Analises Clinicas

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Análises Clínicas e Saúde Pública
Descrição geral
ACS001
Universidade Jean Piaget de Cabo Verde
ACS 2/30
Conteúdo
1 Enquadramento ............................................................................................................4
2 Objectivos....................................................................................................................4
2.1 Perfil de entrada ...........................................................................................................4
2.2 Perfil de saída ..............................................................................................................4
2.3 Empregabilidade ..........................................................................................................4
3 Organização .................................................................................................................5
4 Plano curricular............................................................................................................5
4.1 Primeiro ano ................................................................................................................5
4.1.1 Primeiro semestre.........................................................................................................5
4.1.2 Segundo semestre.........................................................................................................5
4.2 Segundo ano ................................................................................................................5
4.2.1 Primeiro semestre.........................................................................................................5
4.2.2 Segundo semestre.........................................................................................................6
4.3 Terceiro ano.................................................................................................................6
4.3.1 Primeiro semestre.........................................................................................................6
4.3.2 Segundo semestre.........................................................................................................6
4.4 Quarto ano ...................................................................................................................7
4.4.1 Primeiro semestre.........................................................................................................7
4.4.2 Segundo semestre.........................................................................................................7
4.5 Seminários ...................................................................................................................7
4.5.1 Seminário complementar de Antropologia....................................................................7
4.5.2 Outros seminários ........................................................................................................7
4.6 Áreas científicas...........................................................................................................7
4.7 Disciplinas ...................................................................................................................8
4.7.1 SAU003 – Anatomia e fisiologia 1...............................................................................8
4.7.2 SAU008 – Anatomia e fisiologia 2...............................................................................8
4.7.3 SAU038 – Anatomia e fisiologia 4...............................................................................9
4.7.4 SAU049 – Anátomo-fisiologia evolutiva e patologias médicas 1..................................9
4.7.5 SAU050 – Anátomo-fisiologia evolutiva e patologias médicas 2..................................9
4.7.6 CNA009 – Bacteriologia geral ...................................................................................10
4.7.7 FIL004 – Bioética e direitos humanos ........................................................................10
4.7.8 CNA004 – Biogenética ..............................................................................................10
4.7.9 CNA006 – Biologia celular ........................................................................................11
4.7.10 CNA008 – Biologia molecular ...................................................................................11
4.7.11 CFQ013 – Bioquímica 1 ............................................................................................11
4.7.12 CFQ018 – Bioquímica 2 ............................................................................................12
4.7.13 SAU065 – Bioquímica clínica....................................................................................12
4.7.14 SAU082 – Cuidados de saúde ....................................................................................12
4.7.15 SAU084 – Controlo de qualidade...............................................................................13
4.7.16 FIL006 – Dinâmicas do mundo contemporâneo .........................................................13
4.7.17 SAU088 – Doenças transmitidas pela água ................................................................14
4.7.18 CNA025 – Ecologia social e urbanismo .....................................................................14
4.7.19 PSI034 – Educação clínica e relação de ajuda 1..........................................................14
4.7.20 PSI035 – Educação clínica e relação de ajuda 2..........................................................15
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ACS 3/30
4.7.21 SAU010 – Epidemiologia ..........................................................................................15
4.7.22 PSI037 – Epigénese, desenvolvimento e ciclos de vida 1............................................16
4.7.23 PSI038 – Epigénese, desenvolvimento e ciclos de vida 2............................................16
4.7.24 FIL002 – Epistemologia.............................................................................................16
4.7.25 EST002 – Estágio de Licenciatura..............................................................................16
4.7.26 MAT003 – Estatística descritiva.................................................................................17
4.7.27 FIL001 – Ética e Deontologia ....................................................................................17
4.7.28 SAU016 – Farmacologia geral ...................................................................................18
4.7.29 CFQ006 – Física geral para as biociências .................................................................18
4.7.30 GES035 – Gestão e Economia em Saúde....................................................................18
4.7.31 SAU014 – Hematologia .............................................................................................19
4.7.32 CFQ026 – Hidrologia e análises hidrológicas.............................................................19
4.7.33 SAU086 – Higiene alimentar .....................................................................................19
4.7.34 SAU083 – Higiene e saneamento básico ....................................................................20
4.7.35 SAU041 – Histologia .................................................................................................20
4.7.36 SAU056 – Imunologia ...............................................................................................20
4.7.37 CCO002– Inglês 1......................................................................................................21
4.7.38 SAU027 – Integração na vida profissional 1...............................................................21
4.7.39 SAU045 – Integração na vida profissional 2...............................................................21
4.7.40 INF001 – Introdução à Informática ............................................................................224.7.41 PSI038 – Introdução à psicologia da saúde.................................................................22
4.7.42 MEM002 – Memória de Licenciatura.........................................................................22
4.7.43 CNA010 – Micologia.................................................................................................23
4.7.44 CNA017 – Microbiologia da água e dos alimentos .....................................................23
4.7.45 CNA018 – Microbiologia geral ..................................................................................23
4.7.46 DIR012 – Noções de Direito em Saúde ......................................................................24
4.7.47 SAU006 – Nutrição....................................................................................................24
4.7.48 SAU085 – Patologia forense ......................................................................................24
4.7.49 SAU011 – Patologia geral ..........................................................................................25
4.7.50 SAU035 – Patologias médicas 1.................................................................................25
4.7.51 SAU037 – Patologias médicas 2.................................................................................25
4.7.52 SAU034 – Parasitologia geral ....................................................................................26
4.7.53 CFQ007 – Química analítica 1 ...................................................................................26
4.7.54 SAU081 – Química clínica.........................................................................................26
4.7.55 CFQ001 – Química geral 1.........................................................................................27
4.7.56 CFQ003 – Química geral 2.........................................................................................27
4.7.57 CFQ005 – Química orgânica 1 ...................................................................................27
4.7.58 SAU009 – Saúde pública ...........................................................................................27
4.7.59 SOC026 – Seminário de antropologia ........................................................................28
4.7.60 SOC033 – Sociologia da saúde...................................................................................28
4.7.61 CCO001 – Técnicas de expressão oral e escrita..........................................................28
4.7.62 CFQ014 – Técnicas de laboratório .............................................................................29
4.7.63 SAU079 – Toxicologia e análises toxicológicas .........................................................29
4.7.64 SAU055 – Virologia ..................................................................................................29
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1 Enquadramento
As Análises Clínicas constituem uma das áreas fundamentais dentro das ciências da saúde. A Saúde
Pública é
Hoje um sector incontornável nas políticas do Ambiente e da Saúde. A formação de profissionais
que satisfaçam as necessidades, em capacidades e competências, tornou-se um factor decisivo para
a melhoria da qualidade de vida dos indivíduos. O curso oferecido pela Universidade Jean Piaget de
Cabo Verde surge numa perspectiva de colmatar a quase inexistência de profissionais nesta área em
Cabo Verde.
2 Objectivos
O Técnico licenciado em Análises Clínicas e Saúde Pública actua integrado numa equipa inter e
pluridisciplinar contribuindo para o diagnóstico, prognóstico, terapêutica e prevenção da doença, no
âmbito da patologia clínica, da imunohemoterapia e da saúde pública.
Efectua determinações analíticas, aplicando e avaliando técnicas e métodos próprios, e avalia e
respeita os resultados em função do diagnóstico, tratamento ou rasteio a que se destinam.
Para desenvolver as actividades referidas, este profissional necessita de mobilizar um referencial de
competências ao nível dos saberes, dos saberes fazer e dos saberes sociais e relacionais que se
adquirem na universidade e se consolidam ao longo da vida, através da formação permanente.
A evolução tecnológica tem acentuado a automatização e informatização dos processos analíticos e
a evolução genética e a biologia molecular faz prever o alargamento do conteúdo de trabalho destes
profissionais.
Para além das duas grandes áreas de intervenção que constituem a essência da profissão,
diagnóstico e prevenção, o Técnico de Análises Clínicas e Saúde Pública pode, também, exercer a
sua actividade no âmbito da terapêutica, da investigação, da gestão e do ensino.
2.1 Perfil de entrada
O candidato ao curso deve possuir os requisitos definidos na legislação cabo-verdiana, cumprindo
as condições de ingresso ao ensino superior, isto é, ter o 12º ano do ensino secundário ou
equivalente. Nuclear obrigatória: Biologia ou Química.
2.2 Perfil de saída
O diplomado em análises clínicas e saúde pública, será um técnico superior consciente da inter-
relação com os actos de saúde, dotado de conhecimentos técnico-científicos e experiência formativa
adequadas à sua integração no mercado de trabalho enquanto agente da política da saúde e do bem-
estar. Significa isto que será um profissional capaz de analisar, avaliar e aplicar soluções de
intervenção no exercício de sua profissão.
