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1) Na educação infantil, as crianças pequenas vivenciam diversas experiências que fazem com que elas interiorizem uma imagem e um conhecimento de si mesmas, desenvolvendo a sua autoestima. Assinale a alternativa que NÃO representa uma ação que favoreça o desenvolvimento da autoestima nas crianças. Alternativas:
a) Após realizar diversos acordos e estabelecer regras de conduta juntamente com as crianças, o professor as leva a respeitar e age com firmeza e muito respeito a criança..
b) A professora utiliza medidas coercitivas de disciplina como castigos corporais e distanciamento afetivo para que a criança aprenda com os seus erros.
c) o professor estimula seus alunos a emitirem a sua própria opinião e a levar em conta a opinião de seus colegas.
d) O professor demonstra interesse pelas coisas que acontecem com as crianças demonstrando respeito por elas e confiança em suas possibilidades.
2)Na web aula da disciplina você verificou a importância de considerar que a construção da autoestima depende de um contexto afetivamente positivo que possa fortalecer, privilegiar e permitir a imagem da criança que está em construção.Em relação ao diálogo afetivo que se estabelece entre o bebê e o adulto, no primeiro ano de vida, este é caracterizado por:
I. pelo toque corporal
II. pelo aprendizado das primeiras letras escritas
III. pelas modulações da voz
Analisando os itens acima mencionados: Alternativas:
a) somente I está correto
b) somente II está correto
c) somente I e II estão corretos
d) somente I e III estão corretos
3) 1. Analise os aspectos abaixo:
I. Cognitivo: relativo à autorrealização, ou seja, opiniões de si mesmo, emoções, vida afetiva e social;
II. Emotivo: seus sentimentos em relação ao afeto (indiferença, hostilidade);
III. Comportamental: modo como o sujeito se comporta diante de si mesmo (autorrespeito).
IV. Racional: forma como o sujeito pensa e projeta seus pensamentos em público;
Assinale a alternativa que apresente os aspectos sobre a postura de uma pessoa:
Alternativas:
a) Apenas a alternativa I está correta; 
b) Apenas II está correta;
c) As alternativas I, II e III estão corretas;
d) As alternativas I, II e IV estão corretas;
4) Uma das necessidades humanas que confere uma força vital de regeneração é: 
Alternativas:
a) afetividade
b) alimentação
c) sentimento
d) autoestima
5) Considere as seguintes afirmações:
I. Criança sentada e imóvel;
II. Cultura da disciplina e do silêncio;
III; manutenção do bom comportamento e repressão;
Alternativas:
a) são práticas de um ensino que não levam em consideração a afetividade e a autoestima;
b) São práticas que aceleram a contrução do conhecimento;
c) São praticas utilizadas pelas escolas modernas que aceitam a bagunça como aprendizagem;
d) São práticas que oferecem a interação entre professor e aluno;
1) Na educação infantil, as crianças pequenas vivenciam diversas experiências que fazem com que elas interiorizem uma imagem e um conhecimento de si mesmas, desenvolvendo a sua autoestima. Assinale a alternativa que NÃO representa uma ação que favoreça o desenvolvimento da autoestima nas crianças.
Alternativas:
a) O professor demonstra interesse pelas coisas que acontecem com as crianças demonstrando respeito por elas e confiança em suas possibilidades.
b) Após realizar diversos acordos e estabelecer regras de conduta juntamente com as crianças, o professor as leva a respeitar e age com firmeza.
c) A professora utiliza medidas coercitivas de disciplina como castigos corporais e distanciamento afetivo para que a criança aprenda com os seus erros.
d)o professor estimula seus alunos a emitirem a sua própria opinião e a levar em conta a opinião de seus colegas.
2) Na web aula da disciplina você verificou a importância de considerar que a construção da autoestima depende de um contexto afetivamente positivo que possa fortalecer, privilegiar e permitir a imagem positiva da criança que está em construção.Em relação ao diálogo afetivo que se estabelece entre o bebê e o adulto, no primeiro ano de vida, este é caracterizado por:
I. pelo toque corporal
II. pelo aprendizado das primeiras letras escritas
III. pelas modulações da voz
Analisando os itens acima mencionados, apenas: 
Alternativas:
a) I está correto
b) I está correto
c) I e II estão corretos
d) I e III estão corretos
3) Entendemos autonomia como um processo que se constitui relacionado aos modos de vida das crianças em interação social, mediante um trabalho de reflexão e ação a partir das experiências interativas que cada criança vai vivenciando no dia a dia. A respeito da conquista da autonomia e a construção da identidade é possível afirmar que: Alternativas:
a) O professor possibilita o desenvolvimento da autonomia quando incentiva a criança, exigindo dela, com afeto e convicção, aquilo que ela tem condição de fazer.
b) O constante exercício da dependência dos adultos para a resolução de questões diversas pode desenvolver a iniciativa e a autonomia das crianças.
c) A construção da identidade pessoal não ocorre na infância, somente na idade adulta.
d) O processo de construção da identidade e da autonomia está desvinculado das interações socioculturais e da vivência de experiências associadas à construção de vínculos e expressão da sexualidade
4) O comportamento do professor na Educação Infantil deve ser: Alternativas:
	Autoritário;
	expressivo;
	Como autoridade;
	Passivo;
5) Uma das sugestões para o desenvolvimento da autonomia na Educação Infantil é: Alternativas:
a) através de realização de prova escrita;
b) através da realização de prova oral;
c) através do reconhecimento do autoritarismo do professor;
d) através da Roda da Conversa para expor sua vivência e cotidiano;