férias de forma feliz ao lado dos que ama. Pode-se interpretar que: Com base na classificação de atitudes, há uma atitude de base afetiva em que os sistemas de crenças são os elementos principais. Com base na classificação de atitudes, há uma atitude de base comportamental em que os sistemas de crenças são os elementos principais. Com base na classificação de atitudes, há uma atitude de base afetiva em que os valores pessoais e as emoções são os elementos principais. Com base na classificação de atitudes, há uma atitude de base cognitiva em que os sistemas de crenças são os elementos principais. Com base na classificação de atitudes, há uma atitude de base cognitiva em que os valores pessoais e as emoções são os elementos principais. Gabarito Coment. 10a Questão (Ref.:201513300856) Acerto: 1,0 / 1,0 Marcelo herdou a casa de sua mãe no inventário após sua morte. Marcelo tem 56 anos e viveu nessa casa até os 30 anos. A casa que herdou tem grande valor imobiliário porque fica em uma área considerada nobre da cidade. Essa casa, também, possui grande valor afetivo para ele. Recentemente, Marcelo recebeu uma boa proposta de uma empresa para compra da casa, mas apesar da proposta ser muito boa, ele decidiu não vender porque tem muitas recordações boas de sua infância vinculadas à essa casa. Considerando o caso apresentado, podemos afirmar que a atitude de Marcelo teve uma base predominantemente: infantil comportamental cognitiva moral afetiva Gabarito Coment.
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