2.3 Empregabilidade
O técnico licenciado em Análises Clínicas e Saúde Pública formado pela universidade Jean Piaget
de Cabo Verde acumula competências para exercer actividades profissionais, entre outras, em:
unidades hospitalares públicas ou privadas; laboratórios privados de análises clínicas; laboratórios
universitários; laboratórios de saúde pública; institutos de investigação; clínicas privadas;
estabelecimentos de ensino; administração autárquica; polícia judiciária.
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3 Organização
O grau de Licenciado é obtido no final do quarto ano. Todos os anos lectivos estão divididos em
dois semestres com quinze semanas efectivas de duração. Cada semestre equivale a uma carga
horária mínima de 450 horas leccionadas (6h diárias). Os períodos de integração na vida
profissional são realizados normalmente no mês de Setembro. O estágio de licenciatura (350 horas)
tem lugar no 2º semestre do 4º ano
4 Plano curricular
Nesta secção apresenta-se a estrutura curricular resumida do curso de Análises Clínicas e Saúde
Pública (ACS).
4.1 Primeiro ano
4.1.1 Primeiro semestre
Área
científica
Disciplina
Horas
teóricas
Horas
práticas
Total Precedentes
CCO 002 Inglês 1 30 30 60 Nenhuma
CCO 001 Técnicas de expressão oral e escrita 30 30 60 Nenhuma
CFQ 001 Química geral 1 30 15 45 Nenhuma
CNA 006 Biologia celular 30 30 60 Nenhuma
CNA 018 Microbiologia geral 45 0 45 Nenhuma
FIL 002 Epistemologia 45 0 45 Nenhuma
FIL 001 Ética e Deontologia 45 0 45 Nenhuma
SAU 003 Anatomia e fisiologia 1 30 15 45 Nenhuma
SAU 034 Parasitologia geral 45 0 45 Nenhuma
330 120 450
4.1.2 Segundo semestre
Área
científica
Disciplina
Horas
teóricas
Horas
práticas
Total Precedentes
CFQ 002 Física geral para as biociências 30 15 45
CFQ 003 Química geral 2 30 15 45
CFQ 014 Técnicas de laboratório 30 30 60
FIL 006 Dinâmicas do mundo contemporâneo 45 0 45
INF 001 Introdução à Informática 30 30 60
SAU 008 Anatomia e fisiologia 2 30 15 45
SAU 082 Cuidados de saúde 0 45 45
SAU 041 Histologia 30 30 60
SAU 011 Patologia geral 45 0 45
270 180 450
4.2 Segundo ano
4.2.1 Primeiro semestre
Área
científica
Disciplina
Horas
teóricas
Horas
práticas
Total Precedentes
CFQ 013 Bioquímica 1 30 0 30
CFQ 007 Química analítica 1 30 45 75
CFQ 005 Química orgânica 1 30 30 60
CNA 009 Bacteriologia geral 30 30 60
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MAT 003 Estatística descritiva 30 30 60
PSI 037 Epigénese, desenvolvimentoe ciclos de vida 1 45 0 45
SAU 006 Nutrição 30 0 30
SAU 035 Patologias médicas 1 60 0 60
SAU 009 Saúde pública 30 0 30
315 135 450
4.2.2 Segundo semestre
Área
científica
Disciplina
Horas
teóricas
Horas
práticas
Total Precedentes
CFQ 018 Bioquímica 2 15 30 45
CNA 004 Biogenética 30 0 30
CNA 008 Biologia molecular 30 30 60
PSI 034 Educação clínica e relação de ajuda 1 45 0 45
PSI 038 Epigénese, desenvolvimento e ciclos de vida 2 45 0 45
SAU 088 Doenças transmitidas pela água 30 30 60
SAU 014 Hematologia 30 30 60
SAU 027 Integração na vida profissional 1 0 105 105
225 225 450
4.3 Terceiro ano
4.3.1 Primeiro semestre
Área
científica
Disciplina
Horas
teóricas
Horas
práticas
Total Precedentes
CFQ 026 Hidrologia e análises hidrológicas 30 45 75
CNA 017 Microbiologia da água e dos alimentos 0 60 60
FIL 004 Bioética e direitos humanos 30 0 30
PSI 036 Educação clínica e relação de ajuda 2 45 0 45
SAU 038 Anatomia e fisiologia 4 30 15 45
SAU 086 Higiene alimentar 30 0 30
SAU 056 Imunologia 45 0 45
SAU 037 Patologias médicas 2 60 0 60
SAU 083 Higiene e saneamento básico 45 15 60
315 135 450
4.3.2 Segundo semestre
Área
científica
Disciplina
Horas
teóricas
Horas
práticas
Total Precedentes
CNA 025 Ecologia social e urbanismo 30 0 30
DIR 012 Noções de Direito em Saúde 30 0 30
PSI 028 Introdução à psicologia da saúde 30 0 30
SAU 049
Anátomo-fisiologia evolutiva e patologias
médicas 1
30 0 30
SAU 016 Farmacologia geral 60 0 60
SAU 081 Química clínica 30 30 60
SAU 045 Integração na vida profissional 2 0 150 150
SAU 079 Toxicologia e análises toxicológicas 30 30 60
240 210 450
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ACS 7/30
4.4 Quarto ano
4.4.1 Primeiro semestre
Área
científica
Disciplina
Horas
teóricas
Horas
práticas
Total Precedentes
CNA 010 Micologia 30 30 60
GES 035 Gestão e Economia em Saúde 60 0 60
SAU 050
Anátomo-fisiologia evolutiva e patologias
médicas 2
30 0 30
SAU 065 Bioquímica clínica 30 30 60
SAU 084 Controlo de qualidade 45 15 60
SAU 010 Epidemiologia 30 0 30
SAU 085 Patologia forense 30 15 45
SAU 055 Virologia 30 30 60
SOC 033 Sociologia da saúde 30 15 45
315 135 450
4.4.2 Segundo semestre
Área
científica
Disciplina
Horas
teóricas
Horas
práticas
Total Precedentes
EST 003 Estágio de Licenciatura prolongado 0 350 350 Todas
MEM 002 Memória de Licenciatura 100 0 100 Todas
100 350 450
4.5 Seminários
4.5.1 Seminário complementar de Antropologia
Este seminário é complemento de formação em todos os cursos da universidade e visa, antes de
mais, oferecer aos estudantes a oportunidade de adquirir uma sensibilidade especial que lhes
permita descobrir a complexidade das sociedades humanas e, concomitantemente, perceber a
diversidade sempre presente na unidade, eliminando possíveis discriminações ou exclusões na
comunidade onde vierem, profissionalmente, a inserir-se.
Área
científica
Disciplina
Horas
teóricas
Horas
práticas
Total Precedentes
SOC 026 Seminário de antropologia 30 60 90 Nenhuma
Este seminário é composto por um conjunto de sessões plenárias, num total de 30 horas, seguidas
de uma oficina de 15 horas e de um trabalho de campo, correspondente a 45 horas, realizado fora do
período normal de aulas.
4.5.2 Outros seminários
Um ou mais seminários, de cariz suplementar ou de reforço, aprovados pelo conselho científico
mediante proposta da coordenação do curso.
4.6 Áreas científicas
As áreas científicas intervenientes neste curso são estas:
• CCO – Área das Ciências da Comunicação
• CFQ – Área Científica das Ciências Físico-Químicas
• CNA – Área Científica das Ciências Naturais e do Ambiente
• DIR – Área Científica do Direito
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ACS 8/30
• EST e MEM – Estágios memórias enquadrados pelo Gabinete de Estágios e Memórias
• FIL – Área Científica da Filosofia
• GES – Área Científica da Gestão
• INF – Área Científica da Informática
• MAT – Área Científica da Matemática
• PSI – Área Científica da Psicologia
• SAU – Área Científica das Ciências da Saúde
• SOC – Área Científica da Sociologia
4.7 Disciplinas
4.7.1 SAU003 – Anatomia e fisiologia 1
Objectivos
Pretende-se com esta disciplina transmitir conhecimentos aprofundados sobre a constituição
e funcionamento do corpo humano. O aluno deve ser capaz de relacionar a estrutura com a
função de qualquer aparelho ou sistema do organismo, assim como explicar os desvios da
normalidade
Sinopse
Organização do corpo humano: anatomia e fisiologia, organização estrutural e funcional,
homeostasia, terminologia e planos do corpo humano. Estrutura e fisiologia celular:
organização e estrutura celular, organelos celulares, transporte através das membranas,
metabolismo celular, síntese proteica, reprodução; potenciais de membrana; comunicação
celular; histologia: tecidos epiteliais, tecidos conjuntivos, tecidos musculares, tecido
nervoso. Sistemas de suporte e movimento: sistema muscular, histologia e fisiologia
(músculo esquelético, músculo liso, músculo cardíaco); anatomia geral do sistema
muscular); sistema esquelético (histologia e desenvolvimento; anatomia geral do sistema
esquelético, articulações e biomecânica do movimento).
