Simulado 02 - Aulas 1 a 5

Prévia do material em texto

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA
Simulado: V.2 
Aluno(a): CARLA LINO DO NASCIMENTO
Desempenho: 3,0 de 8,0
Data: 09/05/2015 01:59:42 (Finalizada)
	
 1a Questão (Ref.: 201202496892) Pontos: 0,0  / 1,0 
A época moderna se caracteriza por um processo baseado na indústria e na cidade. Na sociedade capitalista a incorporação da ciência ao processo produtivo exigiu a difusão da escrita. A escola, assim, passou a ter o seu desenvolvimento vinculado à expansão dos padrões urbano-industriais. Essas mudanças sociais e econômicas que marcaram o início da sociedade moderna e burguesa determinaram a:
I) defesa da escolarização universal, gratuita, obrigatória e leiga
II) ascensão da forma escolar como forma dominante na sociedade moderna
III) negação do direito de acesso das camadas médias à educação escolar 
IV) desvalorização da escola como instrumento de ascensão social
Assinale a opção correta: 
   apenas as alternativas I e II são verdadeiras 
    apenas as alternativas II e IV são verdadeiras
     apenas as alternativas I, II e IV são verdadeiras
     apenas as alternativas III e IV são verdadeiras
     apenas as alternativas I e IV são verdadeiras 
	
 2a Questão (Ref.: 201202632958) 	Pontos: 1,0  / 1,0 
O fordismo entendido como um paradigma tecnológico caracterizou-se pela presença da grande empresa e pela estrutura oligopólica, e foi marcado pelo uso da máquina em grandes unidades produtivas e pela incorporação de grandes massas de trabalhadores A estrutura produtiva fordista que se consolidou no pós-guerra apresentou algumas características, COM EXCEÇÃO DE: 
 crescimento internacional da produção e da produtividade
 presença da indústria como centro que se irradia para os demais setores da economia
 queda da participação do emprego agrícola
 aumento da participação do emprego industrial e nos serviços
 incorporação das fontes sólidas de energia como o carvão 
	
 3a Questão (Ref.: 201202627689) 	Pontos: 0,0  / 1,0 
A globalização e o domínio do capital financeiro predominam no mundo após os anos 70. O capital financeiro passou a comandar o sistema. São os bancos que mantêm o domínio do capitalismo. Esse processo é chamado de financeirização da economia, por oposição ao processo anterior, onde a indústria predominava (processo de industrialização). Deflagrada pelo esgotamento do bem-sucedido período de acumulação capitalista, essa crise inaugurou uma nova fase do capitalismo e determinou profundas transformações em todas as esferas da vida social Para enfrentar a crise dos anos 70 e as mudanças no mundo do trabalho que a ela se seguiram, a cartilha neoliberal faz uma série de recomendações, COM EXCEÇÃO da seguinte: 
 a eliminação das barreiras à livre movimentação de capital-dinheiro
 o corte e a privatização das políticas sociais
 a eliminação das políticas protecionistas às empresas
a manutenção dos mecanismos de intervenção estatal
 o respeito às leis espontâneas dos mercados 
	
 4a Questão (Ref.: 201202496831) 	Pontos: 1,0  / 1,0 
Nas sociedades primitivas, não havia a propriedade privada da terra e tudo era feito em comum. Os homens produziam sua existência em comum e a educação ocorria neste processo. A educação coincidia com o próprio processo de trabalho. Com o surgimento de uma educação diferenciada, foi construída uma educação distinta para a elite e para o povo. Essa mudança foi determinada pelo advento da: 
 hegemonia burguesa
sociedade de classes 
 revolução industrial
 influência da Igreja 
 maquinaria de base rígida 
	
 5a Questão (Ref.: 201202632961) 	Pontos: 0,0  / 1,0 
Ford amplia a lógica taylorista, aplicando os princípios tayloristas nas produções em larga escala. No fordismo, entretanto, a busca do aumento da produtividade não envolve mais, como no taylorismo, a obrigação de respeitar os tempos determinados, não está mais ligada a esquemas de recompensa e prescrição, já que o ritmo de trabalho é deslocado do individual para o coletivo. É nesta perspectiva que Ford instituiu a seguinte novidade: 
 o trabalho em equipe
 a polivalência operária
 o controle fabril
 a fragmentação do trabalho
 a esteira rolante
	
