serviço social interdiciplinar apanhado

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APANHADO DE SERVIÇO SOCIAL INTERDISCIPLINAR
2019 em ordem alfabetica
) A COMPETÊNCIA PARA Iamamoto (2001) é:
A)	A possibilidade que o profissional adquire para decifrar a realidade e construir propostas de trabalho criativas e inovadoras Okpág61
B)	A possibilidade que o profissional adquire para decifrar a realidade e construir propostas de trabalho engessadas
C)	A possibilidade que o profissional adquire para decifrar a realidade e construir propostas de trabalho que subalternizem o sujeito de direito
D)	A possibilidade que o profissional adquire para decifrar a realidade e construir propostas de trabalho estagnadas
E)	A possibilidade que o profissional adquire para decifrar o território ideal e construir propostas de trabalho generalizadas.
) A especialização exagerada teria se originado decorrente da/o: 
A)	REORGANIZAÇÃO DA CIÊNCIA ok gabarito pág. 26
B)	Organização do cotidiano
C)	Constituição e histórico
D)	Redemocratização
E)	Escola pública
) adaptado (ENADE 2007) analise as afirmativas a seguir:
I- Na expansão monopolista, as funções políticas do estado burguês articulam-se organicamente com as suas funções econômicas.
II- O Estado condensa os interesses comuns de toda a sociedade. 
A esse respeito é possível concluir que:
a)	As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira
b)	As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira
c)	A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda é falsaava S.S.S E INST.NO BRASIL
d)	A primeira afirmativa é falsa e a segunda verdadeira
e)	As duas afirmativas são falsas
) A interdisciplinaridade é compreendida como ações que devem ser pautadas no trabalho de:
A) Cientistas trabalhadores, provenientes de áreas de saber iguais, e que demanda essencialmente uma ação e não apenas um pensamento sobre determinado objeto de estudo.
B) Cientistas, provenientes de áreas do saber iguais.
C) Sociedade consumidora que trava um conhecimento popular.
D) Trabalhadores com emprego formal, apenas.
E) Cientistas e pesquisadores, provenientes de ares de saber diferenciadas e que demandam ação e não apenas um pensamento sobre determinando objetivo de estudo.ok pág.22
) A partir de qual década surge na profissão as primeiras aproximações em relação à interdisciplinaridade?
a)	1950
b)	1980
c)	1990
d)	1940
e)	1960 ok pág. 59
A perspectiva em que observamos uma preocupação em relacionar o modo de produção ao conhecimento interdisciplinar denomina-se:
A) Filosofia do sujeito
B) método de caso
C) Marxista ok Quest I
D) Desenvolvimento de comunidade
E) Empoderamento
A perspectiva marxista sobre a interdisciplinaridade
A) Ressalta a supremacia do sujeito
B)Destaca a relevância do processo produtivo na produção de conhecimentoAVA
C) Não é relevante atualmente. 
D) Foi importante apenas no segundo pós-guerra. 
E) É uma forma de compreensão que foi superada atualmente.
) A Pluridisciplinaridade pode resultar na construção de um sistema de disciplinas:
A) dentro de diferenciado nível 
B) Com interesses mercantilizados
C) dentro de interesses subalternizados
D) Renovadoras
E) Dentro de um mesmo nívelok gabarito
) A sigla CRAS significa:
A) Conselho regional do/a Assistente Social.
B) Conselho Regionalizado da Assistente Social.
C) CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSITÊNCIA SOCIAL.ok
D) Centro de Reinteração da Assistência Social.
E) Centro de Reordenamento da Assistência Social.
) Assinale a alternativa incorreta;
A) A alternância de governantes entre o estado de minas gerais e São paulo
) A teoria de Marx sobre conhecimento teórico trabalha com qual objeto?
a)Abstração imaginária do saber
b)Modalidade peculiar de conhecimentoPág 43 dúvida
c)Segmento contraditório da realidade
d)Pode ou não ser utilizado em uma intervenção critica
e)Todas as opções anteriores estão corretas.
A transdisciplinaridade representa algumas peculiaridades . Avalie as assertivas abaixo elencadas selecionado a correta:
A) Na transdisciplinaridade observamos a coordenação de todas as disciplinas envolvidas no processo de produção de conhecimento ou na intervenção. Ok ava
B) A transdisciplinaridade contraria a idéia de constituição de uma rede entre as disciplinas.
C) para a transdisciplinaridade torna-se irrelevante a compreensão da totalidade
D) A transdisciplinaridade evoca a relevância da manutenção do saber segmentado.
E) a transdisciplinaridade apresenta, na atualidade, grande rejeição por parte de alguns teóricos, dentre os quais Japiassu.
Avalie as afirmativas, selecionando a correta.
E) a atuação interdisciplinar pressupõe essencialmente a supressão da perspectiva endógena que influencia o serviço social. Ok Quest
) Caso o conhecimento interdisciplinar não se constitua na verdade e não faça parte da rotina do conhecimento moderno, as disciplinas e as diversas formas de conhecimento poderão vir a se constituir nos termos de JAPIASSU (1976) em:
A) FEUDOS INTELECTUAIS okP.29
B) Conhecimento vazio
C) Saber privado
D) Capitalização de indivíduo
E) Saber vazio
(Cespe/UNB 2012,adaptada). A respeito da atuação em equipe multiprofissional e interdisciplinar, assinale a opção correta.