4.7.2 SAU008 – Anatomia e fisiologia 2
Objectivos
Pretende-se com esta disciplina transmitir conhecimentos aprofundados sobre a constituição
e funcionamento do corpo humano. O aluno deve ser capaz de relacionar a estrutura com a
função de qualquer aparelho ou sistema do organismo, assim como explicar os desvios da
normalidade
Sinopse
Sistemas de suporte e movimento: sistema tegumentar (pele, estruturas anexas, funções do
sistema tegumentar). Sistemas de regulação e manutenção: aparelho circulatório (sangue:
funções do plasma, elementos figurados, hemostase, grupos sanguíneos e
histocompatibilidade); (coração: fisiologia do músculo cardíaco, localização e anatomia do
coração, ciclo cardíaco, regulação da função cardíaca, excitação, electrocardiograma);
circulação sanguínea. Aparelho respiratório: anatomia do aparelho respiratório, circulação
pulmonar, circulação (vasos sanguíneos, circulação pulmonar artérias e veias, física da
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ACS 9/30
circulação, regulação da circulação, referência a fisiologia de doenças cardiovasculares).
Sistema linfático: órgãos linfáticos, imunidade.
4.7.3 SAU038 – Anatomia e fisiologia 4
Objectivos
Pretende-se com esta disciplina transmitir conhecimentos aprofundados sobre a constituição
e funcionamento do corpo humano.
O aluno deve ser capaz de relacionar a estrutura com a função de qualquer aparelho ou
sistema do organismo, assim como explicar os desvios da normalidade.
Sinopse
Sistemas de Regulação e Manutenção: Aparelho digestivo (histologia; anatomia, fisiologia e
funções do aparelho digestivo, digestão, absorção e transporte); Aparelho urinário(anatomia,
produção de urina, regulação do volume e concentração de urina; clearence e limiar tubular,
trajecto da urina); Água, electrólitos e equilíbrio ácido-base (líquidos orgânicos, regulação
do líquido intracelular e extra-celular, regulação da concentração de iões). Sistemas de
Integração e Controlo: Sistema Endócrino(classificação de mensageiros químicos, estrutura
química das hormonas, transporte e distribuição no organismo, metabolismo e excreção,
interacção das hormonas com o tecido alvo, receptores hormonais, glândulas endócrinas:
anatomia e fisiologia; Sistema Reprodutor (anatomia do sistema reprodutor masculino e
feminino).
4.7.4 SAU049 – Anátomo-fisiologia evolutiva e patologias médicas 1
Objectivos
Tornar o aluno apto a elaborar e programar os objectivos e planeamento do tratamento
fisioterápico, através da dinamização e aprendizagem de Anatomia e Fisiologia médicas.
Identificar, quantificar e qualificar as inter-ocorrênciasdecorrentes de princípios químicos,
físicos e mecânicos que possam interferir positiva ou negativamente na saúde.
Sinopse
O Movimento. Conceitos gerais de: Aparelho Respiratório, Aparelho Cardiocirculatório.
Aparelho digestivo. Comunicação endócrina.
4.7.5 SAU050 – Anátomo-fisiologia evolutiva e patologias médicas 2
Objectivos
Tornar o aluno apto a elaborar e programar os objectivos e planeamento do tratamento
fisioterápico, através da dinamização e aprendizagem de Patologias Médicas. Encaminhar,
com bases clínicas e científicas, os utentes/doentes para intervenções profissionais de
competência específicas.
Sinopse
Doença, sintomas e síndrome. Causas da doença. Factores eficientes, adjuvantes e
predisponentes. Reacções do organismo; Noções gerais de: Infecção, Bactericémia e
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ACS 10/30
Septicemia. Doenças transmissíveis: considerações históricas, natureza e factores essenciais
ao seu desenvolvimento.
4.7.6 CNA009 – Bacteriologia geral
Objectivos
A disciplina visa capacitar os alunos para conhecer as principais etapas de desenvolvimento
e os objectivos fundamentais do estudo da Bacteriologia, caracterizar e classificar este tipo
de microrganismos, conhecer as técnicas de nutrição e crescimento dos mesmos, bem como
as de diagnóstico laboratorial, de esterilização, anti-sepsia e desinfecção. Deverão, ainda,
perceber as principais fases da biotecnologia bacteriana.
Sinopse
Noções de microbiologia. O Mundo das Bactérias. Caracterização e Classificação dos
Microrganismos bacterianos. Observações microscópicas de microrganismos bacterianos.
Nutrição e crescimento destes microrganismos. Diagnóstico Laboratorial em Bacteriologia.
Esterilização, anti-sepsia e desinfecção. Biotecnologia bacteriana.
4.7.7 FIL004 – Bioética e direitos humanos
Objectivos
Proporcionar ao aluno uma consciencialização da doença como problemática da
responsabilidade humana. Aumentar o saber-fazer dos futuros profissionais com uso
científico de todas as terapias biológicas, psicológicas, sociais e culturais ao seu alcance
para ultrapassar a doença humana e o seu sofrimento.
Sinopse
A disciplina interpela a medicina na perspectiva da bioética e dos direitos do homem.
Desenvolve uma perspectiva antropológica e holística do fenómeno da doença; contempla a
pluralidade dos factores que condicionam a emergência e a evolução positiva ou negativa da
doença; promove uma axiologia referida à vida e à qualidade de vida.
4.7.8 CNA004 – Biogenética
Objectivos
Adquirir conhecimentos básicos e específicos no âmbito da genética molecular. Adquirir
capacidades para identificar e resolver problemas de hereditariedade. Compreender a
importância da genética na evolução das populações
Sinopse
Genética Molecular: Estrutura e replicação do ADN; Mitose e meiose; Acção génica;
Mutações genéticas; Cromossomas; Mutações cromossómicas. Hereditariedade:
Hereditariedade de Mendel; Excepções à lei de Mendel; Hereditariedade ligada ao sexo;
Caracteres multifactoriais e comportamentais. Genética Populacional: Equilíbrio de Hardy-
Weinberg; Factores de variabilidade genética; Genética evolutiva. Genética e cancro.
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Tecnologia genética: Engenharia genética; Terapia génica e aconselhamento genético;
Biotecnologia; Tecnologias reprodutivas; Genoma humano.
4.7.9 CNA006 – Biologia celular
Objectivos
Proporcionar ao aluno subsídios para compreender alguns fenómenos da biologia celular,
dando ênfase aos mecanismos ligados ao surgimento, manutenção da vida e morte celular. O
discente deverá ao término ter condições de avaliar de maneira crítica os processos
moleculares envolvidos nas diversas fases supramencionadas, bem como poder discutir
maneiras como estes processos podem ser estudados em um laboratório.
Sinopse
Código genético. Moléculas informacionais, catalíticas e auto replicativas.
Compartimentalização. Membranas lipoprotéicas. Evolução (de procariontes a eucariontes).
Função da membrana nuclear. Organelas semi-autonómicas Estruturas cromatínicas e
empacotamento cromossómico. De organismos unicelulares a pluricelulares. Estudo do ciclo
celular. Mecanismos reguladores. Formação dos fusos e divisão celular. Meiose.
Envelhecimento e Apoptose. Formação de tecidos. Coesão entre as células. Cooperação .
4.7.10 CNA008 – Biologia molecular
Objectivos
Proporcionar aos alunos o conhecimento básico dos processos moleculares de
armazenamento, transmissão e expressão da informação genética; Proporcionar aos alunos o
conhecimento básico a respeito das técnicas de Biologia Molecular e da sua aplicabilidade;
Desenvolver nos alunos as habilidades necessárias à execução de técnicas de Biologia
Molecular; Desenvolver nos alunos a capacidade de utilizar uma abordagem molecular na
solução de problemas relacionados a sua área de actuação.
Sinopse
Estrutura de ácidos nucleicos. Organização do genoma de células procarióticas e
eucarióticas. Organização de genomas virais. Replicação de ácidos nucleicos. Transcrição.
Síntese de proteínas. Mecanismos de regulação da expressão génica. Técnicas básicas para
análise de ADN. Produção e uso de agentes terapêuticos. Biologia molecular de doenças.
Genes e câncer. Geração de diversidade imunológica através de reorganização génica.
Terapia génica. Seqüenciamento do genoma humano.
4.7.11 CFQ013 – Bioquímica 1
Objectivos
A disciplina visa levar os alunos a identificar a estrutura e função das moléculas biológicas.
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ACS 12/30
Sinopse
Estrutura e função das biomoléculas. Meio celular. Aminoácidos. Proteínas. Enzimas.
Lípidos e membranas. Glícidos. Ácidos nucleicos e transmissão de informação genética
4.7.12 CFQ018 – Bioquímica 2
Objectivos
A disciplina visa levar os alunos a compreender o metabolismo celular e o dos principais
nutrientes.
Sinopse
Metabolismo celular. Bioenergética e metabolismo. Metabolismo dos glícidos. Ciclo do
ácido cítrico (ciclo de Krebs). Transporte de electrões e fosforilação oxidativa. Metabolismo
dos lípidos. Metabolismo de aminoácidos. Integração do metabolismo.
