Atividade 4 EJA

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Curso
	Bloco 1 - LEG656 EDUCAÇAO DE JOVENS E ADULTOS PNA (ON) - 201910.409.01
	Teste
	ATIVIDADE 4
	Iniciado
	29/03/19 16:19
	Enviado
	29/03/19 16:55
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	2,5 em 2,5 pontos  
	Tempo decorrido
	35 minutos
	Resultados exibidos
	Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
Pergunta 1
	
	
	
	Podemos concluir que a perspectiva de Freire parte de uma vertente antropológica das interações do homem com a realidade social e concreta (resultante de estar com ela e de estar nela), pela ação de criação, recriação e deliberação, de homens e mulheres que podem dinamizar o seu mundo, dominar a realidade, humanizar-se, temporizar os espaços geográficos e, assim, produzir cultura.
O que se entende por interações do homem com a realidade social e concreta é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Realidade sócio-histórica-cultural.
	Resposta Correta:
	 
Realidade sócio-histórica-cultural.
	
	
	
Pergunta 2
	
	
	
	O pensamento pedagógico de Paulo Freire parte de alguns princípios que marcam, de forma clara e objetiva, o seu modo de entender o ato educativo. Considerando as características do pensamento desse autor, analise as afirmações que se seguem.
I -Ensinar é um ato que envolve a reflexão sobre a própria prática.
II- Modificar a cultura originária é parte do processo educativo.
III- Superar a consciência ingênua é tarefa da ação educativa.
IV- Educar é um ato que acontece em todos os espaços da vida.
V- Educar é transmitir o conhecimento erudito e universalmente reconhecido.
Estão de acordo com o pensamento de Paulo Freire APENAS as afirmações
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
 I, III e IV 
	Resposta Correta:
	 
 I, III e IV 
	
	
	
Pergunta 3
	
	
	
	Sobre o marxismo, no qual Paulo Freire se apoia em suas reflexões, analise as seguintes proposições: 
I. O capitalismo pode ser entendido como a história da expropriação dos trabalhadores, em que eles vão gradativamente perdendo a propriedade dos meios de produção e dos produtos, além do seu saber sobre o trabalho. Isso os torna oprimidos.
II. O modo de produção capitalista se transformou ao longo da história, mas não exerce muita influência na organização da sociedade contemporânea, tampouco na educação.
III.Os trabalhadores segundo Marx são o desenvolvimento de uma nação.
IV. O trabalho é um elemento central da análise de Marx, pois com ele estabelecem-se relações de formas de propriedade, de distribuição e divisão do trabalho, que são as relações sociais de produção, expressas nas relações de poder em sala de aula. O que caracteriza uma educação unidirecional e bancária.
São verdadeiras APENAS as seguintes proposições:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
III está correta
	Resposta Correta:
	 
III está correta
	
	
	
Pergunta 4
	
	
	
	Julgue os itens a seguir, acerca da educação de adultos e assinale a correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
O emprego de conteúdos predefinidos e aulas centradas na figura do professor caracterizam o tipo de educação classificada como educação bancária.
	Resposta Correta:
	 
O emprego de conteúdos predefinidos e aulas centradas na figura do professor caracterizam o tipo de educação classificada como educação bancária.
	
	
	
Pergunta 5
	
	
	
	Em se tratando da Educação de Jovens e Adultos, a Declaração de Hamburgo enuncia: A educação de adultos torna-se mais que um direito: é a chave para o século XXI; é tanto consequência do exercício da cidadania como condição para uma plena participação na sociedade. Além do mais, é um poderoso argumento em favor do desenvolvimento ecológico sustentável, da democracia, da justiça, da igualdade entre os sexos, do desenvolvimento socioeconômico e científico, além de um requisito fundamental para a construção de um mundo onde a violência cede lugar ao diálogo e à cultura de paz baseada na justiça. Tendo em vista as peculiaridades desta modalidade de ensino e as diretrizes curriculares para a mesma, identifique a alternativa incorreta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
 As orientações curriculares do MEC preveem que as abordagens metodológicas para a EJA devem contemplar: complexos temáticos, esquemas conceituais, resoluções de problemas, dilemas reais vividos pela sociedade, áreas do conhecimento.
	Resposta Correta:
	
 As orientações curriculares do MEC preveem que as abordagens metodológicas para a EJA devem contemplar: complexos temáticos, esquemas conceituais, resoluções de problemas, dilemas reais vividos pela sociedade, áreas do conhecimento.
	
	
	
Pergunta 6
	
	
	
	Tendo como referencia as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (p. 367), assinale a alternativa correta sobre a idade mínima de ingresso nos cursos de EJA.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
 A idade inicial para matrícula em cursos de EJA é de 15 (quinze) anos completos para o ensino fundamental e a de 18 (dezoito) anos completos para o Ensino Médio.
	Resposta Correta:
	 
 A idade inicial para matrícula em cursos de EJA é de 15 (quinze) anos completos para o ensino fundamental e a de 18 (dezoito) anos completos para o Ensino Médio.
	
	
	
Pergunta 7
	
	
	
	Os alunos da EJA chegam à sala de aula com saberes construídos a partir de suas vivências em todos os contextos por onde circulam – familiar, profissional, de lazer ou religioso. Os professores devem trabalhar tais saberes por meio de atividades em que sejam
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
 integrados aos conteúdos das diferentes áreas do conhecimento.
	Resposta Correta:
	 
 integrados aos conteúdos das diferentes áreas do conhecimento.
	
	
	
Pergunta 8
	
	
	
	A relação entre educação de jovens adultos e desigualdade social vem sendo estudada pela educação  há muito tempo. Diferentes autores e diversas correntes de pensamento explicam os complexos mecanismos dessa relação. Mesmo considerando as grandes diferenças existentes entre países e épocas, a escolarização progressiva da população
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
vem acompanhada de um aumento das exigências educacionais do mercado de trabalho.
	Resposta Correta:
	 
vem acompanhada de um aumento das exigências educacionais do mercado de trabalho.
	
	
	
Pergunta 9
	
	
	
	A conscientização promovida por uma ação cultural libertadora é, ao mesmo tempo, uma tomada de consciência e um compromisso político.
PORQUE
Está pautada na compreensão do processo estático da cultura democrática
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa
	Resposta Correta:
	 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa
	
	
	
Pergunta 10
	
	
	
	Na Educação de Jovens e Adultos o perfil do professor se configura pela capacidade de:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
desenvolver práticas educativas na perspectiva da diversidade, interagindo por meio do diálogo, considerando a relação interpessoal entre professor e aluno condição essencial para a aprendizagem na busca do resgate da auto-estima.
	Resposta Correta:
	
desenvolver práticas educativas na perspectiva da diversidade, interagindo por meio do diálogo, considerando a relação interpessoal entre professor e aluno condição essencial para a aprendizagem na busca do resgate da auto-estima.