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Aula_1_coleta_de_material_e_isolamento_Cassia

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Aula de Coleta de Material e Isolamento Primário 
 
Cássia C. da Motta – Discentes de Mestrado (CPGCV) 
Anna Carolina C. M. Rojas – Discentes de Mestrado(CPGCV) 
 
*
*
*Sinais Indicativos 
 
*Cuidados 
* Evitar contaminação da amostra e de quem 
 coleta - EPIs 
 
*Conservação e Transporte 
 
*Identificação das Amostras: 
 
*nome, sexo, idade, raça, procedência, data/hora da 
coleta, informes clínicos e antibioticoterapia. 
 
*
*Assepsia: conjunto de medidas para impedir a introdução de 
agentes patogênicos em um ambiente estéril. 
 
*Antissepsia: conjunto de medidas que consiste na utilização 
de produtos degermantes/antissépticos em superfícies vivas 
com o objetivo de reduzir a carga microbiana. 
 
*Desinfecção: redução muito significativa da carga microbiana 
em superfícies inanimadas, exceto esporos. 
 
*Esterilização: eliminação de todas as formas, inclusive 
esporos, através de processos físico, químico ou físico-
químico. 
 
*
 
*Antissepsia do local 
 
*Secreção recente 
 
*Coleta 
 
*
*
 
*Antissepsia do local 
 
*Punção 
 
*
 
 
 
*California Mastitis Test (CMT) 
 
*Antissepsia do teto 
 
*Desprezar 3 primeiros jatos 
 
*
 
 
 
*Difícil de evitar a contaminação ambiental 
 
*Carga microbiana elevada 
 
 
*
 
 
 
*Difícil de evitar a contaminação ambiental 
 
*Diferentes formas de coleta 
 
*
*
*
 
 
*Líquido estéril 
 
*Bacteremia 
 
*Sepse 
 
*
 
*Prevenção de DTAs e verificar utilização de BPF 
 
*Coleta de amostras varia de acordo com tipo e procedência 
 
*Aleatória e peso mínimo 
 
*Microrganismos em menor quantidade e metabolismo pode 
estar alterado por processamentos na indústria 
 
*
*
*
 
*Exigências mínimas 
 
Condições atmosféricas 
 
*Aeróbio estrito 
*Anaeróbio estrito 
*Aeróbio facultativo 
*Microaerófilo 
*Anaeróbio aerotolerante 
 
 
*
 
*Ambiente semelhante ao que o microrganismo 
encontra na natureza 
 
*Fatores que influenciam seu desenvolvimento: 
 
* Temperatura 
* Exigência atmosférica 
* Atividade hídrica 
*Nutrientes 
* pH 
 
*
*Altos teores: composição de estruturas próprias e produção 
de compostos orgânicos. 
 Ex: água, carbono, hidrogênio e nitrogênio. 
 
*Teores médios: fazem parte do papel biológico. 
 Ex: Fósforo, enxofre, sódio, potássio, cálcio e 
 magnésio. 
 
*Elementos Traço: elementos exigidos em pequenas 
quantidades. 
 Ex: Mangânes, zinco, cobre 
 
Os microrganismos se nutrem por absorção, selecionando-
os através de suas membranas ou paredes. 
 
*
 
*Caldos: 
*Pré-enriquecimento de amostras 
*Manutenção e refrigeração 
*Base nutritiva para algumas provas bioquímicas 
 
*Sólidos: 
*Características de colônia 
 
*Classificação quanto à composição química: 
 
Sintético: composição química de todos os seus nutrientes 
conhecida. 
Complexo: composição química de alguns de seus nutrientes 
é desconhecida 
*
Classificação quanto ao uso: 
 
*Básico: cultivo de vários microrganismos 
 
*Enriquecimento: contém nutrientes que favorecem o 
desenvolvimento de qualquer microrganismo 
 
*Seletivo: contém substâncias que inibem os 
microrganismos indesejáveis e/ou favorecem o de 
interesse. 
 
*Diferencial: permite que o microrganismo produza 
estruturas ou reações que podem ser utilizados na 
diferenciação de gêneros ou espécies 
*
Amostras Clínicas 
*
*
Sulfito XLD Entérico 
Bismuto Hektoen 
*Repique em meios seletivos para 
favorecer o crescimento de 
determinado microrganismo obtido 
no isolamento primário; 
 
*Podem ser diferenciais, além de 
seletivos. 
*
 
*Ágar Manitol Vermelho de Fenol (AMVF): peptona, manitol, 
vermelho de fenol, cloreto de sódio e agar agar. 
 
* Avermelhado; pH 7,4 ± 0,1 
* Princípio seletivo: halofílicos 
* Princípio diferencial: fermentação de manitol 
 
*
 
*Ágar Baird-Parker: 
* Princípio seletivo: cloreto de lítio e telurito; piruvato de sódio e glicina 
* Princípio diferencial: halos de lipólise e proteólise; colônias negras 
 
 
Esgotamento da 
alça de platina

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