4.7.13 SAU065 – Bioquímica clínica
Objectivos
Aplicar os conhecimentos obtidos em bioquímica aos casos clínicos e ser capaz de
enquadrá-los na óptica das funções do organismo humano. Poder realizar análises clínicas e
determinações de componentes bioquímicos nas excreções e fluidos do corpo humano
Sinopse
A problemática Laboratório de Bioquímica Clínica. Metodologias em Bioquímica Clínica.
As enzimas no diagnóstico laboratorial. Exploração laboratorial das alterações metabólicas
no domínio das proteínas. Exploração laboratorial das alterações metabólicas no domínio
dos hidratos de carbono. Exploração laboratorial das alterações metabólicas no domínio dos
lípidos e lipoproteínas. Azoto não proteico. Exploração laboratorial da função
gastrointestinal e do pâncreas exócrino. Exploração laboratorial da função hepática e biliar.
Exploração laboratorial da função renal. O laboratório na detecção e acompanhamento dos
doentes com erros inatos de metabolismo. Amostra Biológica. Electroforese de proteínas
séricas. Observação de perfis electroforéticos. A problemática da determinação da glucose
nos fluidos biológicos. Provas de Tolerância à Glucose. Avaliação laboratorial do perfil
lipídico. Simulação dos resultados para enquadramento dos vários casos de Dislipidemias. A
determinação da Ureia e Creatinina no estudo da função renal. Análise de urina. Grau de
digestão das fezes. Avaliação laboratorial da função hepatobiliar. Simulação com resultados
de situações de lesão parenquimatosa. Avaliação laboratorial de colestase intra e extra-
hepática. Análises de screening para a detecção de “Erros inatos de metabolismo”.
4.7.14 SAU082 – Cuidados de saúde
Objectivos
Trata-se de uma disciplina que leva o estudante aadquirir a formação básica para identificar
os problemas de saúde, planear a satisfação das necessidades, fazer a prevenção na saúde,
prestar cuidados de saúde, e avaliar os cuidados prestados com conhecimento dos recursos e
a adequação dos meios, identificando situações de risco.
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ACS 13/30
Sinopse
Cuidados de Saúde. Conceitos fundamentais. Fornecedores e consumidores dos bens de
saúde. Cuidados de saúde primários. Cuidados de Saúde Diferenciados. Educação para a
saúde.
4.7.15 SAU084 – Controlo de qualidade
Objectivos
Visa aprofundar os conhecimentos sobre controlo de qualidade (CQ), com ênfase nos
aspectos que mais directamente se relacionam com o laboratório clínico, e terá uma forte
componente estatística. Em particular, pretende-se que o aluno: a) seja capaz de efectuar
uma avaliação crítica das práticas laboratoriais no sentido de planear e implementar um
programa de CQ; b) conheça a legislação/regulamentação sobre acreditação/certificação de
laboratórios; c) se torne capaz de usar testes estatísticos para avaliar o desempenho dos
testes laboratoriais, para demonstrar a proficiência dos analistas e dos equipamentos e para
garantir a qualidade dos resultados fornecidos; d) tenha conhecimento sobre os materiais de
controlo adequados para cada análise; e) seja capaz de calcular os parâmetros estatísticos
básicos usados em CQ; f) saiba construir cartas de Levey-Jennings e interpretar os
resultados do controlo: aceitação ou não dos resultados dos doentes; tipo de erros estarão
eventualmente a afectar os resultados; g) conheça os parâmetros e a informação mais
relevante que deve ser registada para detectar e resolver problemas de desempenho analítico.
Sinopse
A necessidade de formação em CQ. A formação básica e a formação diferenciada de acordo
com níveis de responsabilidade. Programas de CQ: planeamento, implementação e
utilização em rotina. A importância de documentar o historial do desempenho de cada
método analítico. A Estatística subjacente ao CQ. A variação esperada nos procedimentos
analíticos. Histogramas. Amostras de controlo e suas características (tipo matriz,
estabilidade, variabilidade, etc.). Cálculos estatísticos em CQ. Como fazer e interpretar
cartas Levey-Jennings. Rejeição de resultados. Erros analíticos eventualmente envolvidos
em resultados fora de controlo e sua resolução.
4.7.16 FIL006 – Dinâmicas do mundo contemporâneo
Objectivos
Trata-se de uma disciplina que visa facilitar a reflexão e o debate sobre os fenómenos
sociais do presente, aduzindo os sentidos alternativos do futuro. Tal reflexão e tal debate
hão-de gerar ou aprofundar a consciência de que a história é um produto das decisões e
acções da humanidade. É uma chamada de atenção para a responsabilidade de todos.
Sinopse
Concebe-se o mundo como um sistema, sistema-mundo, estudando-se o fenómeno da
globalização e os seus efeitos, designadamente sobre o chamado Terceiro Mundo. Para
compreender o papel da educação na preparação das novas gerações nacionais, tendo em
vista a necessidade de lutar por uma globalização que emancipe em vez de alienar, que
desenvolva a solidariedade internacional em vez de promover a guerra entre os povos, faz-se
uma análise crítica do sistema educativo cabo-verdiano.
Universidade Jean Piaget de Cabo Verde
ACS 14/30
4.7.17 SAU088 – Doenças transmitidas pela água
Objectivos
Pretende-se proporcionar aos alunos conhecimentos específicos relativos aos problemas de
Saúde Pública veiculados pela água, por forma a que possam actuar na prevenção sanitária
e na higiene e educação ambiental.
Sinopse
Qualidade da água em saúde pública. Breves referências aos contaminantes químicos –
(doenças associadas à exposição a substâncias químicas; prevenção e controlo). Qualidade
microbiológica da água – (transmissão de agentes infecciosos através da água). Doenças
adquiridas por ingestão de água. Doenças adquiridas por contacto directo e por águas de
recreio – (classificação das doenças provocadas por microorganismos através da água;
cólera; gastroentrites; criptosporidiose; giardíase; outras doenças). Estudos de doenças
transmitidas pela água: epidémicas e endémicas. Agentes microbianos veiculados pela água
- (patogénicos; microorganismos indicadores da qualidade da água; prevenção e controlo;
vigilância sanitária). Legislação. Qualidade da água para consumo humano. Qualidade da
água de contacto directo e de recreio. Qualidade da água do mar.
4.7.18 CNA025 – Ecologia social e urbanismo
Objectivos
Adquirir conhecimentos fundamentais relativos aos problemas de natureza ecológica
resultantes do processo de urbanização crescente e que se entendem indispensáveis no
quadro da correcta assunção das suas responsabilidades profissionais.
Sinopse
Os problemas da Urbanização. Aumento da população das zonas urbanas. Desenvolvimento
cultural e qualidade da urbanização. Urbanização: Novas tecnologias de planeamento
autárquico. A cidade como pólo de vida cultural, social, desportiva e política. Urbanismo e
ecologia social. A construção saudável. Dinamização do espaço urbanístico / Reviver o
conceito da cidadania. O espaço público como lugar de encontro dos cidadãos. O espaço
público como lugar de definição da ecologia social na zona urbana respectiva. Urbanização
e política social. O factor estruturante da política social em processos de urbanização.
Política habitacional e política social. Política do ambiente e política social.
4.7.19 PSI034 – Educação clínica e relação de ajuda 1
Objectivos
Abordar várias áreas da psicologia: psicologia da saúde, psicologia clínica, antropologia
psicológica, reflectindo sobre os conceitos de doença e de saúde, assim como de intervenção
clínica e a ética. Estas noções são fundamentais para futuros actores terapêuticos que
deverão sensibilizar-se pelos aspectos subjectivos da saúde e da doença, e pela percepção
que o doente tem da sua saúde e doença para uma maior eficácia dos cuidados de saúde
prestados.
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ACS 15/30
Sinopse
Esta disciplina devera estudar várias áreas da psicologia. Abordar-se-á uma perspectiva da
psicologia clínica onde o psicólogo tem um papel fundamental na abordagem do doente. O
método clínico, o acto clínico e a ética de comunicação clínica. Psicologia da saúde e a
antropologia da saúde e da doença, com a preocupação de expor a abordagem médica da
doença, a abordagem antropológica e as representações sociais da saúde e da doença.
4.7.20 PSI035 – Educação clínica e relação de ajuda 2
Objectivos
Abordar várias áreas da psicologia: psicologia da saúde, psicologia clínica, antropologia
psicológica, reflectindo sobre os conceitos de doença e de saúde, assim como de intervenção
clínica e a ética. Estas noções são fundamentais para futuros actores terapêuticos que
deverão sensibilizar-se pelos aspectos subjectivos da saúde e da doença, e pela percepção
que o doente tem da sua saúde e doença para uma maior eficácia dos cuidados de saúde
prestados.
Sinopse
Esta disciplina deverá aprofundar os conceitos da Educação clínica e relação de ajuda 1.