B) A equipe multidisciplinar compõe-se de profissionais de diversas áreas envolvidas no trabalho a ser realizado, sem necessidade de articulação entre os pares. Ok resolução da plataforma
) De acordo com a norma operacional básica os municípios são divididos de acordo com:
a)	O número de habitantesok gabarito
b)	O número de indústrias
c)	O número de escolas
d)	O número de hospitais
e)	O número de vereadores
)De acordo com a filosofia do sujeito, as diversas disciplinas:
D)São necessária para a interdisciplinaridadeAVA
) Defina multidisciplinaridade.
é uma simples justaposição em um trabalhodeterminado dos recursos de várias disciplinas, sem resultar essencialmente em um trabalho de equipe. onde as áreas do saber encontram-se dispostas em um único nível de saber e de relacionamento.pág. 35
Dentre as principais correntes teóricas que o serviço social recorreu, em suas protoformas inicias, observamos o (a):
I- Psicologia
II- Neotomismo
III- Marxismo
IV- Lenimismo
V-Sociologia
Esta correta a afirmativa:
C) I, II e Vok Quest II
) - Ely (2003) diz que a prática interdisciplinar do serviço social demanda que os /as assistente social desenvolvam um: 
A) Nível primário de cooperação e coordenação.
B) Um nível avançado de cooperação e coordenação ok gabarito
C)Nível primário de cooperação e individualização
D) Nível secundário de individualização e coordenação.
E) Nível secundário de ação.
) É correto afirmar sobre a “questão social”:ESTÁCIO PROVA DE QUESTÃO SOCIAL!!
A)É o conjunto das expressões das desigualdades da sociedade capitalista que tem uma raiz comum: a produção social é cada vez mais social, enquanto as apropriações dos seus frutos mantêm-se privada.
B)É TRADUZIDA NOS DIFERENTES PROBLEMAS VIVENCIADOS PELA POPULAÇÃO, TENDO COMO EXEMPLO O ALCOOLISMO, O DESEMPREGO, A DESESTRUTURAÇÃO FAMILIAR E A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA.
C)Expressa a necessidades de distintas políticas públicas para atendimento das diferenciadas necessidades dos sujeitos sociais, que precisam ser compreendidas na sua particularidade e individualidade.
D)É compreendida também como rebeldia, resistência que reafirma a centralidade do trabalho assalariado e a garantia do sistema de proteção social.
E)Não expressa a precarização do trabalho e a penalização dos trabalhadores na sociedade capitalista contemporânea.
)Em relação a prática profissional do assistente social:
D)É influenciada pelas mudanças no processo produtivo.AVA
)Em relação a produção de conhecimento, analisando o seu desenvolvimento histórico, considere as afirmativas abaixo
E) Durante a idade Média o conhecimento era pautado em grandes paradigmas, esses postos pela igreja Católica. Ok quest I
)Em relação aos aspectos tratados sobre a interdisciplinaridade e o Serviço Social, considere as afirmativas, selecionandoa correta:
C) Partindo das analises empreendidas, foi possível constatar que a interdisciplinaridade pode ser expressa na pesquisa, na docência e na intervenção profissional. Ok quest II
) Fazenda (1994) destaca ainda que, no Brasil, as discussões sobre interdisciplinaridade se fizeram presentes neste período, mas com caráter relacionado ao/a:
a)	Capitalismo
b)	Ajuda 
c)	modismo OK pág16
d)	Enriquecimento
e)	Política
) Inicialmente o assistente social se desenvolve e é administrado como;
R. o desenvolvimento capitalista industrial e a expansão urbana
) Japiassu (1976) refere-se a quantos tipos de interdisciplinaridade? 
a)	9
b)	7
c)	4
d)	5 ok gabarito PÁG 30
e)	6
Japiassu é tido como um dos teóricos que estudou e teorizou sobre a interdisciplinaridade no Brasil. Partindo das colocações desse autor podemos afirmar que:
C) Japiassu destaca a importância da realidade concreta para o conhecimento interdisciplinar ok Qust I
) Leia a frase retirada do livro texto:
“A concepção do desenvolvimento de _____________ compreendia a sociedade como um espaço ____________, no qual os desajustes precisavam ser ____________”.
Marque a opção que contenha a palavra ou expressão que melhor preencha a lacuna:
a)	Grupo/harmônico/esquecidos
b)	Família/desigual/neutralizados
c)	COMUNIDADE/HARMÔNICO/CORRIGIDOS ok gabarito
d)	Equipe/contraditório/arrumados
e)	Comunidade/desigual/ esquecidos
) Leia a frase retirada do livro-texto:
“(...) por meio da ________________ a ____________________ é _______________”
Marque a opção que contenha a palavra ou expressão que melhor preencha a lacuna e que condiga com a profissão do/a assistente social.
a)	TEORIA/PRÁTICA/ENRIQUECIDAok
b)	Técnica/prática/enfraquecida
c)	Técnica/assistente social/contratada
d)	Seletividade/assistente social/controladora
e)	Seletividade/prática/enriquecida
) Leia a frase retirada do livro-texto:
“Especialmente a partir da_____________ acontece um rompimento com a crença de que o conhecimento só poderia ser tido como tal se pudesse ser posteriormente comprovado”
a)	SEGUNDA GUERRA MUNDIAL ok gabarito PÁG.15
b)	Crise do patriarcado
c)	Sociedade
d)	Primeira guerra mundial
e)	Globalização
) Leia
I- Multidisciplinaridade
II- Pluridisciplinaridade
III- Interdisciplinaridade Auxiliar
IV- Interdisciplinaridade
VI- Transdisciplinaridade
Recorrendo a Vasconcelos (1997), Ely (2003) qual(s) item(s) são apontados como possibilidades de intervenção interdisciplinar no Serviço social?
