Atividade para avaliação5univesp

Prévia do material em texto

Atividade para avaliação - Semana 5
Iniciado: 7 abr em 16:12
Instruções do teste
ATIVIDADE PARA AVALIAÇÃO
Consulte os gabaritos dessa disciplina no menu lateral.
Olá, estudante!
Para responder a esta atividade, selecione a(s) alternativa(s) que você considerar correta(s);
Após selecionar a resposta correta em todas as questões, vá até o fim da página e pressione “Enviar teste”.
A cada tentativa, as alternativas são embaralhadas
Pronto! Sua atividade já está registrada no AVA.
Parte superior do formulário
 
Sinalizar esta pergunta
Pergunta 12.5 pts
A LDB 9394/1996, em seu artigo 24, indica que a avaliação deve:
	
	Ser contínua e cumulativa, excluindo o uso de instrumentos quantitativos.
	
	Ser feita com instrumentos que não incluem, em hipótese nenhuma, as provas e as notas.
	
	Ser contínua e cumulativa, com prevalência dos aspectos qualitativos da aprendizagem.
 
Sinalizar esta pergunta
Pergunta 22.5 pts
Perrenoud (1999), no texto-base da Semana 5, explica diferentes formas de regular as aprendizagens. Ele explica que, historicamente, as intervenções em dúvidas ou dificuldades dos alunos são feitas sobretudo ao final do processo de aprendizagem. Mas, pautando-se em Allal, Perrenoud identifica outras possibilidades de regulação. Marque a alternativa com os tipos de regulação apresentados por Perrenoud:
	
	Regulações objetivas, regulações subjetivas e regulações coletivas.
	
	Regulações por conceitos numéricos e regulações qualitativas.
	
	Regulações retroativas, regulações interativas e regulações proativas.
 
Sinalizar esta pergunta
Pergunta 32.5 pts
Tanto no texto-base quanto nas discussões da Semana 5, salientou-se a importância da regulação das aprendizagens. Ela visa:
	
	Contribuir para as aprendizagens previstas, fortalecendo saberes e resolvendo dúvidas.
	
	Garantir a ordem e o ritmo das atividades propostas para os alunos.
	
	Ocultar qualquer dificuldade do processo de aprendizagem.
 
Sinalizar esta pergunta
Pergunta 42.5 pts
Tanto no texto-base quanto nas discussões da Semana 5, salientou-se a importância da regulação das atividades para aprendizagem. Esse tipo de regulação diz respeito:
	
	À reunião de atividades inovadoras, que evidenciam de forma clara como aconteceu a aprendizagem.
	
	A toda atividade que gera automaticamente a aprendizagem.
	
	Ao esforço para se garantir o bom encaminhamento das atividades dos alunos, de modo que eles acompanhem seu ritmo e clima.
Parte inferior do formulário