Centrar-se-á sobre o bem-estar subjectivo do doente, e abordara conceitos tais como
subjectividade, qualidade de vida, saúde, doença. Assentará sobre as teorias da antropologia
médica e psicológica que indicam que a doença tem de ser vista obre os seguintes pontos de
vista: A percepção que o doente tem da sua própria doença (sensações e representações); a
representação que o médico tem da doença; a representação sócio-cultural da doença.
Deverá também aprofundar os estudos da psicossomática, e do transfert/ contra-transfert do
paciente para o terapeuta e vice-versa.
4.7.21 SAU010 – Epidemiologia
Objectivos
A disciplina de epidemiologia tem como objectivo fornecer aos discentes como futuros
profissionais de saúde, uma visão holística na investigação e controlodas doenças. Em
particular a Epidemiologia pretende apetrechar o futuro fisioterapeuta de capacidades de
estudar as doenças e os factores (frequência, distribuição) no contexto populacional para
poder intervir de forma racional, eficaz e eficiente. Para além dos conhecimentos biológicos
essenciais e aplicados a epidemiologia recorre a métodos quantitativos (incluindo os
estatísticos) para gerar informação necessária à tomada de decisões na prevenção e controlo
de doenças.
Sinopse
Introdução à Epidemiologia; Epidemiologia e a saúde; Resolução epidemiológica dos
problemas de saúde; Intervenção epidemiológica nos problemas de saúde; Doenças
infecciosas; Doenças não infecciosas; Qualidade dos serviços de saúde.
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ACS 16/30
4.7.22 PSI037 – Epigénese, desenvolvimento e ciclos de vida 1
Objectivos:
Preparação e procura dos objectivos, metodologias e quadros de referência da vida e
desenvolvimento humano.
Sinopse
Aspectos epistemológicos da epigénese, do desenvolvimento e dos ciclos de vida
Epigénese: aspectos modernos da genética.
Ciclos de vida: Conceito de ciclos de vida; homeorrense e homeostase dos ciclos de vida; os
principais ciclos de vida.
4.7.23 PSI038 – Epigénese, desenvolvimento e ciclos de vida 2
Objectivos
Preparação e procura dos objectivos, metodologias e quadros de referência da vida e
desenvolvimento humano.
Sinopse
Aspectos epigénicos do desenvolvimento humano: filogenéticos, epigénicos, embriológicos,
psicológicos e sócio-culturais
Uma perspectiva integrada do desenvolvimento humano
4.7.24 FIL002 – Epistemologia
Objectivos
Reconhecer o carácter problemático das pretensões de verdade do conhecimento científico.
Problematizar os grandes temas da epistemologia contemporânea. Sublinhar a
complementaridade interdisciplinaridade e transdisciplinaridade das ciências.
Sinopse
Dado o carácter aberto da disciplina e a forma como o programa se encontra estruturado, há
necessidade de um tratamento transversal dos conteúdos. Os autores que servem de base ao
programa, seleccionados pela sua representatividade na epistemologia contemporânea, serão
utilizados como ilustração do carácter polémico e provisório das posições epistemológicas.
Assim, se centramos o programa em autores como Popper, Kuhn e Jean Piaget, é para
seguirmos através deles o debate que percorre a epistemologia na contemporaneidade.
4.7.25 EST002 – Estágio de Licenciatura
Objectivos
Confrontar o saber teórico adquirido durante o curso com a realidade profissional concreta
no contexto cabo-verdiano ou internacional. Possibilitar ao aluno conhecer o meio
profissional, as vantagens, limites e dificuldades da futura profissão. Estabelecer uma
plataforma de contacto entre a Universidade e o meio empresarial e institucional envolvente.
Facilitar a entrada no mundo laboral. Sensibilizar o aluno sobre o papel do relacionamento
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ACS 17/30
interpessoal no mundo de trabalho: relações entre colegas, hierarquias da organização,
tratamento com o público externo etc.
Sinopse
Aplicação e verificação dos conhecimentos científicos no exercício da profissão dentro das
organizações líder no sector Desenvolvimento do sentido da responsabilidade profissional
do aluno através das tarefas confiadas. Aperfeiçoamento das competências técnicas
adquiridas na Universidade. Preparação para entrada no mundo laboral.
4.7.26 MAT003 – Estatística descritiva
Objectivos
Reconhecer a importância da estatística para o processo de tomada de decisão. Identificar as
etapas de um método estatístico. Organizar, representar e interpretar os dados. Proporcionar
o domínio das técnicas e medidas estatísticas que lhes permitam analisar os dados
estatísticos, fazendo análises descritivas. Estudar a associação entre duas variáveis.
Estabelecer as estratégias a seguir a curto, médio e longo prazo e desenvolver políticas
específicas para realizar os objectivos estratégicos. Exercitar os conceitos discutidos em
situações reais ou de simulação da realidade. Sensibilizar os alunos sobre alguns conceitos-
base das probabilidades.
Sinopse
A estatística é uma ciência importante a diversos níveis, o que é confirmado pelo destaque e
pela frequência com que os seus estudos surgem nos meios de comunicação social. O curso
“Estatística Descritiva” pretende assim preparar os formandos a saber construir e interpretar
os resultados desses mesmos estudos, dominar técnicas simples e explorá-las ao nível da
interpretação dos fenómenos concretos em observação e ajustar o trabalho estatístico à
realidade em estudo, confrontando os resultados com ela em cada etapa do processo.
4.7.27 FIL001 – Ética e Deontologia
Objectivos
Compreensão da importância da ética, como reflexão crítica sobre os valores morais, no
âmbito da problemática da modernidade. Conhecimento das principais teorias que marcaram
a história do pensamento ético e que se projectam na actualidade.
Sinopse
Através do estudo dos fundamentos da ética ocidental, dando realce aos principais
pensadores que estiveram na base da estruturação da mesma, pretende-se que os alunos
examinem criticamente as várias expressões da ética, aduzindo preceitos deontológicos
pertinentes à sua respectiva área profissional. E, em virtude da sua actualidade, discute-se
também as principais questões da bioética.
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ACS 18/30
4.7.28 SAU016 – Farmacologia geral
Objectivos
Transmitir aos alunos os conhecimentos gerais e específicos da Farmacologia de acordo
com o programa proposto.
Sinopse
Noções gerais. Divisões da farmacologia. Vias de administração dos medicamentos. Acções
farmacológicas dos fármacos. Farmacocinética. Biotransformação. Mecanismo de acção
medicamentosa. Tipos de efeitos farmacológicos. Associação de fármacos. Toxicidade
medicamentosa. Biodisponibilidade. Aspectos sócio-económicos e psíquicos de prescrição
do medicamento. Formulário hospitalar nacional de medicamentos.
4.7.29 CFQ006 – Física geral para as biociências
Objectivos
Pretende-se fornecer aos alunos dos cursos ligados à Saúde os princípios básicos da Física,
preparando-os para compreenderem certos fenómenos que ocorrem no dia a dia e nos
organismos vivos, o que lhes permite uma melhor inserção no Universo e, ao mesmo tempo,
desenvolver neles competências, por forma a que possam realizar, com êxito, os objectivos
do processo de ensino/aprendizagem.
Sinopse
Fundamentos da Mecânica. Trabalho e energia; Dinâmica de rotação; Equilíbrio de corpos
rígidos. O espectro electromagnético e o visível (a cor). Noções básicas de óptica e sua
aplicação a instrumentos de observação. Hidrodinâmica – (Princípio de Arquimedes; sua
aplicação à circulação sanguínea). Acústica – (sons e ultrasons; aplicação no diagnóstico e
terapêutica; efeito Dopler; ecografia). Radiações ionizantes e radioactividade – (raios X e
sua aplicação no diagnóstico e terapêutica; radioactividade, tipos de emissão radioactiva e
aplicação no diagnóstico e terapêutica).
4.7.30 GES035 – Gestão e Economia em Saúde
Objectivos
A legislação mundial, a política de saúde e a gestão da economia da saúde são linhas
programáticas desta disciplina. Pretende-se de igual modo que o aluno adquira
conhecimentos na área de administração e gestão, que conheça as principais teorias de
administração e a importância da gestão, que obtenha conhecimentos que possibilitem a
gestão de uma unidade de tratamento bem como analisar a política de saúde e gestão dos
serviços de saúde em Cabo verde
Sinopse
Direito à Saúde e Definição de Responsabilidade Social. Legislação Sanitária e Social.
Textos legislativos e regulamentares relativos à organização e humanização dos
estabelecimentos hospitalares e médico-sociais. Convenções internacionais. Diferentes
“Cartas” e “Definição de Princípios” de defesa dosdoentes e pessoas assistidas. Situação
Sanitária em Cabo Verde. Comparação com outros países. Noções de Gestão e Economia da
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ACS 19/30
Saúde. Estruturas administrativas, sanitárias e médico-sociais, em Cabo Verde. Política da
saúde e definição de custos da Saúde. Equipamentos sócio-sanitários, hospitais, centros de
saúde. Abordagem da gestão comunitária da saúde: assunção da saúde pelos próprios utentes
e papel do pessoal da área da saúde, nesta abordagem.