A) I, II,IV apenas 
B) II, IV, V apenas
C) II E IV apenas
D) I, II, III, IV e V.ok prova
E) II, II, e V apenas
) No Brasil no final da década de 1970 e a seguinte a interdisciplinaridade também conseguiu avançar em sua elaboração conceitual, devido ao declínio do/a:
A) República
B) Estado de direito
C) Trabalhador formal
D) REGIME DITATORIALok gabarito
E) Capitalista
) No que diz respeito as ações relacionadas a intervenção interdisciplinar, especificamente Ely (2003) destaca que elas, no âmbito do serviço social, expressam-se por meio do trabalho:
a)	EM EQUIPES ok gabarito
b)	Individual
c)	Não especializado
d)	Não formal
e)	Interdependente 
O assistente Social em sua gêneses ao apresentar a realidadeao aprender a realidade social em suas dimensões históricas, deuniversalidade e de totalidade concreta para a intervenção, está baseado no paradigma de teoria: Fund. H. T.M.S.S
R. Positivista e funcionalistaPág 58 e 59
Observe as colunas abaixo.
A coluna 1 é feita menção ao tipo de interdisciplinaridade e a coluna 2 é feita menção as características de cad tipo. De acordo com os conhecimentos partilhados, numere a coluna 1 de acordo com a coluna 2
A numeração correta a coluna 2 está expressa na alternativa:
Observando o desenvolvimento histórico de nossa profissão:
A)constatamos que o serviço social sempre recorreu a outras fontes de conhecimentoAVA
Observando os documentos citados podemos concluir que:
E)OCódigo de Ética estimula a prática interdisciplinarAVA
) Observamos em nossos estudos uma série de colocações sobre a multidisciplinaridades que, pode ser compreendida como
B) Uma simples justaposição de conhecimentos diferenciados ok Quest I
Observamos que a interdisciplinaridade possui um desenvolvimento histórico dentro do Serviço Social. A esse respeito, julgue os itens que seguem, selecionando o correto:
D) Apesar de atualidade haver muitas práticas interdisciplinares, há pouca teorização no serviço Social sobre os aspectos teóricos da interdisciplinaridade. Ok Quest II
) O código de ética, a lei que regulamenta a profissão e as resoluções CFESS apresentadas no livro-texto, ou seja, as legislações possuem caráter:
a)	Operacionalizado
b)	NORMATIVOok gabarito PÁG.73
c)	Subjetivo
d)	Ativo
e)	Centralizado
) O conhecimento é fundado na/o:
a)	Pluralidade
b)	REALIDADE ok gabarito PÁG. 23
c)	Legalidade
d)	Escola
e)	Aceitação
) O conhecimento produzido de forma interdisciplinar busca fazer com que o saber seja transmutado em: 
A)Ação
B)Cautela
C)Exclusão
D)Desigualdade
E)CONHECIMENTOok gabarito PÁG. 22
) O que a interdisciplinaridade generalizadora compreende?
A)Que há possibilidade de se chegar a um saber sucinto
B)Que há possibilidade de se chegar a um saber contraditório
C)Que há possibilidade de se chegar a um saber neutro
D)QUE HÁ POSSIBILIDADE DE SE CHEGAR A UM SABER ABSOLUTO ok GABARITO
E)Que há possibilidade de se chegar a um saber imaginado
) O Que é interdisciplinaridade auxiliar?
A) É uma forma de pensamento na qual as várias especialidades não colaboram para a ação
B) É uma forma de intervenção na qual as várias especialidades não colaboram para a ação junto ao objeto que é comum
C) é uma forma de intervenção na qual apenas uma especialidade colabora para a ação
D) É UMA FORMA DE INTERVENÇÃO NA QUAL AS VÁRIAS ESPECIALIDADES COLABORAM PARA A AÇÃO JUNTO AO OBJETO QUE É COMUMOK GABARITO
E) É uma forma de intervenção na qual apenas uma especialidade colabora para a ação junto ao objeto que é comum ao grupo
) O que é multidisciplinaridade?
Representa o primeiro nível de interdisciplinaridade, nos termos de Pires (1998) um nível inicial. Segundo Japiassu é uma simples justaposição em um trabalho determinado dos recursos de várias disciplinas, sem resultar essencialmente em um trabalho de equipe.
) O que a interdisciplinaridade generalizadora compreende? 
A) Que há possibilidade de se chegar a um saber suscinto
B) Que há possibilidade de se chegar a um saber contraditório.
C) Que há possibilidade de se chegar a um saber neutro.
D) Que há possibilidade de se chegar a um saber absoluto.Ok gabarito
E) Que há possibilidade de se chegar a um saber imaginado.