 6a Questão (Ref.: 201202627683) 	Pontos: 1,0  / 1,0 
Gramsci (1979, p. 118) defende uma: "formação geral e humanista que equilibre equanimente o desenvolvimento da capacidade de trabalhar (tecnicamente, industrialmente) e o desenvolvimento das capacidades de trabalho intelectual" O texto expressa o conceito de educação: 
 tecnicista
 liberal
 emancipatória
 produtivista
 progressivista
	
 7a Questão (Ref.: 201202946468) Pontos: 0,0  / 1,0 
Tendo em vista as características do paradigma tecnológico fordista, assinale com um "V" as alternativas verdadeiras e com um "F" as falsas. No fordismo há o predomínio de:
 ( ) petróleo e eletricidade 
( ) produção em massa de bens de consumo duráveis
 ( ) operários desqualificados 
( ) linhas de montagem. 
( ) trabalhadores com escolaridade elevada
 Assinale a opção que indica a seqüência correta de afirmativas verdadeiras e falsas sobre o paradigma fordista: 
 V/V/V/F/V
V/V/V/V/F
 V/V/V/V/V
 V/F/V/V/V
 F/F/V/V/V 
	
 8a Questão (Ref.: 201202981379) 
"Segundo Severiano (2007), em pesquisa com alguns publicitários brasileiros e espanhóis, a marca é a alma do produto: agrega valores subjetivos, empresta personalidade e é componente fundamental das identidades contemporâneas." 
SEVERIANO, M. F. V. et all .O PODER DAS MARCAS NA SOCIEDADE DE CONSUMO: MÍDIA, CELEBRIDADES E LICENCIAMENTOS. Disponível em: . Acesso em: 09 abril 2012 
Com base no fragmento acima explique a proposição abaixo:
Antes que se venda um produto é preciso que se venda a sua ideia. 
Sua Resposta: Vender a marca é anexar o consumidor ao produto sem qualquer consciência crítica prévia. 
Compare com a sua resposta: O valor de um objeto, que ultrapassa sua funcionalidade, é ditado pela marca que confere destaque ao portador. 
	
 9a Questão (Ref.: 201202640149) 
A crise econômica dos anos 70 nos países do Primeiro Mundo levou as empresas a intensificarem a busca de novas formas de aumento da produtividade, de novos produtos e de novos mercados. O modelo de produção em massa teria neste momento iniciado seu declínio. Com ele, a clássica separação conceitual entre produção e inovação começaria a perder sentido e a: [...] competição, com base na inovação tecnológica, transformou-se em fator dominante em muitas indústrias e em muitos serviços, e a intensificação das atividades tecnológicas - incluindo P&D - é o elemento essencial deste tipo de competição.(CARVALHO, 1993) Com base no texto acima, caracterize o processo de reestruturação produtiva, o novo padrão industrial iniciado no fim do século passado 
Sua Resposta: Um das características é o incentivo para o consumo em massa. 
Compare com a sua resposta: As atividades produtivas passam por um amplo processo de ajustamento, que envolve um redirecionamento de suas estratégias de mercado e produção. Assim, convive-se com o questionamento dos princípios fordistas de produção e com a introdução da produção flexível. O conjunto dessas mudanças pressupõe: o abandono dos equipamentos dedicados, a introdução de novas técnicas organizacionais e mudanças na gestão da força de trabalho.. O processo produtivo passa a incorporar cada vez mais os avanços da tecnologia como a microeletrônica, a informática, as telecomunicações, as energias renováveis e os novos materiais. Entre as principais tendências desse novo padrão industrial apresenta é possível destacar, em primeiro lugar, o desenvolvimento da tecnologia digital de base microeletrônica. O complexo eletrônico proporciona confere vantagens competitivas às indústrias dos demais setores, em virtude de seu potencial inovador. A nova base técnica provoca um impacto na configuração dos processos de produção, orientando um novo paradigma produtivo, o paradigma da produção flexível,fundado na automação e na informatização, e caracterizado pela a) integração, a b) flexibilidade e a c) descentralização. A introdução da programação do processo de automação e a substituição da eletromecânica pela eletrônica revoluciona e flexibiliza os antigos processos industriais e viabiliza as seguintes mudanças: maior integração entre as empresas; maior vínculo com a demanda dos consumidores, com destaque para os processos de inovação. 
	
 10a Questão (Ref.: 201202606852) Pontos: 0,0  / 1,0 
Assinale a opção que indica uma característica da produção fordista 
	predomínio da manufatura e adoção da energia do vapor
	produção em larga escala, onde há intensa divisão e fragmentação do trabalho 
	produção de pequenos lotes de produtos diversificados
	realização da produção doméstica com intensificação do trabalho
	trabalho em equipe com trabalhadores mais intelectualizados