4.7.31 SAU014 – Hematologia
Objectivos
Com esta disciplina pretende-se transmitir ao aluno os conhecimentos e a sua fundamental
importância no que respeita a esta área desde a colheita do sangue, seu tratamento e relatório
que vai ser essencial para o tratamento e diagnóstico do elementos-origem da colheita.
Sinopse
Interesse da hematologia laboratorial na prática clínica. Técnicas de colheita de sangue.
Anticoagulantes utilizados no laboratório de hematologia. Hemograma: índices
hematimétricos; unidades de medição em hematologia. Observação do esfregaço de sangue
periférico: anomalias quantitativas e qualitativas dos glóbulos vermelhos e brancos. Noções
de hematopoiese: eritropoiese e mielopoieses. Metabolismo e cinética do ferro. Anemias
macrocíticas, normocíticas e microcíticas. Anemias hemolíticas congénitas. Anemias
hemolíticas adquiridas. Testes laboratoriais utilizados no diagnóstico dos vários tipos de
anemias. Noções de coagulação e hemostase. Testes laboratoriais utilizados no diagnóstico
de anomalias da coagulação. Testes do glóbulo branco: leucemias agudas e crónicas.
4.7.32 CFQ026 – Hidrologia e análises hidrológicas
Objectivos
Pretende-se que o aluno adquira conhecimentos acerca da qualidade da água, associando
esta propriedade ao fim que ela se destina.
Sinopse
Legislação aplicável. Conceitos necessários à determinação dos parâmetros mais usuais na
análise de uma água: pH, cor, turbidez, odor, sabor, conteúdo salino, dureza, metais (ferro,
cobre, etc.), matéria orgânica, nitratos e nitritos, etc..
4.7.33 SAU086 – Higiene alimentar
Objectivos
Introduzir o aluno no âmbito da higiene, da nutrição e da legislação alimentar (cabo-
verdiana, europeia e internacional).
Sinopse
Nutrição, defesas imunitárias e a resistência às infecções. A evolução das doenças. Evolução
das doenças microbianas. Evolução das poluições. A má nutrição e as doenças
degenerativas. A evolução da adaptabilidade humana: vantagens e perigos. A evolução da
agricultura e da indústria: efeitos positivos e negativos. A terciarização da economia e seus
Universidade Jean Piaget de Cabo Verde
ACS 20/30
efeitos na nutrição. Modos de alimentação e doenças contemporâneas. Legislação alimentar.
A higiene alimentar e o desenvolvimento das populações.
4.7.34 SAU083 – Higiene e saneamento básico
Objectivos
Pretende-se que o aluno venha a desenvolver a capacidade de análise de risco e de
elaboração de medidas preventivas ou correctivas.
Sinopse
Sistemas de abastecimento de água, da evacuação e tratamento de águas e de recolha e
tratamento de lixos. Problemas de Saúde Pública no abastecimento de água, de evacuação de
excreta e remoção de lixo. Problemas de salubridade ligados à habitação. Problemas ligados
ao desenvolvimento tecnológico
4.7.35 SAU041 – Histologia
Objectivos
Pretende-se que o aluno venha a manipular correctamente o Microscópio Óptico (M.O.) e
materiais usados para observação, bem como a reconhecer e a identificar a morfologia das
células, tecidos e órgãos ao M.O. compreendendo a inter-relação entre a estrutura e função
de cada tecido.
Sinopse
Histologia Geral Tecido epitelial. Tecido conjuntivo. Tecidos muscular. Tecido Nervoso.
Histologia Especial. Sistema Tegumentar; Sistema Circulatório; Sistema Hemocitopoético;
Sistema Respiratório. Sistema Digestivo; Sistema Urinário; Sistema Reprodutor; Sistema
Endócrino.
4.7.36 SAU056 – Imunologia
Objectivos
Dar aos estudantes o embasamento teórico do funcionamento do Sistema Imune necessário
para entender os mecanismos determinantes das doenças, a interrelação agressor agredido,
os métodos imunoprofiláticos e imunoterapêuticos e ainda despertar o interesse pela
pesquisa
Sinopse
Introdução ao Sistema Imunitário. Aspectos gerais. Componentes do Sistema Imunitário.
Antigénios e anticorpos. Organização e expressão dos genes das Imunoglobulinas. Resposta
imunitária. Mecanismos efectores da resposta imunitária. O sistema imunitário na Saúde e
na Doença. Anticorpos monoclonais. Imunologia Experimental
Universidade Jean Piaget de Cabo Verde
ACS 21/30
4.7.37 CCO002– Inglês 1
Objectivos
Treino das quatro destrezas linguísticas: falar, compreender o texto falado, escrever e
compreender do texto escrito. Léxico: campos semânticos relacionados com: vida
profissional do respectivo curso, tempo livre, viagens, divisão do tempo. Verbos e estruturas
modais que possibilitam expressar gostos, opiniões, preferências e comparações.
Sinopse
Topics: Jobs and occupations; Hobbies and interests; Travel and journeys; Subject specific;
Education and learning.
English for specific purpose: Reading articles in the main area of study; Collecting
Vocabulary in the main area of study; where appropriate dialogues and speaking activities to
be prepared specifically for the area of study
4.7.38 SAU027 – Integração na vida profissional 1
Objectivos
A disciplina contempla um estágio que visa integrar o aluno na vida profissional em
diferentes vertentes de actuação, cuja prioridade fundamental vai para a observação cuidada.
A intervenção a realizar mais tarde, se o orientador assim o entender, poderá ser uma mais
valia no enriquecimento dos conhecimentos teórico-práticos.
Sinopse
O estágio realizar-se-á em serviços de fisioterapia, hospitais, clínicas, centros de saúde,
núcleos e organizações desportivas, entre outros. Prática de oportunidades de aprendizagem
incluindo os seguintes pontos: o respeito pela hierarquia funcional e técnica; seguimento e
execução das instruções do orientador; comportamento ético com o doente e com a equipa.
4.7.39 SAU045 – Integração na vida profissional 2
Objectivos
Pretende-se que o aluno seja capaz de colaborar na gestão dos serviços; participar no plano
de tratamento do doente, e consiga avaliar o exercício profissional; desenvolver ou
participar nos trabalhos; interpretar e recolher com precisão e objectividade as informações
em relação aos problemas do doente; manter os registos actualizadas de tratamento e
progressos do doente.
Sinopse
Prática de oportunidades de aprendizagem incluindo os seguintes pontos: o respeito pela
hierarquia funcional e técnica; seguimento e execução das instruções do orientador;
comportamento ético com o doente e com a equipa.
Universidade Jean Piaget de Cabo Verde
ACS 22/30
4.7.40 INF001 – Introdução à Informática
Objectivos
Pretende-se levar o aluno a experimentar e a desmistificar os conceitos associados à
utilização de um computador e ganhar confiança para efectuar, por conta própria, uma maior
exploração dos programas nele disponíveis. O aluno fica assim preparado para tirar o maior
partido da tecnologia de que dispõe durante o seu ciclo de estudos.
Sinopse
Esta disciplina pretende que o aluno saiba distinguir sistema informático, sistema de
comunicação de dados e sistema de informação. Pretende-se também explicar e descrever a
arquitectura e os componentes de um sistema informático bem como rever e aprofundar o
domínio de ferramentas de produtividade pessoal e da Internet. Para terminar identificam-se
sucintamente os conceitos relacionados com a segurança informática e abrem-se pistas para
o desenvolvimento e utilização de sistemas de informação.
4.7.41 PSI038 – Introdução à psicologia da saúde
Objectivos
Chamar a atenção para a necessidade cada vez maior de uma equipa multidisciplinar,de
modo a visualizar o doente como um todo, incluindo várias dimensões que não se excluem e
com finalidade de prevenir a ocorrência de futuros comportamentos de risco, promovendo
os factores protectores (comportamentos de saúde).Estas novas ideias passaram a acentuar a
responsabilidade individual pela saúde e diminuíram, de alguma forma, a importância dos
serviços de saúde tradicionais. A Psicologia da Saúde é uma aplicação da Psicologia que se
preocupa com o comportamento humano no contexto da saúde e da doença. Transcende
assim o domínio da psicologia médica, clínica e comportamental, para sair do modelo
médico e da ênfase na patologia e aplicar os conhecimentos e técnicas da psicologia ao
campo da saúde.
Sinopse
Definição e perspectiva histórica da psicologia da saúde. Áreas de intervenção da psicologia
da saúde. Saúde, doença e família. A psicologia da saúde em cabo verde. Factores
psicossociais e doença. Relação stress-doença. Significado, impacto e fontes de stress. Stress
e sistema imunológico. Personalidade e stress. Factores psicológicos nas doenças
cardiovasculares. Factores psicológicos nas doenças psicofisiológicas. Psicobiologia da
asma. Fisiopatogenia da dor. Modelos teóricos da dor. Estratégias de intervenção. Desordens
do sistema imunológico. Percursores biopsicossociais do cancro. Efeitos psicossociais do
cancro. Intervenção psicossocial no cancro. Síndrome de imunodeficiência adquirida.