)O Serviço Social do início do séc. XX desenvolvia ação de grupos e que deveria seu um meio de levar o homem a _____________. Complete: 
a)OBTER A REALIZAÇÃO DO REINO DE DEUS ok gabarito
c)Obter trabalho
d)Obter lucro
e)Obter capital
f)Obter autonomia
) O surgimento da primeira escola de serviço social ocorreu em qual cidade e ano?
a)Escola do Rio de Janeiro em 1936
b)Escola de Recife em 1935
c)ESCOLA DE SÃO PAULO EM 1936 ok gabarito
d)Escola de São Paulo em 1937
e)Escola do Rio de Janeiro em 1937
) Para a igreja o conhecimento era organizado em favor da ou do:
a)	UNIDADEok p.12 
b)	Pluralidade
c)	Conversa
d)	Mercado
e)	contestação
) Para aqueles paradigmas que estão vinculados a filosofia do sujeito, o conhecimento é compreendido de que forma? Sendo que tal forma de compreensão pressupõe a autonomia do sujeito e das ideias no processo de construção do conhecimento em relação ao objeto de estudo.
a)	Higienista
b)	Fordista
c)	Idealistaok GABARITO pág. 12
d)	Liberal
e)	Inclusiva 
Para Jantsch; Bianchetti (1995) o conhecimento interdisciplinar demanda essencialmente uma vinculação a um aspecto, sendo esse:
 D) Histórico Ok Quest I Pág 21
Para compreender a interdisciplinaridade e as possibilidades de compreensão do conceito, é necessário compreendermoso desenvolvimento da ciência e da ciência e da produção de conhecimento. Nesse sentido, avalie as afirmativas abaixo, selecionando a alternativa correta:
B) A Idade Moderna se caracteriza pelo surgimento do conhecimento interdisciplinar. Ok Quest I
) Para a filosofia tonista não há atrito entre teologia e filosofia pois o objetivo é;
R. A capacidade de razão em demonstrar a existência de deus ou explicar os dogmas.
) Por meio do conhecimento interdisciplinar deve ser possível que ... comunicação entre os profissionais envolvidos. cria-se uma ........
R:
)Para que os Assistentes Sociais possam se apropriar da interdisciplinaridade, na produção de conhecimento e na prática profissional, faz-se necessário que :
A)A perspectiva interdisciplinar seja estimulada desde a formação dos Assistentes Sociais. OK quest II
)Partindo das definições de Severino (2010) sobre a interdisciplinaridade e sua relação com o serviço Social, podemos concluir que:
D) As ações desenvolvidas precisam ser previamente planejadas. Quest II
) Por meio do conhecimento interdisciplinar deve ser possível que se estabeleça uma comunicação entre os profissionais envolvidos. Cria-se uma linguagem comum entre os profissionais de diferentes campos ou disciplinas ou especialidades, mediante a qual eles compreendem o construto do outro e o seu próprio. Não se cria uma nova teoria, mas a compreensão do que cada um está fazendo, bem como a descoberta de estratégias de ação que lhes eram desconhecidas a ambos, tanto no interior de sua própria ciência, como com relação as outras e ao mundo exterior do cidadão comum (ETGES, 1995, p. 73) a citação acima fala teoricamente da experiência da interdisciplinaridade e gostaria que você aluno dissertasse o que você imagina ser a pratica do profissional que assume esta postura em seu ambiente de trabalho.
) Procurando atender a demanda da profissão de Serviço Social, isto é, a competência profissional e a construção de novas propostas, a autora Marilda Iamamoto (2001) reflete que é fundamental romper com a visão endógena de seu ofício. Pensando na prática profissional, o que a autora quer dizer com isso? 
)Qual número da lei que regulamenta a profissão do assistente social?
a)	Lei n° 8672/93
b)	Lei n° 8662/96 
c)	Lei n° 8672/96
d)	Lei n° 8772/94
e)	LEI N° 8662/93 ok gabarito
)Qual a diferença entre Pluridisciplinaridade e transdisciplinaridade?
B) Observamos que a interdisciplinaridade se efetiva a partir da institucionalização do serviço social como profissão, quando é feita recorrência a outras teórias para fundamentar a ação dos primeiros profissionais. Ok quest II
)Queé a interdisciplinaridade auxiliar..
A) É uma forma de pensamento na qual várias especialidades não colaboram para a ação.
B) É uma forma de intervenção na qual as várias especialidades não colaboram para a ação junto ao objeto que comum.
C) É uma forma de intervenção na qual apresenta uma especialidade colabora para a ação.
D) È uma forma de intervenção na qual as várias especialidades colaboram, para a ação junto ao objeto que é comum.ok pág 65
)Realizando uma compreensão sobre a interdisciplinaridade e sua relação com o Serviço social brasileiro, podemos concluir que:
B) Observamos que a interdisciplinaridade se efetiva a partir da institucionalização do serviço social como profissão, quando é feita recorrência a outras teórias para fundamentar a ação dos primeiros profissionais. Ok quest II
Recorrendo ao nosso Código de Ética profissional, podemos concluir que a interdisciplinaridade é:
A) Um dever profissional ok quest II
Romper com a visão endógena de nossa profissãosignifica:
C)Estar aberto a outros conhecimentosAVA
Santos (2005) relata uma experiência em que:
B)O saber de um profissional se mostra predominanteAVA
Se realizarmos uma retrospectiva histórica de nossa profissão e do aporte téorico a que ela recorria, podemos concluir que: 
A) O serviço social sempre recorreu a outras correntes teóricas para fundamentar sua formação e sua intervenção. Ok quest II
) Segundo On (1995), uma postura profissional interdisciplinar, por ser adotada na/o:
A) Intelecto do/a Assistente Social
B) Pesquisa 
C) Local de trabalho apenas
D) PráticaOk pág 63
E) as opções B e C estão corretas
) Segundo japiassu (1976), objetivos são descritos como;
A) Fundamentação teórica
B) Resultado formal e institucional.