4.7.42 MEM002 – Memória de Licenciatura
Objectivos
Demonstrar a capacidade de aluno de realização de trabalho científico minimamente
original. Incentivar o aluno a realizar pesquisas bibliográficas aprofundadas na área
científica do curso. Aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos durante o curso a
resolução de algum problema científico.
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ACS 23/30
Sinopse
Revisão crítica da bibliografia relacionada com o tema analisado. Aplicação dos
conhecimentos teóricos a um corpus de exemplos reais. Utilização correcta das
metodologias científicas, verificação das hipóteses levantadas e formulação correcta das
conclusões
4.7.43 CNA010 – Micologia
Objectivos
Pretende-se que o aluno adquira conhecimentos acerca dos fungos e leveduras e que seja
capaz de os identificar. Obtenção de conhecimentos básicos que possibilitem a prevenção e
terapêutica das micoses humanas
Sinopse
Estrutura fúngica e ultraestrutural. Crescimento fúngico. Nutrição. Dimorfismo.
Metabolismo. Reprodução. Sistemas genéticos alternativos. Classificação dos fungos.
Fungos saprófitas. Fungos parasitas. Prevenção e terapêutica das micoses humanas. Fungos
e biotecnologia. Generalidades sobre os fungos. Observação macroscópica de colónias
fúngicas cultivadas em meio gelosado. Observação microscópica dos diferentes tipos de
talos e reprodução. Técnicas para observação da morfologia microscópica dos fungos.
Isolamento de fungos: técnicas de sementeira. Meios de cultura. Identificação laboratorial de
leveduras.
4.7.44 CNA017 – Microbiologia da água e dos alimentos
Objectivos
Pretende-se que o aluno adquira conhecimentos sobre os microorganismos com interesse
para a produção e conservação de alimentos, bem como dos microorganismos patogénicos
veiculados pelos alimentos e pela água.
Sinopse
Objectivos da Microbiologia Alimentar. Presença de microrganismos nos alimentos;
aspectos gerais. Factores que influenciam a flora microbiana dos alimentos. Produtos
alimentares em que intervêm microrganismos. Métodos de preservação dos alimentos.
Controlo da qualidade microbiológica dos alimentos. Controlo da qualidade microbiológica
da água. Análise bacteriológica da água. Microbiologia da deterioração de alimentos.
Intoxicações e infecções alimentares causadas por microrganismos. Sinopse de alguns
géneros de bactérias relevantes em Microbiologia Alimentar. Bacteriologia da produção de
iogurte. Isolamento de microrganismos potencialmente patogénicos a partir de alimentos.
4.7.45 CNA018 – Microbiologia geral
Objectivos
A disciplina de Microbiologia visa capacitar os alunos para conhecer as principais etapas de
desenvolvimento e os objectivos fundamentais do estudo da microbiologia, caracterizar e
classificar os microrganismos, conhecer as técnicas de nutrição e crescimento dos mesmos,
Universidade Jean Piaget de Cabo Verde
ACS 24/30
bem como as de diagnóstico laboratorial, de esterilização, anti-sepsia e desinfecção.
Deverão, ainda, perceber as principais fases da biotecnologia microbiana.
Sinopse
História da microbiologia. Caracterização e Classificação dos Microrganismos. Observações
microscópicas dos microrganismos. O Mundo das Bactérias. Microrganismos não
bacterianos.
Nutrição e Crescimento de Microrganismos. Diagnóstico Laboratorial em Microbiologia.
Esterilização, Anti-sepsia e Desinfecção. Biotecnologia Microbiana
4.7.46 DIR012 – Noções de Direito em Saúde
Objectivos
Compreender as normas legais na sua relação com a Constituição da República e os direitos
fundamentais. Indicar implicações legais no funcionamento da clínica, do centro de saúde,
do hospital e no exercício das profissões na área de saúde. Reflectir sobre normas legais de
execução das profissões e indicar organismos de fiscalização.
Sinopse
Os tópicos incluem assuntos gerais como princípios legislativos bem como maneiras de
interpretar a lei e a aproximação a alguns casos práticos.
Problemática da Saúde Pública na Constituição e actos legais correspondentes. Estatuto
legal da clínica e hospital. Responsabilidade civil e penal do profissional de saúde.
4.7.47 SAU006 – Nutrição
Objectivos
Adquirir conhecimentos básicos e específicos no âmbito da nutrição e alimentação.
Adquirir capacidades para identificar e formular soluções a desvios da normalidade.
Compreender a importância da alimentação e da nutrição na promoção e manutenção da
saúde e prevenção da doença.
Sinopse
Os nutrientes e alimentos: necessidades, metabolismo e manifestações carenciais.
A alimentação nas diferentes fases da vida: grávidas, lactantes, lactentes, crianças, adultos, e
idosos. Os regimes dietéticos: dieta normal, terapêutica e em doenças genéticas. Nutrição
parentérica. Alimentação e Saúde pública.
4.7.48 SAU085 – Patologia forense
Objectivos
O Laboratório desempenha um papel importante em Medicina Legal. Esta disciplina visa
familiarizar o Técnico de Análises Clínicas e Saúde Pública com a problemática da
Patologia Forense e o contributo do Laboratório nesta área.
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ACS 25/30
Sinopse
Investigação da causa, do modo e do mecanismo da morte. Evidências físicas. Determinação
do tempo decorrido desde a morte. Decomposição do corpo. Identificação do cadáver. Morte
natural súbita. Armas de fogo. Armas brancas. Asfixia e enforcamento. Electrocussão.
Exposição a temperaturas extremas. Traumatismos. Atropelamentos. Drogas e álcool.
Violação sexual. Morte por inanição. Morte associada à gravidez. Aborto. Morte durante
intervenções cirúrgicas. Patologia forense pediátrica. Toxicologia forense. O papel do
Laboratório. Testes de ADN: considerações técnicas e bases estatísticas de interpretação.
4.7.49 SAU011 – Patologia geral
Objectivos
Adquirir conhecimentos básicos e específicos no âmbito da fisiopatologia.
Adquirir capacidades para identificar os principais tipos de doença, suas causas e evolução.
Sinopse
Conceito de fisiopatologia; Noções gerais de patologia; Evolução da doença; A doença e
suas causas; Lesões e morte celular; Alterações da regulação térmica; Fisiopatologia da
sensibilidade e da dor; Fisiopatologia do stress; Inflamação; Oncologia; Imunopatologia;
Doenças genéticas; Patologia ambiental; Patologia nutricional.
4.7.50 SAU035 – Patologias médicas 1
Objectivos
Adquirir conhecimentos básicos e específicos no âmbito das patologias orgânicas
Sinopse
Patologias orgânicas dos sistemas: Cardiovascular;Ósseo e musculo-esquelético; Nervoso;
Hemolinfopoiético; Respiratório
4.7.51 SAU037 – Patologias médicas 2
Objectivos
No decorrer do ensino desta disciplina pretende-se fornecer ao discente, a informação
adequada sobre a evolução dos processos patológicos compreendendo a etiologia, patogenia
bem como as lesões e sintomas resultantes.
Sinopse
Patologias infecciosas (bacterianas, virais, micoses, parasitoses, HIV e SIDA, doenças
tropicais). Patologias dos sistemas renal e genitourinário, do aparelho genital feminino e da
mama. Patologias da gravidez, gastrointestinal, do fígado, do sistema biliar e do pâncreas,
do sistema endócrino. Patologias no domínio da otorrinolaringologia, oftalmologia e
dermatologia.
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ACS 26/30
4.7.52 SAU034 – Parasitologia geral
Objectivos
A disciplina de parasitologia visa capacitar os alunos para enquadrar a parasitologia no
âmbito da microbiologia, compreender o fenómeno do parasitismo, estar familiarizado com
os conceitos de hospedeiro, parasita, vector e reservatório, classificar os parasitas e vectores
animais, bem como conhecer as principais parasitoses que afectam o homem.
Sinopse
Noção de parasita / hospedeiro / comunidade. Estudo dos protozoários como agentes de
doenças humanas. Estudo dos Helmintas como parasitas do homem. Introdução ao estudo
dos Artrópodes como agentes e vectores de doenças humanas. Técnicas de cultura de
parasitas. O diagnóstico, o tratamento e a epidemiologia da doença parasitária. A profilaxia
e a prevenção
4.7.53 CFQ007 – Química analítica 1
Objectivos
Dar conhecimento básico da teoria de análise levando o futuro químico à aquisição de
hábitos fundamentais no trabalho laboratorial. Determinar a composição quantitativa e
qualitativa dos diferentes elementos ou combinações que compõem as substâncias em
estudo. Saber escolher os métodos de investigação mais racionais interpretando
correctamente os resultados obtidos e executar métodos novos na investigação de uma
substância.
Sinopse
Apresentação da disciplina de química analítica (dados históricos; objecto e importância
para a ciência e para a industria); introdução aos métodos quantitativos. Análise
quantitativa. Balança analítica. Análise gravimétrica. Gravimetria. Principio de gravimetria.
Condições de formação de precipitados. Análise volumétrica. Método de neutralização.
Volumetria ácido base. Curvas de titulação. Soluções – padrão métodos de oxidoredução.
Oxiredometria. Permanganometria. Dicromatometria. Iodometria. Dicromatometria analise
qualitativa. Principais princípios de análise qualitativa. Método de análise qualitativa.
Reacções qualitativas dos catiões. Reacções qualitativas dos aniões.
4.7.54 SAU081 – Química clínica
Objectivos
Sensibilizar os alunos para a prática das análises clínicas e para o papel da Química Clínica
na definição dos objectivos constantes do programa.
Sinopse
Análises Clínicas. Informações que auxiliam o diagnóstico. Importância dos testes bioquímicos.
Amostras: colheita e conservação. Métodos analíticos. Interpretação de resultados. Variáveis
de que dependem. Glucose sanguínea. Proveniência e metabolismo. Técnicas de
doseamento. Patologias associadas. Proteínas plasmáticas. Caracterização. Albumina e
Globulinas. Técnicas de doseamento: electroforese, vantagens e desvantagens. Algumas
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ACS 27/30
patologias associadas. Enzimas plasmáticas. Função fisiológica. Diagnóstico enzimológico.
Fosfatase ácida / alcalina: localização, técnicas de doseamento e patologias associadas.
Creatinina cinase: isoenzimas, técnicas de doseamento. Outras enzimas. Lípidos do sangue.
Origem e caracterização. Colesterol, triglicéridos, ácidos gordos e fosfatidilcolina. Técnicas
de doseamento. Patologias associadas. O boletim analítico. Conteúdo geral.
4.7.55 CFQ001 – Química geral 1
Objectivos
Fornecer conhecimentos de base que preparem os alunos para melhor dominarem o mundo
da química, com ênfase nos aspectos estruturais e morfológicos da matéria.
Sinopse
Matéria, mudanças de estado e energia. A medição científica. A matéria e a estrutura dos
átomos. Estudo da tabela periódica. A ligação química.
4.7.56 CFQ003 – Química geral 2
Objectivos
Fornecer conhecimentos de base que preparem os alunos para melhor dominarem o mundo
da química, com ênfase nos aspectos dinâmicos do relacionamento entre as substâncias – as
reacções químicas.
Sinopse
As reacções químicas (equações, equilíbrio químico). Estados da matéria e cinética química.
Água e soluções aquosas. Reacções ácido-base. Oxidorredução.
4.7.57 CFQ005 – Química orgânica 1
Objectivos
Fornecer conhecimentos específicos que preparem os alunos para identificar as estruturas e
famílias de compostos orgânicos.
Sinopse
Estruturas de compostos orgânicos. Métodos de análise e de caracterização. Teoria
estrutural. Alcanos. Grupos funcionais formados por ligações simples. Esterioquímica.
Alcenos e Alcinos. Grupos funcionais que contêm o grupo carbonilo. Grupos funcionais que
contêm outros heteroátomos. Compostos aromáticos.
4.7.58 SAU009 – Saúde pública
Objectivos
Adquirir conhecimentos básicos e específicos no âmbito da Saúde pública. Adquirir
capacidades para identificar e formular soluções a desvios da normalidade. Compreender a
importância da sanidade do meio na manutenção da saúde e prevenção da doença.
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ACS 28/30
Sinopse
Definições de saúde. Direito à saúde. Sistemas de saúde. Prevenção da doença, incapacidade
e dependência. Saúde ambiental. Saúde e desenvolvimento humano. Saúde e doenças
comportamentais. Serviços de saúde na comunidade.
4.7.59 SOC026 – Seminário de antropologia
Objectivos
O Seminário Complementar de Antropologia visa dotar os estudantes de um instrumental
teórico e metodológico, bem assim uma capacidade e um saber ser indispensáveis a uma
inserção optimal nas comunidades, grupos e organizações de trabalho e de vivência sócio-
cultural. Por isso, trata-se de um seminário transversal a todos os cursos ministrados na
Universidade Jean Piaget de Cabo Verde.
Sinopse
O Seminário de Antropologia debruça sobre os seguintes aspectos: A antropologia como
ciência: objecto, métodos e técnicas de trabalho de campo; a etnografia e a etnologia. A
antropologia social e cultural; o relativismo cultural. Preparação ao trabalho de campo;
Investigação antropológica.
4.7.60 SOC033 – Sociologia da saúde
Objectivos
Tem a disciplina o objectivo de demonstrar a trama de inter-relações que presidem à
configuração dos conceitos de saúde e doença: a ciência, as políticas e estratégias, as
estruturas e as representações sociais.
Sinopse
A disciplina abordará no processo de sua construção e implementação os seguintes aspectos:
O campo da sociologia da saúde; Sociedade, saúde e doença; A saúde mental e as estruturas
organizacionais de saúde face às necessidades e ao imaginário colectivo da doença;
sociedade e medicina; As medicinas paralelas e as medicinas populares.
4.7.61 CCO001 – Técnicas de expressão oral e escrita
Objectivos
Aquisição e aperfeiçoamento das técnicas de expressão consideradas como fundamentais
para a prossecução dos estudos superiores e para futura vida profissional. A disciplina
conjuga destrezas e conhecimentos linguísticos com literacia e competências comunicativas.
Além de aspectos gramaticais e funcionais da língua portuguesa, dá-se também alguma
ênfase à estética e à cultura da linguagem.
Sinopse
O programa de técnicas de expressão oral e escrita permite aos alunos adquirir competências
no domínio da oralidade e da escrita. Visa ainda adquirir conhecimentos sobre a estrutura da
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ACS 29/30
língua de forma a os alunos obterem uma maior fluência na Língua Portuguesa. Inclui
técnicas de redacção, argumentação,assim como alguns princípios de oratória.
4.7.62 CFQ014 – Técnicas de laboratório
Objectivos
Procura de conhecimentos práticos que levem a compreensão de noções básicas em química.
Evidenciar situações de segurança particularmente importantes mediante a mecanização de
alguns comportamentos importantes no trabalho laboratorial. Sensibilizar para problemas
práticos que têm de ser resolvidos de forma teórica e descobrir a solução lógica de alguns
problemas práticos dentro de especificidade pretendida por esta cadeira.
Sinopse
Segurança em laboratório de química. Material de laboratório e seu manuseamento.
Medição em química. Operações unitárias. Soluções. Determinação de algumas constantes
físico-químicas
4.7.63 SAU079 – Toxicologia e análises toxicológicas
Objectivos
O aluno deverá apreender conceitos relacionados com a toxicidade de fármacos, as
condições necessárias à ocorrência dessa toxicidade e a sintomatologia a ela associada.
Alguns dos temas abordados em concreto serão: a toxicologia bioquímica, a toxicocinética,
a carcinogénese química, a toxicologia genética, a teratogénese, a neurotoxicologia, a
imunotoxicologia, etc. O aluno deverá ainda adquirir conhecimentos acerca da
caracterização dessa toxicidade e dos meios clínicos vulgarmente utilizados na sua
determinação.
Sinopse
Aspectos teóricos. Relação dose / resposta. Risk Assessment, NOAEL e ADL. A Absorção
dos tóxicos e os mecanismos de penetração através de membranas. A Excreção dos tóxicos e
as principais vias de eliminação. O Metabolismo dos tóxicos. Metabolismo Extra-Hepáticos.
Toxicação versus destoxicação. Factores que afectam o metabolismo e a disposição dos
tóxicos. Introdução e Inibição Enzimática. Respostas tóxicas aos xenobióticos.
4.7.64 SAU055 – Virologia
Objectivos
Conhecer os fundamentos da Virologia. Reconhecer as principais famílias de vírus.
Entender a patogénese da infecção viral. Saber como se previnem e tratam as infecções
víricas
Sinopse
Virologia geral. Definição, Estrutura e Classificação. Principais tipos de interacção entre um
vírus e uma célula. Multiplicação viral lítica. Vírus de ADN e de ARN. Estudo morfológico
das partículas víricas. Estudo dos constituintes virais. Genética viral. Exames virulógicos
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ACS 30/30
aplicados ao diagnóstico laboratorial das principais viroses. Infecção viral (patogenia e
transmissão). Patogénese da infecção viral (vias de penetração e disseminação do vírus no
organismo, incubação e excreção do vírus). Cura e Imunidade
Virologia Sistemática. Estudo das principais famílias de vírus. As infecções virais e
síndromas associados. Prevenção e tratamento das infecções víricas