C) Algo sem importância.
D) Resultados pretendidos.Ok gabarito
E) Burocratização do saber.
)Sobrea interdisciplinaridade, no Brasil, considere as afirmativas abaixo:
A) Na década de 60 a interdisciplinaridade surgiu como modismo no país, visto que ainda não possuímos a clareza conceitualnecessária a compreensão desse conceito; ok Quest I
)Tomando como respaldo a realidade Brasileira é importante apontar para o fato de que, segundo Alves et AL. (2004), há atualmente dois paradigmas que são vinculados e que explicam o desenvolvimento da interdisciplinaridade como uma forma de produção de conhecimento. Quais são esses paradigmas?
A)Filosofia do sujeito e humanismo
B)FILOSOFIA DO SUJEITO E MARXISMO pág 12 ???
C)Humanismo e marxismo
D)Neoliberalismo e burguesia
E)Moral e ética
Tomando como base nos estudos observamos que o nível inicial da interdisciplinaridade denomina se:
C)MultidisciplinaridadeAVA
Vimos que o assistente social atua em três setores, que são:
A)SETOR PÚBLICO, PRIVADO E TERCEIRO SETOR
B)Setor privado, secretarias estaduais e empresas privadas
C)Terceiro setor, empresas públicas e ONGS
D)Setor público, Estado e ONGS
E)Todas as alternativas estão incorretas
(Unioeste, 2005). (O texto Subsídios para uma reflexão sobre novos caminhos da interdisciplinaridade (SEVERINO), 1995) afirma: “A conceituação de interdisciplinaridade é, sem dúvida, uma tarefa inacabada: até hoje não conseguimos definir com precisão o que vem a ser essa ‘Vinculação...
A) Todos os itens são verdadeiros. Ok Resolução da plataforma
Vasconcelos (20010, ao realizar uma analise sobre a prática profissional desenvolvida na área da saúde, relata que cada profissional desenvolvia sua prática isoladamente e, em alguns momentos, como em reuniões, os profissionais realizavam troca de informações com outros envolvidos na ação. Partindo de tal prática, podemos concluir que:
D) Não houve interdisciplinaridade porque as ações eram adotadas pelos profissionais individualmente, com momentos pontuais de troca. Ok quest II
Vimos que o assistente social atua em três setores, que são:
A)	Setor público, privado e terceiro setor ok Apanhado de perspectivas profissionais
DISCURSIVAS
) A profissão do Serviço social vem avançando na interdisciplinaridade, buscando capacitar-se para intervir na realidade social. Isso tem demonstrado que fecunda interlocução entre as áreas que se ocupam do social constitui-se em uma estratégia importante para a apropriação do conhecimento, não ferindo a especificidade das profissões, tampouco seus campos de especificidade. Nessa perspectiva, a interdisciplinaridade pode ser entendida como uma postura profissional.
Através dessa reflexão, o que se espera da postura do assistente Social que adota a interdisciplinaridade como linha de pensamento e estratégia de trabalho e desenvolvimento?
R. uma postura profissional interdisciplinar, tanto na pesquisa quanto
na prática que possibilita agregar saberes. Necessitando que o assistente social se dirija ao “espaço da diferença” para compreendê-la. Essa atitude interdisciplinar nos leva a compreender que nenhuma profissão é absoluta, e a possibilidade de transpor as barreiras entre as disciplinas, os saberes e as profissões é viabilizada pela interdisciplinaridade, tanto por meio das pesquisas quanto por meio das práticas profissionais.Pág 63 
) A prática interdisciplinar, atualmente, é algo presente em diversas instituições onde o Serviço Social atua – Saúde, educação, assistência. Cite uma situação em que ocorreu a ação interdisciplinar entre o assistente social eoutros profissionais.
Paty-R. Santos (2005), por sua vez, também nos relata uma prática interdisciplinar desenvolvida no âmbito da política de saúde. Nesse caso, a intervenção aconteceu em São Paulo, junto ao Instituto Dante pazzanese. As ações são desenvolvidas por meio de equipe interdisciplinar composta por profissionais das áreas de medicina, enfermagem, nutrição, psicologia, serviço social e fisioterapia, a autora destaca que o médico parecia ser o profissional mais importante embora atualmente as perspectivas se alteraram, mas ainda precisam ser melhor ampliadas .Pág 75 E 76
HELO -R. A ação interdisciplinar entre o assistente social e outros profissionais ocorre diversas vezes em hospitais principalmente quando ocorre óbitos, pois o médico atesta o óbito, o psicólogo faz a intervenção através da conversa com o familiar, os profissionais de enfermagem empacotam o corpo e o assistente social faz a intervenção com a funerária para remoção do corpo e dar as orientações pra os familiares.
) Cite alguns dos problemas na produção do conhecimento interdisciplinar.
R. R. Limitações do sujeito e limitações de tempo e espaço, influencias de concepções teóricas, ideológicas e culturais.Pág 26.
) Considerando a realidade brasileira, segundo alveset al. (2004, há atualmente dois paradigmas que estão vinculados e que explicam o desenvolvimento da interdiscipliniralidade como uma forma de produção do conhecimento. Tais paradigmas são denominados “filosofia do sujeito’ e “marxismo”, Explique cada um desses paradigmas.
R. A filosofia do sujeito, o conhecimento é compreendido de forma idealista, sendo que tal forma de compreensão pressupõe a autonomia do sujeito e das ideias no processo de construção do conhecimento em relação ao objeto de estudo. Tal forma de compreensão envolve o sujeito como absoluto na construção do conhecimento, e possui como representantes Hilton Japiassu e Ivani fazenda.
Marxismo, a compreensão sobre a interdisciplinaridade diz que ela deve ser ententida, segundo Alves et al. (2004), dentro dos modos de produção que a sociedade encontra para ter suas necessidades contempladas. Essa corrente propõe ainda que o conhecimento interdisciplinar deve ser também pensando com base no desenvolvimento histórico da humanidade, e tem como principais representantes Ari Jantsch e LucidioBianchetti. Pág 12
) Considerando a atuação do Assistente Social nas políticas públicas sociais e na lógica da seguridade social e da proteção social com garantia de direitos, apresente e explique a atuação interdisciplinar em duas dessas políticas.
 R2. É um conjunto de orientações para a atuação interdisciplinar nessaárea porém também não tem aspecto de normatizar e sim orientar a prática profissional nesse aspecto. Pág 73
Na lógica da seguridade social trabalhamparaque seja feito todas as formasmediar e facilitar o acesso aos serviços socioassistenciais na garantia de todos os direitos sociais previstos no artigo 60 daConstituição Federal através dos Centros de Referência da Assistência Social, de modo a conformar um amplo sistema de proteção social, propiciando mudançasnas condições econômicas e sociais dos usuários.No âmbito da proteção socialcorresponde à segurança de sobrevivênciaou de rendimento de autonomia através de benefícios continuados e eventuais, os quaisassegurem a proteção social aos usuários e buscama superação dasvulnerabilidades presentes.
) Comente a afirmação a seguir:
“[ ] A interdisciplinaridade se manifesta no Serviço social desde sua constituição como profissão no Brasil e não é perceptível tanto nas práticas dos primeiros profissionais quanto nas teorias que auxiliavam as interveções”. 
R. Para compreender essa questão observamos as metodologias que foram se constituindo no decurso do desenvolvimento da profissão, bem como as teorias que foram sendo constituídas como fundamentação da ação .Pág 55.
) De acordo com Iamamoto (2001):
“a aproximação a outras profissões e a outras formas de conhecimento não significa perda do espaço sócio-ocupacional. Aliás, as ações de defesa do mercado de trabalho, sobretudo do trabalhador da área social, não conseguem resultados significativos se forem desenvolvidas de forma individualizada, envolvendo apenas uma categoria”
Explique tal afirmativa.
R. Porque nesse processo é importante considerar que há outros fatores que influenciam além dos interesses comuns, mas é necessário que consideremos ainda as finalidades a serem alcançadas pelas empresas contratadoras, quer sejam públicas ou privadas, além das mudanças processadas no mercado de trabalho e que estarão, por sua vez, relacionadas aos fenômenos mais globais de organização econômica e política que afetam toda a sociedade (IAMAMOTO 2001). Pág 61 e 62
) Explique como se deu historicamente, a inserção do profissional de Serviço Social a prática interdisciplinar nas ações com outras profissões. 
R -A interdisciplinaridade se manifesta no serviço social em toda sua fundamentação teórica, que provém em grande medida da interlocução com outras áreas de conhecimento, tais como a sociologia, a psicologia e outras afins. Essa interlocução resulta em uma sistematização teórica que influencia toda a profissão, tanto em sua teorização quanto, sobretudo, em sua prática. PÁG.07
) Explique objetivamente a seguinte frase de Iamamoto (2001) ‘’ o fato de estarmos abertos ao diálogo com outros profissionais com outros saberes traz ainda mais competência profissional ‘’
R: Para a autora, o fato de estarmos abertos ao diálogo com outros profissionais, com outros saberes traz ainda mais competência profissional, posto que romper com a visão focalista nos dá muita clareza sobre as atribuições profissionais, as características das profissões e saberes com os quais nos relacionamos e ainda sobre as nossas próprias atribuições, as nossas teorias, o nosso saber.
) Há um senso comum, contrário ao conhecimento científico, que entende como prejudicial estabelecer uma interelação profissional entre vários saberes, pois se corre o risco de perde espaço profissional.
A partir dessa afirmação, explique a importância da atuação interdisciplinar do Assistente Social. 
R-A prática interdisciplinar do serviço social demanda que esses profissionais
desenvolvam um nível avançado de cooperação e coordenação, no qual se efetive a valorizaçãoe o respeito de cada área do saber, de cada conhecimento. Essa valorização traz a constituição deum diálogo entre os conhecimentos e entre os profissionais que integram as equipes profissionais,respeitando-se a autonomia de cada profissional. Partindo dessas aproximações, torna-se possível arecombinação dos elementos observados na prática profissional, orientado para uma síntese em prol dainterdisciplinaridade. para o serviço social, a interdisciplinaridadeé fundamental pois o isolamento profissional poderesultar em prejuízos fatais para o nosso ofício. Pág.65
) Japiassu (1976) destaca em diversos trechos de seu trabalho a ideia de que o conhecimento produzido, sobretudo o conhecimento interdisciplinar precisa estar conectada a realidade social. explique a importância da interdisciplinaridade para uma aproximação mais ampla da realidade
R: É preciso registrar a memória dos fatos é a hipótese de revisitara-los interdisciplinaridade nos parece hoje mais processo que produto nesse sentido é fundamental o acompanhamento criterioso de todos os seus momentos. Somente esse acompanhamento possibilitara chegarmos só esboço de um movimento
 ) Leia atentamente o texto a seguir:
 Por meio do conhecimento interdisciplinar deve ser possível que se estabeleça uma comunicação entre os profissionais envolvido. cria-se uma linguagem entre os profissionais de diferentes campos ou disciplinas ou especialidade ,mediante a qual eles compreendem o construto do outro e seu próprio. não se cria uma teoria, mas a compreensão do que cada um está fazendo, bem como a descoberta de estratégias de ação que lhes eram desconhecidas a ambos, tanto no interiorde sua própria ciência como com relação as outras e ao mundo exterior do cidadão comum (ETGES,1995, P73). 
A citação acima fala teoricamente da experiência da interdisciplinaridade e gostaria que você aluno dissertase sobre o que você imagina ser a prática do profissional que assume essa postura em seu ambiente de trabalho
R- A prática interdisciplinar do profissional de Serviço Social que assume essa postura em seu ambiente de trabalhoestá inteiramente voltada ao seu objeto do trabalho, porque essa profissão exige que se deve está atrelado com outras fontes de conhecimento agindo assim conforme a própria constituição teórica.A interdisciplinaridadequalifica ainda mais a sua prática.Poisprecisamos de um saber múltiplo, coletivo, para que possamos em nossas
intervenções obter respostas positivas.As equipes de trabalho são pré-condição paraprática interdisciplinar do serviço social. HELO
) Observe a seguinte afirmação:
“Por meio do conhecimento interdisciplinar, deve ser possível estabelecer uma comunicação entre os profissionais envolvidos, além de viabilizar a comunicação entre as disciplinas”.
Com base nessa afirmação, analise a importância do conceito de interdisciplinaridade na intervenção do Assistente Social.
Cria-se uma linguagem comum entre os cientistas de diferentes campos
ou disciplinas ou especialidades, mediante a qual eles compreendem o
construto do outro e o seu próprio. Não se cria uma nova teoria, mas a
compreensão do que cada um está fazendo, bem como a descoberta de
estratégias de ação que lhes eram desconhecidas a ambos, tanto no interior
de sua própria ciência, como com relação às outras e ao mundo exterior do
cidadão comum (ETGES, 1995, p. 73). o conhecimento interdisciplinar demanda uma ação, demanda a transposição do saber em sua direção e viabiliza a comunicação entre os produtores do conhecimento, às disciplinas envolvidas e com o mundo circundante.
O conhecimento produzido de forma interdisciplinar busca fazer com que o saber seja transmutado emconhecimento. Pág. 22
) O código de Ética do Assistente Social (1993) indica as atribuições privativas do profissional, mas apresenta em seus princípios fundamentais possibilidades de articulação com outras categorias profissionais.
Para efetivar tais articulações, quais princípios devem ser encontrados nas outras categorias profissionais?
R.Para efetivar tais articulaçõescom outras categorias profissionais princípios devem ser encontrados são: que primassem pela liberdade, autonomia, pela emancipação e plena expansão dos indivíduos e grupos, pela democracia, equidade e justiça social, pela eliminação de todas as formas de preconceito, pela garantia ao pluralismo, pela qualidade dos serviços prestados e por outros princípios tratados no respectivo documento.pág.68
)O que é interdisciplinaridade?
a interdisciplinaridade é compreendida como ações que devem ser pautadas no
trabalho de cientistas e pesquisadores, provenientes de áreas de saber diferenciadas, e que demandaessencialmente uma ação e não apenas um pensamento sobre determinado objeto de estudo. Essaação viabiliza a produção de conhecimento, pois esse conhecimento precisa, essencialmente, estarrelacionado ao sujeito, além de demandar sua exteriorização para diversas áreas do saber e da vida emsociedade (ETGES, 1995).PÁG.22
 ) O que significa competência profissional?
 R. é a possibilidade que o profissional adquire para decifrar a realidade e construir propostas de trabalho criativas e inovadoras. Essas propostas devem orientar os Assistentes sociais no sentido de se apropriar da questão Social e nela intervir Pág 61.
) Os termos “multidisciplinaridadepluridisciplinaridade e transdiciplinaridade se referem segundo dever autores, a níveis diferenciados de produção do conhecendo e de ações descreva resumidamente cada um deles 
AMULTIDISCIPLINARIDADE trata-se de uma simples justaposição dos saberes das disciplinas envolvidas, de acordo com as definições de Japiassu e segundo esse autor na multidisciplinaridade não há uma integração, uma interação entre as disciplinas envolvidas na ação. 
A PLURIDISCIPLINARIDADE caracteriza como um nível intermediário de interdisciplinaridade além de apresentar uma interação mínima entre as disciplinas envolvidas na intervenção. 
E por fim aTRANSDICIPLINARIDADEse caracteriza por ser o nível mais avançado de interdisciplinaridade, além de se peculiarizar por ser uma intervenção em que há coordenação do trabalho desenvolvido.
R: Multidisciplinar primeiro nível de interdisciplinaridade simples justaposição em um trabalho determinados dos recursos de vários disciplinares Pluridisciplinaridade caracteriza pela existência de cooperação entre os saberes, ausência de uma coordenação no processo.
transdisciplinar nível mais elevado possibilidade de junção de níveis igualitárias de diversas disciplinas, intenção com organização e coordenação prática partilhada.
) Para Japiassu, o homem contemporâneo é composto por múltiplas determinações, por uma série de variáveis e condicionantes, com a realidade na qual está inserido.
Nesse contexto, explique a necessidade da interdisciplinaridade.
RE- A necessidadeda interdisciplinaridade surge de interesses comuns que orientam os pesquisadores, portanto, os sujeitos envolvidoscom a produção de conhecimento em si. Porque paraque o conhecimento interdisciplinar se efetive de fato, é fundamental o engajamento dos sujeitos queestariam envolvidos com o processo de produção do conhecimento, pois, caso contrário, essa produçãose tornaria insustentável.Ainterdisciplinaridade não se constitui apenas com basenas necessidades dos sujeitos que estão envolvidos com o processo da pesquisa, mas também incorporauma necessidade da própria ciência.a interdisciplinaridade não se constitui apenas com basenas necessidades dos sujeitos que estão envolvidos com o processo da pesquisa, mas também incorpora
uma necessidade da própria ciência.Portanto, ele nos diz que é impossível conhecer o homem
em sua totalidade se olharmos para ele por meio de uma visão fragmentada, parcial. todos os saberes associados devem ser orientados na percepção acercado ser humano, rompendo com a antiga visão fragmentada.PÁG 28, 29 e 30.
) Procurando atender a demanda da profissão de serviço social, esta é a competência profissional a construção de novas propostas, a autora Marilda Iamamoto (2001) reflete que é fundamental romper com a visão endógena desse oficio.
Pensando na prática profissional o que a autora quer dizer com isso?
R: Ela faz referência a uma necessidade de rescindir com a perspectiva da intenção da prática e da teoria com base apenas no próprio serviço social. é uma ação de um sujeito profissional que tem competência para propor para negociar com a instituição os seus projetos, para defender seu campo de trabalho suas qualificações e funções profissionais.
Porque a igreja esteve envolvida na formação das primeiras escolas de Serviço Social no Brasil?
R. A igreja esteve inserida nesse processo devido aofato de ter sido ela a primeira “instituição” a exercer a caridade, e para essa demanda convocou moças católicas pertencentes às boas famílias da sociedade burguesa e preferencialmente que não fossem casadas, para que pudessem se dedicar especialmente a execução da filantropia. Pág.56
)Qual o objeto ou matéria-prima do trabalho do serviço social?
R.nossa matéria-prima ou objeto de trabalho é a questão social e suas múltiplas
formas de expressão, sendo que nossos meios ou instrumentos de trabalho fazem referência à
instrumentos e técnicas que usamos para empreender nossas ações, e nossa bagagem teórica é nossoconhecimento proporcionado por nossa formação.Pág.47
) Qual a primeira instituição a exercer a caridade no Brasil?
R. A igreja católica.Pág. 56
) Qual a diferença entre pluridisciplinaridadeetransdisciplinaridade?
Na pluridisciplinaridadeas relações são estreitas entre osprofissionais envolvidos, faz referência a ações em que se observa ajustaposição dossaberes provenientes das áreas envolvidas em prol de um objeto comum, mas com uma cooperação mínima, basal entre os profissionais pois cada profissional delibera sozinho sobre as decisões a serem tomadas. 
Já a transdisciplinaridadeé um nível mais elaborado de interdisciplinaridade, observamos a coordenação de todas as especializações envolvidas no processo da tomada de decisões e de desempenho das ações resultando na criação de um campo comum de troca de experiências e difusão dos saberes, respeitando-se, no entanto, a autonomia teórica, disciplinar e operativa de cada especialista envolvido na intervenção. Pá. 65
possibilidade de coordenação de todas as disciplinas e interdisciplinas no sistema de ensino.
) Qual a relação entre a legislação que orienta a prática profissional e a ação interdisciplinar no serviço Social?
R. essa legislação orienta tanto as relações laborais do assistente social quanto define
aspectos da relação desse profissional com outros profissionais e outros aspectos afins.
como relação nos deveres do assistente social em, “incentivar, sempre que possível, a prática profissional interdisciplinar”, o que deixa bastante claro que tal prática deve ser estimulada e incentivada, desde que não fira os princípios trazidos nesse documento. Destacando também que é dever “respeitar as normas e princípios éticos das outras profissões”, posto que não temos o direito de transgredir normas e princípios a que outras profissões também estão submetidas.Pág. 68
) Qual o dever do código de ética profissional do assistente social (1993) que se refere a interdisciplinaridade?
R: É o dever do assistente social incentivar, sempre que possível a prática profissional interdisciplinar(CÓD. DE ÉTICA ART. 10) o que deixa bastante claro que tal prática deve ser estimulada e incentivada, desde que não fira os princípios trazidos nesse documento. Pág. 68